我們校園的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我們校園的作文3篇，希望對大家有所幫助。
我們校園的作文 篇1
我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子。無論怎樣用力握，沙子都會(huì)從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情，在我心中留下永久的回憶。
學(xué)校的教學(xué)樓
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒有煩惱，總是在明媚的陽光下，在和煦的微風(fēng)中，與同學(xué)奔跑，嬉戲。玩累了，我們就去南教學(xué)樓休息。那里是我們上課和生活的地方�？諝庵袕浡R(shí)的味道。在每天的音樂課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，快樂的課堂時(shí)光就悄悄溜走了。下課時(shí)，我們在教室里玩耍，聊天。那簡直是棒極了。
學(xué)校操場
還有操場。它是每個(gè)孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂源泉的地方！我們在操場上跑操、上體育課、開運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育課上，同學(xué)們在操場上歡快地奔跑，即使再累也不會(huì)感到疲憊。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們在操場上激烈地比賽，展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
如雪的楊絮
對了！我最喜歡的地方是學(xué)校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊，還有參天的彩葉楊。春天來了，楊絮漫天飛舞，像雪一樣！彩葉楊是深紅色的，漂亮極了，就像一朵朵盛開的花。學(xué)校的果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹，還有山楂樹。去年秋天，學(xué)校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學(xué)們一起摘山楂，收獲頗豐。勞動(dòng)后，我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味！
學(xué)校的山楂樹
美好的校園回憶，引起了我極大的興趣。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園內(nèi)的回憶很多很多。以后，讓我們在人生的道路上慢慢回憶……
我們校園的作文 篇2
冬走了，春的腳步更近了。
一進(jìn)到校園，你一眼就會(huì)看見一頭奮進(jìn)牛，它那魁梧的身姿，好像會(huì)一直前進(jìn)。
看呀！學(xué)校的綜合樓和兩個(gè)教學(xué)樓排成一個(gè)“工”字，表示我們要更加用功。
校園的春色也很多，比如；那教室兩旁的花，在享受著春的沐��；那操場上的小草帶來了春的邀請函，想讓我們?nèi)⒓铀纳张申?duì)；綠化帶里的大柳樹，伸展著枝條，好像在撫摸春天。
校園的鳥兒也很多，它們個(gè)個(gè)都站在房頂。唱著“歌”好像在為春天唱著演奏曲。
校園的上方常飄和朵白云，它們每天好像在等著我們放學(xué)，好和它們一塊玩。
校園像是一幅神奇、美麗的畫卷。春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
啊！我們美麗的校園！我愛我的校園！
我們校園的作文 篇3
我們的校園，一個(gè)快樂的家，美麗而又溫馨；我們的校園，一個(gè)神奇的世界，放飛著我們純真的夢想；我們的校園，一本厚厚的書，翻呀翻呀也看不完；我們的校園，一杯清香的'茶，等待著我們?nèi)テ肺镀渲械膴W妙；我們的校園，一個(gè)溫暖的搖籃，我們在這里漸漸長大……
當(dāng)春天清晨的第一縷陽光灑進(jìn)我們美麗的校園，校園中的花呀、草呀、樹呀都醒來啦，它們睜開了朦朧的睡眼，迎接我們來到這里。鳥兒在枝頭盤旋，生怕聽不到我們朗朗的書聲。我們呢，背著書包快樂地走進(jìn)校園，走進(jìn)了我們共同的家，
早晨，我們可不像懶惰的人，我們在這大好時(shí)光里早讀，朗朗的書聲隨著晨風(fēng)飄蕩，它告訴我們的爸爸媽媽，我們勤奮又聽話，我們不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。
早晨，搞衛(wèi)生的同學(xué)很早就來到了學(xué)校，為保護(hù)學(xué)校環(huán)境，盡一份綿薄之力，幫各種垃圾找到了“家”。
早晨，我們像小鳥一樣，在操場上做廣播體操，在陽光下晨練，老師們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我們活潑又可愛。
忙碌的早晨，對于我們——一群勤奮好學(xué)，活潑可愛的小學(xué)生來說，實(shí)在是太短了，它還不夠我們品味一篇優(yōu)美的文章……
一陣悅耳的音樂，悄悄的告訴我們上課了，這時(shí)，校園中安靜下來了，只有鳥兒還在唱歌，蝴蝶還在舞蹈。偶爾，可以聽到我們朗誦課文的聲音，但很小，很小；偶爾，也許會(huì)聽到我們吹豎笛的聲音，但很輕，很輕�；▋簜冹o靜的站在那兒，似乎很想聽到我們的朗誦聲和豎笛聲；蝴蝶在操場上飛呀飛呀，好像在尋找我們的身影；風(fēng)兒吹呀吹呀，仿佛想把我們的朗誦聲、寫字聲、豎笛聲、討論聲統(tǒng)統(tǒng)傳達(dá)給校園中的小生靈�？墒牵ㄑ�、草呀、蝴蝶呀也許沒有明白，只是發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音，這時(shí)，老師走來了，他把一只手指放在嘴前，告訴風(fēng)兒，別影響我們上課，校園立刻安靜下來。
在炎熱的夏天，下場痛快的大雨是再好不過了。看，風(fēng)把地上的沙土吹的高高的，它是不是也在歡迎雨的來到呢？瞧，螞蟻急著回巢，它是不是怕一場大雨把它淋成“落湯蟻”呢？雨，從天空中飛落下來，打濕了干干的土地，淋濕了青青的草坪，給校園洗了個(gè)徹徹底底、干干凈凈的澡，沖走了炎熱，也沖走了煩躁。這雨來得快，去得也快，剛才還在雨中飄蕩的小傘花，一眨眼就不知跑到哪里去了，但是，天空中出現(xiàn)了七色的彩虹橋，稚氣的我們，在彩虹下默默數(shù)著：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這可是仙子們搭的橋，傳說中的小紅帽、灰姑娘、美人魚公主就住在橋的那邊……
秋天的校園，是四季中最美的。操場邊的桂花樹上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的金色的或是淡黃的花束，整個(gè)校園都彌漫著撲鼻的清香。黃色的、紅色的、金色的落葉伴著涼爽的秋風(fēng)飄落在校園里，宛如一只只身披彩衣的蝴蝶，棲息在校園中，那種美，難以用語言來形容……“秋日風(fēng)景勝春光”，詩人說得太好了，秋天的校園美不勝收。
有潔白的雪裝點(diǎn)的校園更有趣，打雪仗是我們的最愛，學(xué)校就好象是一個(gè)戰(zhàn)場，有時(shí)老師也會(huì)加入進(jìn)來，師生同樂噢，可是老師往往被調(diào)皮的我們“打”得討?zhàn)�。而有些同學(xué)要斯文得多，塑一個(gè)可愛的小雪人，給他按上紅羅卜做的紅鼻頭，長上一雙長長的用破掃把做成的手，那形象可滑稽了，我們圍著它唱啊，跳啊，可快樂了。還有同學(xué)把自己“印”在了操場上雪白雪白的地上，在雪后的太陽下曬起了太陽浴，好不自在……
我們的校園，美麗的家，神奇的世界，厚厚的書，清香的茶，溫暖的搖籃……我們的校園——古蕩一小，平凡，普通，但充滿了快樂，充滿了歡笑……
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