【實用】小學想象作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學想象作文 篇1
十一黃金周，我們一家人隨旅游團乘坐豪華型大客車到鏡泊湖旅游觀光。車啟動的那一瞬間，我的心里別提有多興奮了。正當我和家人有說有笑興致極濃的時候，車突然間熄火。車上的游客有的好奇下車看“熱鬧”，我也湊過去看個究竟。原來是車缺油打不著火了，只好到加油站去“加油”，可附近又沒有加油站，司機師傅只好“打的”去加油站買油。等了好長時間，司機師傅才回來，可時鐘已指向十二點了，所有的游人都已耐不住性子發(fā)起了牢騷。就在汽車打火的那一瞬間，排汽管噴出的尾汽差點沒把我嗆暈了。
哎！面對眼前的一切，我多么希望能發(fā)明一種多功能汽車��！不但不用加油，而且還很環(huán)保，減少對人體的危害及環(huán)境的污染。
說干就干，我先設計了一張草圖，外形與普通的客車沒有差別，關鍵是內(nèi)部組件稍有變化。在發(fā)動機的前面安裝螺旋式葉輪，既可以用來升降起落，又可以在駛入江河湖海時當螺旋槳使用。在尾部安裝一個較大的氣囊，里面裝有一定量的壓縮空氣，是車的燃料。您不用擔心壓縮空氣不夠用，在壓縮空氣囊的上方有一個通氣孔，并安有閥門，當壓縮空氣囊里的氣體減少時，通氣孔的閥門將自動打開，及時補充氣囊里的氣體，壓縮機將其轉化成壓縮空氣，這樣周而復始，不會因缺少壓縮空氣出現(xiàn)任何差錯。
我研制的汽車也像其它的汽車一樣可以在公路上、崎嶇的山路上正常行駛。不同的是用壓縮空氣取代了汽油或柴油，在行駛的途中既不用中途停車加油，也不用擔心排放的尾氣對人體及環(huán)境造成污染。如果遇到危險情況，只要加大油門，致使氣囊膨脹，減輕車身的自重，并借助空氣的浮力，原本行駛的汽車就變成可以在空中飛行的“飛機”了。不但在空中飛得穩(wěn)，而且時速遠遠超過陸地上的速度。如果想降落，將壓縮空氣的排氣孔閥門的控制開關慢慢關閉，就可以慢慢著陸了。就是落到海里也無所謂，安裝在車身前面的葉輪便替代了螺旋槳，借助尾部的`壓縮空氣囊排出氣體的反推力推動“水中車”前進。待靠了岸再采取飛行的原理，脫離水面降落到岸上，又可以當汽車駕駛了。怎么樣，我研制的多功能汽車不錯吧？你是否也想有一臺比我更棒的多功能汽車呢？
有的同學會問：你別光吹自己研制的汽車好，能否親自展示，也好讓大家一飽眼福啊？哎，這有什么可怕的，我給你們演示一下不就是了嗎？說著我便鉆進自己研制的三用汽車駕駛室。我啟動了發(fā)動機，腳踩油門，一松離合器，車便出發(fā)了。車速越來越快，我啟動葉輪的開關，汽車便飛起來了。不好前方出現(xiàn)險情——大海，不要怕，趕緊打開壓縮空氣囊的閥門向尾部排放氣體，借助壓縮空氣的反推力，我的車又可以在海里自由自在地航行，沒有一點危險。怎么樣，你也來試試？
等我研制的汽車大量投入市場后，我還要開家汽車公司，讓外國的人也能駕駛我研制的三用汽車。我真希望我的幻想變成現(xiàn)實，我也將因此成為世界上最著名的汽車發(fā)明專家。
小學想象作文 篇2
未來的學校很有趣。這個學校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門口，你就發(fā)現(xiàn)一個圓圓的小桶，中間有個小孔，那就是攝像頭。它會將你的面貌拍下來，送到學校的資料庫里。然后，確定你是該學校的學生后，門就可以打開了。如果你不是該學校的學生，你就必須登記，才能進校門。
走進校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個機器人，它們會告訴你該去哪一間教室。
進了教室，機器人會告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業(yè)。然后，會根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。
上課了。機器人會給你講課�！袄蠋煛敝v課生動、有趣，同學們都喜歡這位“老師”。
下課了，機器人會給每一位同學做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學很有趣。機器人會根據(jù)同學們個頭高矮排隊。為了學校門口不擁堵，機器人會讓全班同學站成一列，頭上戴著班級的帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。
下午，同學們在班里自習，渴了就按一下桌子上的`藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r間不超過十秒鐘。
這就是未來的學校！你說有趣不有趣呢？
小學想象作文 篇3
大家好，我是一臺LG牌的電腦，我給小主人提供著課外知識和娛樂，可管用呢！
記得有一次，小主人在專心致志地做英語作業(yè)時，正好遇到了個比登天還難的翻譯題時，小主人把題目看了十幾次了，真讓他百思不得其解啊。小主人剛把頭擰過電腦時，就想讓電腦幫助解題。他打開電腦，屏幕上便顯出了幾個文件，當小主人找到一個放大鏡瞄著一本書的那個圖案時，那便是在網(wǎng)上鼎鼎有名的金山詞霸，小主人雙擊它，一個方框跳了出來，還有一個小方框。小主人在小方框里填上要找的'幾個英文字母，按下查找，小主人那題目立即解開了，小主人高興得一蹦三尺高。
可是在不知道什么時候迷上了網(wǎng)絡游戲，那可惡的‘跑跑卡丁車’、‘夢幻西游’還請來了一些熊貓燒香和木馬病毒進入了我們的家園，使我行動軟件運行時慢得很，全身長滿了可惡的"熊貓"，讓我生不如死啊，小主人再不用我來學習知識了。
朋友們，千萬不要用電腦來玩游戲��！
小學想象作文 篇4
二十年后，我已經(jīng)是一個非常有名的發(fā)明家了，其中還有一項發(fā)明獲得諾貝爾獎了呢。你們肯定迫不及待想知道是什么了吧，我就告訴你們吧，那就是--電視機。
你們一定失望透了吧，一定會說：“電視機有什么了不起，電視機品種那么多，我這個又有什么了不起�！蹦悄憔湾e了，我發(fā)明的這個電視機是‘小學生專用電視機’，這個電視機是專門給小學生設計的，這個電視機用途很多：當你打開這臺電視機后電視機屏幕上就會出現(xiàn)一行字：“作業(yè)寫完了嗎？”如果你沒寫完卻說寫完了，電視機里的微型測謊儀就會發(fā)出‘滴’的一聲響，然后電視屏幕上又會出現(xiàn)一行字：你說謊了，快去把作業(yè)寫完再來看電視，這時你怎么調臺都是空白了。當你看電視時，下一個是血淋淋的鏡頭，電視機的.刪除鍵就會自動刪除掉這個鏡頭，然后再屏幕上出現(xiàn)一行字：少兒不宜。
有時電視機還會問你一些科學小常識，或是一些趣味題讓你作。這電視機最大的特點就是很環(huán)保，別的電視機都是用電的，而我發(fā)明的這個電視機只要人們呼出的二氧化碳就可以了。
小學想象作文 篇5
假如我是富翁，我會經(jīng)常到偏遠地區(qū)，幫助那些貧苦的人，讓他們不再為溫飽而發(fā)愁。我還會創(chuàng)建一個專門為那些剛畢業(yè)，滿懷熱血的青年的公司。在那里，他們可以自己挑職位，工作專心.負責的還有機會當上這個公司的ceo，享受每年六十六萬(六六大順)美元工資。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種汽車。一種能上天入海，以廢氣作燃料(在海中，則以廢水作燃料)，速度高達每小時50000千米，而且是無須人來駕駛的'，一切都由電腦掌控，限載10人，重量不超過1噸，全身是用經(jīng)過特殊處理的垃圾做成的，原子彈都打不爛的超能汽車。
假如我是醫(yī)術高明的醫(yī)生，我會把那些在死亡邊緣的病人，從死神的手里拉回來，讓他們不再受病魔的折磨，健健康康.幸福的過生活。讓那些癌癥，艾滋病……那些絕癥變成可愈之癥。
假如我是……
小學想象作文 篇6
我設計了一所“未來的學校”，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！
急急忙忙趕到學校門口，就看見了兩個看門機器人�？匆娙藖砹�，它們走上前，說了聲“你好”就用一個閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。
變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學校沒有教學樓，而是一些專區(qū)，有語文專區(qū)，數(shù)學專區(qū)，英語專區(qū)……第一節(jié)是語文，我隨著人群走進了語文專區(qū)。今天要學的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節(jié)有趣的語文課在笑聲中結束了。
第二節(jié)是數(shù)學課，我們來到了數(shù)學專區(qū)。數(shù)學老師打開一個精致的房子模型，頓時，房模閃著迷離的光點，也飛出了數(shù)學課本里的兩個數(shù)學小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著數(shù)學老師教我們數(shù)學，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數(shù)學課因為兩位小精靈的“到來”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動，波動的'規(guī)律是：正確的姿勢游泳時，水的流動。我是個“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個來回，我已經(jīng)學會了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語課，英語專區(qū)里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯了，它就寫不上，只會用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機把那個字母讀三遍，你就能默寫下來了。
同學們，你們喜歡這所學校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！
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