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雨后的校園作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的雨后的校園作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

雨后的校園作文7篇

雨后的校園作文篇1

　　雨后的校園在雨婆婆的滋潤(rùn)下，很平凡的校園變成了一個(gè)美麗的大花園。剛進(jìn)校門，你就可以看到被春雨洗刷過的美麗的大花壇，它們顯得精神十足，格外明艷。瞧，樹葉上已被仙女灑上了晶瑩的珍珠，好像樹葉妹妹穿上了一套水晶服，真美！

　　美麗的柳樹阿姨洗了個(gè)澡，換了一套綠色禮服，更美麗迷人，閉月羞花了，都可以和嫦娥比一比了。

　　這就是我的校園雨后的景色，她美嗎？

雨后的校園作文篇2

　　“嘀嗒，嘀嗒……”一場(chǎng)春雨過后，校園的一切煥然一新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，校園充滿了雨水的味道。

　　教學(xué)樓的塵埃被這場(chǎng)大雨沖刷的一干二凈，“文明嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦進(jìn)取”這八個(gè)大字在柔和的陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著耀眼的金色光芒。

　　雨后的陽(yáng)臺(tái)如此柔和，彩虹在湛藍(lán)的空中若隱若現(xiàn)，小鳥飛過彩虹在校園上空飛翔著，最終落在了學(xué)校乒乓球臺(tái)旁邊的桂花樹上，在細(xì)細(xì)的光滑的樹枝上來回跳動(dòng)，似乎是在慶祝春天的第一場(chǎng)雨，跑道變成了溜冰場(chǎng)，綠化帶上的每一片葉子都有可愛的雨滴精靈在休息，有的可頑皮了，在葉子上蹦蹦跳跳，葉子發(fā)了脾氣，把雨滴扔了下去，一些小朋友會(huì)搖動(dòng)小樹，等待雨滴落下來。

　　主席臺(tái)的檐前，雨水不停的往下落，像是窗簾一般，又像是水簾洞。旁邊還種著一排楓樹，它們的樹桿是如此挺拔，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，落下的雨珠是它們的汗水，還有一顆高大的廣玉蘭矗立在教學(xué)樓旁。

　　雨后校園是如此美麗，如此漂亮，像一座城堡。

雨后的校園作文篇3

　　雨后的校園真美麗！

　　今天，下了一場(chǎng)雨，小雨飄飄灑灑，溫柔的灑落在校園里，洗去了校園里的灰塵。雨停了，整個(gè)校園煥然一新。

　　大樹上可愛的葉子上面沾滿了一顆顆晶瑩剔透的雨露，顯得格外翠綠；小草也是，有晶瑩的雨滴作裝飾，顯得更加漂亮了，它用盡所有的力氣生長(zhǎng)著。花壇里的花，經(jīng)過小雨的滋潤(rùn)，開放出了朵朵更加艷麗的花朵。安安靜靜的花壇里突然傳出“沙沙”的聲音，是什么？尋聲找去，呵呵，原來是蝸牛在搗鬼。蝸牛只有在下雨天才到外面來活動(dòng)，至于為什么這樣，我還不知道。

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”隨著一聲聲下課鈴，同學(xué)們像小鳥一樣跑出教室，他們有的捉蝸牛，有的玩游戲，還有的在踢毽子，他們呼吸著新鮮的空氣，玩得可高興了。

　　雨后的校園真美��！我愛這雨后的校園。

雨后的校園作文篇4

　　一夜的細(xì)雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨后的校園是唯美的'，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動(dòng)人。

　　我從校門進(jìn)入，一進(jìn)入校園最醒目的就是教學(xué)樓對(duì)面的幾株芒果樹，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，仿佛在向我們招手。

　　再進(jìn)去就是我們偉大的校雕，校雕上有著一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩，小男孩一手拿著足球仰望天空，小女孩一手拿著書本一同仰望著天空。

　　校雕周圍，圍著一圈花壇，花壇里種著三角梅，校長(zhǎng)每天拿著剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場(chǎng)雨，打落了樹上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤(rùn)了一夜，花壇里的植物又披上了新裝，各自張揚(yáng)著濃厚的斑斕色彩。

　　雨，一個(gè)多么普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬變。它就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個(gè)靈巧的樂師，撥動(dòng)農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。我愛著雨后的校園。

雨后的校園作文篇5

　　“滴噠，滴噠！“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨，停了。

　　校園里，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸著，享受著，這雨后的韻味。

　　雨點(diǎn)兒是多么調(diào)皮，瞧！原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會(huì)兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說它調(diào)不調(diào)皮？

　　雨后，小花并沒有因?yàn)橛挈c(diǎn)兒的擊打而垂下腰，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。

　　池塘里，活蹦亂跳的金魚在水里暢快地游著，好像在說：“下完雨后可真舒服啊！”

　　學(xué)校圍墻的墻角，小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來開工了，一邊走，一邊唱著勞動(dòng)歌謠。

　　遠(yuǎn)處的鳥兒開始啼囀，仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處，幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中，“�！� 咚 —— 叮咚”仿佛是一場(chǎng)雨后的余韻。

　　操場(chǎng)上，等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場(chǎng)上慢悠悠的散步，活動(dòng)活動(dòng)身體……

　　�。∮旰蟮男@，你是多么五彩斑斕，多么美妙!

雨后的校園作文篇6

　　時(shí)間像駿馬的速度一樣在過，又到了另一個(gè)美景，樹葉、小草自覺地穿上了黃色的服裝，準(zhǔn)備過一個(gè)寒冷的冬天。突然一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，把死氣沉沉的操場(chǎng)召喚醒了，令人感到了操場(chǎng)立刻活躍了起來。

　　學(xué)校里的教學(xué)樓的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像鉆石一般發(fā)亮，學(xué)校的外層墻壁上的油漆像重刷過一樣，煥然一新的墻壁讓人感到了鉆石一般的透明的亮度在墻壁上顯得更加透明，讓人容易的適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)校里的花草樹木隨著一陣陣風(fēng)在草地隨風(fēng)舞動(dòng)，經(jīng)過一輪輪的比賽，一螞蟻便坐在石頭上當(dāng)評(píng)委，經(jīng)過評(píng)委們一番激烈的討論，最后，評(píng)委們決定，讓花當(dāng)做本期的冠軍。

　　學(xué)校的動(dòng)物經(jīng)過一場(chǎng)秋雨的壓制，終于從它手里逃了出來，獲得了自由。

　　它們最先先是探頭探腦的，看看這是一場(chǎng)秋雨是否停了，之后再找食物，因?yàn)橄逻^雨了，一大群動(dòng)物紛紛從土地、池塘里跑了出來，尋找食物，就算食物在非常艱巨的地方，非常危險(xiǎn)的地方，動(dòng)物們還是不顧計(jì)三七二十一，艱難的把食物給抬了上來。

　　教學(xué)樓里的同學(xué)們看到了雨停了像是看到了希望，同學(xué)們把壓制的心給放了下來。一聽到下課鈴聲，管它是什么課，立刻跑到了操場(chǎng)上，開始是放肆的玩耍，他們寧愿被老師狂罵，也要出來呼吸空氣，看看經(jīng)過一場(chǎng)秋天的傾盆大雨，學(xué)校里的景觀是什么樣子，動(dòng)物有沒有出來。

　　雨后的校園真美�。《沂且粓�(chǎng)秋雨的景觀，學(xué)校里的一些風(fēng)景還真是獨(dú)一無二啊！

　　指導(dǎo)老師：蔣老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者巧用了靜態(tài)觀察法，抓住了雨后的校園依次按照不同方位介紹，細(xì)致地觀察，連動(dòng)物都刻畫一番，校園雨后美景值得欣賞。