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改進(jìn)方案

時(shí)間:2022-10-02 09:15:57 一般方案 我要投稿

有關(guān)改進(jìn)方案四篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的改進(jìn)方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)改進(jìn)方案四篇

改進(jìn)方案 篇1

  1、通過不同層次物流要素協(xié)同降低物流成本。

  第一個層次是物流功能要素協(xié)同。物流功能要素之間的沖突是始終存在的,而且,個體最優(yōu)也不等于總體最優(yōu)。把運(yùn)輸、裝卸、包裝、儲存、配送、流通信息加工等各個功能的目標(biāo)協(xié)同起來。協(xié)同的依據(jù)是各要素的目標(biāo)要滿足高于要素的系統(tǒng)的目標(biāo)。協(xié)同的結(jié)果,可能運(yùn)輸成本不是最小的,或者庫存成本不是最小的,但是,運(yùn)輸和儲存合起來的成本一定是最小的。

  第二個層次是物流部門和其他部門之間的協(xié)同。例如,生產(chǎn)部門不過度生產(chǎn),可以降低庫存費(fèi)用,生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量可靠,可以降低次品回收成本。銷售部門和物流部門的目標(biāo)也是相互沖突的,但是,如果物流部門的小批量、及時(shí)送貨能夠促進(jìn)銷售,改善服務(wù)質(zhì)量,提高企業(yè)形象,物流成本提高仍是值得的。為了使部門之間更好協(xié)同,可以根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行機(jī)構(gòu)重組,成立橫向的.物流管理部門。

  第三個層次是以產(chǎn)權(quán)為紐帶,物流供應(yīng)鏈要素之間協(xié)同。供應(yīng)鏈(Supp1y Chain)即生產(chǎn)及流通過程中,涉及將產(chǎn)品或服務(wù)提供給最終用戶活動的上游與下游企業(yè),所形成的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。物流學(xué)術(shù)界有兩句名言:“市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè)”,“真正的競爭不是企業(yè)和企業(yè)之間的競爭,而是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈之間的競爭”。在這個角度上看,僅僅本企業(yè)自身物流有效率是不夠的,他還需要協(xié)調(diào)與供應(yīng)鏈內(nèi)部其他企業(yè)(如供應(yīng)商、零售商等)以及顧客之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)整個供應(yīng)鏈活動的成本最小化。

  2、構(gòu)筑物流系統(tǒng)的神經(jīng):信息系統(tǒng)。

  以上論述表明,局部物流效率優(yōu)化不能保證企業(yè)在競爭中取得成本上的優(yōu)勢。為此,企業(yè)必須借助于現(xiàn)代化信息系統(tǒng)的構(gòu)筑,把物流內(nèi)部各功能要素和外部的戰(zhàn)略伙伴有效地聯(lián)系起來,形成物流快速反應(yīng)系統(tǒng)和經(jīng)營戰(zhàn)略系統(tǒng)。具體來說,就是通過對用戶需求信息資源的共享,企業(yè)及時(shí)調(diào)整經(jīng)營計(jì)劃,避免無效作業(yè),從而在整體上控制無效物流成本發(fā)生的可能性。

  3、合并策略。

  合并策略包含兩個層次,一是方法上的合并,二是共同配送。方法上的合并是指企業(yè)在安排車輛運(yùn)輸時(shí),充分利用車輛的容積和載重量,做到滿裝滿載。例如體積大重量小的貨物和體積小重量大的貨物搭配裝載,就可以既滿足載重方面的要求,又充分利用了車輛的容積。共同配送是一種產(chǎn)權(quán)層次上的共享,也稱為集中配送。它是幾個企業(yè)聯(lián)合小量為大量,共同利用一切物流設(shè)施的配送方式,在較大的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)運(yùn)作,共同對某一個或者幾個客戶提供系列化配送服務(wù)。

  4、通過物流模式的權(quán)衡和戰(zhàn)略組合降低物流成本。

  從產(chǎn)權(quán)角度,物流模式大致可以分為自營物流,物流聯(lián)盟和第三方物流。在物流實(shí)踐中,企業(yè)該選擇哪一種或者哪幾種物流模式,應(yīng)該以物流成本最小化為最終目標(biāo),從戰(zhàn)略的高度進(jìn)行綜合權(quán)衡。權(quán)衡和選擇的依據(jù)主要由四個維度:企業(yè)的資金實(shí)力、管理能力、物流在企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位以及物流市場的交易成本。如果物流對企業(yè)發(fā)展非常重要,企業(yè)的管理協(xié)同成本小于委托第三物流的交易成本,則應(yīng)該選擇自營物流。對于那些物流管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,資金實(shí)力不強(qiáng)的中小企業(yè),采用第三方物流是明智的選擇。如果管理能力較差,物流對企業(yè)發(fā)展又非常重要,則應(yīng)該考慮物流聯(lián)盟。

  最后應(yīng)注意,物流成本的降低不能以用戶服務(wù)質(zhì)量的下降為代價(jià),否則,就是因噎廢食的做法,并非物流成本管理的初衷。

改進(jìn)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),不斷深化課程改革,堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,大力開展德育領(lǐng)域綜合改革,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性。

  二、總體目標(biāo)

  把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人,全面提高中小學(xué)生的道德素養(yǎng),促進(jìn)每個學(xué)生健康成長,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  三、工作任務(wù)

  (一)探索和完善全員育人工作機(jī)制。深入落實(shí)全員育人導(dǎo)師制、學(xué)情會商制度、家長委員會制度、教師教書育人“一崗雙責(zé)”制度、活動育人課程建設(shè)制度,推進(jìn)現(xiàn)代德育工作制度的建設(shè)和落實(shí)。

  (二)強(qiáng)化學(xué)科育人功能。將德育課程內(nèi)容滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動中,發(fā)揮學(xué)科育人功能,深入開展學(xué)科育人理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新。

  (三)關(guān)注學(xué)生個體成長中的“微德育”。從細(xì)處、小處、實(shí)處、適處等入手,開展?jié)B透式、生活化的育人方式,利用“微時(shí)間”,為學(xué)生搭建“微平臺”、創(chuàng)設(shè)“微機(jī)會”、加強(qiáng)“微體驗(yàn)”,全面關(guān)注每一位學(xué)生的自身發(fā)展、身心健康和個性需求。

  (四)探索校內(nèi)、校外德育實(shí)踐活動創(chuàng)新。強(qiáng)化和改進(jìn)活動育人課程建設(shè),促進(jìn)德育實(shí)踐活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、特色化。充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有資源。

  (五)加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能,加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),形成自己的文化特色,把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源,開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程,形成傳統(tǒng)節(jié)日活動資源包,使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。

  (六)形成學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)全方位、立體化、合作開放的德育工作體系,優(yōu)化育人環(huán)境。以學(xué)生為德育主體,激發(fā)家庭德育力量,整合社會德育資源,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生德育工作,探索家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等多方位互動合作,共同構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)一體化德育工作體系,形成合力育人的德育運(yùn)行機(jī)制,使家校共建工作有機(jī)協(xié)調(diào)發(fā)展,同時(shí)提高社會對學(xué)校教育工作的認(rèn)可度、滿意度。

  (七)抓好立德樹人工作隊(duì)伍的培養(yǎng)工作。積極發(fā)揮班主任、思想品德課教師、共青團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中的骨干作用。開展學(xué)科滲透德育課題研究,加強(qiáng)對教師的教學(xué)計(jì)劃和教案的檢查和指導(dǎo),經(jīng)常性組織學(xué)科滲透德育公開課、研討課和示范課活動。

  (八)完善德育工作評價(jià)激勵機(jī)制。完善德育工作績效評估考核制度,建立健全學(xué)校德育常規(guī)管理工作體系,促進(jìn)學(xué)校提高德育工作實(shí)效。

  四、具體措施

  要結(jié)合課程開設(shè),將德育與實(shí)踐相結(jié)合、與生活相結(jié)合,學(xué)以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評價(jià)體系,切實(shí)提高德育的時(shí)效性。

  (一)發(fā)揮好課堂育人主渠道作用。思品課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道,要根據(jù)課標(biāo)要求,開全開足課程,利用思品課,結(jié)合當(dāng)前實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行德育系列教育。

  (二)健全常規(guī)檢查制度。

  1、嚴(yán)格落實(shí)各種規(guī)章制度,讓全員育人工作機(jī)制常態(tài)化,保質(zhì)保量的完成制度活動;

  2、建立并完善小學(xué)生常規(guī)檢查評比情況,并通過宣傳欄進(jìn)行通報(bào)。建立常

  規(guī)檢查制度,將常規(guī)落到實(shí)處,做好小學(xué)的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

  (三)強(qiáng)化班主任工作職責(zé),突出班級團(tuán)隊(duì)作用。班主任是做好德育常規(guī)工作的骨干和關(guān)鍵。班主任要明確職責(zé),其它成員積極參與學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。

  (四)發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織作用。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生會積極主動參與學(xué)校管理,建立學(xué)生(團(tuán)、隊(duì)員)監(jiān)督崗,堅(jiān)持學(xué)生值日制度、檢查評比制度,強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高。

  (五)堅(jiān)持評比激勵制度。堅(jiān)持文明班級、先進(jìn)班集體及每周流動紅旗等評比活動,加強(qiáng)班級文化建設(shè),優(yōu)化班級管理,營造良好的`班級育人氛圍。開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員及學(xué)生的評比活動,充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用及優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。

  (六)開展主題教育及實(shí)踐活動。立足學(xué)校實(shí)際,充分利用重要節(jié)日、及民族傳統(tǒng)節(jié)日等有效載體,有針對性、有計(jì)劃地開展主題教育實(shí)踐活動。采取多種形式,細(xì)化活動措施,將教育活動落到實(shí)處。

  (七)加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的開設(shè),各極營造“崇德向善”校園文化氛圍,形成成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  五、實(shí)施步驟

  (一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月)

  1.制定詳細(xì)的德育教育一體化實(shí)施方案。

  (二)啟動階段(20xx年3月底)

  貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求,全面安排部署工作。

  (三)實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年12月)

  1. 開展系列活動。開展讀書系列活動、節(jié)日和假日活動等豐富途徑與內(nèi)容。

  2.推介交流。通過專題調(diào)研、課題引領(lǐng)、工作簡報(bào)、中期調(diào)度會、現(xiàn)場推介會、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式,定期交流學(xué)校情況和經(jīng)驗(yàn)。

  (四)總結(jié)評估階段(20xx年1月-20xx年7月)

  對學(xué)校開展德育課程一體化實(shí)施的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié),收集材料、提煉成果。

  六、保障措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  2.落實(shí)學(xué)校主體地位。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,切實(shí)加強(qiáng)德育工作陣地和機(jī)制建設(shè),不斷創(chuàng)新德育一體化實(shí)施的方式方法、推進(jìn)路徑,引導(dǎo)教師德育能力提升。

  3.積極爭取社會支持。建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制,引導(dǎo)家長、社會、媒體等各方力量進(jìn)一步增強(qiáng)對德育一體化建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識并給予支持,為試點(diǎn)工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

  4.建立協(xié)調(diào)推進(jìn)制度。

  5.完善評價(jià)機(jī)制。將德育課程一體化工作進(jìn)展情況納入年度教育綜合督導(dǎo),評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)校德育工作水平的重要依據(jù)。

改進(jìn)方案 篇3

  國內(nèi)RO水處理技術(shù)問題改進(jìn)措施

  1、常用的反滲透水處理工藝方案:常用工藝流程圖(略)

  2、反滲透設(shè)備在應(yīng)用中存在的問題

  反滲透除鹽較其他除鹽裝置,如:蒸發(fā)器、電滲析、復(fù)床等,有著獨(dú)到的特點(diǎn)和優(yōu)勢,反滲透國產(chǎn)化的工作也日益得到重視。隨著反滲透技術(shù)應(yīng)用的增多,出現(xiàn)的問題也日益嚴(yán)重。筆者近年來對反滲透水處理裝置的應(yīng)用進(jìn)行了廣泛調(diào)研,共收集了全國各地各行業(yè)的RO水處理裝置99套資料,其中全套國外引進(jìn)的76套,部分國產(chǎn)、部分引進(jìn)的設(shè)備共同組成的有13套,全套設(shè)備均為國產(chǎn)的有10套。經(jīng)整理研究發(fā)現(xiàn),全套進(jìn)口的正常使用率為30;部分國產(chǎn)、部分引進(jìn)的設(shè)備正常使用率為60;全套國產(chǎn)的正常使用率為10.上述問題的出現(xiàn)主要有以下幾方面原因:

 、偃走M(jìn)口設(shè)備由于原水水質(zhì)的不同,缺乏技術(shù)論證及工藝修改,照搬照抄,不適合我國實(shí)情。所以反滲透進(jìn)水一定要根據(jù)原水水質(zhì)的不同進(jìn)行預(yù)處理,以滿足設(shè)備對進(jìn)水水質(zhì)的要求。

  ②有些技術(shù)能力較差的企業(yè),不懂得反滲透裝置膜元件及其數(shù)量的合理選擇,膜元件的合理排列等,造成部分膜元件在非正常情況下運(yùn)行。

 、蹏a(chǎn)膜質(zhì)量不過關(guān)。膜的質(zhì)量的好壞直接影響到鹽及其它雜質(zhì)的去除率,美國陶氏化學(xué)公司生產(chǎn)的Filmtec復(fù)合膜,其截留率可穩(wěn)定在90以上。

  ④運(yùn)行管理不嚴(yán)。系統(tǒng)運(yùn)行時(shí),壓力要處于膜的可承受的工作壓力范圍,防止超強(qiáng)度,超負(fù)荷運(yùn)行,使膜產(chǎn)生機(jī)械性損傷,導(dǎo)致泄漏發(fā)生。當(dāng)反滲透系統(tǒng)運(yùn)行一段時(shí)間后,出現(xiàn)制水量銳減,制水水質(zhì)惡化或者壓差增高時(shí),說明膜已需要清洗,此時(shí)應(yīng)將機(jī)器轉(zhuǎn)換成清洗狀態(tài),使系統(tǒng)自行清洗,即可恢復(fù)膜的功能。

  3、技術(shù)改進(jìn)

  3.1機(jī)械過濾器的設(shè)計(jì)

  進(jìn)口設(shè)備正常使用率低的主要原因是預(yù)處理設(shè)備沒有結(jié)合我國原水水質(zhì)差的特點(diǎn),機(jī)械過濾器反沖洗不徹底,上層濾砂結(jié)塊,SDI(污染指標(biāo))升高,造成了膜的污堵,影響系統(tǒng)運(yùn)行。RO裝置一般要求SDI<4(各膜元件生產(chǎn)商對SDI有不同的要求),要達(dá)到上述要求,筆者通過調(diào)研及實(shí)踐提出以下建議:

  3.1.1機(jī)械過濾器的選擇

  結(jié)合我國原水水質(zhì)及設(shè)備材質(zhì)、填料的情況,建議使用雙層過濾料過濾器。從過濾的機(jī)理來說,應(yīng)由大而小,而實(shí)際上機(jī)械過濾器都是通過上層最細(xì)的砂層來截留,故最上層砂容易堵塞、結(jié)塊,水頭損失增長快。若在砂上層再添加顆粒狀無煙煤則增加容污能力,運(yùn)行周期長,水頭損失增長較慢,實(shí)踐中應(yīng)用效果良好。

  3.1.2機(jī)械過濾器的反沖洗

  機(jī)械過濾器由于內(nèi)部裝填石英砂比重較大,反沖不易,許多系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定是忽視了反沖洗徹底、干凈這個過程,系統(tǒng)上設(shè)置的反沖裝置均達(dá)不到反沖洗強(qiáng)度的要求,這是許多水處理設(shè)備生產(chǎn)廠及工程公司存在的問題。經(jīng)筆者與某處理設(shè)備有限公司共同研究及實(shí)踐,采用氣、水反復(fù)沖洗的方法,機(jī)械過濾器污堵后的反沖洗效果十分明顯,砂層清洗情況十分干凈,性能恢復(fù)良好,具體措施是:

 、僭谠O(shè)計(jì)反沖洗裝置時(shí),反沖泵、管道必須符合反沖洗量的要求,反沖洗強(qiáng)度為12~15L/(sm2);

 、诓捎脡嚎s空氣擦洗濾料,使濾料表面的'污泥等物脫落,其強(qiáng)度為18~25L/(sm2)、

  3.1.3內(nèi)部填料的選擇

  內(nèi)部填料,根據(jù)其排水結(jié)構(gòu)的不同可選用不同粒徑的石英砂,但最上層石英砂粒徑應(yīng)在0.3mm.在最上部裝填0.5~1.0mm顆粒無煙煤,其高度不低于200mm.

  3.2活性碳吸附的應(yīng)用

  活性碳吸附器主要有二個功能:①吸附水中部分有機(jī)物,吸附率為60左右;②吸附水中余氯。對于直接抽取地下水的用戶,可取消活性碳,若硬度較大則選用軟水器,地表水則必須使用活性碳,因?yàn)樗袣⒕鷦┗钚杂嗦染哂休^強(qiáng)的氧化性,會損壞RO膜,根據(jù)RO系統(tǒng)進(jìn)水要求余氯<0.1mg/L,所以用活性碳去吸附余氯。另外活性碳脫除余氯并不是單純的吸附作用,而是在其表面發(fā)生催化作用,所以活性碳不存在吸附飽和的問題,只是損失碳而己。

  3.3混凝藥劑的選擇

  在機(jī)械過濾器前加入各種凝聚劑及高分子絮凝劑,以去除水中懸浮物、膠體等雜質(zhì),但如果不根據(jù)水源實(shí)情,一味地添加,不僅改善不了水質(zhì),相反會因藥劑本身或藥劑中所含雜質(zhì)而使水中帶入對RO膜有害的物質(zhì),國內(nèi)有許多制藥廠水處理系統(tǒng)存在上述問題。所以藥劑的選擇大有講究。根據(jù)RO膜的特點(diǎn):

 、倌蹌⿷(yīng)避免使用鋁鹽類。鋁鹽類凝聚劑使凝聚過程中易產(chǎn)生鋁膠,進(jìn)入RO表面后不易清洗;

 、诓粦(yīng)使用陽離子型高分子絮凝劑。RO膜為陰離子型,陽離子型高分子絮凝劑易與膜結(jié)合生成一種難以清洗的高分子膜。如果不重視上述情況,輕則減短膜壽命,重則部分膜元件報(bào)廢。同時(shí)藥劑之間的兼容性也不容忽視,如選用了ST高分子絮凝劑應(yīng)配合ArgoAF150ul同時(shí)使用。

  3.4RO系統(tǒng)的探討

  3.4.1保安過濾器的重要性

  保安過濾器主要目的是為了保證RO進(jìn)水不損壞膜組件,一般選用過濾孔徑為5μm,根據(jù)前后壓差來確定調(diào)換濾芯,壓差控制在58.8kPa以內(nèi)。

  目前國內(nèi)系統(tǒng)均選用線繞或折迭二種一次性濾芯,即使前后壓差不大的濾芯,使用時(shí)間也不宜過長,因?yàn)闉V芯易滋長細(xì)菌,建議采用14~15t/(hm2)(m2為濾芯過濾面積。)

  3.4.2阻垢劑的使用

  反滲透膜污染可分為:生物污染、懸浮物污染、化學(xué)污染、膠體污染、細(xì)菌污染等。目前反滲透系統(tǒng)中阻垢劑使用最多的為六偏磷酸鈉,但六偏磷酸鈉易分解成磷酸根,而磷酸根又是細(xì)菌的營養(yǎng)源,所以使用不當(dāng)易造成生物污染。另外六偏磷酸鈉不易溶解,本身的結(jié)垢也影響系統(tǒng)的運(yùn)行。筆者調(diào)研了幾家系統(tǒng)運(yùn)行良好的廠家,發(fā)現(xiàn)均使用英國產(chǎn)FLOCON260產(chǎn)品,該產(chǎn)品做為阻垢劑同時(shí)具有:

 、倏梢种萍(xì)菌生長而延長清洗周期;

 、诳煞乐乖腥芙夂筒蝗芙獾蔫F形成鐵膠而影響系統(tǒng)運(yùn)行和造成膜不可逆污染;

  ③提高了飽和臨界值(LSI值可達(dá)2.5),對絕大部分原水可以不加酸,對小部分原水也可大量減少酸的投加,從而降低了反滲透出水中CO2;

 、芩巹┑某煞莘(wěn)定,可以長時(shí)間存放及開蓋使用。為了保證RO系統(tǒng)的正常運(yùn)行,除了選用適宜的阻垢劑品種之外,還應(yīng)根據(jù)原水水質(zhì)對加藥量進(jìn)行計(jì)算,英國Argo已開發(fā)成套軟件,只需將原水水質(zhì)輸入電腦,各種藥劑用量由程序確定。

  3.4.3大流量沖洗的配置

  反滲透在水質(zhì)分離過程中,膜表面含有許多污染物,由于水分離方向與水流方向呈90°關(guān)系,所以膜表面污染物部分可通過大量沖洗來去除,實(shí)際上原來國產(chǎn)組裝設(shè)備均忽視了該清洗裝置,而進(jìn)口設(shè)備上均配備了清洗裝置。目前筆者接觸的一些水處理設(shè)備工程公司,均已開發(fā)PLC自控大流量沖洗系統(tǒng),該套裝置有利于RO膜使用壽命的延長。

  3.4.4化學(xué)清洗液的選擇

  RO系統(tǒng)在正常運(yùn)行情況下,每年只需清洗3、4次,不同的污染應(yīng)選用不同的藥劑。國內(nèi)一般選用檸檬酸及EDTA為主要成份,但往往清洗效果不佳,而進(jìn)口清洗液清洗效果明顯。如蚌埠第一制藥廠,由于淮河水污染嚴(yán)重,作管理又存在一些問題,結(jié)果造成RO膜嚴(yán)重污堵,通過3、4次酸洗堿洗,均無明顯效果。針對上述情況,筆者與設(shè)備生產(chǎn)廠分析了污堵原因,基本判定為生物污染,大膽使用有針對性的進(jìn)口化學(xué)清洗藥劑FIOCLEANMC11后,基本恢復(fù)原有性能,且加強(qiáng)管理后運(yùn)行至今性能穩(wěn)定。

  3.4.5反滲透裝置的設(shè)計(jì)

  RO裝置設(shè)計(jì)計(jì)算有一套復(fù)雜的計(jì)算方式,目前國外各膜元件商均已開發(fā)了專用軟件,只要設(shè)計(jì)人員根據(jù)原水水質(zhì)報(bào)告及各膜元件性能初步確定方案,然后將原水水質(zhì)輸入電腦,由程序軟件來驗(yàn)證初步方案的可行性,若不行則發(fā)出警告,并告之哪一部分設(shè)計(jì)不合理。另外設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)膜元件使用手冊中的要求,注意設(shè)計(jì)應(yīng)配備的各種保護(hù)措施。

  3.5混床紫外線殺菌器及膜濾的選用

  混床是提高水質(zhì)的最終手段,紫外線殺菌器能殺滅水中的細(xì)菌,然后通過膜濾,去除細(xì)菌尸體,這幾套設(shè)計(jì)均可采用常規(guī)產(chǎn)品,在此不作敘述。

改進(jìn)方案 篇4

  為切實(shí)做好校園及周邊食品安全保障工作,

  確保廣大師生的身體健康和飲食安全,防止食品質(zhì)量安全事故發(fā)生,市局決定即日起在全市范圍內(nèi)開展為期6個月的校園食品安全專項(xiàng)整治行動,現(xiàn)制定行動實(shí)施方案如下:

  一、整治總體要求

  全面貫徹落實(shí)xx市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、市紀(jì)委、市食安辦的部署要求,積極呼應(yīng)百姓對食品安全的關(guān)切,通過對校園食品及校園周邊食品生產(chǎn)加工單位的集中整治與規(guī)范,消除生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)中存在的校園食品質(zhì)量安全隱患,強(qiáng)化相關(guān)企業(yè)的主體責(zé)任意識,提升企業(yè)的質(zhì)量安全管理水平和自我把關(guān)能力,努力保障校園及周邊的食品質(zhì)量安全,為廣大師生創(chuàng)造一個放心、安心的生活環(huán)境。

  二、整治時(shí)間、范圍

  本次校園食品專項(xiàng)整治從4月份開始,至9月底結(jié)束,整治范圍包括全市供應(yīng)校園大宗食品生產(chǎn)企業(yè)及校園周邊200米范圍內(nèi)的食品生產(chǎn)企業(yè)、食品生產(chǎn)加工小作坊。

  三、主要工作任務(wù)

 。ㄒ唬╅_展對全市供應(yīng)校園大宗食品生產(chǎn)企業(yè)、校園周邊200米范圍內(nèi)的食品生產(chǎn)企業(yè)、食品生產(chǎn)加工小作坊的調(diào)查摸底工作。根據(jù)校園大宗食品中標(biāo)企業(yè)名單,掌握各自轄區(qū)內(nèi)供應(yīng)校園大宗食品企業(yè)的基本情況,包括企業(yè)供應(yīng)校園食品的種類、數(shù)量、供應(yīng)學(xué)校的具體名稱以及相關(guān)產(chǎn)品的'質(zhì)量檢測情況等。在地方食安辦的統(tǒng)一牽頭下,對校園周邊200米范圍內(nèi)的食品生產(chǎn)企業(yè)和食品生產(chǎn)加工小作坊開展調(diào)查,應(yīng)通過實(shí)地走訪、座談、調(diào)查問卷等方法,對相關(guān)食品企業(yè)和小作坊的數(shù)量、基本信息、產(chǎn)品種類、生產(chǎn)情況、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)及基本質(zhì)量狀況等進(jìn)一步掌握,并建立相關(guān)臺賬資料。

 。ǘ┽槍Υ竺、面粉、食用油、醬油、食醋、乳制品、肉制品等7類校園重點(diǎn)食品及桶裝水、飲料、糕點(diǎn)、食品添加劑等產(chǎn)品,結(jié)合前期排查情況,確定重點(diǎn)企業(yè)逐一開展監(jiān)督檢查,加大巡查回訪力度。突出對相關(guān)食品企業(yè)的生產(chǎn)衛(wèi)生環(huán)境、原輔材料索證索票、檢驗(yàn)報(bào)告記錄、原輔材料庫及成品庫儲存條件、產(chǎn)品分類放置、食品添加劑使用及關(guān)鍵控制過程記錄、人員健康衛(wèi)生情況、產(chǎn)品生產(chǎn)日期、定量包裝及出廠檢驗(yàn)制度落實(shí)情況等方面逐項(xiàng)進(jìn)行檢查,對不符合要求的應(yīng)督促企業(yè)立即進(jìn)行整改,并加大違法查處力度。

 。ㄈ┩ㄟ^嚴(yán)把證前審查和證后監(jiān)管“兩關(guān)”,加強(qiáng)對涉校園食品生產(chǎn)企業(yè)許可證的管理。積極做好對相關(guān)企業(yè)食品生產(chǎn)許可證的受理、審查工作,加大對企業(yè)發(fā)(換)生產(chǎn)許可證過程中的審查力度,嚴(yán)把食品生產(chǎn)市場準(zhǔn)入關(guān);督促企業(yè)做好生產(chǎn)必備條件的持續(xù)保持,加大證后監(jiān)管力度;同時(shí)嚴(yán)格生產(chǎn)許可的退出機(jī)制,對有效期滿未延續(xù)的生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)辦理注銷手續(xù),對存在嚴(yán)重違法行為及連續(xù)兩次監(jiān)督抽檢不合格的企業(yè)堅(jiān)決吊銷食品生產(chǎn)許可證。

 。ㄋ模┘哟髨(zhí)法檢查力度,嚴(yán)厲查處校園食品及校園周邊食品生產(chǎn)企業(yè)的違法生產(chǎn)行為。按照國家食藥總局“四不兩直”(不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同;直奔企業(yè)、直插現(xiàn)場)的要求,加大對相關(guān)企業(yè)的突擊檢查力度,對企業(yè)存在超范圍生產(chǎn)、生產(chǎn)加工假冒偽劣食品、違法濫用食品添加劑、甚至無生產(chǎn)許可證擅自生產(chǎn)等違法行為依法嚴(yán)厲查處。深入排查校園周邊食品生產(chǎn)加工小作坊的安全隱患,對在檢查中發(fā)現(xiàn)或群眾投訴舉報(bào)的違法食品生產(chǎn)加工小作坊,如通過整改能夠符合發(fā)證條件,應(yīng)積極指導(dǎo)其整改取證,對不符合發(fā)證條件的,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)卣、食安辦書面進(jìn)行匯報(bào),在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,通過專項(xiàng)治理予以整頓規(guī)范。

 。ㄎ澹┘哟髮π@食品及校園周邊食品的監(jiān)督抽查和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測預(yù)警。積極參與校園食品集中監(jiān)測方案的制訂及組織實(shí)施工作,積極向上爭取資金,在抽檢經(jīng)費(fèi)落實(shí)的基礎(chǔ)上,對米、面、油、肉制品、乳制品等校園重點(diǎn)食品和桶裝水、飲料、糕點(diǎn)、食品添加劑等產(chǎn)品加強(qiáng)防腐劑、甜蜜素、著色劑等食品添加劑指標(biāo)及可能存在安全隱患的物質(zhì)的檢測,同時(shí)擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測產(chǎn)品的覆蓋面和抽樣范圍,組織對大米、面粉、肉制品、食用油、糕點(diǎn)、桶裝水等食品跟蹤風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測,防范潛在的食品安全隱患。積極開展不合格產(chǎn)品的后處理工作,制定并完善相關(guān)預(yù)案,對校園食品檢測中發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品,立刻實(shí)施整改、召回等后處理措施,嚴(yán)防群體性食品安全事件發(fā)生。

  (六)強(qiáng)化培訓(xùn)與服務(wù),提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平和自我把關(guān)能力,推動企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任。超前主動作為,聯(lián)合我市相關(guān)高校,組織校園食品生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理人員和檢驗(yàn)員開展教育培訓(xùn),通過集中培訓(xùn)、出廠檢驗(yàn)?zāi)芰己、教師赴企業(yè)實(shí)踐等多種形式,幫助企業(yè)提升管理水平、解決生產(chǎn)經(jīng)營中的質(zhì)量問題,引導(dǎo)企業(yè)依法規(guī)范經(jīng)營。

 。ㄆ撸┘哟笮麄髁Χ龋訌(qiáng)學(xué)校師生食品安全意識。結(jié)合“五·一”、“六·一”、食品安全宣傳周、法制宣傳日等重大節(jié)日,廣泛開展食品安全宣傳教育,組織開展食品安全進(jìn)校園活動,走進(jìn)學(xué)校宣傳食品安全知識,提高廣大師生的水平安全意識。同時(shí)也可組織學(xué)生到食品企業(yè)參觀,鼓勵校園食品生產(chǎn)企業(yè)自覺開展行業(yè)自律倡議,通過多種形式營造人人關(guān)注、參與校園食品安全的良好氛圍。

  四、工作要求

 。ㄒ唬└鲉挝灰詮(qiáng)烈的責(zé)任感,迅速動員,深入、細(xì)致地組織開展此次校園食品安全專項(xiàng)整治行動。要把推動各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮“三位一體”食品安全監(jiān)管工作機(jī)制的優(yōu)勢,量化目標(biāo),細(xì)化任務(wù),層級負(fù)責(zé),狠抓落實(shí),務(wù)求行動取得實(shí)效。市局將采取不定期突擊檢查等方式,深入一線,加強(qiáng)對此次專項(xiàng)整治行動的督查。

 。ǘ┮訌(qiáng)對各項(xiàng)任務(wù)完成情況的詳細(xì)記錄,完善此次專項(xiàng)整治行動的臺賬資料。在監(jiān)管過程中,要做好相關(guān)檢查影像記錄的留存,強(qiáng)化監(jiān)管記錄的可追溯,相關(guān)處理情況要形成閉環(huán)。要注重監(jiān)管效能,對專項(xiàng)整治行動中的查處案例、檢測數(shù)據(jù)、典型經(jīng)驗(yàn)等要注意整理、分析、總結(jié),與其他監(jiān)管部門互通有無,及時(shí)上報(bào),為上級部門決策提供依據(jù)。

 。ㄈ┮⒁鈺惩ā12365”投訴舉報(bào)咨詢熱線,注意收集網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會關(guān)于校園食品安全的敏感信息,加大執(zhí)法查處力度,及時(shí)妥善處理校園食品安全突發(fā)事件或媒體披露的各類問題。完善突發(fā)事件應(yīng)急處置能力,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系,主動防控,必要時(shí)可與學(xué)校聯(lián)合開展應(yīng)急演練,以便有效應(yīng)對突發(fā)事件。要加強(qiáng)與有關(guān)監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會、媒體的協(xié)作配合,重要問題即時(shí)報(bào)告市局和地方政府。

  (四)各單位應(yīng)按附件要求及時(shí)報(bào)送專項(xiàng)整治行動的各類報(bào)表至市局食品處,并于9月25日前上報(bào)此次校園食品安全專項(xiàng)整治行動的工作總結(jié)?偨Y(jié)要求數(shù)據(jù)翔實(shí)、分析全面,主要內(nèi)容包括工作組織及實(shí)施情況(出動檢查人次、檢查企業(yè)數(shù)等),解決的問題及效果,工作特點(diǎn)及取得經(jīng)驗(yàn),典型案例情況等。

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