精選禮物為題的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的禮物為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物為題的作文 篇1
寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非�！皯小薄Ｋ麄儾涣晳T或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。
我的生日臨近了，爸爸說，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什么?可爸爸每次都笑而不答。
終于我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。
來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，說要帶我去采藕，出于好奇，我便答應了。
我們來到河邊，乘著小木船出發(fā)了。
一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。
找了很久，我才終于找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕后，我的手紅撲撲的。
我采了一個藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。
我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。
不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說：“你勞動了，現在該是收獲的時候了，這是給你的禮物�！蔽也碌霉粵]錯，爸爸把盒子遞給了我。
我打開禮品盒，啊，里面是一個可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!
爸爸說：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來裝扮了一下�！薄爸x謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡�！蔽议_心地對爸爸說。“其實，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動成果�！�
我突然明白了，爸爸所說的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。
后來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的�！前职炙徒o我最好的生日禮物。
禮物為題的作文 篇2
“媽媽媽媽，您收到的最好的禮物是什么呢？”年幼的我用稚嫩的手拉起媽媽問道。她宛然一笑:“你就是上天賜給我最好的禮物。”……歲月荏苒，悄然流逝，在媽媽的陪伴下，我已成長為一個朝氣蓬勃的少女。媽媽的愛圍繞著我，帶給我原缺少的自信，勇敢，堅強……我想說，母愛，是我生命中的禮物，最珍貴的禮物。
堅強。
猶然記得第一次學騎自行車的經歷�？匆娚磉叺男』锇槎简T起了自行車，我就讓媽媽買了一架自行車回來開始了練習。我坐在車座上，始終沒有勇氣把兩只都踩在踏板上，媽媽說:“不要怕，你可以的。”我勉強嘗試把另一只腳也放在踏板上，可沒騎多久，車就開始傾斜，我狠狠的摔在地上大哭起來，媽媽連忙跑過來扶我起來，拍掉我衣服上的灰塵，撫掉我臉上是淚水，我說:“我不學了，騎一點就摔下來了，痛死了！”我原以為媽媽會贊同我，可她說:“這怎么行，羨慕別人就不要放棄，想你這樣連摔跤都怕以后還能做什么大事呢？記住，你要堅強，勇敢……”我聽媽媽的話最終學會了騎車，而我也收獲了人生中很珍貴的東西——堅強。
輕松。
迫近中考，空氣中彌漫著煩躁的氣息。在夜晚，群星掛在天空中閃爍，皎月像為嬌羞的'仙子藏在薄云后漫步。月光只是照進我面前的一扇帶著防盜網的死角窗戶。外面的世界寧靜清爽，我周圍的時間卻忙碌急躁。我奮筆疾書，寫著如山的作業(yè)，惦記著還沒有完成的背誦任務，世界黯淡無光，周而復始，時光也不曾為我停留，讓我有個時間喘息休息。
媽媽推門而入，一杯熱茶就放在我的面前。這算是著初三生活的日常中最清閑的時刻吧。我至少可以放下手中的筆，沉下心來喝一杯清茶，再與媽媽談論著未來，茶水入口，將腦袋中的惰性分子消滅掉，帶來一陣清新媽媽說:“等你考上大學我就輕松了�！蔽倚πΑＫ终f:“我知道你學習壓力大，不要太壓迫自己，盡力就好，做到問心無愧就好……”此時此刻，我會覺得我身邊充斥著農女的母愛，看得見也摸得著。
從我呱呱落地那刻起，母愛就呈射線無限延伸，它就是我生命中的禮物。
禮物為題的作文 篇3
五月十日母親節(jié)，要送媽媽啥禮物呢？我心里想著便打開了摩爾莊園�！澳赣H節(jié)快樂！”摩爾莊園屏幕上寫著。我進了小屋，我的拉姆告訴我：“母親節(jié)到了，不知道小主人有沒有給媽媽送一個禮物呢？一定要準備一件特殊的禮物噢！”拉姆給了我啟示。我去了“咕嚕咕嚕音樂街”那里有一棵大樹，我用鼠標一按，上面出現了一個小精靈，它說：“親愛的小摩爾花錢的禮物并不好，你一定要給媽媽一份特殊的禮物。”特殊的禮物到底是什么禮物呢？爸爸告訴我：“你啊，對媽媽說一句話，或者是給媽媽洗洗腳，捶捶背，這就是送給你媽媽的最好禮物了�！蔽艺娴挠悬c兒不明白，買的禮物不必說一句話強得多嗎？一個個的問號在我頭腦中閃過。
我?guī)е@個問題去問老師，老師說：“母親養(yǎng)育我們不容易，用錢買的東西也未必能表達真情，關鍵是真心實意就行了�！�
時間飛逝，吃過晚飯后，我見媽媽有些困意了，我趕緊打來洗腳水，親切的對媽媽說：“媽媽，今晚我來給您洗腳�！边呎f邊給媽媽脫下襪子，把她的雙腳放到盆里。用雙手揉搓著媽媽的腳，還不時的把水潦倒媽媽的腳面上。媽媽高興的說：“太好了，女兒給洗腳身上舒服，心里幸福啊！女兒給我過了最快樂的節(jié)日！”我抬頭一看，媽媽的臉頰上流淌著幸福的淚水。
我終于找到了送給媽媽的最特殊的禮物。
禮物為題的作文 篇4
對于筆記本，我有著一份特殊的感情，一種莫名的眷戀。
那天是我8歲生日，到了吃晚餐的時候，我滿懷期待著爸爸給我的驚喜�！皶鞘裁茨兀客尥�？玩具熊？音樂盒？漂亮裙子……”腦海中翻來覆去地全是讓我興奮不已的一幕幕。
爸爸終于回來了，我連忙迎上去，高興地問：“爸爸，您給我的生日禮物呢？”
爸爸一愣：“寶貝，不好意思，爸爸太忙，一時給忘記了，下次再補起來，行嗎？”平時威嚴的老爸此時帶著歉意說道。
我頓時就不開心了，心里想著，爸爸怎么連這個都能忘記。我一聲不吭地走進自己的房間，關上房門，倚著書桌悶悶不樂。
突然“轟隆隆”幾聲巨響，一道刺眼的亮光閃過，天空下起了傾盆大雨。狂風卷著豆大的雨珠，像無數條鞭子狠狠地抽打著窗戶，發(fā)出噼里啪啦的響聲。
雨越下越大，道路上的水越來越多，我的心也不安起來�！案改甘鞘澜缟献钐蹛畚覀兊娜耍覀儜搶λ麄兌嘁环堇斫夂完P愛�！苯裉斓赖屡c法治課堂上老師的話閃入腦海。是呀！爸爸工作那么忙還及時趕回陪我過生日，我怎么能這么任性，沖爸爸發(fā)脾氣呢？
一絲愧意涌上心頭，我走出房間，準備向爸爸說聲對不起，可家里卻不見了爸爸的蹤跡。
“咚咚咚”，一陣敲門聲響起。我趕緊打開門，是爸爸！他撐著傘，渾身濕漉漉的，手里拿著一個粉紅色的筆記本。爸爸鄭重地把筆記本遞給我，想說些什么，但又什么也沒說。望著這本嶄新的筆記本，我哽咽了。
這本筆記本代表著爸爸對我深深的愛，我會好好珍藏。
禮物為題的作文 篇5
春節(jié)快到了，你準備送什么禮物給你的家人呢？你又最想送給誰，把它大聲說出來吧！
我想買一只布娃娃，送給親愛的小表妹。去年新年，我到妹妹家去玩。我們玩布娃娃，我一不小心，將布娃娃的胳膊給扯掉了，妹妹見了，立馬就哭起來。姑姑聽見了妹妹的哭聲，連忙上樓來：“這是怎么一回事啊，怎么哭了呀？”我支支吾吾說不出話來�；氐郊液螅倚睦镉X得十分內疚，雖然妹妹沒說什么，但我心里總過意不去。今天，我要買一個布娃娃補給妹妹，希望她能開心！
我想買一支鋼筆，送給親愛的哥哥。每當我受欺負，哥哥總會挺身而出，幫我教訓那些壞蛋。每當我遇到難題，哥哥總會耐心教導我，知道我明白為止。有時，我也會和哥哥談心，聊些生活上的事。偶爾，我也會向哥哥開幾個小玩笑，雖然是玩笑，但是卻嚇得哥哥快暈過去。一天又一天，一年又一年，哥哥陪我走過了多少個學期。為了感謝哥哥，我要在新的一年里，送給他一支鋼筆，希望他的學業(yè)能越來越好！
在這個歡快的春節(jié)里，你收到禮物了嗎？
禮物為題的作文 篇6
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習彈電子琴�？吹狡渌⒆釉跇窍峦嫠�，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準備了一件很棒的禮物�！闭f著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉木馬，但他的愿望始終沒實現。就這樣，他度過了一個不愉快的兒童節(jié)�？吹絼e的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕�？上攵∶鳟敃r一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學習許多樂器，結果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確，他給孩子增加的負擔過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的學習多種樂器，結果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應當有選擇做什么的權利。那么，怎樣才能消除這種不良現象呢？問題的關鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學習。只有家長認為好，同時，孩子也感興趣，學習便不再是負擔了。這個問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔，結果肯定事倍功半，不能取得好效果。
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