為回憶著色作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的為回憶著色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為回憶著色作文1
我們所走過(guò)的每一步，都會(huì)留下一個(gè)燦爛的永不磨滅的端點(diǎn)，盡管你會(huì)在某個(gè)端點(diǎn)停泊。
——題記
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。春紅帶走了太多的回憶，日子也邁著匆匆的腳步不停一分一秒。在回憶中，我們品味；在回憶中，我們成長(zhǎng)。然而有一天，回憶他竟真隨落紅隨我們遠(yuǎn)去了……
秋風(fēng)干爽地拂過(guò)臉龐，我知道春就要走了。時(shí)光先生告訴我，我們的回憶，他也決定要離開(kāi)了。是的，他想要成長(zhǎng)，想要見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，其實(shí)更因?yàn)槲页３Ｕf(shuō)什么“如果、當(dāng)初”，常常后悔過(guò)去的時(shí)光。于是呢，回憶他生氣了，要離開(kāi)我過(guò)一段時(shí)間。
在沒(méi)有回憶的日子里，我的生活開(kāi)始變得單調(diào)乏味。沒(méi)有了美好的回憶，我的心又將歸屬那里呢？我開(kāi)始思索，但又始終沒(méi)有一個(gè)答案，果然，我的心茫然了。于是，我開(kāi)始尋找那些曾經(jīng)的、逝去的美好，卻發(fā)現(xiàn)腦中竟只是一片空白。
在沒(méi)有回憶的日子里，我的生活開(kāi)始變的碌碌無(wú)為。沒(méi)有了美好的回憶，我的夢(mèng)又將歸屬那里呢？我開(kāi)始思索，但又始終沒(méi)有一個(gè)答案，果然，我的夢(mèng)茫然了。于是，我開(kāi)始尋找那些純真的、消失的夢(mèng)想，卻發(fā)覺(jué)記憶竟只是一片空白。
在沒(méi)有回憶的日子里，我麻木的躺在搖椅上，看陽(yáng)光透過(guò)玻璃，干凈且從容地灑落下來(lái)。陽(yáng)光暖暖的，充滿質(zhì)感。張開(kāi)雙臂，盡然想要擁抱。忽然感覺(jué)這感覺(jué)似曾相識(shí)。不錯(cuò)的，童年的我也常常和外祖母躺在這搖椅上，哼一首小曲，靜觀日出日落……
恍惚間，才發(fā)現(xiàn)回憶他一直沒(méi)走，只是藏在內(nèi)心的一個(gè)角落。
原來(lái)，每個(gè)人的心中都有這么一個(gè)角落，種滿樹(shù)，開(kāi)滿花。純真、圣潔，無(wú)人來(lái)訪。當(dāng)正確的鑰匙打開(kāi)那扇大門，美好的畫(huà)面便像潮水一般涌出，止也止不住。
青春的風(fēng)吹過(guò)，帶走了太多可嗅的、可觸的。但他留下的回憶卻鋪成雙軌，送我們遠(yuǎn)行。在沒(méi)有回憶的日子里，我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩�；貞浵壬覀儊�(lái)簽個(gè)約：你若不離，我定不棄。
為回憶著色作文2
人的一生中有許多回憶，這些回憶有的是美好的，有的卻是不愿記起的，有的也是最珍貴的，我最珍貴的回憶是蔚藍(lán)色的，那回憶記錄了我的成長(zhǎng)。
我初中的班主任L老師是一位很嚴(yán)厲的老師。記得初一的時(shí)候，因?yàn)樽粤?xí)課有人說(shuō)話，L老師便讓我們留到九點(diǎn)在下學(xué)，那時(shí)正是寒冬，天特別早就黑了，窗外只剩幾盞孤獨(dú)的霓虹燈在漆黑的夜晚閃爍著�！疤爝@么黑，又這么冷，L老師一定回家了吧�！蔽乙贿呍谛闹斜г�，一邊望著黑漆漆的天空。
在三個(gè)小時(shí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，一切都是靜悄悄的，“吱呀”一聲，Ｌ老師進(jìn)來(lái)了，她手中依然拿著，卷子和作業(yè)，難道Ｌ老師沒(méi)有回家嗎？我在心中疑惑道。在一番教導(dǎo)后，終于下學(xué)了�！翱炜�，外面下雪了�！蔽业哪抗怆S著同學(xué)的聲音望去，只見(jiàn)窗外鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)上已經(jīng)披了一層盈白色的大衣了，“下這么大的雪。Ｌ老師一定回家了�！笨粗饷娴难┪腋訄�(jiān)定了我的想法。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，突然一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我眼中，那背影高大卻有些單薄，那腳步迅速卻有些許疲憊，她的肩膀已經(jīng)落了厚厚的一層雪，那正是Ｌ老師，她一邊裹緊衣服，一邊加快了腳步，看著L老師手里拿著早上帶來(lái)的東西，看來(lái)L老師真的沒(méi)有回家，我我誤解了L老師了。
一路上我想了很多，L老師確實(shí)沒(méi)回家，而我也誤解了L老師了，內(nèi)疚與自責(zé)充滿了我的胸腔，后悔對(duì)L老師的誤解與不信任。我想老師一定也會(huì)知道我們的想法，但是L老師卻像蔚藍(lán)的大海一樣，默默的奉獻(xiàn)著，默默的包容著。這使我深深感動(dòng)著。
從那以后，只要遇到了L老師嚴(yán)格要求我們時(shí)，我總會(huì)想起初一的事，想起老師像大海一樣的胸襟。L老師就像蔚藍(lán)的大海一樣，而那回憶就是蔚藍(lán)色的一樣。蔚藍(lán)色的回憶是我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)珍藏這蔚藍(lán)色的回憶。
為回憶著色作文3
轟～倒下了，都倒下了，這里成為了一片廢墟。
一周前接到村委會(huì)通知這片老房要拆遷了，聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕加X(jué)得有些不可思議，尤其是外婆，她在這里生活了60多年已經(jīng)離不開(kāi)了，這么突然告訴她要拆，換誰(shuí)也接受不了�！靶辛�，都各忙各的去吧，別在這愣著了”外婆突然發(fā)話，語(yǔ)氣中捎帶著無(wú)奈與酸楚。所有人都投去了擔(dān)憂的目光，她轉(zhuǎn)頭進(jìn)屋了，“哐當(dāng)”一聲門關(guān)上了，我坐在沙發(fā)上努力想辦法，突然靈光乍現(xiàn)，站起來(lái)就去敲門“外婆外婆，出來(lái)！我?guī)闳�(gè)好地方！”我?guī)Ш卯?huà)板、畫(huà)筆，領(lǐng)著外婆出去了，去到了西邊山上的油菜花田那里，那個(gè)地方是最好的觀景臺(tái)，下面的一切盡收眼底，我支好家伙事兒就開(kāi)始，我時(shí)不時(shí)的抬頭看看她，那個(gè)身材瘦小的老人，我不僅默默感嘆時(shí)光在她身上留下不少印跡啊，好了！我用素描的方式繪出了這片老房和一位正在眺望的老人。
轉(zhuǎn)眼就到日子，眼前的兩層小樓瞬間被夷為平地，最后一剎那，她沒(méi)忍住閉上了眼睛，等再睜開(kāi)時(shí)，淚水已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了，但沒(méi)有人看到這脆弱的一面，只有我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她吸了吸鼻子強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)“拆了好，舊的不去新的不來(lái)”幾年后的一天我從柜里掏出那幅只用鉛筆勾勒的黑白畫(huà)，著手開(kāi)始上色，一筆一筆觸動(dòng)心弦，尤其是畫(huà)那位老人的時(shí)候，我從側(cè)臉中已經(jīng)看到了不舍。歲月不饒人，曾經(jīng)黑白相間的頭發(fā)已經(jīng)不在，成了一頭華發(fā)，上白色的時(shí)候，我特別仔細(xì)，生怕畫(huà)錯(cuò)了什么。畫(huà)著畫(huà)著，我停筆了，突然有些茫然無(wú)措，瞬間就不知道該如何下筆，外婆的手和臉已經(jīng)部滿皺紋，不知道為什么，鼻頭突然有些酸酸的，越看越覺(jué)得感慨，眼淚也一涌而出，我堅(jiān)持著完成，不想留下遺憾。一回頭看見(jiàn)了那個(gè)畫(huà)中的老人正坐在床邊同樣在眺望遠(yuǎn)方，但外面的視野早已物是人非，這眼神中多了些許感概，更像是對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈。我擦了擦眼淚，把外婆叫了過(guò)來(lái)，她被驚訝到了，不覺(jué)中舉起手去畫(huà)上面感受。我和外婆相視一笑，我從她眼睛里看到了從未有過(guò)的開(kāi)心！
時(shí)光總是這樣的飛速流逝，它在慢慢教會(huì)我長(zhǎng)大，同時(shí)也在慢慢帶走外婆的容顏，但我相信它帶不走我們心底的那份留戀，房子不在了，但那里給予我們所有酸甜苦辣的回憶都在，
為回憶著色作文4
我們時(shí)常會(huì)走神，有時(shí)是刻意的，有時(shí)是無(wú)意的，時(shí)間給了我們太多，又讓我們失去太多，當(dāng)我再一次走神，便已沉醉在回憶中了。
漫長(zhǎng)的回憶之路在腦海中，已重新鋪設(shè)。
還記得，我從病床上醒來(lái)，睜眼望著清澄的天空，手中握著昨晚“戰(zhàn)斗”后的“寶劍”，那是。每天都要打針，每每我喊疼時(shí)，一旁的舅舅便對(duì)我說(shuō)：“哼！這點(diǎn)小疼算什么？還當(dāng)勇士呢！”當(dāng)時(shí)的我，天真、無(wú)知、幼稚，怒氣沖沖地拿著塑料“寶劍”追著舅舅跑，他卻在前面吐著舌頭，做出天真的樣子。就這樣，我度過(guò)了五歲的“病床時(shí)光”。
可，現(xiàn)在呢？?jī)簳r(shí)的舅舅已經(jīng)四十多歲了，去了外地，三年沒(méi)有回來(lái)。我呢？也不曾會(huì)拿著所謂的“寶劍”亂跑了，回憶啊，你去哪了？
還記得，我從沙發(fā)上突然坐起，打開(kāi)破舊的音響，繼續(xù)傾聽(tīng)剛才的歌，那是當(dāng)時(shí)的流行樂(lè)隊(duì)“Beyong”的歌兒，七歲的我們，已經(jīng)開(kāi)始追星，見(jiàn)面時(shí)，閑聊的第一素材就是“Beyong”了，每當(dāng)聽(tīng)到他們的歌，就有一種莫名的興奮感、陶醉感、幸福感，就這樣，“Beyong”的歌響徹了我的.七歲年華，響徹了我的童年。
可，現(xiàn)在呢？“Beyong”樂(lè)隊(duì)已經(jīng)解散，我也再無(wú)余暇去品味他們的歌兒了。當(dāng)今，一群又一群為了錢和榮耀的歌手迅速出名，他們身上，再找不到那四個(gè)純樸的身影，回憶啊，你去哪了？
還記得，我從六層樓梯上一步躍下，追逐著他們——兒時(shí)的伙伴，幾個(gè)十歲的小學(xué)生在校園中追逐著、打鬧著、嬉戲著，即使多次受傷，即使多次被教導(dǎo)主任抓個(gè)正著而在辦公室門口罰站一天，甚至叫家長(zhǎng)，可這幾個(gè)調(diào)皮、搗蛋的小伙伴仍不思悔改，而是更加“瘋狂”，更加“放肆”。可這些，已不重要了，因?yàn)檫@些回憶，已永遠(yuǎn)埋葬在了“咚”“咚”的沉重的腳步聲下……
可，現(xiàn)在呢？有了自尊的我們，開(kāi)始注重自己的外貌和行為，再不會(huì)做這種所謂“天真無(wú)趣”的游戲了么？回憶啊，你去哪了？
時(shí)光畢竟有限，回憶已成過(guò)去，當(dāng)你無(wú)數(shù)次感嘆童年的美好時(shí)，卻忘了回頭重新向前，將來(lái)創(chuàng)造的輝煌人生，何嘗又不會(huì)成為以后的回憶呢？
為回憶著色作文5
又是一年秋天過(guò)去，我還能回想起秋天時(shí)那窗外的桂花樹(shù)。閉上眼，那顆顆金黃飽滿的桂花還清晰可見(jiàn)。桂花小小的，三五成群，在樹(shù)上嬉戲著，打鬧著，金黃的顏色在陽(yáng)光的映照下分外耀眼。幾顆露珠從葉片上滑落，彈跳著，墜落到那簇桂花上。桂花嬉笑著，驚醒了一簾幽夢(mèng)。
我回過(guò)神，腦中不禁又回放起那過(guò)去的一切，想起那五彩的桂花小院，想起那段時(shí)光……
小時(shí)候，我總是要去奶奶家玩，到奶奶的桂花小院里去。丹桂飄香的午后，奶奶總是搬起她的藤椅，放到院里的桂花樹(shù)下，抱起我，哼唱起那些歌謠，漸漸地，奶奶睡著了，而我總是按耐不住，東望西望，想去接從桂花樹(shù)上掉落的顆顆桂花。一陣風(fēng)吹過(guò)，頭頂?shù)墓鸹娂婏h落。我歡呼著，伸手去接那些桂花，又大叫著，喚醒奶奶：“奶奶，下桂花雨啦！”而奶奶總是慈祥的笑著，抱緊我。我捧著一手的桂花，撒向空中，再把頭埋進(jìn)奶奶的肩膀，滿意地說(shuō)道：“這才是奶奶的味道！”而奶奶總是大笑起來(lái)：“傻孩子，這是桂花的味道！”
我的童年幾乎就是在桂花小院里度過(guò)的。在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我和奶奶一起煮茶，把桂花樹(shù)上還殘留的新雪拍下，再加上早已曬干的桂花，一起煮成一股濃郁的桂花茶。深吸一口空氣中彌漫的清香，沁人心脾；在蟬鳴的季節(jié)里，我和奶奶帶著早已做好的桂花糕，向九溪之上去探險(xiǎn)，沿途碰到認(rèn)識(shí)的人就送給他們一塊桂花糕，一直到天色微暗的時(shí)候回去，坐在院子里，吃著剩余的桂花糕，數(shù)著天上閃爍的星星；在大雪紛飛的日子里，我和奶奶圍坐在屋子里，蓋著毛氈，望著窗外的雪景，聽(tīng)著奶奶講述她的故事……
時(shí)間一晃而過(guò)，童年就這樣過(guò)去了，而我和奶奶也漸漸陌生了。當(dāng)時(shí)的我仿佛是一個(gè)追著蒲公英的小孩，跑啊跑，而當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己一直站在絢爛的花海之中。而現(xiàn)在的我，只能看著回憶中的自己，擦亮那記憶中的色彩，為美好的回憶填色。
我何時(shí)能夠再見(jiàn)到奶奶呢？那熟悉的桂花小院變得陌生了，我何時(shí)能夠再回去，再為我的回憶中那有關(guān)桂花小院的小美好增添色彩呢？
我期待著，期待再與奶奶相見(jiàn)，再為回憶著色。
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