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有關(guān)寫讀書的作文匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的寫讀書的作文8篇,歡迎大家分享。
寫讀書的作文 篇1
喜歡聞淡淡的書香,思緒彌漫于寂寥的星空?赡苁鞘栊、幽月下的柔柳、翠禾透著些許清新。也可能是稠云、碧落里的絲絲點點勾勒著未萌動的憧憬。
大多時候,靜靜的坐著。摩挲著溫軟的扉頁,想著故事的動人之處,便思索著何處為點睛之筆?稍S久之后都是悵然而歸。為何呢?因為故事的通篇都有伏筆的影子,都是有用的成分。不像我,寫了老半天中心思想還沒出來。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧!
休息片刻,一種閑適的回歸。
沒有倦鳥歸巢,秋葉鋪地的蕭瑟;沒有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上,想著海浪的味道,臆想著海風的撲面而至,甜美的味道縈于耳畔。最后卻不得不回到現(xiàn)實、回到喧囂的城市:做一個愛學習的好孩子。
于是,用書陶醉自己。
讀過很多很多故事,從未發(fā)現(xiàn)如我般任務存在。于是便認為故事全是虛構(gòu)的,他們只是為了名和利,僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來晚秋的遲暮成熟,才發(fā)現(xiàn),每個少年都是多變的。他可能愛一個人愛到死去活來,下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。
常常也乖乖的坐著,猶如料峭的春風吹過枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過,讀完后的心底依然揮不去那些悵然和無奈:甜蜜的故事有一星半點的遺憾,更何況那一幀幀悲慘畫面呢?
一直想做個書中的過客,這樣就不會流連忘返、用情過深了?扇滩蛔〉,還是那顆少年心呀!
所以,只好讀書著想。這是中很不好的習慣,因為你隨時可能忘乎所以,但我喜歡。因為這讓我忘記那些惱人的事。譬如沉重的學習壓力。
讀書著想,我喜歡這四個字,就好像書于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友,也可以是我的特別老師。
我喜歡讀書著想。
寫讀書的作文 篇2
有這樣一個平凡的男孩,他身體微胖,圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛,但他有一個特點,就是愛看書。
他雖然不是愛啃書的書呆子,但也算得上是一個名符其實的書迷,他家里有一個大書柜,里面收藏著許多書,比如《68種記憶方法》、《四書五經(jīng)》、《中華上下五千年》等,那里的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角,學校閱覽室隨處都能找到他的身影,班上哪個同學一有新書,他也會第一時間得到消息就去借閱。他每次一打開書就會沉浸在書的世界里,他對書真可謂是如癡如醉。有一次,他一回到家,就坐在沙發(fā)上看起了新買的《笑貓日記》,過了一會兒,他媽媽要出門辦事,她說:“兒子,我要出去辦點事,一小時后回家,記得要煮飯喔!彼c了點頭,又繼續(xù)看起書來。大約過了40分鐘,他才想起媽媽囑咐他的話,便一邊看書,一邊走向廚房。“撲通!”“哎喲!”他一頭撞到墻角上,疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭,還是打算繼續(xù)洗米做飯,但他依舊一手捧著書,一手把飯鍋隨手放在水池里,打開水龍頭接著水,就又一頭扎進了書的世界里。等他媽媽回到家里時,卻發(fā)現(xiàn)家里“天下大亂”:水池里的水溢了出來,流得滿地都是,他卻渾然不知,依然紋絲不動地捧著書站在那里,他媽媽馬上進行了“搶救”,并把他臭罵了一頓。收拾好一切后已經(jīng)是下午1點鐘了,結(jié)果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。
可笑的還不止這些,還有一次,他一邊吃飯,一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內(nèi)容,時而忍俊不禁地傻笑,時而喃喃自語,但筷子卻一直向碟子里“掃蕩”,突然,他覺得又咸又苦,趕緊吐了出來,才發(fā)現(xiàn)那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。
你知道他是誰嗎?告訴你吧,他就是我——胡廣軒,一個愛讀書的人。
寫讀書的作文 篇3
最樸素的筆墨描繪出最美麗,最有色彩的圖畫,最平凡的筆墨透出最感人,最耐人尋味的意境。這便是讀書絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書,與書結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺得讀書成了一種享受,書中那看似平淡無奇的文字,卻透著令人無法抗拒的魔力,慢慢的感染著我們,把美滲透進我們的靈魂。每當讀書時,我仿佛走進作者的內(nèi)心,聽到他的心跳,追逐他的思想,捕捉他智慧的火花。孤單時我會對月輕吟“但愿人長久,千里共嬋娟!,澎湃時我會想起“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的詩句。我甘心被這靈動的文字所融化,這便是我讀書時那種難以言喻的感覺。
深夜,點一盞燈靜坐在窗前,品著熱騰騰的香茗,讀著朱自清的《荷塘月色》,總不知不覺地把自己置身于想象中,好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。作者那字里行間的感情如漿液般,溢于筆墨間,使你或是平靜,或是悲傷;或是悠遠,或是綿長。每當想起那“籠罩著輕紗的夢”,便不知不覺的醉了,仿佛走進了一幅意境悠遠的中國畫,這便是一種獨特的享受。
隨著我漸漸長大,我喜歡上了中國古典名著。喜歡上了《水滸》中,梁山好漢的豪放仗義;感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼;最崇拜《三國》中:“滾滾長江東逝水,浪淘盡千古英雄”的豪放;我向往與諸葛亮結(jié)識,欣賞他“未出茅廬,先知天下事”的才智:驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略,還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴,最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……此時,激情,霸氣蕩漾于我全身,好似我已來到那蕭蕭的古戰(zhàn)場。俗話說得好:“讀史使人明志”,讀書不僅是一種精神的享受與滿足,還教會了我許多哲理,使我的生活變得絢麗多彩而又充實。
讀書,總讓我的心隨著文字曲折起伏,沉浸在那朦朧的世界里,忘卻一切煩惱,只去享受那份難得而不凡的快慰。每當漫步書中,當指尖滑過書脊時,那每一絲快慰,都使我無比幸福與自由。我想說,讀書真的是一種美的享受。
寫讀書的作文 篇4
著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標。
從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……
在這個豐富多采的暑假中,我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國著名偵探家福爾摩斯先生通過敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個神秘又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。
讀完這本書,我常常尋思:難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎?不,不是,他靠的是仔細的觀察能力和他善于思考,善于實踐的偵探方式。為此,我受益匪淺。當讀到《血字的研究》時,我為殺人犯捷克遜而感到憎恨,覺得死者罪有應得;當讀到《四個簽名》時我為斯茂而感到憐憫;當讀到《巴斯克維爾的獵犬》時,我佩服福爾摩斯超人的智慧;當讀到恐怖谷時,我被它的神秘和殘酷所吸引……百感交集。
我要向福爾摩斯學習,學習他仔細觀查,善于思考的品質(zhì),更要學習他對偵探直著追求的精神。是啊!在難題面前,福爾陌斯絞盡腦汁思考;在蛛絲馬跡面前,福爾陌斯仔細觀察;在緊要關(guān)頭,福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會,從中獲取信息……“不入虎穴,焉得虎子”?
再聯(lián)系生活實際:做數(shù)學作業(yè)時,我卻板著一派“將軍”風度,把應用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來,結(jié)果錯得一塌糊涂;或是一遇到不會做的題目就跑去問家長,依賴父母。想起這些,我后悔不已。
書是我的良師益友!
寫讀書的作文 篇5
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品,唯有讀書高”。因為只有讀書,才能使我們的學識更加淵博,活得更為充實。
車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家里很窮,買不起燈油,夜晚無法讀書,非常苦惱。一個盛夏的晚上,他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去,發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機一動,心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎?于是,他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網(wǎng)袋里,做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上,他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知,車胤多么渴望讀書啊,他對知識追求的熱情,令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段:一天晚上停電了,但是我還是很想看書,忽然間想起車胤讀書時的情形,于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲,然后用紙折成一個袋子,把螢火蟲裝進里面,借著螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學無術(shù)之徒,要知道開卷有益這個道理,因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代,猶如黎明初升的太陽,充滿著光明,充滿著希望。當今世界科技日新月異,是一個知識爆炸的年代,不掌握各類新的知識,就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想,我們必須要努力學習,增長知識,長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀,也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字,味同嚼蠟,索然無味。思想深刻而文字過于艱深,是作者太過憤世嫉俗,在考驗讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚,但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡,每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀,是因為總會有一些文字讓我們感動,感悟。叫我們無法罷手,難以釋懷。
像高山的巍峨,大地的廣袤,飛流的飄逸,小溪的靈動;花的芳香,鳥的流影;佛家的禪語,詩人的清淚。皆為情懷,都成文字。
一花一世界,一字一感嘆。文字的魅力難以言表,所以,美的文字,深刻的思想,就是我們的夢想。
美的文字凈化心靈,深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂,讀進去,文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈,讓深刻的思想熏陶每一個大腦,應是我們追求的目標。
專家點評:
這篇有關(guān)讀書的議論文,開頭引用一句名言提出了“因為只有讀書,才能使我們的學識更加淵博,活得更為充實”的觀點,接著列舉東晉著名的學者車胤、宋朝的開國之君趙匡胤的事例證明觀點,最后談自己讀書的深刻體會。
寫讀書的作文 篇6
我與書有著莫名的情緣。
從小家中書多,兩堵極大的書架塞滿了書,拼在一起就像一面墻,緊挨著老爸睡著的那邊床;不僅如此,家中柜子里、抽屜里等等也是滿滿當當?shù)臅河袀ト说纳、政治的分析,人性的剖析,全國乃至全世界的地質(zhì)地貌和旅游手冊,還有各種名著………幾乎是應有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家,現(xiàn)在極少見的小人書也有兩大箱,可惜當時我看不懂里面寫著什么,只記得有圖畫長方形的,隨著搬家,小人書也搬走了,現(xiàn)在回想起來真是可惜。
我爸書多,他愛讀書,似乎也培養(yǎng)了我對書的興趣。他總是讓我背《三字經(jīng)》,可我“冥頑不化”總是不樂意開口讀,但很樂意聽他講其中的故事!度纸(jīng)》里面涉及了很多歷史故事我也樂意聽。他也偶爾跟我講幾句《道德經(jīng)》“道可道,非常道;名可名,非常名……”我還記得他講的一個小笑話:從前有一個人,他的父親姓道,在學堂里聽課時睡著了,夫子要他念《道德經(jīng)》,他嚇得滿頭是汗,念著“道可道”時頓時就醒了一半“……這……這怎么能直接道出父親的名諱,這是大逆不道的啊”,“快點”夫子嚴厲地瞪著他,手上的戒尺也不閑著,他支支吾吾地念著“道不可道,非常不可道,名不可名,非常不可名……”
還記得幼兒園時,有一次老師要開展一次讀書活動,自己家里看完的書可以帶到幼兒園里給其他小朋友看,我就樂滋滋地選了一本講名人歷史故事的書帶到學校,而實際上我只看了一則故事:曹植作七步詩。雖然只看了一遍,當時我就把它記住了,在父親的鼓勵下,逢人便講這個故事,看著他們佩服的眼神,心里喜滋滋的。老師是要求帶去給同學們看不可以帶回家的——理由是你看過了給別的小朋友看,但我都沒看完,再說這么好的一本書也舍不得不要,我也喜歡書,總覺得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財富,所以,最后我還是悄悄地帶著這本書離開了幼兒園。
據(jù)我媽說,我3歲那會兒可以背50首古詩呢,我不記得小時競那么厲害,但聽著磁帶里唱歌一樣的古詩、還有朗頌的有聲有色的神話故事是我幼時最喜歡的事了,和莫言說的“用耳閱讀”相似。
也許從那時開始我便對古人產(chǎn)生了興趣,開始自主的找書閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關(guān)于中國古代苦學的和外國科學家的故事,我至今還能記得幾個。最令我感興趣的是一個古人住寺院苦讀,早上幫寺院挑水砍柴干活,好住在寺廟,晚上讀書。他用少許米燒成粥,冷卻后結(jié)成了塊,他把它劃分成四塊,早上兩塊,中午晚上各一塊。“冷了的.粥可以劃成好多塊?那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性?我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣問媽媽“粥可以結(jié)塊的嗎?”媽媽說“可以的,以前外婆經(jīng)常燒,只要將粥燒得稠一點,等冷卻后便可以結(jié)塊。我滿心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嘗到。
漸漸地,我對書越來越癡迷。有自己的手機那會兒,幾乎整個暑假不分晝夜的進行著閱讀,甚至為防止被老媽發(fā)現(xiàn),晚上躲進被窩里看,以至于悶出全身的汗水,一整個像從水里被撈出來一般,后來還悶出病來了!自從被老媽發(fā)現(xiàn)我這個壞毛病后就乖乖地上交了手機。從此攢錢買書。
每當我沉浸于書中,像海綿一樣汲取著無盡的知識,幫我解開各種困惑時,那種感覺真是美妙極了:我了解到了希特勒的成長歷程;達芬奇的繪畫論;愛因斯坦對時間、空間和重力三者關(guān)系的研究;我還知道了植物能與人進行精神交流;陶器中參入骨粉會令它更玲瓏剔透……
多么奇妙的書啊,我與它的感情正日益漸增!
寫讀書的作文 篇7
花開花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過,我一一與你們握手,體味芳香。 ——題記
。ㄒ唬
“采菊東籬下,悠然見南山!笔撬詈玫膶懻铡D鞘且环N恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途?他選擇了田園,卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休,欲語淚先流!笔撬拿利。淚水淌下,帶著悲傷,在心靈上留下痕跡,卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”,品著逝去的歲月,卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷,我嗅著文人的墨香,久久沉醉……
“種豆南山下,草盛豆苗稀!笔撬詈玫膶懻铡D鞘且环N恬淡閑適的心情。誰說人生就是繁華?他選擇了淡泊,卻讓自己永存在了自己的詩句當中!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”是他的智慧。淚水淌下,帶著悲傷,在心靈上留下痕跡,卻也在歲月上留下烙印。品著他的“雖九死其猶未悔”,品著失去的歲月,卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷,我嗅著文人的墨香,久久沉醉……
(二)
與他一起放風箏,感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息,感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣,有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神,讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去,帶著深深的思與念,淚水模糊了雙眼,那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感!還要與他一道去聽云南的歌會,那樸實的少數(shù)民族風情,讓我欣然。
翻過一頁日歷,我踏著作家的腳步,不時停留……
與他一起雪中捕鳥,感受童心天真爛漫的感覺。與他一起惆悵,感受喪失雙腿后的哀愁。那西北的腰鼓就像他說的那樣,有一種磅礴的氣勢,讓人陶醉。和他一起望著父親遠去的背影,帶著濃濃的愛與念,淚水漸漸的模糊了雙眼,那一兜父親買給他的橘子大概是他最珍貴的禮物。這是多么深刻的情感!還要與他一道去賞濟南的冬天,那對于濟南赤誠的愛,讓我感動。
翻過一頁日歷,我踏著作家的腳步,不時停留……
。ㄈ
喜歡讀著他的《邊城》,喜歡讀著他的《品三國》,喜歡讀著她的《論語心得》,還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息,那是他們對古人的崇敬之情,那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道,愿意跟著他們的文字,讓心靈激蕩,讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷,我讀著時代人的文字,暗暗感動……
曾經(jīng)有多少歲月,有多少夢。一步一步走來,就像一頁一頁翻過日歷。品味生活,體會生命,學會感悟,夢里花落知多少。
寫讀書的作文 篇8
我認識的一個人,他的外貌非常可愛,圓圓的小臉蛋,小小的眼睛,扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴,同學們都喜歡叫他為:小胖子。你們知道他是誰嗎?沒錯了,他正是--我自己。我是一個五年級的小學生,我非常熱愛看書。平時放假的時候,我一做完作業(yè)就去圖書館里看書、借書。這個圖書館的兒童書籍,我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。
記得有一次,我在房間里看書時,忽然聽見媽媽大聲地對我說:“吃飯了,別看了。你看這么久會傷眼的!倍衣牭胶,依然沒有站起來去吃飯,而是,我繼續(xù)看下去,等媽媽來到我的房間,我說:“快到結(jié)尾了,再等一會兒!眿寢屄犚姾笥X得很無奈,只好把書給沒收了,我依依不舍地走出房間來到一樓,看見有我最愛吃的鹵水雞翅。但是,吃起來并不香。因為故事中的人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚,直到看完為止。不然我是絕對不會這么輕易放棄的。吃完飯后,我迫不及待地跑回房間,把那本書看完。
還有一次更有趣的事,我邊吃著雪糕,邊聚精會神地看書,當看到好笑時,我會跟著哈哈大笑!媽媽走過來拍拍我的肩膀,笑了笑說:“你自己看看!蔽衣犚姾螅荒樅敛恢榈臉幼,看著媽媽。然后問:“媽媽你為什么哈哈大笑?”媽媽聽見后,這才收回笑聲,指著我的褲子,對我說:“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子,噢!原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上,成了一朵小花,這件事媽媽還經(jīng)常拿來取笑我呢!
這就是我,一個熱愛看書的人。
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