長安亂讀后感

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的長安亂讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　總感覺我在年紀(jì)小的時候應(yīng)該是看過《長安亂》的，里面某些場景，有些調(diào)皮文字莫名地有些熟悉，但對于故事情節(jié)和閱讀感受卻全無印象。也許是時代久遠加自己的破記性忘了，也許是那個年紀(jì)對于這種缺乏劇情的小說的草草。

　　出于對韓寒的濾鏡和書友的推薦，很爽快地把這本書帶回家了。恰逢最近睡眠狀況異變，晚上3、4點總醒，于是讀他的時間集中這周晚上10—11點迷糊前，半夜3—4點迷糊中和凌晨6—7點迷糊后。于是我稱之為“伴睡讀物”。一本很合格的伴隨讀物，文字有趣經(jīng)常性地能會心一笑，情節(jié)平淡不會因興奮而無法入睡。至于思想性嘛，畢竟是韓寒早期作品，言語中總在犀利地諷刺現(xiàn)實，對于我這種已麻木現(xiàn)實的“中年大姐”來說，已經(jīng)掀不起什么大波瀾了。

　　哎呀，這是一篇書評，又當(dāng)日記寫了……趕緊拉回正題。

　　拉回正題后，又覺得一片茫然，不知道該怎么寫這篇讀書感受。作為玩弄文字的高手，韓寒這本書里每句話都有種要像讀者傳遞些什么的感覺，但是深想又一片虛無。就像主人公不知道出于什么目的離開少林，又出于什么目的去往長安，出于什么目的成為盟主，又處于什么目的歸隱山林。也許就像少林那個屎尿積蓄池，這些無法預(yù)測的、無法看清的，到頭來其實也不過是個虛無的念想。

　　放棄寫什么邏輯性、思想性的.書評吧，既然是我在迷糊中讀的，說不定韓寒也是迷糊中寫的。畢竟寫這本書的韓寒已經(jīng)是16年前的韓寒了，和現(xiàn)在那個“談我所理解的教育”的韓寒一不可同日而語了。

　　不知道韓寒回看以前自己寫的東西，會不會像我們看自己以前的QQ空間一樣，一邊覺得羞恥，一邊又因青澀而珍貴。

　　什么年紀(jì)讀什么書，放下深刻的執(zhí)念，就當(dāng)它是本“伴睡讀物”吧！

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