感恩校園作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的感恩校園作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩校園作文 篇1
20xx年11月25日上午8時(shí)許，由我校七年級(jí)（三）班主持的主題為“感恩于心，共創(chuàng)綠色校園”的升旗儀式著實(shí)讓全校師生為之喝彩，主持人李浩洋與王辰霖同學(xué)的出色表現(xiàn)更是為整個(gè)儀式增添了色彩。
在班主任顧立飛老師的精心策劃下，此次的升旗儀式無(wú)論是在內(nèi)容選取上，還是在主題表現(xiàn)形式上都獨(dú)樹一幟，令人耳目一新。以感恩節(jié)為話題、采用中英文雙語(yǔ)對(duì)白的方式，兩位主持人一唱一和，詼諧的話語(yǔ)不時(shí)地引起同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，在笑聲中“感恩之心”的主題自然而然的予以呈現(xiàn)。
一封充滿激情的倡議書在李倩和田慧兩位同學(xué)的宣讀中，更是掀起了整個(gè)升旗儀式的高潮，別有一番深意的感恩貼紙現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給每個(gè)班級(jí)，馬上張貼，讓感恩之心傳播到每個(gè)班級(jí)，以學(xué)生行動(dòng)真正參與其中。
此次升旗儀式所采取的結(jié)束方式當(dāng)屬畫龍點(diǎn)睛之筆，宛若奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f，只見(jiàn)一位同學(xué)手舉著象征綠色學(xué)校的綠旗搶先一步奔入校操場(chǎng)跑道，隨后一名手舉代表我們康外實(shí)中校旗的同學(xué)奮起直追，一開始，校旗離綠旗還有一段距離，但經(jīng)過(guò)同學(xué)的努力終于追上了綠旗，代表著在康外全校師生的共同努力下，可以將學(xué)校塑造成節(jié)能、環(huán)保的綠色生態(tài)校園。
本次升旗儀式受到了同學(xué)們的喜歡，和教師們的贊賞。在升旗儀式中，看到主持人風(fēng)格自然，參與的同學(xué)老練不怯場(chǎng)。也說(shuō)明了，同學(xué)們?cè)诳低獾男@生活中各方面能力的綜合提升。
感恩校園作文 篇2
校園的東頭有一棵感恩樹。
上學(xué)的第一天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^那棵感恩樹，管老師告訴我們說(shuō)那棵感恩樹是大哥哥大姐姐畢業(yè)的時(shí)候用零花錢買的并親手種下去的。
春天，細(xì)雨如絲。樹苗頂端抽出枝條，慢慢就開始發(fā)芽了。像綠寶石一樣，過(guò)一天它就會(huì)長(zhǎng)更高了。開始長(zhǎng)葉子，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)葉是向四面八方發(fā)展。
夏天，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的了。長(zhǎng)的非常茂盛，可以遮風(fēng)擋雨，炎熱的太陽(yáng)照射在我們的身上像吃了火辣椒一樣，我們經(jīng)常在感恩樹下走走，乘涼。總會(huì)帶給我們?cè)S多的好心情。
秋天，感恩樹的葉子漸漸的變黃了，落下來(lái)像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，我們非常喜歡秋天，我們總愛(ài)撿起地上的黃葉，做葉子書簽或植物標(biāo)本。還有一些同學(xué)用來(lái)做葉子貼畫。
冬天，葉子落光了，感恩樹就像從小孩長(zhǎng)成了老人，但我們感覺(jué)它就像一位挺拔的衛(wèi)士。
我們喜歡感恩樹，更喜歡我們的校園。
感恩校園作文 篇3
忘不了激情拼搏的六月，我們廝殺奮斗在考場(chǎng)上；忘不了發(fā)榜的那一日，我們無(wú)比沮喪與失落；更忘不了再期待與憧憬中，我們接過(guò)中醫(yī)高專寄給我們錄取通知書的激動(dòng)與喜悅。就是在那一刻，我們的心與中醫(yī)高專緊密相連；就是在那一刻，注定我們情系中醫(yī)高專。
我們是失去上帝寵幸的落榜兒，是中醫(yī)高專在我們孤獨(dú)與絕望中帶給我們希望；是中醫(yī)高專教會(huì)了我們向困挑戰(zhàn)，端正了我們沮喪失落的心；是中醫(yī)高專在我們迷失時(shí)指給我們方向，撥正了我們生命的航向；是中醫(yī)高專讓我們相信生活欺騙的只是我們的心，淚水模糊的只是我們的眼。她告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。朋友，此刻如果你是個(gè)有良知的人，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們迷途知返的校園，感恩給予我們知識(shí)的校園，感恩伴我們成長(zhǎng)的校園。熱愛(ài)校園，從感恩開始！
誠(chéng)然，我們是失幸的寵兒，我們奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。在人生的十字路口上，我們迷茫過(guò)，我們彷徨過(guò)。我們?cè)诘却泄聠巍⒔^望，是高中高專向我們伸出熱枕的雙手。那手是航標(biāo)，喚我們浪子回頭，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)強(qiáng)，在迷失中清醒，是中醫(yī)高專開啟了我們絢爛的人生。我們的人生將在這里書寫，我們的羽翼將在這里豐滿，沉淀為我們?nèi)松膶毑亍Ｊ侵嗅t(yī)高專為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了騰飛的翅膀，讓我們暢游在知識(shí)的海洋。因?yàn)橹嗅t(yī)高專的真情澆灌、辛勤耕耘，才有了鏗鏘刀手的絢爛、白衣天使的芬芳。當(dāng)我們站在手術(shù)室里與病魔抗?fàn)帟r(shí)，當(dāng)我們揮手笑送康復(fù)的病人時(shí)，這些都是中醫(yī)高專給予我們的榮譽(yù)。朋友，如果過(guò)你是一個(gè)懂得感恩的人，你應(yīng)該感恩給予你希望、帶給你飛翔的中醫(yī)高專，你應(yīng)該感恩讓你奮進(jìn)、無(wú)比激情的中醫(yī)高專，你應(yīng)該感恩帶給你領(lǐng)悟、體味人生真諦的中醫(yī)高專。熱愛(ài)校園，從感恩開始。
無(wú)需豪言壯語(yǔ)，平凡的語(yǔ)言中透露著真摯的愛(ài)，濃濃的話語(yǔ)中傳遞著深深的情；無(wú)需驚天動(dòng)地，揮手投足間不經(jīng)意的一剎那，一個(gè)小小的舉動(dòng)，格定在醫(yī)專校園，是那么溫馨祥和。我們熱愛(ài)校園，要輕于言，重于行。既然中醫(yī)高專給予了我們騰飛的舞臺(tái)，我們就沒(méi)有理由舞不出動(dòng)人的旋律；既然我們情系中醫(yī)高專，我們就要風(fēng)雨兼程、直達(dá)成功彼岸。一個(gè)拼搏的背影，一句溫馨的祝福，一個(gè)小小的善意之舉，就是熱愛(ài)校園。熱愛(ài)校園，從感恩開始。
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收養(yǎng)了遍野小草；醫(yī)專之昌盛，在于攬闊了八方學(xué)子，也包容了中西醫(yī)文化。湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校地畔三國(guó)古城，有著濃郁的人文底蘊(yùn)，兼蓄著悠久的辦學(xué)歷史，是教育部、湖北省、荊州市三方共建校園。有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心，擁有3所附屬醫(yī)院，與荊州市中心醫(yī)院等眾多知名醫(yī)院建立了臨床教學(xué)實(shí)習(xí)基地。擁有一流的辦學(xué)條件和雄厚的師資力量隊(duì)伍，有廣袤肥沃的百草種植園。作為醫(yī)專學(xué)子，哪一項(xiàng)不值得你驕傲和自豪呢？不值得你熱愛(ài)呢？熱愛(ài)校園，從感恩開始。
然而，中醫(yī)高專并沒(méi)有因此而滿足，也沒(méi)有因此而停下奮斗的腳步。為了醫(yī)專學(xué)子更好的發(fā)展，她馬不停蹄、快馬加鞭，走過(guò)了四季的輪回，走過(guò)了60年風(fēng)雨的光輝歷程，迎來(lái)了一批又一批探索求知的學(xué)子，送走了無(wú)數(shù)躊躇滿志、心系人民健康的白衣天使。年復(fù)一年，日復(fù)一日，樂(lè)此不倦。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。在奮進(jìn)中，中醫(yī)高專始終以一顆激昂奮進(jìn)的心，承載著醫(yī)專人的夢(mèng)想，奔走在同行的前列。作為醫(yī)專學(xué)子，我們深受這種思想的熏陶，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自己。為了報(bào)答這位無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的母親——中醫(yī)高專，我們應(yīng)該做些什么呢？熱愛(ài)校園，從感恩開始。
行走在人生的路上，我們笑看窗外花開花落，葉綠葉枯；靜觀天外云卷云舒，風(fēng)輕云淡。一路有你——中醫(yī)高專的伴隨，我們的人生之路定會(huì)無(wú)比精彩。
熱愛(ài)校園，從感恩開始，從這一刻開始！
感恩校園作文 篇4
俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個(gè)家，保護(hù)著我們。我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛矣職獗对�。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的'，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
感恩校園作文 篇5
校園，一個(gè)安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥兒的天堂。而學(xué)校就是我們遨游的地方。我如果是一只渴望飛翔的小鳥，那么是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只魚兒，那么學(xué)校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚鱗更加豐滿。
校園就是我的家，也更勝過(guò)我們的家。它教會(huì)我知識(shí)教會(huì)我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷著感恩的心對(duì)待校園，是它培養(yǎng)了我們，培養(yǎng)了中華兒女的傳人。從我們?nèi)臍q時(shí)我們就來(lái)到了校園，在學(xué)校里一開始懵懂無(wú)知，但是我們卻知道了上學(xué)，上學(xué)便成了我們生命中必不可少的一部分。
離開了無(wú)知的年代，我們也就離開了學(xué)校，要到另一個(gè)學(xué)校去。我們都是懷著激動(dòng)的心情踏入校園，我們那時(shí)感覺(jué)一切都是新的，從小學(xué)踏入初中，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校，跟老師相處的時(shí)間比父母還長(zhǎng)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，何況現(xiàn)在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報(bào)不完，老師也是神圣的，何況還說(shuō)“一日為師，終身為父”。沒(méi)有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會(huì)處處碰壁，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現(xiàn)讓我們不在艱辛，對(duì)待學(xué)習(xí)更是有了興趣，老師培育出了多少國(guó)家的棟梁。
老師是無(wú)私的，學(xué)校更是無(wú)私的。例如居里夫人，連續(xù)兩次取得諾貝爾獎(jiǎng)，卻不忘回去它的母校拜訪老師，在路上遇到她的小學(xué)老師也是十分的恭敬，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)于我們有著多大的恩情，毛澤東也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學(xué)校。當(dāng)上了國(guó)家領(lǐng)袖也不忘當(dāng)初培育他的地方。
老師為學(xué)校服務(wù)，沒(méi)有學(xué)校也沒(méi)有老師這個(gè)職業(yè)，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學(xué)生的心中。
感恩是有意義的，沒(méi)了感恩，世間便不會(huì)充滿愛(ài)，也不會(huì)出現(xiàn)美好的社會(huì)。感恩學(xué)校，它為我們付出了太多。美好未來(lái)的你，便會(huì)再次懷著感恩的心踏入校園。
感恩有你，用感恩的心對(duì)待我們的校園吧！
感恩校園作文 篇6
7月21日上午，陽(yáng)光明媚，我決定出去爬馬鞍山。爸爸媽媽說(shuō)讓我自己一個(gè)人出去，臨走前還像奶奶對(duì)小紅帽一樣囑咐了好幾遍要注意安全，我忙說(shuō)知道了，然后收拾好東西出了。
來(lái)到馬鞍山腳下，抬頭一看，“哇，山好高”，我感嘆道。于是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷，搞得我摔了好幾個(gè)跟頭，功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了山頂，山下的風(fēng)景真美!我居高臨下的望著，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像到了天堂一般�！皶r(shí)間過(guò)的真快!我想再看幾秒鐘，但是不行，得回家吃飯了”，我心里想著。不知不覺(jué)已經(jīng)下到半山腰了�？墒翘旃蛔髅溃豢刺焐显缫褳踉茲L滾，“估計(jì)要下雨，要趕快回家”，我自言自語(yǔ)的說(shuō)。果然，剛走出幾步，就下起了傾盆大雨外加轟隆隆的雷電。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦?爸爸媽媽都出去了，現(xiàn)在下大雨，又沒(méi)有路過(guò)的人，只好跑到半山腰的亭子里“等待救援”。猛然間看見(jiàn)一個(gè)從山上走下來(lái)的小孩，舉著一把傘，身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一樣，激動(dòng)得跑過(guò)去，突然我被絆了一跤，腳撞到了石頭，一直血流不止。那小孩立刻跑下來(lái)幫助我，我問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)：“我叫呂杰峰”。我說(shuō)：“同學(xué)，好久不見(jiàn)啊”!“你是……哦，知道了，不過(guò)傷口很嚴(yán)重，要馬上去醫(yī)院，我先去叫人上來(lái)，你等著”!說(shuō)完就跑下山去了。幾十分鐘后，一大群人沖上來(lái)把我抬下山去。為了不讓我的傷口感染，所以一刻也沒(méi)有停歇。把我送到醫(yī)院之后，還打電話給我的父母，我十分感動(dòng)，我為這樣的朋友而感到高興。
朋友是攀登時(shí)伸來(lái)的雙手，墜落時(shí)抓住的藤枝，是炎夏里的一縷清風(fēng)，寒冬中的一抹陽(yáng)光。朋友間的溫情關(guān)懷，即使不能擦亮我的整個(gè)世界，至少也溫暖過(guò)我小小的心靈。我一定會(huì)珍惜這份天賜之緣，將我的愛(ài)毫無(wú)保留地回饋于生命中的摯友!感謝你，我的朋友!
感恩校園作文 篇7
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花的感恩，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”這是鳥兒的感恩�！笆繛橹赫咚�，女為悅己者容。”這是人類的感恩。
而今天，我要感恩我們美麗的校園——省泰中附中！
“明體達(dá)用”是我們的校訓(xùn)，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)是我們放飛的青春。在這樣一個(gè)校園中，我學(xué)會(huì)了自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，省附中是我們成長(zhǎng)的搖籃，而在這溫暖的搖籃里，有這樣一位老師，讓我感動(dòng)……
初中第一天報(bào)到，心里滿是期待，班主任是什么樣的？等她來(lái)得那一瞬，我愣住了。那天，李老師踏著陽(yáng)光的影子邁進(jìn)教室，溫暖明亮的眼眸，高高筆挺的身姿，好一個(gè)有親和力的老師！最讓我印象深刻的是她清澈爽朗的笑聲，溫和清脆的嗓音，如山洞間跳動(dòng)的石子，回蕩在空氣中。開學(xué)那段日子，最盼望的是語(yǔ)文課。因?yàn)槔蠋煹穆曇舾叩推鸱謸P(yáng)頓挫，有時(shí)如雨連綿，有時(shí)如瀑布傾瀉，我甚至覺(jué)得，我的初中生活會(huì)因這聲音而變得豐富起來(lái)。
突然有一天，那聲音不再動(dòng)聽(tīng)，而是低沉，沙啞了下去。李老師每天拖著疲憊不堪的身體給我們上課，課上，她也漸漸開始咳嗽，每一句話都掩蓋不了她的勞累與辛酸。她說(shuō)：“等你們期末考試結(jié)束了，再?gòu)氐字委煛！彼纳ぷ雍孟袷潜粺o(wú)形的東西撕扯著，硬是不讓她發(fā)出一絲一毫，而我的心也如扎了利劍般的痛，滿是慚愧。
是我們的無(wú)知破壞了老師清脆的嗓音，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱�，我們?cè)撛鯓淤濏災(zāi)藕�！您每天備課到深夜，調(diào)解同學(xué)間的每一個(gè)矛盾，處理班級(jí)的各種問(wèn)題，認(rèn)真恪守著您自己的職責(zé)。記得那幾天，我們考試在即，而您也終于累垮了，頭疼欲裂的您還是堅(jiān)持著上完最后一節(jié)課后，被同事直接送到急診室，事后，您還開玩笑地說(shuō)：“我以為我要為你們殉職了呢？看來(lái)，我還要再努力�！崩罾蠋�，您這樣崇高的師魂，讓我潸然淚下。
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，讓我們常懷一顆感恩之心，去感恩那辛勤耕耘的老師們，感恩那帶給我們太多榮譽(yù)與輝煌的校園！
感恩美麗的大附中！
感恩校園作文 篇8
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩�！}記
花兒因自然給予它雨露的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的沐浴，所以懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感恩；而，莘莘學(xué)子也因校園給予他們（她們）純潔的友誼，無(wú)盡的知識(shí)，所以，懂得“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩——友誼篇曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你痛苦，傷心的時(shí)候，把手伸向了你。
僅僅是如此點(diǎn)滴之事，卻讓感動(dòng)的種子就這么悄無(wú)聲息地在我們的心靈深處萌芽生根，逐漸生為感恩。把這種感恩化作行動(dòng)，報(bào)以微笑，報(bào)以安慰，報(bào)以鼓勵(lì)。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活中，用這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報(bào)友誼，感恩同學(xué)。感恩是心頭的一張郵票，把三年的友誼永遠(yuǎn)維系在一起，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)美好的校園回憶，真摯的同學(xué)友誼。
師生篇老師的恩情，在課間時(shí)如風(fēng)，幫學(xué)生吹走心中的煩惱，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)；在課堂上如雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生纏起無(wú)盡的學(xué)習(xí)情思；在課余時(shí)如云，籠罩著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的心靈得到洗滌，像云般純潔無(wú)瑕。在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；是春蠶，至死方盡；是園丁，培育了一棵又一棵參天的大樹。
如此偉大無(wú)私的恩情，作為學(xué)子，怎能不感動(dòng)流淚，怎能不懂得感恩且圖報(bào)呢？“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。豈不是對(duì)老師最好的詮釋嗎？結(jié)束篇我珍惜校園生活，因?yàn)樗屛耀@得友誼，了解師恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，懂得感恩。同學(xué)的愛(ài)讓感動(dòng)的種子萌芽；老師的恩，讓感動(dòng)升華。我常常因?yàn)橥瑢W(xué)們給予我友誼的愛(ài)，老師給予我關(guān)懷的愛(ài)而感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得感恩；因?yàn)楦卸�，所以感覺(jué)陽(yáng)光灑遍心靈，讓一顆有愛(ài)、感動(dòng)的心感到溫暖。讓我們掬起每一滴感動(dòng)，凝聚起每一次感恩。
感恩校園作文 篇9
“感恩的心，感謝有你……”說(shuō)起感恩，有的人可能不屑一顧，而有的人則心懷虔誠(chéng)。感恩是個(gè)很廣泛的話題，感恩親人，感恩朋友，感恩同學(xué)……今天我聽(tīng)了一位著名的教育家樓老師的演講，我受益匪淺。
人生最要感恩的有兩個(gè)人，一個(gè)是給予我們生命的母親，而另一個(gè)便是傳授給我們知識(shí)的老師。天底下最濃的情誼，便是師生情。劉老師講的事例令人感動(dòng)萬(wàn)分。“你可否知道在汶川大地震中，譚千秋老師為維護(hù)學(xué)生而英勇?tīng)奚�，你又可否知道，殷雪梅老師為了救學(xué)生在貨車底下傷喪失雙腿，你又可否知道……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們犧牲了多少。我不禁想起了我們敬愛(ài)的梅老師。記得有一次，梅老師的腳被車撞了，右腳腫起來(lái)像一段大木頭樁，一層又一層地纏上紗布。每走一步都疼得她直皺眉頭，可就這樣，她還堅(jiān)持為我們上課，同學(xué)們搬來(lái)一條凳子，讓梅老師坐下來(lái)為我們上課，可是上著上著，不知什么時(shí)候，梅老師又站起來(lái)為我們講課了。下課了，看著拄著雙拐蹣跚地向辦公室的背影，我突然覺(jué)得這背影是如此的高大。
同樣值得感恩的，還有我們的偉大的母親，＂誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。＂歌頌?zāi)赣H的詩(shī)句流傳千古；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，贊美母親的語(yǔ)言家喻戶曉。傷心時(shí)，是她撫慰我們的心靈，失敗時(shí)，是她在背后鼓勵(lì)我，害怕時(shí)。是他用溫暖的臂彎保護(hù)我……記得我讀二年級(jí)的那個(gè)冬天特別冷，那天放學(xué)后，我和媽媽一起回家，我發(fā)現(xiàn)我的手套找不到了，可能落在教室里了，媽媽馬上脫下自己的手套給我。要知道媽媽要開電瓶車回家的，沒(méi)有手套的保護(hù)怎么能受得了呢？果然，回到家時(shí)，媽媽凍僵的手通紅通紅的，那天晚上就生出了凍瘡，又癢又痛！這就是是我們偉大的母親！她的心裝滿了我們，卻不給自己留一絲縫隙！我們又曾感謝過(guò)她們嗎？我們?yōu)樗齻冏鲞^(guò)什么呢？劉老師的演講句句撞擊我們靈魂深處，令人熱淚盈眶。
人生道路，感恩挫折，感恩失敗，感恩敵人……演講結(jié)束了，我的耳邊仿佛一直縈繞那首歌一一”感恩的心，感謝有你……”
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