【推薦】責(zé)任的作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”，“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任只能是懦夫，不折不扣的廢物”……名人名言告訴我們，每一個(gè)人都應(yīng)該履行責(zé)任，而我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了自己，汲取知識(shí)的'過(guò)程叫做學(xué)習(xí)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能找到好工作，只有好工作才能有前程似錦的將來(lái)，只有有了好的將來(lái)，才能收獲精彩的人生。所以說(shuō)學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了自己。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了家庭，每對(duì)父母都望子成龍，望女成鳳，只有我們學(xué)習(xí)好了，他們才會(huì)生活的開(kāi)心，也只有我們學(xué)習(xí)好了，將來(lái)有所作為，我們才能把家庭照顧好，發(fā)展好，才會(huì)光宗耀祖，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是為了家庭。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀更是為了國(guó)家，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)母親需要我們接過(guò)重任，所以說(shuō)學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了國(guó)家。
從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)優(yōu)秀成為我們的重任，為了自己，為了家庭，更為了祖國(guó)的繁榮昌盛！
責(zé)任的作文 篇2
勤勞勇敢，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是偉大的民族精神，我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)它。然而，這不僅僅是我們的責(zé)任和義務(wù)。
在一年冬天的早晨，我早早地起床，站在窗口，看遠(yuǎn)方的山，一片銀裝素裹，分外妖嬈。
匆匆吃完早飯，我踩著厚厚的積雪出門(mén)。雪地里留下一排或深或淺的腳印，象征著雪娃娃一夜的奮斗。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同村的人拿著工具在前面走。
我感到一絲疑惑，詢(xún)問(wèn)后才知道，村里人都在掃雪，我知道，在雪地里走路是很不安全的，村民們大概是為了讓村里人更安全些，也為了孩子們不會(huì)摔倒吧！
忽然間，我看到了幾個(gè)熟悉的身影，是我的父母。
看著父母被這寒風(fēng)凍得通紅的臉頰，我有些心疼，在這積雪中，就連行走都是困難的，何況是掃雪這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？
想起家中的作業(yè)和這煎熬的'天氣，我的心不由得有些膽怯起來(lái)，但是再一看父母的臉上并沒(méi)有因這天氣而退縮的神情，反而是帶有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
一陣糾結(jié)之后，最終，我也加入了掃雪大隊(duì)。
我拿著掃把，艱難的把雪掃在一堆，緊接著，我又拿起畚斗，把雪掃了進(jìn)去，潔白的雪擠在一堆，像是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的、白嫩嫩的小娃娃，惹人喜愛(ài)。
等到我把畚斗裝滿(mǎn)的時(shí)候，我又把雪倒進(jìn)一個(gè)大垃圾桶里。緊接著，我看到一些強(qiáng)壯的村民將大垃圾桶里的雪倒進(jìn)小溪里。如果掃累了，額外的福利————可以去一邊休息。畢竟人總會(huì)有累的時(shí)候嘛！
在路的邊上已經(jīng)有幾個(gè)人坐在那里休息了。在其中有幾個(gè)七八歲的孩子，他們坐在一起，搓雪球。搓好后，他們把雪球扔到垃圾桶里，但都站在離垃圾桶很遠(yuǎn)的地方，好像在比試誰(shuí)扔得準(zhǔn)。其中一個(gè)人把雪球都扔進(jìn)垃圾桶后，十分開(kāi)心，引得眾人都大笑出聲，歡笑聲在空氣中洋溢在這寒冷的天氣里，不免讓人感覺(jué)到直入心扉的溫暖。
還 有一些更小的孩子在路邊堆雪人。他們把地上的雪攏在一起，團(tuán)成一個(gè)個(gè)球，有大有小。然后，他們把小雪球疊在大雪球上。又從路邊撿來(lái)一些石子，安放在小雪球上，又找來(lái)兩根木棒，插在大雪球上當(dāng)作手。就這樣玩得不亦樂(lè)乎，即使手懂得通紅，還 在堆，幼小的心靈被玩樂(lè)所帶來(lái)的喜悅所充斥著。
就這樣，我們一直忙碌到傍晚才把地上的雪清理完。
在夕陽(yáng)的余暉下，我們終于回家了。
那次的掃雪讓我明白勞動(dòng)不僅僅是履行責(zé)任或享受義務(wù)，還 可以帶來(lái)快樂(lè)。不僅僅是如此，這更讓我體會(huì)到，責(zé)任感是每個(gè)人潛意識(shí)里就存在的，這些孩子也在用他們自己的方式為這個(gè)村莊盡了自己的一份綿薄之力。
責(zé)任的作文 篇3
睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光灑在我的臉上，頓時(shí)使我清醒了許多，望著墻上的表，我的心頭頓時(shí)冒出一絲疑惑，媽媽今天怎么沒(méi)叫我？
我穿起睡衣躡手躡腳地來(lái)到父母的房門(mén)前推開(kāi)虛掩著的房門(mén)，媽媽躺在床上翻來(lái)覆去好像很難受的樣子，我急忙跑過(guò)去，低頭一看媽媽原來(lái)那美麗的臉龐上已是異常蒼白，平日那紅潤(rùn)的嘴唇也已發(fā)白，上邊還裂開(kāi)了幾條縫，額頭上的汗珠不停的往下流，我摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽發(fā)燒了。
我坐在床邊焦急的.望著媽媽?zhuān)瑒倓偝粤它c(diǎn)藥，我望著媽媽那蒼白的臉?biāo)厥譄o(wú)策，如果能使媽媽的病好起來(lái)，那該多好啊，我抬頭望著窗外，看著那搖曳在風(fēng)中的大樹(shù)，仿佛也在嘲笑我的軟弱
不，我不能這么軟弱，我趕忙去藥柜里拿出感冒藥，學(xué)者以前媽媽照顧我的樣子，小心翼翼的把媽媽扶起來(lái)，用勺子把泡好的藥一勺一勺的喂給媽媽?zhuān)岩煌胨幬雇旰�，才緩緩地扶著媽媽躺下，給她蓋上被子，擦了擦額頭上的汗水，我欣慰的笑了。
下午，溫和的陽(yáng)光灑在媽媽那逐漸紅潤(rùn)起來(lái)的臉龐，我的臉上也掛上了滿(mǎn)足的微笑，經(jīng)過(guò)我一個(gè)上午努力媽媽的病已經(jīng)好了許多，媽媽睜開(kāi)她那略顯暗淡無(wú)光的眼睛，抬起頭望著我說(shuō)：“孩子，終于長(zhǎng)大了啊”我聽(tīng)到媽媽的話(huà)語(yǔ)，一時(shí)愣怔住了，長(zhǎng)大？我真的長(zhǎng)大了嗎？我抬頭望向窗外，看著那滿(mǎn)天白云，像翡翠，像五石，像珍珠，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著眼前這顆參天大樹(shù)，金色的陽(yáng)光灑在金色的樹(shù)葉上，樹(shù)葉散發(fā)出令人炫目的金光，整個(gè)草地也閃閃發(fā)光，是啊，我長(zhǎng)大了。
的卻，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任，然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人一定是長(zhǎng)大了。
責(zé)任的作文 篇4
小時(shí)候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個(gè)不停，可他對(duì)我沒(méi)有意見(jiàn)。有一天，我見(jiàn)了那個(gè)清潔工伯伯，問(wèn)：“伯伯，我經(jīng)常亂扔垃圾，您為什么不批評(píng)我？”清潔工說(shuō)：“經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持城市干凈，這是我的責(zé)任�！边@句話(huà)使我深深感動(dòng)，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責(zé)任。
清晨，媽媽為家人準(zhǔn)備早餐，媽媽說(shuō)這就是她的責(zé)任。白天，爸爸為社會(huì)辛勤工作，爸爸說(shuō)這就是他的責(zé)任。夜晚，老師為學(xué)生批改作業(yè)，老師說(shuō)這就是他的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢？我的責(zé)任是什么？
大人認(rèn)為，我的責(zé)任是認(rèn)真讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里，為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，這也是我的責(zé)任。在學(xué)校，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，這也是我的責(zé)任。在公交車(chē)上，給老爺爺，老奶奶讓個(gè)坐，這也是我的責(zé)任。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，這也是我的責(zé)任。此外，愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)愛(ài)生命，這也是我的`責(zé)任……
責(zé)任是條腦袋蟲(chóng)，鉆進(jìn)我們的腦袋，引導(dǎo)我們做好事，禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘，保護(hù)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。責(zé)任是冬天里的一把火，使世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，而不是冷酷無(wú)情。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的作文 篇5
十三年一晃而過(guò)，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，跨進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，也走上了第一個(gè)階梯——七年級(jí)。它讓我懂得了什么是責(zé)任。
什么是責(zé)任?那就是做好自己分內(nèi)的事情。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師要選擇語(yǔ)文小組長(zhǎng)，當(dāng)老師宣布要讓我當(dāng)時(shí)，我心里樂(lè)滋滋的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當(dāng)老師說(shuō)：“這個(gè)小組長(zhǎng)官是不大，但是要費(fèi)時(shí)間管理你們這個(gè)組，平時(shí)背書(shū)，詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)等都要管，你要為他們默寫(xiě)，知道過(guò)關(guān)為止——”我一聽(tīng)心就涼了半截，怎么這么麻煩，我的苦日子來(lái)了。沒(méi)想打，第一天就遇到了麻煩，組內(nèi)一名組員吐字不清，背書(shū)，我就根本聽(tīng)不懂，要在平時(shí)我早就發(fā)脾氣了，可現(xiàn)在不行，我要壓著火，耐著性子，想要管好別人，讓別人聽(tīng)我的，就有以身作則，才能讓比爾心服口服。于是漸漸的我也變得認(rèn)真細(xì)心起來(lái)了。
記得我組的.劉浩，那天就是不默寫(xiě)，我那三寸不爛之舌說(shuō)了又說(shuō)，他終于肯默寫(xiě)了，當(dāng)上組長(zhǎng)后，我從以前不負(fù)責(zé)任變得負(fù)責(zé)任了，干什么事都認(rèn)認(rèn)真真，做好自己該做的。
責(zé)任的作文 篇6
責(zé)任是人類(lèi)一直依靠著的，責(zé)任感更是人類(lèi)必須擁有的。也就是在那一瞬間，我似乎明白了，責(zé)任以自覺(jué)而賴(lài)以生存，沒(méi)有了自覺(jué)，責(zé)任就會(huì)煙飛云散。
晴天的早晨，總是令人心曠神怡，我高高興興的去學(xué)校，到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們做作業(yè)的做作業(yè)；講話(huà)的講話(huà)……沒(méi)一個(gè)是在認(rèn)真讀書(shū)的，這可把我氣壞了。不過(guò)我并沒(méi)有管理他們，而是去打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@是我每天的職責(zé)。等我回教室，看見(jiàn)的卻又是一副懶洋洋的景象。我作為一位班長(zhǎng)，到底是管還是不管呢？激烈的思想斗爭(zhēng)又開(kāi)始了，如果我不管，這“集場(chǎng)”一般的氣氛準(zhǔn)會(huì)被老師批評(píng)；可是我如果管了，他們不聽(tīng)我的話(huà)，管了也沒(méi)用，我管還是不管呢？就在這“兩面夾擊”之時(shí)“責(zé)任”二字深深地在我的腦海中烙下一個(gè)印，是啊！一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我班長(zhǎng)的責(zé)任不就是幫助老師管理班級(jí)嗎？我這種可恥的行為不就是不負(fù)責(zé)嗎？嗯，徐英杰，你勇敢點(diǎn)，不用怕，你一定能行。我鼓起勇氣，走到講臺(tái)前：“把書(shū)拿出來(lái)，第16課《白鷺》齊讀！”同學(xué)們立即翻書(shū)，我心里暗喜：早知如此，我早點(diǎn)上來(lái)，不就萬(wàn)事大吉了嗎？原來(lái)亂七八糟的“樂(lè)園”轉(zhuǎn)眼間就成了秩序井然的教室了。我聽(tīng)著這朗朗上口的讀書(shū)聲，感覺(jué)到了“責(zé)任”。我懂得了，責(zé)任就是靠自覺(jué)存在的，我自然也知道我班長(zhǎng)的.職責(zé)所在。就在同時(shí)，同學(xué)也明白了自己的責(zé)任。我的好朋友說(shuō)：“對(duì)不起了，我比你早來(lái)，也不知道管理班級(jí)，我首先為自己的失職向你道歉；第二，我要向你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，自覺(jué)學(xué)習(xí)，真是太謝謝了！”我聽(tīng)后只是微微一笑，，因?yàn)槲倚闹敲�，起初，我也有失職的錯(cuò)誤。責(zé)任屬于每一個(gè)人！
俗話(huà)說(shuō)：“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。”不怕你們笑話(huà)，我還真有執(zhí)迷不悟的時(shí)候呢！我從小就是家里的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，讓我忘記勞動(dòng)的樂(lè)趣。上了小學(xué)，每個(gè)星期我都有值日的任務(wù)——每天清晨，我總得去打掃衛(wèi)生，剛開(kāi)始，我?guī)状卧?jīng)忘記，害的我班級(jí)與榮譽(yù)卡失之交臂我心里特別難過(guò)。哎……
責(zé)任太重要了！
責(zé)任的作文 篇7
中國(guó)的儒者常說(shuō)“天道酬勤”，這里的勤不僅指“勤奮”，還是持家，立業(yè)。當(dāng)一個(gè)人飽食終日，無(wú)所事事時(shí)，就會(huì)想入非非，進(jìn)而做出不道德的事，所以，我們必須要有責(zé)任感。
兩匹馬各自拉一輛車(chē)，前面的一匹馬專(zhuān)心拉車(chē)，后面一匹馬慢慢吞吞，便落了下來(lái)。人們只好把后面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車(chē)上，等挪完了，后面的馬覺(jué)得自己的車(chē)輕了，于是輕快地走到前面一匹馬身邊說(shuō)：“你就努力吧，你越是努力，人們?cè)绞墙o你貨物�！钡搅说昀铮魅讼耄骸凹热恢挥靡黄ヱR，我養(yǎng)兩匹馬干什么呢？不如宰了另一匹，還能賣(mài)張皮�！庇谑撬氵@么做了，可見(jiàn)，不承擔(dān)責(zé)任的，會(huì)遭到懲罰。
如果沒(méi)有承擔(dān)好自己的責(zé)任，會(huì)造成一些不好的影響。我是數(shù)學(xué)課代表，老師給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)，有時(shí)候我忘記發(fā)了，第二天上課就會(huì)耽誤全班同學(xué)的時(shí)間。所以，承擔(dān)好自己的責(zé)任是很重要的'。我們是學(xué)生，責(zé)任是學(xué)習(xí)，如果空虛度日，浪費(fèi)光陰，沒(méi)有存在的價(jià)值，豈不是一個(gè)廢物嗎？
從我們出生就一直有各個(gè)階段的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，逐漸形成了兩種人。一種人敢于承擔(dān)責(zé)任，并從中獲得快樂(lè)，另一種人覺(jué)得責(zé)任太大，太難，于是逃避責(zé)任，長(zhǎng)此以往，越來(lái)越?jīng)]責(zé)任感，遇到困難就說(shuō)我不做。學(xué)習(xí)看著很枯燥，可是畢竟占據(jù)了人生的十幾年，從中培養(yǎng)的性格遠(yuǎn)比好成績(jī)本身對(duì)人生影響大。
當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候，不應(yīng)為虛度光陰而悔恨，也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥。即使是天才，沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有自己的追求，那么“天生我才”，不是白白浪費(fèi)了嗎？曹劌忠于自己的國(guó)家，當(dāng)齊軍攻打自己的國(guó)家，當(dāng)當(dāng)權(quán)者無(wú)能時(shí)，他用自己的智慧，獲得了勝利，成為歷史上著名的以少勝多的長(zhǎng)勺之戰(zhàn)�！洞蟮乐幸病防镎f(shuō)“男友分，女有歸”只有人人做到自己的責(zé)任，社會(huì)才能有好風(fēng)氣，國(guó)家才可以富強(qiáng)。
做個(gè)有責(zé)任感的人，不求青史留名，但求問(wèn)心無(wú)愧。
責(zé)任的作文 篇8
“班級(jí)”二字，代表著一個(gè)整體。比如，我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班，真可以說(shuō)是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(zhǎng)一樣，他是頂梁柱，操持著這個(gè)“家”，支撐著這個(gè)“班”。
班級(jí)榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，所以，我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說(shuō)，卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的.指揮下，我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行；每個(gè)人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體，一起面對(duì)困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力，我們要懂得堅(jiān)持，否則，對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個(gè)家庭的成員，不應(yīng)該，也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體�。�
同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心，這個(gè)班怎會(huì)不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會(huì)強(qiáng)大，如果事事依靠黃老師，會(huì)把換老師累壞的！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準(zhǔn)備好了，你們呢？
責(zé)任的作文 篇9
隨著科技不斷的發(fā)展，社會(huì)不斷的進(jìn)步，越來(lái)越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時(shí)間，”共享"這個(gè)詞悄無(wú)聲息的布滿(mǎn)了所有人的生活中。
在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿(mǎn)了我們的一切。共享單車(chē)，共享籃球，共享圖書(shū)等等。共享給我們帶來(lái)了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
但在生活品質(zhì)不斷提升的過(guò)程中。有很多人不但沒(méi)有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺(jué)得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠(chéng)信這樣最重要的品質(zhì)
還記得在前幾個(gè)月，我就親身體會(huì)到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個(gè)叔叔搬了一個(gè)單車(chē)到自己家門(mén)口在拆單車(chē)。他把車(chē)龍頭和座墊全部拆下來(lái)放在一邊。我看到了以后覺(jué)得這樣很不好，因?yàn)楣蚕韱诬?chē)是大家的公共資源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠(chéng)信。
于是我想了一個(gè)辦法，我先打了一個(gè)電話(huà)給單車(chē)的.工作人員，讓它們來(lái)維修單車(chē)。然后我走到那個(gè)叔叔旁邊，大聲地對(duì)他說(shuō)：“叔叔��！你這樣是不對(duì)的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車(chē)是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。
一開(kāi)始那個(gè)叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說(shuō)我在這樣要來(lái)打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽(tīng)到了，他們也很氣憤，還說(shuō)要發(fā)到網(wǎng)上。那個(gè)叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。
雖然我制止了這個(gè)叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個(gè)叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛(ài)護(hù)共享資源這把“雙刃劍”
共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會(huì)才能變得越來(lái)越好。
責(zé)任的作文 篇10
綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。
“哎———”
嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán)，摻和著簌簌的掃地聲。
豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下，自認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的中隊(duì)活動(dòng)大掃除讓我厭惡。
“休息會(huì)兒吧！”
“那怎么行，這是我的責(zé)任！”
不遠(yuǎn)處的對(duì)話(huà)引起了我注意，轉(zhuǎn)身相望，僅留下勤奮打掃的兩個(gè)身影，無(wú)意的對(duì)白扣打擊著我的心。
這是我的責(zé)任！
淺笑中，早已陷入流年。
“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”
“沒(méi)有誒�！�
“也是哦，像你這種愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，似乎并不關(guān)注這些。哦，今天好像有數(shù)學(xué)考試，怪不得�！�
八卦的情緒充盈著兩個(gè)女生上學(xué)的路。搬家后就和她認(rèn)識(shí)了，兩個(gè)月，很好的.朋友，因?yàn)轫樎�，兩個(gè)月以來(lái)直同行。
心情過(guò)于愉悅，待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊(duì)，習(xí)慣性地駐足等待，已經(jīng)不是次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無(wú)人搭理的片垃圾，陽(yáng)光散謝在她揚(yáng)起的嘴角，閃耀我的眼。
“你為什么定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧？”好奇的我在那刻問(wèn)出了埋藏在心底多時(shí)的問(wèn)題。
“這是我的責(zé)任！”悅耳的笑聲殘留著堅(jiān)定，在流年烙下痕跡。
這種感覺(jué)很奇妙，像是顆種子在我心中萌發(fā)，經(jīng)過(guò)歲月的滋潤(rùn)慢慢成長(zhǎng)，根更是牢牢地拴入我的心。
心臟的跳動(dòng)牽扯的根系，浸潤(rùn)血色植株緩緩開(kāi)了花，我似乎懂了，那些積淀在深處的秘密。
這是我的責(zé)任。
我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏著新的樂(lè)譜，我似乎找到了花的果實(shí)，緊緊牽住，不曾放手。
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