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關(guān)于植物的作文

校園的植物作文

時間:2022-10-08 19:31:11 關(guān)于植物的作文 我要投稿

校園的植物作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的校園的植物作文,希望對大家有所幫助。

校園的植物作文

校園的植物作文1

  今天由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀我們學(xué)校的植物園。剛進(jìn)植物園門口,我們首先看到的是香蕉樹,它的葉子可大了,好像一把大扇子,樹莖上還結(jié)了香蕉,整顆樹看起來很大,在我們學(xué)校植物園里應(yīng)該是最大的樹了。

  再往里走,我們就看到了美麗的雞蛋花,它在植物園的左邊,黃色的花朵小巧玲瓏,只有手掌那么大,它的身材不高,莖桿比較細(xì),微風(fēng)吹來,真像一個美麗的小姑娘偏偏起舞,實(shí)在是美極了。

  植物園里有個處叫“大陸”的地方風(fēng)景最美,那里有一排王棕,它的樹干很粗,約高三米,樹葉碧綠碧綠的,像翡翠一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就神氣的哨兵。離王棕不遠(yuǎn)的地方有小洞的針葵,個子矮矮的,才一米多,但樹葉很非常漂亮,細(xì)長細(xì)長的,像絲帶一樣,隨風(fēng)起舞。

  校園里這些植物為我們的校園生活增添了很多色彩,我很愛它們!

校園的植物作文2

  今天上科學(xué)課,老師帶領(lǐng)著我們觀察獻(xiàn)演里的植物。

  走著走著,我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹,我摸了摸樟樹的皮,覺得很粗糙,看來樟樹爺爺已經(jīng)老了。我們繼續(xù)向前走著,我又看到了一棵桂花樹,桂花樹的`花是淡黃色的,花非常小。桂花樹的花非常香,即使在遠(yuǎn)處,也能聞到花的香味,那花香真令我陶醉!在不遠(yuǎn)處,我又看到了一棵水杉,它就像一名出色的哨兵,挺力在那里,一動也不動。水杉的腰圍大約75厘米,它到今天為止已經(jīng)25歲了。比起樟樹,水杉的皮很柔軟,一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹的皮又硬又粗糙,它們真是大有差別呀!告訴你們一個秘密,水杉還可以做家具呢!不知不覺地,我們走進(jìn)了植物園,植物園里有許多的植物:有茶花,竹子,柏樹,月季等等。月季的莖又細(xì)又長,墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺,這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只許觀賞,不許觸摸!月季的葉子是深綠色的,看著非常舒服。

  今天我了解到了那么多植物的特點(diǎn),我真開心呀!

校園的植物作文3

  我在桂花小學(xué)讀書,里面有許多植物。

  一進(jìn)校門,就可以看到一尊被鮮花包圍著的石像,石像下那些不知名的小花正欣然怒放,有紅色的、有紫色的、有黃色的、有白色的……五彩繽紛,美麗極了。

  石像后面有一條小路。小路的一邊種著一排高大的榕樹。榕樹的枝干上長著無數(shù)長長的須根,有些須根是垂下來的,風(fēng)吹來時會隨風(fēng)舞動;有些卻纏繞在樹干上。還有一些大樹,枝葉長得密密層層的,葉片卻很;有幾棵樹,枝葉長得很稀疏,葉片卻很大。校園里的樹,大部分葉子都是綠色的。地上有許多從樹上飄落的黃葉,如果踩上去,就會發(fā)出像我們吃餅干時發(fā)出的咔嚓聲,有趣極了。

  教學(xué)四周還有一棵棵高大的棕櫚樹。棕櫚的樹干是白色的,樹葉一縷一縷的,都垂下來,好像一個個披著長頭發(fā)的小姑娘,美麗極了。

  停車場旁邊的花圃里有一棵橘樹,樹上結(jié)了許多小橘子,像一盞盞綠色的小燈籠。橘樹下面還有一株株開出艷麗花朵的萬壽菊。

  圍墻邊還有幾棵變色木。變色木長著一片片五彩繽紛的大葉子。樹下還有許多小螞蟻在搬糧食準(zhǔn)備過冬呢。

  校園里的植物千姿百態(tài),美麗極了。正因?yàn)橛辛怂鼈,我們的學(xué)校更加絢麗多彩。

校園的植物作文4

  我的校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣,沒有九曲十八彎的潺潺流水。但是它是那么幽雅,那么迷人,那么美麗,特別是植物園。

  走進(jìn)植物園,沿著彎彎的石子路,就來到小池塘邊。坐在小橋上,一邊和好朋友聊天,一邊看著小魚們?nèi)齻一群,五個一伙地在玩游戲。那是多么享受呀!

  站在小橋上,環(huán)視植物園四周,你會發(fā)現(xiàn)許多紅的似火`白的似雪`黃的似金`粉的似霞的花,看起來姹紫嫣紅,婀娜多姿。

  走進(jìn)植物園深處,就可以看見八塊田地。里面種著各種各樣的蔬菜,有花生,有西紅柿,有小白菜……春天,那些蔬菜的種子發(fā)了一點(diǎn)兒小芽兒,幼柔的小芽們挺直腰,好像在說:“我要快快長大!”

  在田地的旁邊,有一棵高大的樹。那棵樹像博覽群書的好老師;像和藹可親的老爺爺;像校園的守護(hù)神一樣,帶領(lǐng)著校園周圍的“士兵”,守護(hù)著校園的花草樹木。

  來到了美麗的植物園,就像來到了奇妙的夢幻空間,因?yàn)檫@里記錄了每一棵植物的生長經(jīng)歷。我愛我的校園,更愛校園里的植物園。

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