“買橘子的故事”讀后感
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的“買橘子的故事”讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次讀這個故事的時候，是入飯店兩三年的時候，飯店組織學習了此故事，然而跟著時間這個故事也就淡忘了。突然想到這個故事，感觸較多。
我以為在工作中，我們大多數人都是湯姆，準點上班、工作“絕職”，我們也常聽到訴苦：“我做了這么多，加薪升職的卻不是我”，“我這么辛勞，常常加班，領導老說我做的不好”等等。
湯姆與羅赫最大的不同，就在于湯姆只是做領導交待的事情，羅赫在做事的同時，理解領導的意圖，更積極、主動、有效的`把事情做好。
從羅赫身上，我得到些啟發(fā)：
1、善于傾聽。
與人交流要能完整的掌握對話信息，理解對方意圖。在這個故事中，湯姆只聽取領導的一句話“幫我注意有沒有橘子”，而羅赫確理解了領導的用意，因此，除了了解有沒有橘子，羅赫還了解了橘子的價格、其他生果的供給、長期供給的折扣并預訂了橘子。
2、良好心態(tài)
同樣一件事，湯姆和羅赫的心態(tài)不同。湯姆是抱著完成任務的心態(tài)，所以得到的信息很少，而羅赫是抱著干好工作的心態(tài)，所以他得到了許多信息。立場是行為的重要決定因素。
3、做事，不僅僅是“做事情”，應該是“做好事情”，在做事之前的思索是必需的。
湯姆用了幾分鐘把事情做完了，而羅赫花了十分鐘思索做事的目的，收集了充分的信息，將事情一次性做好。不同人對于“好”會有不同的尺度。將事情做好并不意味著投進無線的時間和精力，而是利用有限的時間和前提，最大程度達成目標。
也許今天你覺得自己已經做好了，但是過了一段時間，歸過頭來再望，也許會有更好的方法，能達成更完美的結果，這樣不中斷思索和總結，在碰到同類事情時，就能更快的達到“好”的尺度。
實在，湯姆和羅赫的故事天天都在上演，在我們身邊、在我們身上，可能我們未必能遇到領導為我們說明，但我們只要依賴自己的學習和反思、不中斷總結經驗和教訓，我們就能提高。
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