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【精選】爭(zhēng)吵的作文300字7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】爭(zhēng)吵的作文300字7篇

爭(zhēng)吵的作文300字篇1

　　在夜幕的籠罩下，屋子里，像睡著了一樣恬靜。

　　忽然，一陣爭(zhēng)吵的聲音，打破了深夜的寧?kù)o。哦，原來(lái)是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。

　　首先，是鉛筆妹妹上場(chǎng)，只見(jiàn)它身上穿著藍(lán)紫相見(jiàn)的連衣裙，腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說(shuō)：“在文具的大家族里，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出那滿(mǎn)天飛舞的雪花，畫(huà)出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫(xiě)字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。

　　橡皮哥哥走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它穿著帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“鉛筆妹妹，你有什么了不起的，你寫(xiě)錯(cuò)字了，還是我?guī)湍悴粒愕靡馐裁�？�?/p>

　　鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說(shuō)，臉都紅了。

　　削筆刀也走了上來(lái)，對(duì)著橡皮哥哥說(shuō)：“不如，我們來(lái)對(duì)戰(zhàn)，決出大王。

　　然后，它們比了起來(lái)，最后，橡皮哥哥勝利了。

　　第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎么都拿不起來(lái)，因?yàn)椋鹌ひ呀?jīng)碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。

　　這個(gè)故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭(zhēng)個(gè)高低，最后可能兩敗俱傷。

爭(zhēng)吵的作文300字篇2

　　夜深了，天空中閃著幾只閃閃發(fā)亮的小眼睛。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，原來(lái)是五指兄弟在爭(zhēng)吵。

　　大拇指驕傲地說(shuō)﹕“我又大又壯，又力大無(wú)窮。主人常舉起我來(lái)鼓勵(lì)別人，還有我摁門(mén)鈴，按圖釘。所以我是老大﹗”食指氣憤地說(shuō)﹕“我沒(méi)有你大，也沒(méi)有你壯�？晌疑聿木Q(chēng)，靈活敏捷，扣緊槍機(jī)，握筆也要靠我。我才是真正的老大�！敝兄傅靡庋笱蟮卣f(shuō)：“主人稱(chēng)我為高富帥，古人還稱(chēng)我為“將指”。我就是當(dāng)知無(wú)愧的老大、將軍。”

　　無(wú)名指和小指也不甘落后。無(wú)名指說(shuō)：“我皮膚白又細(xì)膩，主人把最珍貴的.東西戴在我身上。我就是你們的老大。”

　　小指用清脆的聲音說(shuō)：“你們別吵了，我沒(méi)有你們又壯又大，皮膚又白�？晌覌尚】蓯�(ài)、小巧玲瓏。所有細(xì)活都是我來(lái)做，我才是你們最高貴的老大�！�

　　手掌爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別再爭(zhēng)論不休了。誰(shuí)能把這個(gè)球舉起，我就讓他老大。”

　　拇指接過(guò)球，不一會(huì)就不行了。食指拿著球，一下，就掉下了。中指一抬，就掉。無(wú)名指一抓，球一下子就掉了下來(lái)。小指接過(guò)去球，一下就掉在地上。它們都失敗了。手掌爺爺讓它們一起抓，結(jié)果成功了。

　　五指兄弟停止了爭(zhēng)吵。它們懂得：團(tuán)結(jié)的力量才是最大的！

爭(zhēng)吵的作文300字篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……

　　這一天下午，從房間里的桌子上傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆盒里的文具們?cè)诔常瑖\嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。鉛筆說(shuō)：“我可以幫小主人寫(xiě)字，你們可以嗎，你們才沒(méi)有那么大的本事呢！”橡皮說(shuō)：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)湍悖灰樀臇|西，所以我的本事是最大的。”倒筆芯發(fā)言了：“哼！你們一個(gè)個(gè)的本領(lǐng)都不夠我強(qiáng)，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大�！薄�

　　它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說(shuō)：“你們一個(gè)說(shuō)完又一個(gè)，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實(shí)，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟�(tīng)了，有一點(diǎn)臉紅了。從此，他們就和好了。

爭(zhēng)吵的作文300字篇4

　　一個(gè)在黑色的晚上，人們漸漸地靜入了夢(mèng)香，只有一個(gè)家里的柜子發(fā)出了聲響，偷偷一看，原來(lái)是鞋子在爭(zhēng)吵。

　　皮鞋說(shuō)：“我才是鞋中王，上次主人穿著我去看勝匽會(huì)，還不是因我，才讓大家屢屢欣賞，要是穿上你們，還不是在大家面前丟人現(xiàn)眼。”

　　雨鞋聽(tīng)了，還不服氣：“平什么你就是鞋中之王，就你著小本領(lǐng)能比的過(guò)我嗎？上次下著傾盆大雨，主人幸虧有我，把我穿上，才不會(huì)把香噴噴的腳淋濕，變成臭烘烘的腳丫頭。要是穿上你們，后果可是不堪設(shè)想，所以我才是鞋中之王。”

　　球鞋氣的火冒三丈，頭上冒著熊熊烈火，說(shuō)：“我才是鞋中之王，就你們這小伎倆，還能低得過(guò)我，真是膽大妄為，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，還不是穿上了身手敏捷的我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全場(chǎng)冠軍，幸虧沒(méi)穿上你們，要是穿上你們主人就在賽場(chǎng)上崴了腳退出比賽，成倒數(shù)第一了�！�

　　這時(shí)鞋柜公公展開(kāi)了喉嚨：“你們看，棉鞋多安靜，她雖然不能到別處去，但也給主人帶來(lái)了快樂(lè)：冬天，主人的腳冷了就會(huì)穿棉鞋，給他的腳取暖。你們要記住我們不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處!”

　　在這里，我跟大家說(shuō)：“不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，一定要用自己的短處去學(xué)別人的長(zhǎng)處！”

爭(zhēng)吵的作文300字篇5

　　小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí)，只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一

　　夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái)，右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō)：“看，要不是我畫(huà)那些美麗的圖形，主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽，人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱(chēng)為巧手王呢”？

　　左手聽(tīng)了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō)：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫(huà)的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”

　　右手聽(tīng)了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”

　　他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽(tīng)使換了，剪也剪不好，畫(huà)也畫(huà)不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰(shuí)的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。

　　左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

爭(zhēng)吵的作文300字篇6

　　一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　靜靜的屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對(duì)！我的功勞最大！每次你寫(xiě)錯(cuò)啦，都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對(duì)�！甭�(tīng)了橡皮的話(huà)，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的線(xiàn)條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè)意啦，“沒(méi)我鉛筆，你能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯(cuò)嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。

　　文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭�(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭(zhēng)吵。“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們?cè)谝黄?互相幫助功勞才最大！”

　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們?cè)僖膊粫?huì)為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵啦。”

　　從此，再也聽(tīng)不到它們的爭(zhēng)吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。