為自己喝彩作文(4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的為自己喝彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己喝彩作文1
既然要擁有自己的一片天空，那么延伸在我們腳下的就不只是坦途，飄蕩在我們頭頂?shù)木筒恢皇怯朴瓢自�，還有重重的迷霧。這時，你要虛心向他人請教，慢慢將迷霧撥開。
子貢問曰：“夫子，何以為之文也？”孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以為之文也�！睂@句話我有深刻的感觸。
今年生日，舅媽給我買了一個滑板，我高興得“一蹦三尺高”。想起那幫死黨，各個都是女漢子，玩滑板不在話下。呵呵，如果我能自學(xué)成才，肯定讓她們崇拜一番�！昂�！現(xiàn)在開始……”
我把滑板放在家門口的滑坡上，準(zhǔn)備借助這個滑坡自學(xué)成才。我的雙手緊緊的抓住門欄，生怕出什么意外。我前腳跟剛站上前輪，后腳跟就因為重心失調(diào)，被地心引力“一拉”，屁股便和大地母親來了個親密接觸。這一覺摔得不輕��！“真疼��！哼！我不服！再來！”我東方CC向來不服輸。再一次我重新站上滑板，但雙手還是僅僅的抓住了門欄。門“吱吱”作響，仿佛在抗拒我抓住了它。我一閉眼，仿佛下了很大的決心，手一推，順著坡滑了下去。我慢慢睜開了眼睛，看著景物在我身旁飛過，“我學(xué)會了！耶！”正當(dāng)我準(zhǔn)備開可樂慶祝時。
“啪！”“石子老兄，我可被你還慘了，嗚嗚嗚～～你就不能讓我享受一下成功的感覺嗎？嗚嗚嗚～～”
我拿著滑板，怒氣沖天的進(jìn)了屋，怕是把這房頂都要燒著了。“咕嘟咕都”我拿起一個杯子，將里面的水喝了個精光。這時，干了一天活的外婆走了進(jìn)來。外婆看著我，意味深長地說：“璇子，給外婆到杯水吧�！薄芭丁！蔽夷闷鸩鑹亟o外婆倒水，心想：外婆怎會平白無故的，讓我倒水呢？一定有她的用意吧？我拿起水壺，將壺嘴向下按，壺里的水流了出來。我的腦子如醍醐灌頂，頓時明白了！“外婆謝謝你！”說著便拿著滑板沖了出去。（茶壺只有低下頭才能倒出水來，人想成大事，就要虛心向他人請教。）
我到了那幫死黨家，認(rèn)他們做了師傅。這群師傅也不賴，認(rèn)真的教起了我。因為我的腿十分僵硬一開始著扶墻練，后來，慢慢可以不扶墻滑出幾米……終于進(jìn)過努力，和幾位師傅的教誨，我終于學(xué)成了。“功夫不負(fù)有心人��！”
人生中最大的敵人就是自己內(nèi)心的虛榮，而謙虛便是這世上最好的良藥。而我戰(zhàn)勝了這種來自內(nèi)心深處的虛榮心，難道不應(yīng)該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩作文2
我是一個充滿自信的學(xué)生。我從不畏懼困難，什么事都難不倒我。有一次上體育課，老師讓我們跳大繩，這個項目我從沒練過。面對那根長長的晃晃悠悠的大繩，我感到心慌頭暈，看到同學(xué)們一個個自由自在地在繩上上下翻飛，我很羨慕。老師看出了我的膽怯，鼓勵我，我仔細(xì)觀察同學(xué)們跳大繩的技巧后，毫不猶豫地沖了上去。成功了！一個、兩個、三個……當(dāng)我從笨拙地跳躍轉(zhuǎn)化為輕松地飛舞時，當(dāng)我人繩合一、繩隨人舞時，圍觀的同學(xué)們都興奮得為我鼓掌喝彩。我堅信：“有志者，事竟成！”
我是一個做事認(rèn)真的學(xué)生。無論是長篇詩文，還是大段的戲曲唱詞，我總是認(rèn)真誦讀、熟練背誦。正是由于我的認(rèn)真，才使我在學(xué)習(xí)和藝術(shù)上取得了一定的成績。記得20xx年臨近春節(jié)，河南電視臺邀請我參加春節(jié)晚會，導(dǎo)演見到我時說：“道陽，時間緊、任務(wù)重，你能拿下來嗎？”面對長達(dá)三頁的唱詞，我心里是七上八下沒有把握，但看到導(dǎo)演急切渴望的眼神，我脫口而出：“導(dǎo)演，你放心吧，沒問題！”詞拿到手，我就抓緊時間看，吃飯時背，走路時背，上廁所也背，甚至夢中還在背唱。通過努力，節(jié)目按導(dǎo)演的要求高質(zhì)量完成了。當(dāng)節(jié)目結(jié)束時，導(dǎo)演站在一旁大聲喝彩：“道陽！好樣的！”面對成績我從不驕傲，我知道：只有謙虛的人才能大有作為。
我是一個有著良好習(xí)慣的學(xué)生。平常早睡早起，精力充沛；我從不亂花一分錢，但在救災(zāi)的捐款現(xiàn)場卻看到了我的身影；我注重個人衛(wèi)生，知道良好的個人形象體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)；我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物……當(dāng)我獲得了“鄭州市百名優(yōu)秀兒童”的光榮稱號、手捧證書回到學(xué)校時，老師和同學(xué)們都圍著我高興地說：“道陽，你真棒！”
我是一個快樂天使。平常我的臉上總是掛著笑容，所謂“心寬體胖”在我身上就是驗證。我喜歡把笑料講給朋友們聽，我喜歡把我的歌聲送給大家聽，我喜歡把我的快樂與大家一起分享。大家都說哪里有劉道陽，哪里就有笑聲。大家都愉快地稱我為“快樂小胖兒”。
由于我不懈地努力，20xx年的中澳文化交流，我當(dāng)之無愧地成為一名小使者。當(dāng)我站在世界頂級音樂殿堂——悉尼歌劇院的舞臺上放聲歌唱、認(rèn)真表演時，當(dāng)我看到滿場的中外觀眾為我的表演歡呼喝彩時，我從心底大聲為自己喝彩：我為自己爭了光！我為國家爭了光！
我堅信：在這個世界上，在漫長的成長道路上，一定會像我的名字一樣——道陽——道路充滿陽光！
為自己喝彩作文3
“外公，再來一次吧!”我哭喪著臉央求著，看著他手中玩轉(zhuǎn)自如的魔方，我心里很不爽，再看他臉上得意的笑容，我越發(fā)暗暗為自己打氣：我一定行的!
作為某日忽得其法寶的外公，每天好為人師地教我，看著他手中的魔方，我卻毫無頭緒，越看心越亂。最后直接搶過魔方，不高興地說：“外公，你也不讓我玩玩呢!”可每次說出這句話，迎接的一定是，諸如“你不會啊!”“不讓你走彎路，教你啊!”之類的話，我只好快速打消了這個尚未成熟剛剛萌發(fā)的想法。
一日，我自覺無聊，便坐在沙發(fā)上，拿起魔方在手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可仍然像一幅畫上的紛亂色彩一樣，毫無美感。剛想放下，又抓得更緊了，亂成一團(tuán)的大腦中忽然冒出了一個泡：網(wǎng)上的“十字說”，即不管復(fù)原一面抑或六面，都需要先完成一面十字復(fù)原，這個泡越冒越大，很快主導(dǎo)整個大腦，使大腦做出一個決定：試!
經(jīng)過很長一段時間的摸索后，十字終于出現(xiàn)在我眼前，看著這個半成品，我好不歡喜，更加令我高興的是，十字成功后，一個面中只剩下四個角塊了!這時，另外一個泡也冒了出來，何不自己開辟一條路呢?很快，我那沒有主見的大腦墻頭草似地倒向了這個泡泡。
自己探索，這可沒有先前按圖索驥來得容易了，漸漸地，我被處于復(fù)原面的倒立面上的方塊困住了。由于，無法通過相對簡單的步驟復(fù)原，所以在這兒卡住了。試了多種可能性，還是行不通，當(dāng)我腦子快要倒向“放棄”的這個泡泡時，我無意扭了一下，發(fā)現(xiàn)那個方塊上來了，這個發(fā)現(xiàn)無疑如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，同時也很快“收復(fù)”了剩下的兩個角塊，復(fù)原一面的大工程在萬千泡泡推波助瀾下總算告捷了。
一次的成功激起了大腦皮層深處更多的泡泡，它們爭相涌出，皆為了我更好更快還原一面而努力著，泡泡們成了大功臣。終于，我能在十幾秒內(nèi)輕松還原一面了，不勝歡喜，當(dāng)然成功之后還得教教外公呢，看他速度在30秒左右停滯不前的著急樣，我暗自竊喜，我知道有一個泡泡叫“偷著樂”。
當(dāng)然，六面這座高山仍不曾攻破，但對于老媽承諾六面轉(zhuǎn)好獎勵1000元的強(qiáng)烈誘惑，我可是每天都在盤算著如果那樣可買20xx袋“脆花”(方便面可以干嚼)喲!總之，我想為自己喝彩：六面的六分之一是一面，一面成功，那么六面還遠(yuǎn)嗎?泡泡有了，脆花還可能沒有嗎?
為自己喝彩作文4
風(fēng)紛飛了字帖的紙張，黑色的方塊字一個個閃現(xiàn)，看著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的字體，我終于可以驕傲的為自己喝彩！
——題記
啪——
一本封塵的本子掉落在地，我放下手里的抹布，好奇的.看著這打擾我工作的不速之客。掀開一頁來，歪歪扭扭的字體寫滿了一張，再瞧瞧封皮——2年級。我有些興奮的看著這陌生無比的字：“媽，快看，這是我二年級的字，真丑。”
媽媽走過來，笑笑：“確實丑。”我站起身，又翻到一個本子，這是五年級的：“媽，你看這個。”
雖然是高年級，可是那字，唉——
如背負(fù)著千金之石，佝僂無比；似坐吃著山珍海味，膀大腰圓。行筆有著龍飛鳳舞的大家風(fēng)范，筆體只達(dá)到群魔亂舞的菜鳥水平。忽而使出一身輕功，飛躍橫線頂部；忽而慵懶死不動彈，臥于底部不起。真是讓人“拍案叫絕”！
媽媽笑彎了腰：“這字可是真心好！”
我郁悶地搜索著五年級的記憶，結(jié)果卻差強(qiáng)人意�？荚囈驗樽煮w差就扣分的讓我肉疼——單說那，扣個三四分是常事，因看不懂字直接打上個大叉者更多。最令我無語的，是所有的語文老師都一再強(qiáng)調(diào)我的字體不過關(guān)，勒令我速速練字�？墒钱�(dāng)時的我耐性還真是短到了一種境界，練字時間無一次超過1個月。這樣的不上心，還短時間，得到這樣的結(jié)果也是理所當(dāng)然。
“那我的字就沒有什么時候是好的嗎？”我無奈地扶額長嘆。
媽媽拿出一本字帖來：“有啊，你看這個�！�
這不是我現(xiàn)在正練的字帖嗎？我看著熟得不能再熟的封面。
靠著六年級剛過及格線的字，我連滾帶爬地勉強(qiáng)過了小升初，一開學(xué)，新的語文老師也沒能免俗。為了避免重蹈覆轍，總算是靜下心來了，媽媽怎么把這本字體拿出來了？
她隨意翻開一張：“你瞧這一張字，無論是描臨，都是規(guī)規(guī)矩矩，端端正正的。而且你的字體的神韻與之前相比也是云泥之別，雖說算不上太好，起碼很清秀、整潔，真的有很大的進(jìn)步。單是這一點(diǎn)，就值得為你喝彩！”
我把兩個本子湊近瞧瞧——確實耶，差別真大！
媽媽又翻了幾翻，指著日期：“你還有一點(diǎn)做得特別好。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很重，你能在作業(yè)那么多的情況下堅持練字，我真的好欣慰。你看看，很少有斷開的喲！你的恒心和毅力也有了很大的長進(jìn)呢！”
我接過字帖。黑色方塊字神氣地坐在在紙上，散發(fā)著炫目的光彩，嘴角悄然爬上一絲笑意，點(diǎn)點(diǎn)的自豪浸染心房。忽然一縷清風(fēng)來湊熱鬧要看看我的成果，我大方的攤開來，揮筆寫下——我，為自己喝彩！
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