【精華】我的生活作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文 篇1
黃瓜這東西，最是勤苦人才能種的菜，不說幾天一遍的澆水、打杈、綁蔓子、打藥，單是這賣黃瓜就足以把像我一樣懶惰的人嚇倒。
為了趕上鄰村集市上五六點鐘的交易，須是早上四點鐘就要到坡里去摘。如果提前一天的下午摘，黃瓜上的細小的刺就會在第二天的早上變白，黃瓜的綠色也失去那份鮮亮，拿到市場上的價格就會打折扣。所以種黃瓜的人寧愿在早上早起一會兒。有些種的多的人起的更早，便拿了手燈，在一畦畦碩大的黃瓜葉子底下細細的搜尋那正在睡眠的黃瓜，直到太陽的光亮把大地的黑暗趕去。
其實，大多數(shù)的早上，妻子起床的響動便把我驚醒了，只是因為懶惰，或是希冀妻子在一朝發(fā)了善心可憐我酣然入睡的樣子而不叫我。于是便用力閉了眼，裝作深沉入睡的樣子，以期逃脫一早晨的勞動，但終于還是徒勞，在妻子把一切準備好后，用力一巴掌拍在屁股上：“起來！去摘黃瓜�！�
反抗自是徒勞，吵鬧也是無用，況且叫老婆自己下地干活，自己在家呼呼大睡，一個大男人，于情于理于良心，總是愧事。于是在和我的床和枕頭進行了最依依不舍的告別之后，我還是穿了衣裳，走進剛剛放亮的清晨中去。
開出三輪車，裝了盛黃瓜的筐和摘黃瓜的`人，用注了懶散無力的身體，在尚在迷糊的大腦的指揮下，開出村莊，走入田野的小道中去。
高高直立的棒子秸象兩堵密不透風的綠色的墻，濃綠的葉子透出了帶了露珠的旺盛的生機，株桿的頂端吐出長長的穗子，穗子上掛滿了像鈴鐺一樣晃晃悠悠的盛了花粉的小筐，風一吹簌簌落下，葉子和地上沾滿了黃色的花粉。株桿上，葉子內(nèi)，懷揣腰掖的是頂著紅纓穗的苞谷，被密密的葉子覆蓋了，有幾只就從葉子里出來探頭探腦。
地上是沒到膝蓋的牛筋草。
這些年，人的生活好了，草也長的旺相。就憶起兒時，奉了母親的嚴命，挎只筐子尋找能夠喂豬喂兔的野草，滿坡的棒子地里瞅遍了，尋不到水草茂盛的一塊地。路旁的牛筋草，稀稀疏疏地在地上橫著長，足能分得出株與株之間的脈絡，盡管知道這種草不是喂兔子和豬的最佳草選，還是用鐮刀胡亂地砍上，蓋住筐底，去約了同伙和鄰村的少年開火——那時，到哪里去尋如此茂盛的雜草？
三輪車的腳踏矮，路上的雜草又高，高高的雜草上掛滿了夜來凝聚的露珠，我懷疑這草對我開車壓它的報復，鞋打濕了，腳上泛起一陣冰涼還不夠，膝蓋以下的一半的褲腳也被它濡得精濕，精濕的褲腳帶了涼意，隨著走路在腿上來回晃動，不時地貼到脆弱的皮膚上去，一遍遍的刺激那惱怒的神經(jīng)。
走到地頭，停下車，先看這天，東方的天際上是一溜土黃的顏色。土黃的上邊一個帶了角的大星放出光芒，大約是還沒有到書上說的“魚肚白”的時辰。頭頂上和廣闊的西部天空都被灰色所籠罩，看不到生氣。
西北的天際上正有一塊云，烏黑的像塊鉛，又像個巨獸，正悄無聲息的向東南飄來，慢慢的接近獵物，我和妻子和三輪車及這些黃瓜還有蟲豸大約就是它的獵物吧。
但地里的小蟲在叫，“吱吱吱吱”，頓一頓，“吱吱吱吱”再頓一頓再叫，一直這樣叫著不肯歇息。我猜想它們肯定是在夜里睡足了覺，把大腦調(diào)理得精力旺盛。要不哪來那么大勁，沒命的叫喚，即使是在談戀愛的季節(jié)。還有蟾蜍和青蛙，也夾在小蟲的吟唱里加上一兩個高音符，盡管沒有節(jié)拍和韻律。
妻子“啪”地扔過一個竹筐“摘吧！”我無條件服從。彎腰撿起竹筐，從畦的一頭開始，完成自己每天一次的功課。
黃瓜的通身都長滿了刺——枝、蔓、葉上。葉子的邊緣還長得像鋸齒一樣。據(jù)說魯班發(fā)明的鋸就是受了葉子的啟迪，但我更相信黃瓜葉子的鋸齒邊緣是受了鋸的啟迪。它們以為它們長成這樣便能夠避免和逃脫被人吃掉后代的命運，但它們忽略了一個致命的問題，就是他們的對手。對手是有著高度發(fā)達的大腦和能夠把前肢空閑出來直立行走的人，于是他們只有眼睜睜地看著我把一支支聰俊秀美的黃瓜摘走。但我畢竟還是受了黃瓜葉蔓的懲處，為了尋找它們的果實，我不得不用我的雙手撥開帶了刺的蔓葉，把頭伸進A字形的竹架中間前后左右地搜尋，黃瓜們哪里肯放過這個報復我的絕佳戰(zhàn)機，他們把我裸露的手臂和脖子上鋸出一道道隱隱作疼地血痕來。
散亂的頭發(fā)已被露水搞得成絲成縷，早失了“怒發(fā)上沖冠”的豪氣，貼在“皮之不存毛將焉附”的頭皮上去。還有上衣也在沾了許多露珠之后，時時想著象頭上的毛發(fā)毫不羞恥的粘到皮膚上。
偏偏還有一只大頭、扁嘴、凸眼的丑陋的家伙在黃瓜蔓子的根部蹲在地上瞅著我，滿身土黃色凸起的包，除了使它更加丑陋，也使所有的生物見了它產(chǎn)生一種由內(nèi)及外的厭惡和恐懼。我知道這只大蟾蜍一定不知道我是誰，它不會想到我除了能摘黃瓜以外，我在我的課堂上和我的學生一起，用解剖針戳穿他們枕骨大孔的方法，殘殺過無數(shù)他們的同類，盡管是為了教會孩子們兩棲動物的主要特征，讓他們學會解剖動物的基本方法，盡管現(xiàn)在我早已金盆洗手，但親手抓起它把它象扔石塊一樣遠遠的扔出去，自是一點問題都沒有。但它終于還是妥協(xié)，在看到我向著它一步步逼近的時候，咕咕地叫了兩聲以示屈服，然后用它的....
我的生活作文 篇2
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認為這片“海”不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美為原則開展和繼續(xù)的�！按号ㄩ_”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會是繁花盛開。
常聽人說：青春是多么美好，青春無悔。或許是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開。
我的生活作文 篇3
世界就像一個大森林，森林里有斑駁的古樹，有參天的大樹，有無知的種子，有被風雨刮斷的枝權，有不求上進的矮樹叢。而人又何不是這樣，面對同樣的暴風雨，卻有不同的生活，有人為生活的不順苦惱，有人為名利的得失痛苦……而我呢?我無憂無慮的生活著。
面對挑戰(zhàn)，有愛鼓勵，何來憂愁?一次，在學校門口偶然遇見了一個好久不見的小學同學，擦身而過時，她說了一句：“考試加油啊!”很讓我感動。每次考試前，爸媽總會叮囑我，別緊張，只要盡力就行。是啊，我又何必為生活中大大小小的挑戰(zhàn)與壓力而煩惱呢?無論怎么樣，總會有人理解我，總會有人支持我，所以我只需要勇往直前，何必為自己增添顧慮，在生活中，面對挑戰(zhàn)，有愛的鼓勵，所以我無憂無慮的生活著。
面對失敗，還有希望，何來憂愁?我知道人生路上，不會永遠平坦，但是，荊棘的道路盡頭，總會平坦;黑夜過后就是黎明;烏云不會永遠遮住太陽;即使有雨天，也總會放晴。我知道，失敗之后，還有機會再努力，又何必畏懼挫折?所以，我無憂無慮的生活著。
我懂得滿足，又何必憂愁?我憂愁不能擁有滿天繁星，可是我可以凝望它;我憂愁不能事事如意，可是我還有快樂;我憂愁不能永遠沒有煩惱，可是我可以選擇面對煩惱，仍然無憂無慮。生命就這一次，既然說要面對，何不選擇無憂無慮?所以，我無憂無慮的生活著。
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