【推薦】植物的作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的植物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的作文 篇1

　　世界上有許多花草：美麗的鳳仙花，粉紅的荷花，潔白美麗的曇花..其中，我最喜歡的是可愛精彩的玉樹..

　　玉樹的葉子肉嘟嘟的，輕輕將其折斷它的`葉子，里面會(huì)滲透出他們一點(diǎn)點(diǎn)汁水，聽說汁水落到我們眼睛里會(huì)失明的，所以通過它可實(shí)現(xiàn)不是好惹的哦。它的葉子是交叉進(jìn)行生長(zhǎng)的，很像中國(guó)直升機(jī)的葉片。它的枝干還是有點(diǎn)硬，也有點(diǎn)軟。我家的玉樹葉子具有十分豐富茂盛，壓得枝干都塌下來了。

　　玉樹的生命力十分頑強(qiáng)..只要把一片葉子剪下來放在土壤上，它就會(huì)迅速生長(zhǎng)，即使是它自己脫落的葉子，它也會(huì)生根發(fā)芽，變成玉樹。

　　大家對(duì)于可能我們不知道玉樹還會(huì)影響開花，但它可以開花的幾率也是非常小，幾乎已經(jīng)到了發(fā)展不可能開花的程度。有的人養(yǎng)了他們十年才開花結(jié)果一次，有的人養(yǎng)了18年才開花兩次，有的人工作甚至養(yǎng)了學(xué)生一輩子都沒開過花。我家的就沒有開過花，是不是很神奇？

　　玉樹是一個(gè)非常勤勞的工人..其他植物白天吸入二氧化碳，晚上吸入氧氣..而玉樹是日夜兼程，日夜吸入二氧化碳，為我們提供氧氣，玉樹真的是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的工作者..

　　玉樹喜歡一個(gè)陽(yáng)光充足、通風(fēng)的地方。冬天環(huán)境溫度明顯低于7攝氏度，它就會(huì)自己死去。所以，一般來說冬天我們就把玉樹放在家里面。

　　玉樹是一個(gè)戰(zhàn)士，它是不怕困難，奮勇前進(jìn)！

植物的作文 篇2

　　正月十四的早上，我來到屋前面的坪里，看到爺爺在用電鋸鋸樹，于是，我問：“爺爺，這棵樹有多大了？”爺爺聽了，停下手中的活，笑瞇瞇的對(duì)我說：“你去數(shù)數(shù)樹的年輪吧，年輪有多少圈，樹就有多少歲�！蔽衣牪幻靼祝�又問：“爺爺，年輪是什么？”爺爺告訴我說：“樹的年輪就是鋸開的樹面上一圈一圈的東西�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，走到鋸斷的`一根樹旁邊，仔細(xì)一看，果然有一圈一圈的東西，我就按照爺爺說的去數(shù)，“1，2，3，……26”數(shù)完26之后，我看見樹干上已沒有圈，只剩下中央一個(gè)大點(diǎn)，我只好再次請(qǐng)教爺爺，“爺爺，樹正中央的點(diǎn)要數(shù)嗎？”爺爺說：“你還蠻細(xì)心嗎，那個(gè)不要數(shù)。知道這棵樹的年紀(jì)了嗎？”“26歲！”我大聲說。

　　今天，我真高興，因?yàn)槲抑�道了怎樣去判斷樹的年齡。

植物的作文 篇3

　　一棵棵水稻苗亭亭玉立，在水中“飄浮”，咦？你會(huì)奇怪：“水稻不是插在泥里嗎？”哈哈，告訴你吧，這就是“無(wú)土栽培”。

　　我是“科學(xué)迷”。這學(xué)期，我毫不猶豫地選擇了“無(wú)土栽培社團(tuán)”！今天，可是社團(tuán)活動(dòng)的第一天，我滿懷激動(dòng)的心情，像和劉翔比賽似的，沖進(jìn)專業(yè)教室！

　　我們的指導(dǎo)老師叫劉小龍，是無(wú)土栽培專業(yè)人員。我崇拜地看著劉老師：他戴著眼鏡，留著短須。雖目光嚴(yán)肅，講課卻生動(dòng)有趣！劉老師講了無(wú)土栽培的分類，優(yōu)點(diǎn)，偶爾還開個(gè)小玩笑。課上，我了解到： 無(wú)土栽培是一項(xiàng)不需要土壤，全靠科學(xué)配制基質(zhì)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的栽培技術(shù)。這種栽培可以免除土壤傳播的各種病蟲害，減少營(yíng)養(yǎng)成分及水分的損耗，改善根系的通氣狀況，還可以大大降低勞動(dòng)強(qiáng)度，減少化學(xué)藥劑污染，從而大大提高作物的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，是當(dāng)今世界上將現(xiàn)代化手段運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新興技術(shù)。哈哈，以前我認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)液里全是激素，原來是礦物、元素！

　　光說不做可不行！轉(zhuǎn)眼間，培養(yǎng)皿、濾紙、水稻穗已經(jīng)擺在眼前，開始育苗嘍！第一張濾紙鋪在小小的.培養(yǎng)皿里，上面灑滿金黃的稻粒。不大一會(huì)兒，濾紙竟莫名其妙地大了一圈兒，不鋪好的話，種子不發(fā)芽！最后我硬是把濾紙用手指抿了進(jìn)去。種子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地長(zhǎng)在谷穗上，伙伴們一粒兒一粒兒往下拔，喲！還真不容易！拔不好，只好剝下來。最后，我們成功地把種子“夾”在兩張濾紙間，再浸在水里�？�！朦朧之中點(diǎn)點(diǎn)金黃，好似幾條可愛的小魚在水中漂浮。

　　拿回家給媽媽看，��！種子已經(jīng)稍稍有了動(dòng)靜，外皮稍稍漲了起來，蓄勢(shì)待發(fā)，是不是很快就要發(fā)芽了！

　　劉老師說等下次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，水稻就可以長(zhǎng)到一尺高了！下次，水稻就會(huì)插進(jìn)營(yíng)養(yǎng)液，我盯著培養(yǎng)皿，仿佛看到青翠的葉子在說：“我要豐收！”仿佛看到黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸地隨風(fēng)搖曳......

植物的作文 篇4

　　在教室的附近，種了數(shù)顆楓樹，其中最引人注目的.就是那個(gè)楓香樹爺爺了吧？那顆楓香樹聳立在升旗臺(tái)旁，在國(guó)旗旁，他格外顯眼。

　　秋天來臨時(shí)，附近的楓樹都一一轉(zhuǎn)紅，只有楓香樹爺爺，維持著翠綠，彷佛像想要永保青春。當(dāng)風(fēng)吹過來時(shí)，楓樹爺爺抓緊綠葉，努力不讓他們就這樣飛走，但還是有幾片就這樣緩緩飄下…楓香樹爺爺是我們學(xué)校的守護(hù)神，每天每天做的一舉一動(dòng)都在看著，他總是在我們跌倒時(shí)扶我們一把，就像上次我和同學(xué)鬧事，也是到楓香樹爺爺身邊才感覺舒服。

　　現(xiàn)在我只要沒事就會(huì)到楓香樹爺爺那，希望他能夠長(zhǎng)壽。

植物的作文 篇5

　　幾個(gè)月之前，鄰居送給我一棵草莓樹。

　　草莓樹綠綠的，葉子長(zhǎng)得特別多，圓圓的、小小的，它的生命力應(yīng)該很旺盛吧，我想。我一有空閑的時(shí)間就澆水、松土和施肥，幾天之后它就開出了美麗的花朵，花是淡黃鈀的，而且花瓣很少，只有三四片。隨后它結(jié)出了香甜的'果實(shí)，它的果子火紅火紅的，它們的形狀很像葫蘆，有的摸上去很刺手。這棵草莓樹幾乎每周都會(huì)開出幾朵花來。第二天，我發(fā)現(xiàn)草莓樹上居然爬滿了黑黑的螞蟻，我立刻用鉛筆一只一只從花盤里挑了出來，然后又緞帶它澆上水。

　　又過了幾個(gè)星期，新的學(xué)期又開始了，我也要過上住校生活了，所以我也沒有時(shí)間打理草莓樹了。一個(gè)星期之后回到家里，我在做作業(yè)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)草莓樹已經(jīng)開始干枯了，它上面的花也已經(jīng)凋謝了，我有一些難過，但是我已經(jīng)沒有時(shí)間再去給我澆水了。過了幾天，它已經(jīng)完全枯萎了。

　　直到現(xiàn)在，我還沒有忘記和草莓樹在一起的日子。

植物的作文 篇6

　　有種植物，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，頂端長(zhǎng)著一個(gè)松散的白絨球。風(fēng)輕輕一吹，便分離開來而漂浮于空中，活像一個(gè)個(gè)降落傘。

　　聰明的人兒，你猜到了沒？是什么植物？——對(duì)，沒錯(cuò)，就是那世界各地都普遍存在的植物，也是從兒時(shí)開始便成為我們熟悉的玩物的——蒲公英！亦是我至今為止最為喜愛的植物了。

　　也許有人會(huì)說我眼界不高，因?yàn)槿缃裨S多人們都顧及喜愛芬芳或是紅艷的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等，從而造就成蒲公英的獨(dú)自孤立。她也許早已被大部分人遺忘久遠(yuǎn)了吧。可是我今生愛草勝過花，不是出于人之間的偏愛，而是出于一種獨(dú)特的感覺，讓人不由自主地進(jìn)入了思緒飛越。

　　我尤其對(duì)蒲公英頂端上的白絨球癡迷，記憶中那觸摸的感覺并非生硬也非柔軟，可是純白色的絨毛毛茸茸的，適度而舒服。當(dāng)風(fēng)憐愛得擁抱成群的蒲公英時(shí)，它們有的便離別了親愛的母親，像小小的白色翅膀被剝散成的.細(xì)碎的羽毛——零亂地紛飛、飄揚(yáng)。于是，風(fēng)兒托起它們的臂膀，任憑它們自由飛翔，也帶著那渴望的心靈漸漸成長(zhǎng)。

　　就這樣，在飛翔中降落，不久后又前往另一片土地，蒲公英的一生就是這樣度過的�；蛟S對(duì)她來說，茫茫的大地邊線是個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，可是帶上理想于緊跟隨后的信念追求，相信有一天蒲公英會(huì)飄落在她執(zhí)著熱愛的草原上。對(duì)著天空，留戀地飛舞、微笑。

　　盡管旅途依舊遙遠(yuǎn)，但在蒲公英飄散季節(jié)，我們?cè)缫崖裣铝艘粋�(gè)愿望，帶著我們的祝福朝那些白色羽翼?yè)]手，是招呼也是道別。改變的是風(fēng)的方向，飄飛的地方；不變的是我們的約定，夢(mèng)想的地方。

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