精選小學(xué)生景色的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生景色的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生景色的作文 篇1
清晨,我剛剛睜開了眼睛,便聽見了一陣嘰嘰喳喳的聲音,翻身起床后,一陣清鮮空氣撲鼻而來,空氣中時不時飄來一陣淡淡的花香。下樓之后,打開門,美麗的景色映入眼簾;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個不停 ,這一叫,把其它的鳥兒也呼喚了過來,也跟著它一起叫,好像是在為剛剛來臨的春天準備著慶典;▋涸诼`放,像是睡醒了似的。一切都活了,都是自由自在的,桃樹愿意開幾朵花就開幾朵花,蝴蝶愿意采蜜就采蜜。
出去走走吧!外面一片肅靜,方圓一里內(nèi)聽不見什么聲音,路邊有著幾朵小花骨朵兒,草上全都是晶瑩的露珠,腳踩上去,你的腳都會被打濕一大片。走到小河邊,河水清澈見底,河底有許多小石子,石子形態(tài)各異,凹凸不平。河旁有許多樹,樹的葉子翠綠翠綠的,倒影在河面上,把河面渲染成了墨綠色。由于現(xiàn)在是春天,所以冬天那些不在的成群結(jié)隊的魚兒現(xiàn)在又回來了。
“滴滴,滴滴滴”什么聲音,原來是老天爺又在哭鼻子了,老天爺一到春天就老是哭。于是,我就找了一棵樹下避雨。突然,我看見樹上有個鳥窩,有一只小鳥伸出了小腦袋東張西望,“啪”的一聲,一滴小雨點落在了它頭上,小鳥連忙把頭縮進了窩里。調(diào)皮的小雨點喲!“一日之計在于晨,一年之計在于春”春天是快樂的,春天是美麗的,
春天是神奇的。
小學(xué)生景色的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是養(yǎng)生福地——縉云,那里風景秀麗,空氣格外清新,最為搶眼的時奇石,如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數(shù)巖門。
巖門里,不是懸崖峭壁就是石筍。顧名思義,巖門最搶眼的就是那個石墻,中間散開像一扇門,此處地勢險峻,有一夫當關(guān)萬夫莫開之勢。門中有一古殿建于唐朝,供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物,有高有矮,真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞,像房間一樣,可能是給那些飛禽走獸休息的地方,巖石一層層的,像老人家密密麻麻的皺紋,也像一片片的糕點。
石筍和路之間有一個深不可測的水潭,站在水潭邊上,絲絲涼意直沁心脾,水潭的水藍藍的,石筍頂端不時有些調(diào)皮的水寶寶在表演高空跳水,并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音,好像一位美麗的姑娘再奏樂。
唐代大詩人李白也來到過巖門,并留下“縉云川谷難,石門最可觀”的名句。
小朋友們,我們快一起去美麗的縉云吧!
小學(xué)生景色的作文 篇3
雖然鄉(xiāng)村比城市少了一分繁華,多了一份樸素,但景色確比城市美麗;雖然鄉(xiāng)村比城市少了一些水泥路,少了些排放廢氣的汽車,卻多了豐收的農(nóng)田,多了……
鄉(xiāng)村農(nóng)民總會養(yǎng)些牲畜,有雞、鵝、豬等。公雞、公鴨、公鵝走路的時候,就像一位打了勝仗的將軍,仰著頭,聳著尾巴,大踏步地在院子里走來走去。母鴨、母鵝伸長脖頸,姿態(tài)如同一位貴婦人,領(lǐng)著一群小鴨、小鵝在覓食。
鄉(xiāng)村人家有些會在門前種幾株花,還有一些人在屋后種一些果樹。每到豐收的季節(jié),他們都會說“我種的水果是最最好吃的!焙⒆觽冇袝r爬到樹上,一邊摘著水果,一邊吃的不亦樂乎,他們的笑聲傳得很遠很遠
孩子們一到放學(xué),匆匆地做完作業(yè),一起放風箏,一起釣魚,一起爬樹等等。他們來到草坪上玩抓人,摔跤了也不怕。因為草坪很柔軟,比運動場上的墊子強了不知道多少倍。
鄉(xiāng)村的景色,無論什么時候,無論什么季節(jié)都是一道迷人的風景。
小學(xué)生景色的作文 篇4
我家的窗外,有世上最美的風景和最濃的韻味。
我愛窗外的景色,同時也愛窗外的一草一木,尤其是那三棵排成一列的楓樹。
春天和夏天,窗外的景色容易令人忘懷,除了個別建筑物,幾乎是清一色的綠色,讓人看著看著,就不知不覺出了神兒,仿佛自己也是一棵樹。
秋天到了,窗外的景色就更美麗了。楓樹變成了橘紅色的,另外一棵不知名的樹則變成了紫紅色。初秋時分,桂樹上一片黃色,芬芳的清香令人陶醉;到了深秋,許多樹都變了,不是變成黃色,就是變成橘紅色。只有桂樹和松樹還穿著綠衣服。
冬天,樹都禿了,雖然透露出一點曾經(jīng)的風采,但是已風光不再,不再被人喜愛?晌蚁矚g,我就是愛看那光禿禿的樹干,——似乎那上面全都是巧克力和果汁、雞腿。
每當周末一到,我就會到陽臺上欣賞那迷人的風景。短則幾分鐘,長則幾小時。在那個階段里,誰來叫我都叫不走。我只是靜靜地站在窗邊,癡癡地看著樹在風中輕輕搖晃,好像永遠都看不夠似的。
我愛窗外的景色!
小學(xué)生景色的作文 篇5
開學(xué)了,秋天來了!
我邁著輕盈的步子走出家門,“嗯!好香啊!”一股淡淡的香味向我飄來,原來是樓下的桂花開了!它們像一只只花仙女,輕輕舞動魔法棒,散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面,猶如一個個害羞了的小女孩,又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。
接著向前走,學(xué)校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹一扇一扇,好像一把小扇子為我們扇風,又像一封信,告訴我們:秋天來啦!秋天來啦!天氣變冷了!小朋友們要多穿點衣服喲!一片片銀杏葉飄落下來,好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。
走進學(xué)校,“小巴掌”們正向我們招手,“王樂米,你又來上學(xué)啦!”梧桐開心地跟我打招呼,一陣陣風兒吹來,梧桐葉飄落下來,好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上,給大地鋪上一層美麗的地毯。
學(xué)校的楓樹由綠色變得火紅火紅,從遠看就像一團正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下,這就像一團火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉,把它做書簽,當模型……它多么受歡迎。
放學(xué)了,我做完了一天的功課,天上的歸巢的鳥兒駝著斜陽,斜陽發(fā)出金色的光芒,秋天的一切都變成了金燦的,我的心也一樣,它變得金燦燦的,太陽渡過了西山的青峰,天黑了……
小學(xué)生景色的作文 篇6
在秋高氣爽,陽光明媚的日子里,我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉,整潔美麗。粉白色的外墻,深紅的門窗,潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字,團結(jié)謹慎,求實創(chuàng)新。
走進學(xué)校大門,就是平坦寬闊的操場,四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹;它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓;教學(xué)樓有四層,每層有五個教室,每個教室里都有許多的花草,走進去就像走進了花的'世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走,就到了我們班的教室,一進門,就可以看到潔白如雪的墻,整齊的桌椅,干凈的地面,給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí),真高興。
在我心里,校園是美麗的地方。因為在哪兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。我一定好好學(xué)習(xí),刻苦努力,從每一天做起,自覺保護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,讓我們的學(xué)校更加美麗。
小學(xué)生景色的作文 篇7
秋天到了,果實成熟了,樹上結(jié)滿了什么?我想樹上應(yīng)該結(jié)下了桔子、柿子、蘋果、梨、還有好多好多成熟的果實。
大樹爺爺披上了毛絨絨的毛衣,松柏也穿上了許多許多的衣服,池塘里的青蛙也在忙著做衣服,還有好多小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準備做衣服,這是為什么?哦!原來小熊、熊媽媽和熊爸爸都在準備過冬眠呀!
原來媽媽給我買了這么一件毛絨絨的毛衣呀!
今天早上我看見樹姐姐的頭發(fā)變成了金黃色的頭發(fā)?原來到了秋天樹姐姐的頭發(fā)就變色了!我看見了什么媽媽?媽媽說:“你看到了秋天的景色。”
小學(xué)生景色的作文 篇8
走下車,就與海風撞了個滿懷,風中夾雜著露水與淡咸的氣息,早晨好清爽。
踏上木質(zhì)棧道,伴著吱嘎吱嘎的輕響,帶上滿懷的好心情,獨自漫步濱海路。
仰視一座山,大連的山遠沒有南方的山那樣陡直、險峻、嶙峋,而多是平緩、俊俏、柔美,如果說南方的山是粗獷雄偉、頂天立地的巨人,大連的山則恰似一位儒雅內(nèi)斂、溫潤如玉的詩人。
!大山,你在這站了幾萬年了吧!你見證了這塊土地發(fā)展變化的歷史,又有多少人像我如今這樣仰望你呢?波光明滅、泡沫聚散,歲月是一去不復(fù)返的逝川,唯有你堅持著。你那從不改變的姿態(tài),讓我看到一種古老而堅韌的靈魂。
山上的樹木郁郁蔥蔥,有杉樹、松樹、槐樹、橡樹等,每一顆樹木都有自己不一樣的色彩,墨綠、翠綠、濃青,層層疊疊,里面或多或少的點綴著絲絲金黃、點點火紅,各種顏色交錯著流入我的眼睛,流進我的心田。
極目遠眺是湛藍的大海,浪花輕輕地拍打著岸,宛如東方女子靈動流轉(zhuǎn)的眼波,令人心曠神怡。
我來到海邊,躺在沙灘上,忘了世界,也忘了自己。靜靜地、默默地恍惚里,我變成了童話中的美人魚,美麗的魚尾撫弄著海底的沙,發(fā)絲輕輕飄逸。拾起一枚海螺殼放在耳邊,聽見潮汐的聲浪、聽見時間的隆隆回響。
黃昏,山上傳來幾聲歸鳥的鳴叫,我也該回家了。撣撣身上的沙,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路山光水色。
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