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關(guān)于校園的作文

未來(lái)的校園作文

時(shí)間:2022-10-17 11:14:16 關(guān)于校園的作文 我要投稿

未來(lái)的校園作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的未來(lái)的校園作文10篇,歡迎大家分享。

未來(lái)的校園作文10篇

未來(lái)的校園作文 篇1

  現(xiàn)在是21世紀(jì)中,一走進(jìn)我曾就讀的小學(xué),校園完全變了樣。

  首先映入眼簾的是一個(gè)S形的花壇,花壇傻瓜開(kāi)滿了鮮花,彩蝶翻飛,美麗極了。

  花壇的周?chē)紳M噴水的管道,向高空噴濺著水花,此起彼落,很壯觀;▔闹虚g有著一個(gè)泥土塑像,是達(dá)芬奇像。

  花壇旁邊有個(gè)停車(chē)庫(kù),全部安裝了先進(jìn)的設(shè)備。車(chē)庫(kù)門(mén)口有個(gè)感應(yīng)系統(tǒng),能根據(jù)系統(tǒng),自動(dòng)幫車(chē)找到車(chē)位,并把車(chē)停泊在車(chē)位上,上鎖。車(chē)庫(kù)里還有電子監(jiān)視器,一旦有陌生人進(jìn)去,就會(huì)顯示出景象, 并自動(dòng)報(bào)警。

  校園里不但有美麗的花壇和先進(jìn)的車(chē)庫(kù),還有高科技的課室呢。課室用的都是多功能桌椅,桌子上有一個(gè)可視電子屏,老師用電腦把每一課所要學(xué)的生字詞,清楚地顯示在電子屏上。屏上的邊框一側(cè), 有可以放筆的小槽,要用時(shí),一按紅色的鍵,筆就會(huì)自動(dòng)彈出。課室還有加熱保暖的功能。冬天冷的時(shí)候發(fā)出熱氣,夏天熱的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)溫度讓課室變得清爽舒適。

  整個(gè)校園里種著四季的花草,一年四季鮮花盛開(kāi),芳香怡人。

  未來(lái)的校園真美啊!

未來(lái)的校園作文 篇2

  10年后,我收到母校的邀請(qǐng)來(lái)參觀改造以后的校園。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)母校的門(mén)是開(kāi)的,到了學(xué)校門(mén)口,卻又關(guān)上了,而且還響起了警報(bào)聲,我很納悶。這時(shí),張老師來(lái)了,我才能順利的進(jìn)入母校。

  進(jìn)了大門(mén),只見(jiàn)沒(méi)有了操場(chǎng),我問(wèn):“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀?”張老師說(shuō):“操場(chǎng)在地底下呢。”走到教學(xué)樓前。“哇,這么高!睆埨蠋熣f(shuō):“教學(xué)樓有二三十層高呢,你們那個(gè)時(shí)候的教學(xué)樓只有三層!”進(jìn)了教學(xué)樓,只見(jiàn)大廳早已變成了舞蹈室,喜歡跳舞的同學(xué)可以在這里跳舞。張老師說(shuō):“這教學(xué)樓是用SMY-105材料做成的,不怕地震!

  張老師和我到了教室一看,怎么沒(méi)有講臺(tái)呢?只有一個(gè)大屏幕呢?我不禁皺起了眉毛。張老師說(shuō):“早就沒(méi)有了!蔽乙豢,怎么只有桌子沒(méi)有椅子呀,張老師按下一個(gè)按鈕,桌子變寬了。椅子出來(lái)了,還出來(lái)了一臺(tái)筆記本電腦,同學(xué)們可以從QQ向老師提問(wèn)題。我突然聽(tīng)到了狼的叫聲。我問(wèn):“張老師,怎么會(huì)有狼的叫聲?”張老師說(shuō):這里是動(dòng)物園,是專門(mén)讓同學(xué)觀察的,還有一個(gè)植物園也是讓同學(xué)們觀察的!

  我想:母校的變化怎么這么大呀!在張老師的陪同下,我參觀完了母校,在萬(wàn)分感慨下離開(kāi)了母校。

未來(lái)的校園作文 篇3

  在我沒(méi)讀小學(xué)之前,我常;孟胛业膶W(xué)校是什么樣的:會(huì)不會(huì)像幼兒園一樣有玩具玩兒,會(huì)不會(huì)有棒棒糖吃,會(huì)不會(huì)……在我開(kāi)始讀小學(xué)之后,我又開(kāi)始幻想以后的校園:教室里有電子白板,有拓展課程,有……

  現(xiàn)在,我剛上小學(xué)時(shí)的幻想成真了:有了電子白板,有了拓展課程……有了這些后,我又開(kāi)始了我的新幻想:

  未來(lái)的學(xué)校,一進(jìn)大門(mén)口,就出現(xiàn)了一個(gè)“草叢版迷宮”,我們要用自己的智力走出這個(gè)“迷宮”。出了這個(gè)“迷宮”,就到了教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)巨人一樣站在那兒,那時(shí)的教學(xué)樓里有三把電梯。教學(xué)樓旁邊是教師宿舍和學(xué)生宿舍,緊靠著宿舍的就是食堂和圖書(shū)館。

  這,就是我幻想中的“未來(lái)校園”。

未來(lái)的校園作文 篇4

  爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)校是和我們的學(xué)校是不一樣的。

  爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)校是用磚壘的,黑板是木頭做的,桌子和椅子都是舊的。我的學(xué)校有寬敞的操場(chǎng),四周種滿了各種果樹(shù),嶄新的教學(xué)樓,明亮的教室。

  到了未來(lái),我來(lái)到油田一小,學(xué)校漂浮在空中,操場(chǎng)上空開(kāi)著漂浮汽車(chē),看到了門(mén)口站崗是機(jī)器人,“請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)上太空艙!憋w船把我?guī)У綄W(xué)校里,看到教室里沒(méi)有老師,只有學(xué)生在上課, 墻上是寬大的液晶屏,自動(dòng)地給學(xué)生上課。到了活動(dòng)室,游泳池、游戲室應(yīng)有盡有。

  這樣的學(xué)樣太美了!

未來(lái)的校園作文 篇5

  雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美,可是時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,現(xiàn)在的學(xué)校還是不合我們的胃口,所以我想,未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

  進(jìn)入校園,呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)巨大的古樹(shù),哈,這棵古樹(shù)就是我們未來(lái)的教室里,別看樹(shù)是教室,它的用處可不小,指紋識(shí)別器就在教室的門(mén)上,這樣,就可以防止小偷進(jìn)來(lái)搞破壞了。門(mén)兩旁有兩個(gè)機(jī)器人保安,這樣我們就安全多了。

  進(jìn)入教室,寬敞明亮,空氣都甜甜的。每個(gè)班只有十幾個(gè)人,每個(gè)人的課桌上還有一個(gè)像平板電腦一樣的顯示屏。上課了,機(jī)器人老師正笑容滿面地走進(jìn)課堂,打開(kāi)電腦,他講的內(nèi)容都顯示在每人的電腦上。如果沒(méi)聽(tīng)懂,就可以用用鼠標(biāo)點(diǎn)一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來(lái),我們把做完的作用迅速發(fā)給老師。就這樣,一節(jié)緊張又愉快的課程就結(jié)束了。

  這就是我們想象中的學(xué)校。雖然這一切都是憑空想象,幻想出來(lái)的,但我相信,經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力這將不會(huì)是海市蜃樓,也許還會(huì)比這更精彩呢.

未來(lái)的校園作文 篇6

  校園是一個(gè)大家庭,我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的,但是現(xiàn)在在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。今天,就讓我們展開(kāi)想象的翅膀,暢想未來(lái)美好的校園生活。

  睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要,所以每天早上到校時(shí)間從7:40改到8:40。早上只有三節(jié)課,中午1:00——2:10睡午覺(jué),不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節(jié)課,3:50放學(xué)。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師不用一開(kāi)始就站在講臺(tái)上把所有的題目都講一遍,先讓同學(xué)們看一遍數(shù)學(xué)書(shū),然后有不懂的問(wèn)題相互交流,如果同學(xué)們都不會(huì)再問(wèn)老師,這樣不用浪費(fèi)時(shí)間講同學(xué)們會(huì)的題,更有針對(duì)性的講解效果會(huì)更好一些,既可以把每個(gè)同學(xué)知識(shí)上的漏洞都填滿,反而學(xué)的更輕松?磿(shū)對(duì)習(xí)作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵,每天下午再加一節(jié)閱讀課。閱讀課時(shí),看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。另外部分音樂(lè)課改成展示課。

  我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館,體育課的時(shí)候可以游泳。藝術(shù)樓再加建一層,做一個(gè)展示廳,舞蹈課的時(shí)候,同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調(diào),這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。教室里有7臺(tái)飲水機(jī),每組一個(gè),在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊(duì)了。除此之外,未來(lái)的老師脾氣很好,說(shuō)話很溫柔,對(duì)所有人都很公平,不霸占我們的付課,上課時(shí)不拖堂……

  雖然這些都是我的幻想,但隨著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,我相信肯定會(huì)有一天,學(xué)校就會(huì)變成我想象的那樣,讓所有小學(xué)生的生活都更加美好!

未來(lái)的校園作文 篇7

  未來(lái)的校園都一樣,有對(duì)應(yīng)年級(jí)數(shù)量的門(mén),上面有牌子:一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)……各個(gè)樓也很好分出:教學(xué)樓是藍(lán)色,食堂是棕色,實(shí)驗(yàn)樓是綠色……

  關(guān)于教室:課桌像電視又有點(diǎn)像電腦,老師通過(guò)QQ等聊天工具上課,作業(yè)也是通過(guò)聊天工具留的

  關(guān)于考試:課桌變回普通桌面,若作弊則要受罰:立刻收卷(光收作弊者的)

  關(guān)于下課:根據(jù)學(xué)生好壞決定是否出去,好學(xué)生則出去,中等學(xué)生則5分鐘后回教室,差學(xué)生禁止出去

  關(guān)于操場(chǎng):四個(gè)按鈕,按紅色按鈕是游樂(lè)場(chǎng),按綠色按鈕是科技館,按紫色按鈕是現(xiàn)實(shí)版電腦游戲“你畫(huà)我猜”,按藍(lán)色按鈕,操場(chǎng)就變回了原樣

  關(guān)于廣播:有個(gè)機(jī)器,在紙上寫(xiě)內(nèi)容投入機(jī)器會(huì)自動(dòng)廣播,廣播人不用做任何事

  缺陷:考試行為像作弊行為也要受罰,好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算,機(jī)器不是太陽(yáng)能而是電能的

  要想不因缺陷被誤傷,則別做缺陷那些事

未來(lái)的校園作文 篇8

  未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象,富有時(shí)代感!20年后,我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校,很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。

  就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧!當(dāng)你走到學(xué)校的正門(mén),首先映入眼簾的是它的'不銹鋼大門(mén),大門(mén)的旁邊是一個(gè)門(mén)衛(wèi)室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人,而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門(mén)衛(wèi)室的墻壁上,有一個(gè)讀卡器,學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下,便可以走進(jìn)校園。如果有陌生人,必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行,否則外人是無(wú)法進(jìn)入校園的。

  走進(jìn)校園,繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘,便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來(lái)不大,其貌不揚(yáng),其實(shí),它的功能可多了,還有許多教室,一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。

  走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板,只有一臺(tái)投影機(jī),它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕,只要你按下紅色的按鈕,便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前,本學(xué)期的課文都存在里面,所以學(xué)生就不用帶書(shū)本來(lái)學(xué)校了,很輕松吧?按綠色的按鈕,你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),按下粉紅色的按鈕,一陣暖氣迎面而來(lái),給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,功能齊全,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往!

未來(lái)的校園作文 篇9

  “滴,進(jìn)入母校程序啟動(dòng)!蔽页俗约喊l(fā)明的hw-75穿梭機(jī),返回我的母校啦,“倒數(shù),5、4、3、2、1穿梭!”一眨眼的功夫,我就來(lái)到了盼望已久的母校,哇塞,好先進(jìn)啊。咦,保安呢,哦!原來(lái)呀變成一臺(tái)機(jī)器人啦。我拿著校園VIP卡放入機(jī)器人的“嘴”里,“hi,陳俞杰,歡迎來(lái)到母校--廈門(mén)市松柏第二小學(xué)!”我步入如畫(huà)般的校園之中,聽(tīng)到了倍感親切的朗朗讀書(shū)聲。我首先來(lái)到了我最期待的電教一體化教室,一進(jìn)教室,上課鈴就“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地響起,我趕緊就坐在特邀嘉賓座上。開(kāi)始上課了,同學(xué)們一拍桌面,他們的桌子上就出現(xiàn)了宇宙星空的圖像。

  我也一拍桌面,一幅逼真的3D宇宙星空?qǐng)D像立即出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人老師向我們介紹,本次上的課程是宇宙智慧生物探索。課程講到:由于宇宙十分龐大,在光速限制的前提下,任何一個(gè)外星文明可能存在于非常遙遠(yuǎn)的宇宙深空。如果距離我們很近的話,科學(xué)家推測(cè)火星的數(shù)十億年前是個(gè)宜居世界。這個(gè)課上得既精巧又細(xì)致,既細(xì)致又完美。身臨其境地上完了課,我乘坐觀光電梯來(lái)到了地下體育場(chǎng)。原來(lái)啊,為了讓同學(xué)們更好的強(qiáng)身健體,操場(chǎng)改在地下了,這樣同學(xué)們?cè)僖膊慌孪掠晏鞜o(wú)法上體育課啦。時(shí)光總是這么快呀,因?yàn)楣珓?wù)繁忙我又要回公司了!岸紱](méi)有好好看看母校就走了”,我有些依依不舍。未來(lái)的校園讓我流連忘返,要實(shí)現(xiàn)這一切還得靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。

未來(lái)的校園作文 篇10

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè),我懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,想起了未來(lái)美好的校園……在20xx年,我們的母校將會(huì)是什么樣子的呢?請(qǐng)大家跟著我,去時(shí)光老人那,穿越到未來(lái)吧!

  20xx年的中國(guó)已是世界第一大國(guó),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了美國(guó)。飛過(guò)條條大街,我來(lái)到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方,豪華的建筑中帶著少許的書(shū)香、樸素之氣,這是臺(tái)東六路小學(xué)嗎?是我們的母校嗎?顯然,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,母校也隨著發(fā)展壯大。我仿佛被一股強(qiáng)烈的磁力吸引著,不由自主地跨進(jìn)了母校大門(mén)。

  一進(jìn)門(mén),還是我們熟悉無(wú)比的防滑坡,紅色的地毯踩上去軟綿綿的,不知不覺(jué)上了坡,一塊廣闊的操場(chǎng)片映入我的眼簾,一塊塊精致的瓷磚,一棵棵挺拔的大樹(shù),像威嚴(yán)的軍人般呵護(hù)著學(xué)生,一個(gè)百十平方的小叢林中散發(fā)著濃濃的幽香,只見(jiàn)兩棟巍峨的教學(xué)樓戴著紅帽子,佇立在操場(chǎng)兩側(cè)。我懷著好奇的心情走進(jìn)了其中的一棟。

  一抬頭,首先映入眼簾的便是一幅秀麗的書(shū)畫(huà):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊深深吸引了我的視線,長(zhǎng)廊墻壁兩側(cè)掛滿了一無(wú)刻都在茁壯的成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊盡頭,一處完美的弧線形墻壁把我們領(lǐng)上了樓梯,一節(jié)節(jié)圓潤(rùn)的樓梯讓我踩上去十分柔軟,不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí),一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。一節(jié)節(jié)圓潤(rùn)的樓梯讓我踩上去十分柔軟,不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí),一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。了一幅幅楚楚動(dòng)人的畫(huà),像是一顆顆寄托著美好希望的種子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在茁壯的成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊盡頭,一處完美的弧線形墻壁把我們領(lǐng)上了樓梯,一節(jié)節(jié)圓潤(rùn)的樓梯讓我踩上去十分柔軟,不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí),一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。這里寂靜十分,只有一扇門(mén),推開(kāi)門(mén)我便走進(jìn)書(shū)的海洋——奧,原來(lái)是一間寬敞的圖書(shū)室。我又上了三樓,這里便是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地,四樓也是如此,同學(xué)們那清脆、朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在樓道間。來(lái)到四樓平臺(tái),我一覽無(wú)余,美麗的臺(tái)六校園像是一個(gè)頑皮的少年,那么活潑、那么健壯……真是如此的美好!

  從快捷樓道—天橋,我又來(lái)到了另一棟教學(xué)樓,這邊更是文化的天地:科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等教室樣樣俱全;到了體育樓,安全健康的體育器械及運(yùn)動(dòng)器材占滿了整個(gè)教室;我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……

  在這一天我大飽眼福,這便是我想象中未來(lái)的臺(tái)東六路小學(xué),愿我的母校像雄鷹般展翅翱翔!

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