【精選】寫校園的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫校園的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫校園的作文 篇1

　　在前教學(xué)樓的右方，有一個(gè)花壇，那里司機(jī)景色很誘人，像一個(gè)趴著的“B”。小朋友們特別喜歡到那里做游戲，我校的客人也會(huì)到那里休息、聊天等，我有時(shí)也會(huì)到那里玩。

　　在花壇里，最高的就要數(shù)樟樹了，它像是這里的國王，昂首挺胸。它很粗壯，大水桶的口那么粗。在“國王”的腳下，有三個(gè)“寶寶”，圍在“國王”的腳下，它們就是雀舌黃楊。不遠(yuǎn)處，有被幾塊形態(tài)各異的石頭圍成的茶樹，它春天會(huì)開紫色的茶花，就像《笑貓日記》里的萬年龜老爺爺。在花壇，數(shù)量最多的就要數(shù)石筍了，它們有粗有細(xì)，有高有低，各不相同，像“國王”的士兵，在畫堂了保護(hù)大家。在石筍后面，有柏樹，有長著像瑪瑙一樣的紅色果實(shí)的南天竹，它有的葉子是綠色的，有的葉子是黃色的，還有的邊上是紫色的，中間是綠色的。

　　還有很多不知名的小樹，組成了一個(gè)花壇。在畫堂的西邊，有一個(gè)紫藤架。有18個(gè)“C”字，在紫藤花架下有用紅色大力士做成的長凳子。

　　春天，紫藤抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)擺動(dòng)。夏天，會(huì)開除像鈴當(dāng)一樣的花，微風(fēng)吹來，似乎會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。紫藤長得蔥蔥蘢蘢，小朋友們?cè)跇湎鲁藳龊涂磿�，所以，夏天是最受歡迎的了。秋天，樹葉變黃了，一片片落葉像一只只受傷的小鳥，從樹上掉下來。會(huì)結(jié)出扁豆似的果實(shí)，小朋友會(huì)把扁豆一樣的果實(shí)摘下來，所以果實(shí)也成了我們的玩具。冬天，紫藤樹經(jīng)不住寒冷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　我們的校園真美呀！是我們成長的樂園。

寫校園的作文 篇2

　　眨眼間，我上了四年級(jí)。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個(gè)子，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。

　　語文老師嚴(yán)肅，有時(shí)候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時(shí)，有很多同學(xué)都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來，意識(shí)到情況不妙，心里想老師一定會(huì)臭罵一頓�！皝淼綄W(xué)校不讀書，不如回家種紅薯�！崩蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的'同學(xué)，也跟著笑了起來。

　　有一次快期中考試了，老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，給我們講重點(diǎn)、講難點(diǎn)。到了考試時(shí)，同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后，老師對(duì)我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)�！蔽覀兊睦蠋熯�真嚴(yán)厲。

　　其實(shí)，語文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得一次上語文課時(shí)，學(xué)了一篇很長的課文，內(nèi)容又很重要，老師說：“不懂的同學(xué)請(qǐng)舉手�！睅讉�(gè)不會(huì)的同學(xué)舉起了手，老師看了說：“下課以后請(qǐng)你們一起到辦公室來，我給你們?cè)僦v一次�！毕抡n以后，那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室，語文老師一點(diǎn)一滴地講，直到同學(xué)們聽懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。

　　語文老師，我們對(duì)您說：“您辛苦了�！�

　　點(diǎn)評(píng)：陳璐瑤小朋友剛進(jìn)四年級(jí)，28分鐘一揮而就，難能可貴。本文結(jié)構(gòu)完整，層次分明�！袄蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來�！毙∽髡哂^察仔細(xì)，描寫很到位，“語文老師的形象”活靈活現(xiàn)，真可謂“平中見奇”！

寫校園的作文 篇3

　　現(xiàn)在我們的學(xué)校太沒勁了，只有飯?zhí)�、操�?chǎng)、教學(xué)樓，都沒有奇特的功能！

　　現(xiàn)在，我們飯?zhí)眠�得讓叔叔阿姨來給我們盛飯，不僅盛得慢又浪費(fèi)時(shí)間，我們餓得小肚子都直咕咕咕地反抗，看我的制造功能！飯?zhí)玫氖�飯口放一臺(tái)功能盛飯器，同學(xué)們只要拍一下就能出來一盤美味的飯菜，如果，將來真的是這樣的話，我都想把食堂給買了！我當(dāng)老板管同學(xué)們吃飯！

　　現(xiàn)在我們的操場(chǎng)只能用來跑步，都沒有特殊的功能，我想把操場(chǎng)上每個(gè)角落都放上一個(gè)按鈕，只要扭一下就可以出來一堆運(yùn)動(dòng)器，比如：有啞鈴、跑步機(jī)、單杠一下課，同學(xué)們就像出籠的小鳥飛奔過來健健身！可以讓我們的身體變得更加強(qiáng)壯，下雨不會(huì)感冒，夏天不會(huì)發(fā)燒，這真是很棒的運(yùn)動(dòng)器�。�

　　現(xiàn)在，我們的教學(xué)樓里的黑板，同學(xué)們拿起粉筆往墻上畫，只要畫錯(cuò)了或者寫錯(cuò)了，還得拿濕布擦，簡(jiǎn)直太累了！可是我有一個(gè)好辦法！只要寫錯(cuò)或畫錯(cuò)，你對(duì)黑板說一聲魔法，魔法，它上面的錯(cuò)字立刻消失的無影無蹤，一點(diǎn)兒痕跡都沒有了！我設(shè)計(jì)的想象力神不神奇呢？

　　請(qǐng)大家把這個(gè)普通的世界改造成一個(gè)多功能的世界吧！奔跑吧！普通的世界！加油！

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