精選介紹校園的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的介紹校園的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹校園的作文 篇1
我的校園是一個(gè)歷史悠久的校園。
剛進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個(gè)電動(dòng)拉閘伸縮門。它沒有頂，顯得很大氣，它很寬，同時(shí)通過三輛車是沒有的問題的；它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開，很麻煩；而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動(dòng)伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯(cuò)著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問好。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長(zhǎng)還常常提醒大家要小心回家呢！
站在三號(hào)教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個(gè)顯眼的大字了，分別是：長(zhǎng)、塘、里、小、學(xué)。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號(hào)教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽(yáng)關(guān)照射再操場(chǎng)上，感覺格外明亮。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書，還有的在曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)地打滾呢。可真熱鬧。
往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個(gè)大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。
再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個(gè)人拿著一本書，書里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了！而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹，它一年四季的葉子都是綠的，像一個(gè)軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹敞開了懷抱，好像在對(duì)我們說：歡迎回到美麗的校園。
我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺(tái)，溫馨的寄宿部�？擅懒�，希望大家來細(xì)細(xì)觀賞。
我愛我的校園。
介紹校園的作文 篇2
鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我生活了六年的家。它的四季都是那么美麗，好像畫家潑墨揮毫、一氣呵成的佳作，無(wú)一不充滿詩(shī)意。
春天，一切都是那么生機(jī)盎然。當(dāng)你在校園中漫步，首先映入眼簾的便是那絢爛的櫻花，這也是我最喜歡的。微風(fēng)乍起，花瓣四處飄散，拾一朵夾進(jìn)書里，也別有一番情趣。再四處看看，更是不由得停住腳步，那滿校園的綠令人驚訝，大自然競(jìng)可以調(diào)出那么恰到好處的顏色。那綠，多一分顯得太濃，少一分顯得太淡，一切都是那么美好。咦，我怎么聽見前面有一些腳步聲？雖不能說那腳步聲有多優(yōu)雅，卻是那么輕盈、歡快。哦，原來是學(xué)生們下課了。春天的學(xué)生們是最活躍的，剛脫去冬裝，總想使勁蹦跳，滿心期盼著一年一次的春游，怎能不興奮呢？學(xué)生們的奔跑讓地上的花瓣打起了一個(gè)又一個(gè)的旋兒，陽(yáng)光傾灑下來，映著一張張充滿朝氣的笑臉，顯得生機(jī)盎然。此情此景，讓人感到沉睡了一個(gè)冬天的熱情又蘇醒了，漸漸萌芽，期待盛開。
夏天，一個(gè)熱烈的季節(jié)，校園也充滿了活力。大自然從不吝嗇筆墨，它大筆一揮，給夏天添上了濃墨重彩的深綠。太陽(yáng)也鉚足了勁兒釋放光與熱，給大地投下一片連著一片的金黃。瞧，孩子們又忍不住了，成群地?fù)砹顺鰜怼Ｋ麄儽寂苤�，跳躍著，在操場(chǎng)上揮灑汗水，絲毫不怕烈日的暴曬。一整個(gè)夏天過去，個(gè)個(gè)的皮膚都成了“太陽(yáng)色”，他們的人生也像那太陽(yáng)一樣，一直充滿著光芒與希望。
秋天，果實(shí)累累，天高氣爽，是個(gè)收獲的好季節(jié)。校園中的紅楓如火般熱情，到處都聽到它的聲音，它在說：秋天到了！香櫞樹上也掛滿了香櫞，調(diào)皮的男孩子摘一個(gè)下來，興高采烈地捧回班里，教室里立刻溢滿芳香。不光果實(shí)豐收，孩子們也有收獲，那一張張金色的獎(jiǎng)狀和那燦爛的笑臉，都在告訴人們今年是個(gè)大豐收年。
冬天，一片雪白，銀裝素裹。大家穿上了棉襖，實(shí)小也裹了一件白外套。樹上和灌木叢上都有著積雪，信手抓來一把，涼絲絲的，可舒服了。這雪還有另一個(gè)用處，噓！放慢腳步，抓一個(gè)雪球，悄悄走到一個(gè)人身后，“砰”地砸過去，在那人的書包上開出一朵白色的花。等他回過頭來，哈，我早已溜遠(yuǎn)了，只見那人抓不到“兇手”，到處報(bào)復(fù)別人，引起一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)。我得意地拍拍手，可沒想到，腳底一滑，摔倒在雪地里，滾成個(gè)雪人。唉，我再也不亂砸人了。是呀，實(shí)小的冬天就是那么可愛。
詩(shī)意實(shí)小，承載了我童年夢(mèng)想的美麗家園，臨別之際，對(duì)您真誠(chéng)地說一聲——“謝謝”！
介紹校園的作文 篇3
每當(dāng)我跨進(jìn)校園，一個(gè)既整潔，又美麗的大操場(chǎng)就展現(xiàn)在眼前了，人造大草坪、紅色的塑膠跑道、長(zhǎng)笛座椅……
綠色的大草坪是人工鋪成的，在上面踢足球、踢毽子、玩游戲，是一件非�？鞓返氖隆＜t色的塑膠跑道是專門用來給我們跑步的，同學(xué)們?cè)谂艿郎夏阕肺亿s，互不相讓。而長(zhǎng)笛座椅是給跑累的人休息的，我們還可以坐在上面和同學(xué)一起說悄悄話呢！
操場(chǎng)的西面是動(dòng)物閑趣園，閑趣園里可愛的小動(dòng)物全是用黃銅鑄成的，瞧，兩只小蝸牛正在進(jìn)行頂觸角比賽。它們用觸角互相頂著，誰(shuí)也不肯放棄，到現(xiàn)在還分不出勝負(fù)呢；兇猛的大鱷魚懶洋洋地趴在地上，張開巨大的嘴巴，樣子挺威武；揮著大鉗子的螃蟹靜靜地躺在水里。
從動(dòng)物閑趣園出發(fā)，向前走三十步，我們就到了植物迷宮，迷宮是用成百上千棵清秀的小松樹拼成的，松樹挺立在草坪上，就像一位位排著整齊隊(duì)伍的士兵。別看迷宮面積不大，卻是同學(xué)們?nèi)サ淖疃嗟牡胤�。每天一放學(xué)，這里就成了同學(xué)們的“領(lǐng)地”，有玩游戲的，有做作業(yè)的，還有討論問題的。
大風(fēng)車在植物迷宮邊上非常耀眼，風(fēng)呼呼地吹來，風(fēng)車隨著風(fēng)兒輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
介紹校園的作文 篇4
我們有一個(gè)美麗的.校園，現(xiàn)在，我就當(dāng)一回小導(dǎo)游，為大家介紹一下我的校園吧！
走進(jìn)校園，出現(xiàn)在眼前的是一條干凈、寬闊、潔白的水泥路。在水泥路的左邊有一棵高大的榕樹，一年四季穿著一件綠衣裳。榕樹的枝葉蔥蔥蘢蘢、密密麻麻的，就像一把巨大的綠榮大傘，可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。樹下擺著四張石凳，每逢放學(xué)的時(shí)候，四張石凳上上總是坐滿了人。大榕樹就像我們的朋友一樣，陪伴我們度過一個(gè)又一個(gè)美好而珍貴的時(shí)光。
大榕樹前面是一個(gè)美麗的花壇�；▔懈鞣N各樣美麗的花兒競(jìng)相開放，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……五顏六色美麗極了。最引人注目的還是花壇中的芭蕉樹，葉子向上均均地生長(zhǎng)著，葉片錯(cuò)落有序，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，葉片就在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞，讓我們的校園變得更加美麗。
水泥道的盡頭是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，可以供全校師生集會(huì)升旗。在操場(chǎng)的中間，有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)旁邊有一些體育器材可以讓學(xué)生們放松一下。操場(chǎng)四周樹木環(huán)繞，每?jī)煽脴渲g有一張石凳。每到課間休息，同學(xué)們就坐在石凳上聊天、看書，或在樹底下做游戲。
這就是我的校園，你聽了我的介紹，是不是也很想來參觀一下呢？
介紹校園的作文 篇5
我非常喜歡我的校園，現(xiàn)在我就來向大家介紹我的校園，希望大家在看過我對(duì)我校園的描述后，也能夠喜歡上我的校園。
我的校園坐落在一座大山下，典型的依山傍水，離校園不遠(yuǎn)處的那一條河流濤濤的從校園前流過。坐在校園教學(xué)樓三樓靠窗的座位上，只要我們仔細(xì)傾聽，我們還能聽到滾滾的河水之聲。并且當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭，將視線朝向窗外時(shí)，你能看到校園的大操場(chǎng)，操場(chǎng)圍墻外是一條寬闊的馬路，馬路另一邊長(zhǎng)著一片垂柳，垂柳后就是那一條河流。
校園的風(fēng)景很好，在校園的操場(chǎng)上還長(zhǎng)著一棵大大的石榴樹，每年石榴花一開，校園里的男孩女孩們就都來到了石榴樹下，因?yàn)槭窕ㄩ_的真美。
我的校園占地面積并不大，不過也足夠了。一到下課時(shí)間，校園隨處都有同學(xué)們的身影，校園里熱熱鬧鬧的，同學(xué)們的相處都很和諧，關(guān)系也都很友好。我的校園是我們心中的學(xué)習(xí)圣地，也同樣給我們帶來快樂的圣地。
在我的校園里，校園的同學(xué)們都喜歡在下課的時(shí)間里蹦蹦跳跳的玩耍，我們玩的游戲有很多，跳繩、踢毽子，打羽毛球等等。這些游戲在校園的操場(chǎng)上都能夠瞧見，玩耍中的同學(xué)將他們的歡笑聲蕩在了校園的半空。這么一來，讓我的校園帶上了一種青春的歡快氣息。
我最喜歡我校園里的同學(xué)，因?yàn)樗麄兌际俏业幕锇�，是我朝夕相處的朋友。與同學(xué)們一起在校園度過的日子，這些都成為了我腦海中最難忘的回憶。我的校園在一日一日的見證著我的成長(zhǎng)，可不管我怎么變，我的校園都沒有變。
我的校園是一個(gè)送給了我快樂的地方，在這個(gè)地方里，我學(xué)習(xí)著寶貴的知識(shí)，也交到了很多的朋友。
介紹校園的作文 篇6
說說校園的“特色菜”
杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于錢塘江北岸。這里不僅可以讀書學(xué)習(xí)，還有很多風(fēng)景優(yōu)美，具有特色的地方呢！
最好玩的要數(shù)植物迷宮了，它由成百上千棵清秀挺拔的小松樹組成，就好像是一位位英勇善戰(zhàn)的士兵排著整齊的隊(duì)伍。迷宮結(jié)構(gòu)看似非常簡(jiǎn)單，其實(shí)，它彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)，窄得簡(jiǎn)直就像鄉(xiāng)村的羊腸小道，一不留神，會(huì)被困住。植物迷宮面積雖然不是很大，卻是同學(xué)們?nèi)サ米疃嗟牡胤�。每�?dāng)放學(xué)時(shí)，許許多多的同學(xué)迫不及待地奔向這里，有的盡情地玩耍，有的認(rèn)真地寫作業(yè)，還有的討論不懂的難題……真是熱鬧非凡。
最有趣的要算動(dòng)物閑趣園，可愛的小動(dòng)物全部用黃銅鑄成，它們個(gè)個(gè)栩栩如生、形態(tài)各異。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚懶洋洋地趴在地上，張開令人看了汗毛都要豎得筆直的血盆大口，樣子好可怕；揮著大鉗子的巨型螃蟹全身披甲，靜靜地躺在水里，正在呼嚕呼嚕睡懶覺哩！兩只小蝸�；ハ嗍箘拧绊斉！�，蛤蟆興奮地喊加油，到現(xiàn)在為止，它們倆還是不分勝負(fù)。
嘴饞的小朋友喜歡葡萄園，每當(dāng)盛夏之時(shí)，亮晶晶的葡萄可以吃了，大家全擁到葡萄藤下，有的踮起腳，有的使出吃奶的勁，向上跳，還有的甚至沿著柱子爬上去摘。清脆的上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)都滿載而歸，看，圓鼓鼓的小口袋塞不下了，抱在懷里的，夾在頭頸下的都有，我呢，索性先把肚皮填飽算了。
我愛這三道美味的“特色菜”。
介紹校園的作文 篇7
一天，我從夢(mèng)中醒來。睜開眼一看，咦?我這是在哪里?忽然，一個(gè)坐在魔法掃帚的小女孩對(duì)我說：“你好，我叫咪咪，我是魔法使者。”，“你好我叫艾萌”。我說。
我還沒來得及思考，就被她拉到魔法掃帚上，飛到了一個(gè)有點(diǎn)熟悉的地方。我仔細(xì)一看，這里是學(xué)校!對(duì)!我對(duì)咪咪說：“你帶我來學(xué)校干什么?”咪咪說：“這里是魔法圣殿，不是你夢(mèng)到的學(xué)校。”忽然，門口的侍衛(wèi)說：“女王駕到”。
我一轉(zhuǎn)身，奇了!這不是姐姐嗎?這就是失蹤多年的姐姐啊!我擁抱上去說：“姐姐，你怎么在這里?”忽然，我被一陣風(fēng)刮走了，我睜開眼一看，我又回到家里了!
介紹校園的作文 篇8
一早起來，睡眼惺忪的我忙著穿上制服、背起書包，準(zhǔn)備踏上前往“我的美麗校園”的路途。一路上的美麗風(fēng)景讓我突然精神大好，所有的睡意都被一幕幕美麗的風(fēng)景趕跑了呢！
走到了校門口，和藹可親的校長(zhǎng)，正神采奕奕的站在校門口對(duì)每一位魚貫而入的學(xué)生親切的打招呼；，站在一旁的教導(dǎo)主任，則是以他的招牌笑容回應(yīng)每一位學(xué)生的問候！如此和諧的景象讓我越來越喜歡這個(gè)校園了。
走在前往教室的路上，兩旁的花花草草把道路點(diǎn)綴得更佳的耀眼奪目了；夏天時(shí)，有了大樹幫忙遮陽(yáng)，讓所有學(xué)生不會(huì)被大太陽(yáng)曬得滿頭大汗；下雨天時(shí)，有大樹幫忙遮雨，使沒有帶傘的學(xué)生不致于馬上被淋得太濕。“前人種樹，后人乘涼。”這些高聳入云霄的參天大樹，是多少人辛勤的灌溉，才有今日的蓊郁啊？
走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心地聊著天，讓我的心情好到最高點(diǎn)。因?yàn)榻裉煲惶斓拈_始實(shí)在是太美好了！上課啰！我?guī)е活w愉悅的心，專心的聽著老師講課，雖然話是說很專心，但偶而還是會(huì)發(fā)個(gè)呆、失個(gè)神、看看窗外的美麗風(fēng)景，讓塞滿知識(shí)的頭腦和心情，慢慢地沉澱、慢慢地調(diào)整思緒，好讓自己可以吸收更多老師們給的知識(shí)，也讓眼睛稍微休息一會(huì)兒。
下課鐘聲響起，班上有些人才剛從老師的“灌頂”中回過神來；有些人則是剛與周公聊完天，準(zhǔn)備下樓“活動(dòng)筋骨”，“還魂”一下。下課時(shí)，我一個(gè)人悠閑的游走在校園間，看著操場(chǎng)上男生們打球的拚勁以及在一旁此起彼落的加油聲，讓我疲憊的心情瞬間恢復(fù)了生氣；走在校園的小花園里，看著種在花圃的花兒們，婀娜多姿，個(gè)個(gè)展現(xiàn)她們最迷人的姿態(tài)，讓我身心舒暢，發(fā)現(xiàn)天地之美是如此美妙！
雖然我的校園風(fēng)景不一定比得上其他校園，但對(duì)我而言，我的校園永遠(yuǎn)是最美麗的，除了有美麗的風(fēng)景之外，還有每個(gè)人美麗的回憶，使這份“美麗”更添風(fēng)味。我愛校園，更愛校園的風(fēng)景與我在這里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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