四季小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四季小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四季小學作文1
我愛春的溫柔，夏的炎熱，秋的豐收，冬的大雪。
春天到了，到處都是青青的小草，到處都是粉紅的小花，到處都是翠綠的柳條。在這暖和的春天里，我能到公園里去賞花，我能到草地上放風箏，我能在大樹后玩捉迷藏。
夏天到了，到處驕陽似火，到處烈日炎炎，到處枝繁葉茂。在這炎熱的夏天里，我能在樹下捉知了，我能和朋友們一起吃美味的西瓜，我能去熱鬧的游泳館里去游泳。
秋天到了，到處都是金黃的麥田，到處都有結滿果子的果樹，到處都傳來農(nóng)民伯伯的笑聲。在這涼爽的秋天里，我能爬上山去看火紅的楓葉，我能吃上美味的果子，我能去田野去野炊。
冬天是時裝設計師，為大地披上雪白的衣裳；冬天是個音樂家，用風婆婆譜寫不同的樂章；冬天是嚴厲的老師，用風雪當教鞭，提醒我們做人的原則。在這個寒冷的冬天里，我能去滑雪場上滑雪，我能去場地打雪仗，我能和小伙伴們堆雪人。
春天，我收獲了溫暖，夏天我收獲了炎熱。秋天我收獲了涼爽，冬天我收獲了寒冷。
四季小學作文2
春游芳草地，下上綠河池。秋飲黃花酒，東送白雪詩。四季景色是千姿百態(tài)，美不勝收。精品讀本的閱讀瀏覽，使我游遍了四季的歷程，感受著詩情畫意的季節(jié)變換。
閱讀筆記則是我們閱讀時不可缺少的，它不是我們‘‘學習的工具’’，更不是應付老師的作業(yè)。而是我們學習時的“風景”，閱讀時的印記。是不可替代的遐想，是思緒飄逸時的感慨，是淡定的欣賞，快樂的體味。更是我們受益匪淺的精神食糧和收獲的碩果累累。
讀了這春夏秋冬幾篇文章，使我不禁感受到了生命也是如此，萬物也會隨季節(jié)變化而更變顏色。春天是桃紅柳綠，百花齊放。夏天是熾熱炎炎，綠樹成蔭。冬天是冰天雪地，寒風蕭蕭。但我最喜歡的還是秋天。古今中外，多少詩人描寫了秋天，但卻是凄涼蕭瑟。如“蕭瑟秋風百花忙，枯枝落葉隨風蕩。’’
‘‘秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！钡鹊�。我最喜歡的是劉禹錫的秋詞�！怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。劉禹錫筆下的秋天正是明朗爽快，意境壯麗。
秋天美的自然灑脫秀逸。秋天是一幅變化多端的美景，令人觀賞，令人尋味。
秋天食瓜果飄香的季節(jié)，果實累累的季節(jié)。沉甸甸的果實掛在樹上，是收獲者的辛勤勞作。在這個收獲的季節(jié)，讓我們一起伴隨秋天的變換而種下種子吧，等待豐收的季節(jié)。
四季小學作文3
春天來了，萬物復蘇，家鄉(xiāng)的春天真令人陶醉。
道路兩旁是麥苗和油菜花。綠油油的麥苗，在微風的吹拂下此起彼伏，掀起層層波浪，金黃的油菜花散發(fā)出陣陣清香，它們好像在歡迎我們的到來。
我抬頭向遠處一看，只見前方一片粉紅。像是云彩飄落下來。我斷定那是桃花，于是加快腳步向那兒走去。果然是桃樹，那滿樹的桃花像是一把把小花傘，有的花瓣全都展開，像姑娘的臉龐，有的含苞未放，像飽脹得馬上要破裂似的。這些桃花各有各的姿勢，都非常美。地上的薺菜花、蠶豆花也不甘示弱。
初夏時節(jié)，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的。就像鑲在一塊綠地毯上的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，采著花蜜，辛勤地飛來飛去。
秋天是豐收的季節(jié)，也是金色的季節(jié)。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及全是令人心醉的金色，在陽光照射下，越發(fā)光彩奪目，好像鋪了一層黃金。嗬，怪不得割稻的農(nóng)民樂得合不攏嘴，看著這豐碩的成果誰心里不樂開花呢？瞧，在稻田南邊，呀！好大一塊棉花地，雪白的棉花在灰色干巴的棉葉里像個桃子一樣，難怪人們都叫它們棉桃呢！
冬天，北風使勁地把樹葉拉下枝頭大樹母親失去了秀發(fā)。不過，你可以放心，到了明年春天，沉睡的大樹又會醒來。寒冬是雪的世界，到處都是白茫茫的一片。
我愛家鄉(xiāng)的四季。
四季小學作文4
四季，是一幅美麗的畫，是一扇變化多端的窗戶，還是一位美麗而又可愛的小姑娘。
春天，就像一位剛上學的小朋友，沒有寒風，也沒有炎熱的太陽，安安靜靜的，是一位安靜的小女生。春，是一位漂亮的姑娘。她唱著美妙的歌，挎著裝滿花的籃子，邁著輕輕的腳步來了。她把籃子里的花撒下來，大地上頓時綻放出五顏六色的花兒；小草從地下探出頭來，呼吸著新鮮空氣；小河又開始歡快地流淌了，一陣“嘩啦啦”的流水聲打破了寂靜。春姑娘喚醒了萬物，召回了燕子，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。
夏，是一位英俊的哥哥，瞧，他駕著云車來了，他腳下的烏云喚來了無數(shù)兄弟姐妹，天空頓時被烏云籠罩，只聽雷聲隆隆，瞬間就下起了傾盆大雨。一會兒雨停了，烏云漸漸散去，太陽慢慢出來了。青蛙弟弟在荷葉上唱著好聽的歌曲，蜜蜂姐姐在美麗的鮮花上采著花粉，蝴蝶姑娘在枝頭翩翩起舞，小孩兒吃著冰棒，坐在樹蔭下乘涼，大地又是一片祥和的景象。
秋，是一位美麗的仙女。她用自己的衣袖擋住了炎熱的太陽，給大家送來了涼爽，給人們帶來了沉甸甸的果實。你瞧，柿子掛在了樹梢，好像一盞盞紅色的燈籠；稻穗在田間彎下了腰，好像在向秋仙子道謝。
冬，是一位和藹可親又擁有魔法的老爺爺，他駕著風車，呼嘯著來到人間，冬爺爺一來就使用催眠術讓青蛙等小動物們紛紛沉睡。
四季，是美麗、動人的，是使人們心曠神怡的，我愛這個迷人的四季！
四季小學作文5
外婆家的后院里有一棵樹，那是一棵梨樹，它陪著媽媽渡過了童年。常常聽媽媽和我說起這棵樹，雖然我沒有見過它，但是聽著媽媽的描述我仿佛看見了它最美的樣子。
輕柔的春風拂過梨樹的臉龐，梨樹好像笑了，抽出嫩綠的芽。芽兒是那么新，那么嫩，像一只只小綠手，和春風握手。小鳥在枝頭歡歌，唱著一首春天的樂章。梨樹兒歡了，跟著小鳥一起歌唱。小鳥走了，展翅高飛，留下動聽的樂章。樹叢間，蜘蛛聽著樂章，編著樹的詩歌，把詩歌獻給它。
蟬唱響了夏的交響曲，越唱越響，越唱越烈。那棵梨樹開了花，白的像雪，帶著一點微紫，花蕊輕輕的動，飄出一縷沁人的花香，伴隨著夏風越飄越遠……梨樹下的秋千早已陳舊，可是秋千上的歡聲笑語也印在了梨樹的心間。
秋天，一個碩果累累的季節(jié)，梨樹結出了一個個小梨。一天又一天，小梨變成了大梨，穿著金袍，又大又甜。嘗一口，汁多甜潤，甜味在味蕾上綻放，回味無窮。梨樹的葉子不再是綠油油的，而是披了一身金裝。他們紛紛落下，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
冬天到了，梨樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹枝。不過，當雪花飄落在樹枝上，梨樹好像又開花了。雪花就像梨樹的花，在空中飛舞著，而后又慢慢落下，悄無聲息。
雖然不曾見過你，可你對我而言就像是朋友一樣，謝謝你帶給我們的快樂。
四季小學作文6
一年四季各有千秋，春天的活力，夏天的炙熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，各有各的韻味，各有各的魅力。
春天，萬物復蘇，春雨綿綿。小草揮動著雙臂用力的伸展著，像一個剛剛睡醒的孩子。淡黃色的迎春花，優(yōu)雅的玉蘭花爭先開放，微風吹過縷縷清香引來了勤勞的小蜜蜂。它們不停地扇動翅膀在花叢中傳粉采蜜。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，雨后的彩虹羞答答的露出半個臉來，身穿彩衣含情脈脈。池邊的荷花株株姿態(tài)各異，含苞待放像一位亭亭玉立的少女……荷葉像一把把打傘為少女們遮陽。蜻蜓在空中飛翔著，時兒落在荷葉上，時兒落在蘆葦桿上像是一架直升機。
秋天，碩果累累，秋風落葉。到處都是豐收的景色。一望無際的麥田像是一塊金色的地毯。玉米笑得合不攏嘴，露出了大金牙�；鸺t的楓葉像是一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還有的葉子落在水面上像是無數(shù)只小船即將起航，駛向遠方。酸溜溜的山楂掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。熟透的石榴炸開了皮露出了無數(shù)顆晶瑩剔透的紅寶石，取一顆放在嘴里一咬，果汁四溢，甜中帶酸真是美味。
冬天，瑞雪飄舞，銀裝素裹。冰天雪地，河水也不在像頑皮的孩子那樣活潑了，似乎安靜的入睡了。一群群大雁互相呼叫著飛向南方。那貼滿了霜雪的柳樹枝上，像是掛滿了流星，在陽光的照耀下發(fā)出五彩的光，美極了。只有那松樹不懼寒風刺骨，像戰(zhàn)士一樣守護著家園。小青蛙躲到洞里呼呼的睡著，開始了它的冬眠了。
我愛美麗的四季。
四季小學作文7
我學習的樂園是明鏡小學，它的四季真美啊！
春天玉蘭花從美夢醒來，它們有的還是花骨朵，有的含苞欲放，有的爭芳吐蕊。這時候，櫻花也開了，嫩粉色的花朵幾朵成一組，幾十朵成一群，真像一個軍隊，翠綠的葉子襯托著一朵朵嬌小的櫻花，明媚而又溫暖。
初夏，薔薇打了花苞，當花朵盛開的時候，在層層疊疊的花瓣間，有嗡嗡的蜜蜂鉆進鉆出，從墻角的欄桿旁，紙條密密匝匝地垂下，不見始端，也不見主根，只有淡淡淺淺的粉色花朵伴著小鳥的歌吟，似乎每一分鐘都在增加它的芬芳。在池子里，一朵朵粉紅的荷花像一位位穿著粉色紗裙的少女，頭上戴著黃色的皇冠，靜靜地佇立在水中。
告別了夏天，我們迎來了果實累累的秋天，校園更美了，紅的是楓葉，黃的是銀杏，紅的是秋菊……在墻邊的果園里，又大又黃的南瓜像極了一個個大燈籠，還有那酸甜可口的'橘子等待人們去采摘。
冬天片片雪花在空中飛舞，寒風吹來，火棘的果實顯得更紅了，潔白的霜露給茶花抹上了一層面紗，樹上也仿佛掛滿了密密匝匝的小冰棍，讓人垂涎三尺。
學校不僅是我們學校，成長的樂園，還是一座使人放松，心情愉悅的大花園。
四季小學作文8
四季是美好的，每個季節(jié)都有屬于自己的美麗。
春天，春姑娘帶著生機來到大地，小草鉆出濕潤的泥土，和剛抽出嫩芽的大樹一起在風中點頭微笑。小燕子也從南方飛回來了，和大家一起享受美好的春景。
夏天，夏姑娘帶來了炎熱，花兒垂下了頭，冰棍紙到處都是，知了熱的直叫喚，整個大地像一個蒸籠一樣炎熱，在這個時候，只有荷花生機勃勃，有的荷花亭亭玉立，有的荷花含苞未放，荷葉碧綠碧綠，讓人心曠神怡。
秋天，秋姑娘帶著豐收的喜悅和絲絲寒意來了，看著金子般的稻子，珍珠似的玉米，聽著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，秋姑娘笑了。
冬天，冬爺爺帶著禮物——大雪，讓光禿禿的大樹戴上了“雪帽”，就連常綠的松樹也戴上了雪冠。此時，雪停了，孩子一個個歡天喜地的跑了出去，他們堆雪人，打雪仗，紅彤彤的小臉上流溢著快樂，這里儼然成了孩子快樂的天堂。
四季都很美，春天美在生機，夏天美在亭亭玉立的荷花，秋天美在豐收的果實，冬天美在那飄灑的鵝毛大雪。這些美，你都發(fā)現(xiàn)了嗎？
四季小學作文9
誰都向往無憂無慮的鄉(xiāng)村生活，鄉(xiāng)村的四季更是五彩繽紛。
春天風塵仆仆地來到了大地上。綿綿的春雨灑下來，樹綠了、山綠了、草也綠了，五顏六色的小花從地下成群結隊地探出頭來，點綴著那絲絨般的碧綠山野。
夏，姍姍地來了。小河里的水被暖洋洋的南風吹開了一道道的波紋，微微蕩漾著。就在此時，鴨媽媽便帶著它的孩子們在水里游來游去樂開了花，這使我想起了一句話：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。像我們這些大的孩子們跳下去，在河里鉆來鉆去，玩得可開心了！就在這條河中，印下了我們童年的歡聲笑語。
秋，載著迷人的風采走來了。秋風撫摸著那結實粗壯的玉米棒、一望無際的麥子和那鮮紅的西紅柿，勤勞的人們開始采摘豐收的果實了。
冬，吹著口哨瀟灑地來了。它把白雪送給樹木，樹上便“結滿”了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，就像一朵朵盛開的雪蓮。小河旁、石壁下都有著一根根晶瑩透亮的冰凌兒，拿在手上就像一枝枝冰筆。
你說鄉(xiāng)村的四季美嗎？
四季小學作文10
四季，在我眼里是躍動的、是五彩繽紛的、是變化多端的。
春天，大地從嚴冬中蘇醒，小野花也開始散發(fā)著香氣，小草在陽光下探出了腦袋，遠遠望去，好似形成了一片“綠�！�，山邊的小溪“叮咚叮咚”地開始奏出悅耳的音律。
夏天一個難以猜透的色彩，走在路邊映入你眼簾的大片大片的花卉，你會認為夏天是五顏六色的；清晨河塘邊的柳樹輕輕搖曳，你會認為夏天是綠色的；池塘里小蝌蚪自由自在地游動，你會認為夏天是黑色的。
秋天野花在秋風中盡情地歡歌悅舞；楓葉被秋風染紅了，離開枝頭，好像隨風飛舞的蝴蝶悠悠蕩蕩地飄落，形成自然的紅毯，踩在上面，發(fā)出清脆的“沙沙”聲；金黃的麥穗在秋風中微微搖頭，玉米、花生、紅薯，爭先恐后地成熟。
冬天是圣潔的白毯，雪花飛舞，樹木、房屋……都蓋上了一層白色的棉被；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！敝挥性鹤永锏拿坊ò寥煌α�，頂著寒風不怕嚴寒，為冬天增添了一抹紅色……
讓我們擁抱四季，擁抱你的色彩，擁抱你的朝氣，擁抱你的幸福，擁抱你的安詳。
四季小學作文11
風，是這自然中很神奇的事物，這四季的風，更奇妙自然。
春天，萬物復蘇，此時的風最活潑。他飛過河面，河水解了凍，歡快地奔跑著；飛過農(nóng)田，麥苗挺了挺身子，在風中舞蹈；飛過柳梢，枝頭冒出了新芽；飛過窗邊，屋里傳出朗朗書聲“一日之際在于晨，一年之際在于春”……風兒正躲在一個地方偷偷地笑著呢！
夏天，烈日炎炎，這時的風兒最守時。每當太陽當頭時，風兒都撲向正在勞動的人們，“呼”的一聲，人們額上的汗珠消失了！
秋天，是豐收的季節(jié)，這時的風兒最勤快。五谷豐收，風兒飛過農(nóng)田，發(fā)出“沙沙”的響聲，提醒農(nóng)民伯伯們要開始收割了。人們望著豐收的農(nóng)田，心里有著說不出的高興，風兒也非常開心。
冬天，萬物蕭條的季節(jié)，可風兒這時最頑皮。他“呼呼”地吹過人們的窗戶，吹過空寂的田野；他調皮地鉆進人們的衣服里，讓人們凍得瑟瑟發(fā)抖。當然，他也有優(yōu)點：他能飛過河面，使河面結冰，讓小朋友們歡快地溜著冰。
��！風兒多么奇妙！多么美好！多么有趣！它給我們的生活增添了一絲亮色！
四季小學作文12
我是二馬路小學的學生，我們的校園一年四季都很美。
春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當體育課的時候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
老師點評：
這篇寫景的文章結構完整，首尾照應，情景交融。運用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現(xiàn)出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。
四季小學作文13
歌聲可以給人帶來平靜、帶來舒服、帶來熱情......它以優(yōu)美的旋律，帶給我們一些美好的遐想，而四季之歌，更是悅耳動聽......
春天是生機勃勃的，春姑娘踏著輕輕的步子來了，一切就像剛醒來的樣子。我慢慢地張開眼睛，先是雨爺爺給我們“洗臉”，一開門雨悄然而落，淅淅瀝瀝的，像在彈著一首美麗的音樂。花草跟隨著曲子也蘇醒了過來，蝴蝶、蜜蜂，成群結隊地在花草中飛舞。小孩子歡快地在草地上放著風箏，清脆的笑聲是多么的悅耳！
夏天的時候，每天都是夏日炎炎，來的時候還帶著一股熱風。知了熱得在樹上“知知知......”一陣風刮來，“呼呼”地嘶吼著，可是這風也是熱的。街上的人少了，都待在空調房里不肯出來。這天氣熱得小狗、小貓吐出了舌頭喘氣。小河邊，隨處可聽的是孩子們歡快的笑聲，太陽孤零零地在天空中。
秋天，樹上的果實累累，稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的，掛在樹枝上，像個害羞的小姑娘;梨子黃澄澄的，像《葫蘆娃》里的那個黃色的葫蘆娃......
冬天潔白無瑕。雪精靈在空中飄然而落，萬物都披上了白色的服裝，白茫茫的。動物們都在自己的家里沉沉地睡著了;小孩們跑出屋外，盡情地享受冬天送給他們的禮物。
��！四季你以不同的身姿，向人們展示你的美麗和舞姿，我們?yōu)槟泓c贊！
四季小學作文14
人們都說春天是最美的，冬天是寒冷的，但有一個地方，四季如春，不管是、春、夏、秋、冬都是美麗和諧的。那里就是我的家鄉(xiāng)。
人人都知道，冰雪融化，百花盛開時春天美麗的景色，每到春天，花兒就一個個可愛淘氣的小女孩一樣成群從土里探出頭來，頭上還戴著一串串珍珠。芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。竹子也不能示弱，也挺直了腰板，耍起威風來。鄉(xiāng)村的小徑兩旁種著一棵棵的松樹，好像一座座翠綠的城堡。 夏天到處一片酷熱，但在鄉(xiāng)下就不一樣了，鄉(xiāng)下的夏天仍是那樣涼爽，人們在樹蔭下乘涼，在小河里游泳，在池塘里捉泥鰍。一棵棵蒼翠的大樹，一朵朵濺起的水花，還有孩子們的歡笑，使夏天到處都充滿了涼爽。 秋天是豐收的季節(jié)，遠遠望去，一層層梯田像臺階一樣爬上高山，家家的院里都曬著地瓜干、花生米、還有油菜籽，他們的家門兩邊掛著又粗又壯的玉米棒，像一個個很大的馬蜂窩，更像一個個黃色的南瓜燈掛在門前。 冬天，雪花飛舞，整個鄉(xiāng)村變成了白色的世界，孩子們在院子里堆雪人，打雪仗，還有男孩子用彈弓打屋檐上的冰柱。
鄉(xiāng)下真好，我總是向往大城市，現(xiàn)在才知道，城市的威武氣勢比不過鄉(xiāng)村的樸素中帶著的華麗。 我愛美麗的鄉(xiāng)村！
四季小學作文15
在這個世上，五彩繽紛的事物有很多，我現(xiàn)在就帶你去看看。
春天，大地蘇醒，萬物復蘇，嫩綠的小草成群結隊的從地上冒出來。天空上飛著剛回來的燕子。小河化開了。農(nóng)民伯伯在地里種上糧食，想等到秋天就可以收很多很多糧食了。尖尖的小草從地里冒出來的時候仿佛在說：“春天到了，春天到了�！贝禾煺媸侨f物復蘇，生機勃勃。
夏天，人們都不停的出汗，狗也一邊汪汪叫一邊往外吐舌頭，好像說：“熱死了，熱死了。”人們吃著雪糕，有圓形的、正方形的、長方形的、三角形的……可是還是不停地叫熱。農(nóng)民伯伯也是汗珠不停的往下掉。小草也長得非常茂密了。大地也被曬得干裂了。
秋天，農(nóng)民伯伯一年的艱苦勞動的成果已經(jīng)出來了，農(nóng)民伯伯的紅紅的圓圓的臉上露出了甜甜的笑容，還一邊說：“一年的勞動沒白費呀�！睒淙~也從樹上落下來了，樹葉黃了，像一個火炬。臨近冬天的時候，天變冷了，水也開始有一點冰碴了。
冬天，水變成冰了，藍藍的。天氣也變涼了，下起了白白的雪，人們紛紛打起了雪仗，堆了雪人。人們也開始買了很多東西，有些送人，有些留著過年。每 天，市場里都擠滿了人，人們也開始做這一年里沒做完的事，不想等到第二年，也開始打掃屋子。不過時間過的很快，轉眼間，就過年了。小孩給大人拜年，大人給 小孩紅包，而且還有放炮的，非常熱鬧。
這個五彩繽紛的世界里，人們都開開心心，快快樂樂的生活。
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