三年級小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)生作文 篇1
在我們生活中常常會發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩兒，他買了一只小狗。我來了它傻傻的看著我，我看它呆呆的樣子真是可愛極了。
我抱著這只可愛的小狗，還不停的唱著搖籃曲。過了一會兒，從遠方傳來英英的聲音。
他說：“幫我看一下家，我馬上就來。”我等啊等，等啊等，不一會兒，從遠方出現(xiàn)了一個熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來是英英，他上樓來了，一共買了五瓶飲料，他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”原來他摔了，摔了個四腳朝天。但他不怕，勇敢的站了起來。他把余下的飲料放在桌子上，準備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來，小狗把飲料打碎了。你說有不有趣。 這件事雖然過去了很長時間，但我還記著它。
三年級小學(xué)生作文 篇2
我有許多書，它們都有同一個家。他們就住在一個棕色的和空調(diào)差不多高，與桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——書架。
書架中的書都有各自的來歷，而有一本的來歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長會，媽媽和張老師抱怨，說我總不愛看書，看兩分鐘，就開始擺弄其他的小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最愛看的《洋蔥頭歷險記》，自從我看了那本書，也不知咋的，我就深深地愛上了看書。我開始慢慢地填充我那書架大大的肚子，開始細細品味著一本本我愛看與不愛看的書。
我的書架來歷不明。告訴你：我的書架可是“撿”來的。那一次，外婆來我家，看見我床頭堆著許多課外書。她見我連個書架都沒有，就把幫我買書架的事窩在了心里。偶然一次機會，她發(fā)現(xiàn)一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎著三輪電動車趕到那里。和老板說了好一會，終于把一個又像鞋柜又像書架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！
書之小居，它使書快樂，更使我快樂。我愛此小居——書架！
三年級小學(xué)生作文 篇3
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書可以增長知識，讓我們變得智慧;書可以拓寬視野，讓我們變得大氣;書可以陶冶情操，讓我們成為有修養(yǎng)的孩子。我愛讀書，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，成了我生活中的一種習(xí)慣。
有一次，老師叫我們看《神奇的大自然》這本書。我看了書的封面后，心想：這樣的書肯定不好看，于是草草翻閱了幾下，就去外面玩了。等我回來時，看到好朋友吳靜茹還是捧著書，津津有味地讀著，仿佛被磁鐵深深地吸附在了凳子上似的。
看到好朋友被書吸引，看得如此投入，我又重新翻開書看起來。豐富多彩的知識，神奇的自然現(xiàn)象，形象有趣的描述，生動逼真的插圖，我很快就就神奇的大自然征服了，舍不得放下書本了。
從那以后，我再也不以看封面輕易判斷書的好壞了，我也成了一枚快樂的小書蟲。在書的世界里爬行，汲取著知識的養(yǎng)分，我茁壯成長著!
三年級小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在的房子不太安全了，要是可以更加安全，這樣，人們也會感到舒適。為此，我想設(shè)計一所房子，叫—多功能房子。
來到房門口，有一個密碼門，即使你知道密碼也無法將大門打開，因為只識別主人的指紋，只有主人開門才進的去。
進了房門，來到大廳，看著整潔的房子，心情一下子舒暢起來。來到廚房，再也不會擔(dān)心煤氣中毒了，因為設(shè)計了無煤氣生火功能，不會做菜的人更高興，因為那里有中餐、西餐、日本菜、韓國菜的菜譜，做出美味佳肴。來到浴室，只要一按按鈕，就會給你調(diào)好你想要的水溫。來到臥室，一張床、兩把椅子、一張桌子和衣柜，如此簡單，要是你仔細看看，被床罩罩到的地方有幾個按鈕：紅色按鈕是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；黃色按鈕是隨著人有多有少而變；藍色按鈕是遇到地震，洪水，暴雨（沒有風(fēng)）就會開啟安全系統(tǒng)，有時還會飛起來，直道災(zāi)難過后便下降到地面；紫色按鈕遇到各種風(fēng)都會啟動防風(fēng)系統(tǒng)
未來的房子是不是很安全，你們也來參觀一下吧！
三年級小學(xué)生作文 篇5
當風(fēng)雨過后，彩虹掛在天空的那一刻是最美的，當日出時，太陽沖破云層的那一刻是最美的，當蝴蝶脫蛹而出的那一刻是最美的，不過在我眼里，心靈美才是最美的。
我那時上一年級，是一個風(fēng)雨交加的夜晚，家離學(xué)校很近，我自己回家，路過一個賣地瓜的攤，攤主衣衫襤褸，當時我也餓的饑寒交迫，便要了一個地瓜。
2.94元，約3元。攤主告訴我要付三元，當時我很不高興：四舍五入，我應(yīng)該付2.29元才對吧！可攤主說：愛要不要，不要拉倒。當時我很生氣，就一走了之了。
幾天后，當我去愛心公益站捐款時，熙熙攘攘的人群中，我發(fā)現(xiàn)了那位賣地瓜的老太太，她身上穿的依舊那樣破破爛爛，而且拿著一件嶄新的大棉衣，把它捐給了留守兒童，我的眼睛不禁濕潤了。
這是一位多么有愛心的老人呀，自己過得不好，卻把好東西都給了留守兒童，我向您致敬，這一刻我看到的是最美的瞬間。
三年級小學(xué)生作文 篇6
唐朝詩人孟郊說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！彪m然這首詩描寫的是慈母，但是我想說：“父愛亦是偉大的，它是像海那樣深廣，像山那樣高大。”父愛與母愛是平行的，是值得贊許的。
記得那時一個風(fēng)雨交加的夜晚，剛好媽媽不在家。我突然發(fā)高燒，燒到39。9度。爸爸急得直跺腳，連忙給我找到退燒藥，又給我擦身上，可就是不見效。他給我穿好衣服，又披上雨衣，毅然決然地背起我，去了附近的診所。大夫給我打了針，開了藥。爸爸又把我背回去。當我醒來時，爸爸還在床邊坐著。他笑瞇瞇地問我：“感覺好些了嗎，想吃什么，爸爸給你做？”我看著爸爸布滿血絲的眼睛，頓時淚如雨下。爸爸急忙問道：“柯，你怎么了……快點說出來……你媽媽不在家，爸爸沒照顧好你，對不起，孩子�！蔽颐腿槐ё×税职�，不是的，不是的，爸爸太累了，我還生病，害爸爸不能休息�！卑职中α耍拔疫�以為你不舒服呢，沒事就好”。
第二天我起床時，爸爸已經(jīng)做好了我愛吃的雞蛋煎餅，還熬好了南瓜粥。爸爸一臉尷尬，說：“將就吃吧，我沒你媽媽做得好。”我吃了一口，連連“美味，美味……”
其實，父親也可以像母親一樣，亦能無微不至地照顧我們。父愛是偉大的，父愛是無私的。在此，我想說：“爸爸，您辛苦啦，謝謝您！”
三年級小學(xué)生作文 篇7
從外表看我是一輛塑料“小火車”。我穿著天藍色的海軍服，帶著白色的禮帽，明亮的車窗就像兩只大眼睛，里面坐著一個臉上洋溢著笑容的小男孩，正和自己的寵物小貓咪快快樂樂地做著游戲，你看我多好看呀!只要搖動車身后的`搖把，我的車輪就可以開動了。
可是我的名字不叫小火車，而叫刨筆刀。刨筆刀?沒看出來吧，只要拉開車頭，把鉛筆插在那個圓圓的小洞里，然后旋轉(zhuǎn)車后的把手，我就開始工作了，一會兒，那個粗頭粗腦的家伙就變身成了針尖一樣的了，這樣小朋友就可以寫出漂亮的字來了。當把車輪拉開時，會出現(xiàn)一個小盒子，這個是專門用來倒鉛筆屑的。
這下知道了吧，我是輛神奇的小火車�？梢杂脕砼俟P是小主人的好幫手，我的小主人非常喜歡我。
三年級小學(xué)生作文 篇8
秋天真的來啦！近日泉城碧空如洗，登上千佛山遠眺，大濟南美景盡收眼底。藍天白云下，一切都是這么美美噠——
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉。大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，急匆匆地向南飛，還“呀呀”地唱著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬�！�
田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著金色的波浪，好像燦爛的彩霞落在田間；黃澄澄的谷子被谷穗拽得起不了腰，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖曳，好像是在為金色的田野獻上舞曲。
果園中，果子的芳香撲鼻而來，沁人心脾。你看黃澄澄的大鴨梨壓彎了樹枝，紅彤彤的蘋果像小燈籠一樣掛滿枝頭，看上去好吃極了。
這一切都充滿了生機，連樹上的小山雀也嘰嘰喳喳地歡樂著，好像在說：“秋天真美！秋天真美�。 �
三年級小學(xué)生作文 篇9
今天是清明節(jié)，幸好沒下雨，我們一家人去竹溪掃墓。竹溪在嵊州的西北部，與諸暨市毗鄰。竹溪是奶奶的娘家，我們?yōu)樵庾娓�、曾外祖母去掃墓�?/p>
一路上，只見車來人往，比往常熱鬧，大多是到鄉(xiāng)下去掃墓的。
車到浦橋，只見公路兩邊的山坡上到處都是桃花紅，李花白，紅白相蚋，風(fēng)景這邊獨好。浦橋盛產(chǎn)各種水果，是嵊州的“水果之鄉(xiāng)”，看來今年浦橋水果又是豐收年。
車到崇仁，田野上到處是一片綠油油的，大地像鋪上了一層綠地毯。青春的麥苗正在拔節(jié)；那金黃的油菜花，銀白的蘿卜花，紫紅的草子花，把田野畫成一幅絢麗多彩的水彩畫。蝴蝶在花間翩翩飛舞，蜜蜂為采蜜而忙忙碌碌。
車到竹溪，山村被群山環(huán)抱，空氣格外清新甜潤，潺潺的溪水清澈見底。山巒連綿起伏，滿山青松翠竹，郁郁蔥蔥。山上很多竹筍破土而出，村民們肩扛鋤頭，背著竹籃，興高采烈地在掘筍。
從浦橋到竹溪，公路兩邊的村莊都建起了一座座三、四層高新房子，不亞于城里的別墅，呈現(xiàn)一番新農(nóng)村的新景象。爺爺說：“這幾年，改革開放使農(nóng)民富起來了，新房子越建越多，越來越漂亮，農(nóng)村和城市沒區(qū)別了�！�
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