我發(fā)現(xiàn)了什么作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
我家的繡球花枯萎了。那曾經(jīng)開得絢爛的花朵，褪去了昔日華麗的寶藍，取而代之的是暗啞的灰黃；那曾經(jīng)繁茂喧嘩的綠葉，失去了鮮活的碧綠，只留下一片片焦黃，仿佛整株花都被枯葉蝶霸占�？删驮谶@樣一盆凋敝的繡球花間，我卻意外發(fā)現(xiàn)了一株新芽的美。
那是一個清晨，我照例提著噴壺去給花澆水，陽光正巧撒下滿地的金線。突然，一道綠光閃入我的眼簾，我觸電般的撥開枯葉，原來是一株新發(fā)出的嫩芽！它小小的，尖尖的，仿佛剛從繡球花的枝干中掙脫出來；它是那么新，渾身上下透著光，宛如一顆晶瑩的綠寶石。我忍不住湊近它仔細端詳，雖然它看起來那么小，甚至都還沒來得及舒展開來，可是新芽邊緣一個個線條分明的小鋸齒，就像約定好一般工整地涌了出來；每一根細細的筋脈，在這綠得鮮明的芽葉上展現(xiàn)出它們優(yōu)美的弧線。一切都那么完美，說這株芽是老天爺用世上最無瑕的碧玉精心雕琢而成的也不為過！
我被這絕地重生的新芽所震撼，它戰(zhàn)勝了烈日，戰(zhàn)勝了干渴�？吹叫卵康乃查g，就如同看到了繡球花的下一個春天。我趕緊喚來媽媽為它剪葉修枝，焦黃的枯葉隨著剪刀的咔嚓聲落去，光禿禿的枝椏上，那“綠寶石”就更耀眼了。那是生命之美！
沒出幾日，那新芽便長成了綠色的葉子，但我仍記得它初面人世的那份美，記得它帶給我的興奮與感動。如果我們也能像這株新芽，用發(fā)芽的力量來面對生活中形形色色的挫折，我們怎么會不像它一樣，為自己創(chuàng)造出生命的春天呢？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來�？磪龋」珗@中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。然后你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，然后在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
下雨啦！下雨啦！我和爸爸在路上跑著。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一條短短的、小小的蚯蚓。
我蹲了下去，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的頭有一點圓，它的尾巴有點尖。發(fā)現(xiàn)蚯蚓的頭部下方有一個厚厚的東西，它的顏色是灰色的，像一條圍巾。它爬行的時候歪歪扭扭，東曲一下，西扭一下，像喝醉了一樣。還發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體圍這許許多多的橫線，像穿了一件件厚厚的衣裳。
我好奇地問爸爸：“蚯蚓的頭部下方是什么呢？”“是環(huán)帶�！卑职终f。說完，我就撿起蚯蚓，正想把蚯蚓的環(huán)帶捏一下時，爸爸就急忙阻止我，說：“不要！”我就趕緊把蚯蚓放了下去，問爸爸：“為什么不能呢？”爸爸說：“因為蚯蚓的環(huán)帶是它的呼吸器官，所以捏住它就呼吸困難了�！蔽覇柊职郑骸盀槭裁聪掠晏祢球緯䦶哪嗤晾锱莱鰜砟兀俊卑职帜托牡亟忉屨f：“因為雨水會把泥土的上面封住，土里氧氣較少，所以它要爬出來透氣�！敝灰娔侵恍◎球具�是歪歪扭扭地走著，我問爸爸：“為什么蚯蚓會這樣走呢？”“因為蚯蚓沒有眼睛�！卑职终f。
我終于知道了蚯蚓的秘密，同時我也懂得了一個道理：不懂就要問，我也知道了大自然有好多“秘密”等著我們?nèi)ヌ剿�、去揭秘�?/p>
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
生活像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮樂趣。
星期三，老師急匆匆地拿著一個罐子、一只雞蛋和一袋鹽進了教室，我們感到非常驚訝，老師在做什么呢？
噢！原來老師要做實驗，老師說：“今天我們做一個實驗！”我們非常開心。老師先往罐子注了一半水，再把那只雞蛋放進水里，“嗖”的一聲，雞蛋沉進水里了，然后老師再把鹽袋打開，把適量的鹽放進水里，再用棍子輕輕地攪拌，鹽溶化了，“啊！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了�！蔽覀儼偎疾坏闷浣猓h論紛紛，老師問：“你們知道為什么會這樣呢？”我們的教室立刻安靜了下來，就連蚊子飛過的聲音也聽得見，老師重復(fù)了一次問題，還是很安靜。最后，老師告訴我們：因為鹽水的密度遠遠大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)老師把鹽倒進水里的時候，然后雞蛋受鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來是這樣�。�
大自然的奧妙真是太有趣了，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。然后陽光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，然后讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
我發(fā)現(xiàn)了早晨的太陽是多么溫暖，我發(fā)現(xiàn)飄揚的紅旗是多么鮮艷，我發(fā)現(xiàn)了展翅的小鳥，我發(fā)現(xiàn)了含苞欲放的花朵……一切竟在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一切……
可我卻遲遲未發(fā)現(xiàn)母親那已有銀絲的頭發(fā)，未發(fā)現(xiàn)眼角已有條條皺紋，未發(fā)現(xiàn)母親一直對我的那份愛……
偶然間，我看到了，不，是我發(fā)現(xiàn)了，那搶眼的白發(fā)，是驚奇，是茫然，還是……我說不上來，只是呆呆的站著，看著那白發(fā)。后來，我說：“媽，你有白頭發(fā)了��？哦，你給我拔了吧�！蹦赣H也表示出很驚訝。
望著那縷縷銀絲眼前又浮現(xiàn)出母親那操勞的場面：為了我，她早早起床，為我燒好了早飯，為我悶熱了牛奶，為我在冰天雪地是洗衣服……一件件，一樁樁，所有母親為我做的事，我竟然都沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)那是母親對我的“愛”。
也許母親真的老了，也許我真的長大了……
最后，我還是幫母親拔掉了白發(fā)……
我好后悔，后悔沒有早點發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了，發(fā)現(xiàn)母親對我的愛，發(fā)現(xiàn)母親的一切變化……
同樣，我也很慶幸，慶幸自己發(fā)現(xiàn)了無情的變化和她對我的愛，不至于她在我身上花費時間，花費精力，而我卻無動于衷。
早晨的太陽升起來了，我發(fā)現(xiàn)了第一只展翅的小鳥；五星紅旗升起來了，我發(fā)現(xiàn)了一朵朵開放的花兒……
啊，我發(fā)現(xiàn)了世上最美的事物，發(fā)現(xiàn)了世上最偉大的情感——母愛
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出此刻你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么完美。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不必須是那樣耀眼醒目，也未必十分奢侈豪華，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，最后挺進了風(fēng)和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有職責(zé)感，就應(yīng)懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一向都在努力，一向都在奉獻著自我的力量。應(yīng)對艱難險阻，他們努力探求生命的好處，體現(xiàn)出永不放下的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
春天到了，我發(fā)現(xiàn)在我家房前的屋檐下，有一對燕子正在筑窩。我便產(chǎn)生了一個疑問，冬天為什么看不見燕子呢?難道是因為它們怕冷，都到溫暖的南方過冬去了嗎?于是，我便去找《十萬個為什么》這本書來幫我解答我的疑問。
原來，燕子是一種候鳥。冬天來臨之前的秋季，它們總要進行每年一度的長途旅行—成群結(jié)對地由北方飛向南方，去那里享受溫暖的陽光和濕潤的天氣，而將嚴冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過冬的山雀、松雞和雷鳥。表面上看，是北國冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬，等到春暖花開的時節(jié)，再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂業(yè)。果真如此嗎?其實不然。原來燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食物。可是，在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來一次秋去春來的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子也就成了鳥類家族中的“游牧民族”了�？赐陼笪医K于知道了燕子為什么要南飛。
生活中有許許多多有趣的現(xiàn)象，但不愛仔細觀察的人是不會發(fā)現(xiàn)的，不愛學(xué)習(xí)的人是永遠不會獲得這些知識的。我們要擦亮自己的眼睛，做生活的有心人。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹目蓸菲坑檬裁捶椒ú蛔屗┧兀繋е@個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的。”老師先往可樂瓶里灌滿了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的.那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了�！�
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
那是一株多么瘦小的紫藤蘿啊！
綜研課上，徐老師帶領(lǐng)我們?nèi)ベp花。走著走著，我們就來到了開心農(nóng)場。櫻花、茶花、油菜花……那些艷麗的花可真是奪人眼球。于是很少會有人注意到那不起眼的紫藤蘿，它們伶仃的掛在籬笆上。
陽光下，那依靠在籬笆上細細小小的紫藤蘿靜靜地盛開著。不知道為什么，比起那些嬌艷的花，我更喜歡的是那躲在一旁默默地、努力地綻放著的紫藤蘿。
我走上前去，仔細地觀察著這串紫藤蘿。她的上面一段盛開著，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫紅色的，而花朵卻是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香里，我好像走進了一個紫色的、夢幻的世界。
微風(fēng)泛起，紫藤蘿細細的枝條攀緣在籬笆上，綠色的葉子淹沒在雜草叢中，如果不細看根本發(fā)現(xiàn)不了。但是，即使她是那么不被人重視，卻依然盡自己最大的努力，在這短暫的春天里綻放，展現(xiàn)最美麗的自己。
人又何嘗不是如此呢？我們都應(yīng)該像這株紫藤蘿一樣，不管做的事情多么渺小，多么微不足道，但都要竭盡全力把這件事做好，為自己的人生增添一分美麗的色彩。
這就是紫藤蘿的美！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
上課了，老師左手拿著一個可樂瓶，右手提著一桶水走進了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。
老師說：“我們今天要做一個實驗�！蓖瑢W(xué)們一個個高興得蹦了起來，接著老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見老師拿起瓶子，放進水里，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂瓶立刻拿了出來�？蓸菲康乃畤娪慷�，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學(xué)也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地說：“耶！我成功了�！本o接著同學(xué)的實驗都依次成功了，我們開心極了。
最后，老師為我們揭開了謎底，原來當(dāng)蓋子蓋上時，瓶子里沒有了空氣，瓶內(nèi)的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂瓶也裝有大學(xué)問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，將來探索更多的神奇與奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
今天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶著我去了風(fēng)景如畫的清涼山公園，準備觀察一些小動物。
一進大門，首先映入眼簾的是：地上一堆堆的黃葉和一棵棵參天但沒有葉子的大樹。馬上快到冬天了，那小昆蟲們怎么過冬呢？它們又那么小，怎么搬糧食呢？我邊走邊想，突然我發(fā)現(xiàn)前方的大石頭旁有一群小小的黑黑的小東西，跑來跑去，忙得不亦樂乎。我向大石頭跑去，并俯下身子細細觀察。哦！原來是一大群小螞蟻在搬一個大（對螞蟻來說）面包屑。只見，領(lǐng)頭螞蟻對眾螞蟻做了個”手勢“，好似在說”快點！快點！“眾螞蟻會意，急忙加快了腳步。咦？那只小螞蟻怎么在偷懶？哈哈！跟某人（指我）有點像我。不一會兒，它們以團結(jié)的力量順利地把”糧食“搬到了家。我轉(zhuǎn)頭看了看媽媽說”媽，它們好厲害！“媽媽笑了笑，語重心長地說”是啊，別看螞蟻小，但團結(jié)是力量。只要團結(jié)，只要堅持就一定會成功！“
對啊，在人生的道路上，是不能缺少團結(jié)的，沒有團結(jié)的力量，一個人的力量是微不足道的。我的收獲真不小，下次我還要多去看看，不斷增長見識！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”�！笆窍痰�？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水�？蔀槭裁春Ｋ畷衅疬@么重的巨輪，這個問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個迷，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒進水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！
我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
我們的很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。
暈倒的同學(xué)被送往，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個——為人要，善良會給人帶來。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路邊的池塘里我發(fā)現(xiàn)了幾只活蹦亂跳的蟲子。在好奇心的驅(qū)使下，我不由得靠近了一點。
哪知蟲子張有6支長長的腳，右邊又寬的腹部，瞪著一雙大大的眼睛，嘴好像被蓋住了，怪嚇人的�！鞍�，這是什么蟲子？”我沖爸爸喊。爸爸說：“哦，那是水蠆！是蜻蜓的幼蟲�！笨伤娮爝叺摹澳樕w”是什么？為什么水蠆生活在水里，而蜻蜓卻在天上飛？這些問題老爸也搞不懂，他讓我回去查資料去。
回到家中，我翻閱了圖書，知道了那“臉蓋”其實是它嘴的上顎，當(dāng)水里的小蟲子一靠近它，它就迅速張開嘴，把蟲子吸進肚里。水蠆之所以生活在水里，是因為蜻蜓點水 專注寫作 ，許多人認為蜻蜓點水只是一場游戲罷了，其實是蜻蜓是在水里產(chǎn)卵，后來才生活在水里。
水蠆要脫掉十幾件外衣后才能羽化。水蠆要脫掉最后一件大衣才能成為蜻蜓，所以水蠆要爬到一根水草上，水蠆一動不動。一會兒，它的背上出現(xiàn)一道裂痕，露出了一點黃色的東西，那個東西動了起來，一個頭冒出來，那是蜻蜓的頭。蜻蜓艱難地脫去最后一件大衣，終于變成了蜻蜓。剛鉆出大衣后身體還很柔弱不堪，幾個小時后身體慢慢變硬……
蜻蜓起飛了，到處自由自在地飛翔。它的4片翅膀加起來僅僅只有0。005克重，但每秒能振動30至50次，十分靈活。
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