【精選】五年級(jí)創(chuàng)新作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)創(chuàng)新作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
1903年，美國(guó)的萊特兄弟造出了世界上的第一架飛機(jī)，這是一個(gè)令世界震驚的發(fā)明。66年后，當(dāng)波音747在美國(guó)試飛成功時(shí)，這架飛機(jī)的機(jī)翼長(zhǎng)度就已經(jīng)超出了萊特兄弟第一架飛機(jī)的飛行距離。這更是一個(gè)里程碑式的勝利，也是一個(gè)踩著別人的腳印繼續(xù)創(chuàng)新的勝利。試想，如果沒(méi)有波音公司的創(chuàng)新，那么萊特兄弟的飛機(jī)可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)“大號(hào)的玩具”。如果沒(méi)有波音公司的創(chuàng)新，我們今天也不可能像鳥(niǎo)兒一樣坐上飛機(jī)自由地翱翔在藍(lán)天上。
這是一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的年代，也是一個(gè)創(chuàng)新的年代，如果我們一味地固步自封，那一定會(huì)被時(shí)代的步伐所淘汰。只有沿著前人的腳印不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，才能創(chuàng)造出更多的奇跡，創(chuàng)造出更加美好的世界。聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的上海金茂大廈，最初設(shè)計(jì)的時(shí)候，請(qǐng)來(lái)了世界上最著名的設(shè)計(jì)師，這個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)到上海以后，提出了一個(gè)苛刻的條件，給他一大筆經(jīng)費(fèi)讓他先游遍我國(guó)的天南海北，開(kāi)始的時(shí)候，很多人疑惑不解，拿著我們的錢(qián)游山玩水，這是在工作嗎？直到有一天，設(shè)計(jì)師來(lái)到了美麗的西子湖畔，一眼望到了屹立千年的保俶塔，他一下有了靈感，不停地拍照，并記錄下寶塔的每一處尺寸后，連夜回到上海，設(shè)計(jì)出了奪得多項(xiàng)世界建筑大獎(jiǎng)的得意之作。今天我們看到上海金茂大廈的時(shí)候，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)擴(kuò)大了幾十倍的保俶塔。這就是創(chuàng)新，在一個(gè)千年古塔的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出現(xiàn)代感十足的當(dāng)代經(jīng)典建筑。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展也給我國(guó)帶來(lái)了前所未有的變化。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的努力創(chuàng)新，我們的國(guó)家也正變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越先進(jìn)。今天我們的高鐵已經(jīng)聯(lián)通著祖國(guó)的東西南北，我們的飛船早已經(jīng)穿越了外太空，我們的北斗導(dǎo)航也覆蓋著世界上的每一寸土地。如果沒(méi)有了科學(xué)家的創(chuàng)新，我們的火車還停留在每小時(shí)70/80公里的老爺車速度，我們的飛船可能還躺在實(shí)驗(yàn)室里，我們的通訊信號(hào)可能還只能借助美國(guó)的GPS。我們應(yīng)該感謝我們的科學(xué)家，正是他們砥礪前行不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才讓我們的國(guó)家日新月異地發(fā)展著，才讓我們的生活越來(lái)越美好，才讓我們的中華民族昂然屹立在世界民族之巔。
創(chuàng)新就是踩著前人的腳印不斷前進(jìn)，只有不斷創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能進(jìn)步，只有不斷創(chuàng)新，我們的國(guó)家才能發(fā)展的越來(lái)越好。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，創(chuàng)新也給我們留下了施展才華的廣闊天空，讓我們朝著創(chuàng)新人才的方向努力前行吧！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
生活中，創(chuàng)新帶來(lái)的改變分門(mén)別類，有大有小，不可計(jì)數(shù)。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。
有一種創(chuàng)新讓小朋友們避免了很多危險(xiǎn)。它就是高智能兒童手表，雖然他的外形跟普通手表沒(méi)什么兩樣，但功能可是一應(yīng)俱全：定位功能、通話功能……
平時(shí)我去興趣班上課，必須找老師借到電話，才能通報(bào)家人平安到達(dá)，不過(guò)現(xiàn)在有了它，把手一抬，按一下按鈕，一個(gè)錄音留言或電話就能搞定；上課的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)在我不知情的情況下?lián)艽螂娫掃^(guò)來(lái)，監(jiān)督我上課的'表現(xiàn)，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現(xiàn)都沒(méi)讓他們失望，不是認(rèn)真聽(tīng)講就是主動(dòng)積極回答問(wèn)題；回家的途中，爸爸媽媽會(huì)在自己的手機(jī)上監(jiān)測(cè)到我的路線圖，如果一旦走出了安全的范圍，他們會(huì)很快打電話過(guò)來(lái)，其實(shí)我只是去了路邊的小賣(mài)部，這么準(zhǔn)確的信息，全靠這只手表的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個(gè)叫“SOS”，如果遇到危險(xiǎn)，只要按下這個(gè)按鈕，就能把聲音自動(dòng)調(diào)小，并且在不被其他人察覺(jué)的情況下，神不知鬼不覺(jué)地?fù)艽蚯缶入娫�，迅速得到救援，避免發(fā)生危險(xiǎn)。我覺(jué)得這只手表已經(jīng)夠神奇，可還有更神奇的創(chuàng)新和發(fā)明……
這種創(chuàng)新讓老人更安全，家人更放心。就是美國(guó)15歲的充滿智慧的男孩為他生病的爺爺發(fā)明的感應(yīng)器。他的爺爺?shù)昧恕袄夏臧V呆癥”，晚上會(huì)出門(mén)游走，家人都不知他的去向，最后是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守著爺爺，晚上覺(jué)也睡不好。于是，小男孩為了讓姑姑不那么辛苦，也為了讓爺爺更安全，發(fā)明了一種感應(yīng)器——裝在爺爺?shù)囊m子底部，并與全家人的手機(jī)相連接，只要半夜?fàn)敔斠幌麓�，腳一碰地，感應(yīng)器就能感受到壓力，并馬上發(fā)送信號(hào)讓手機(jī)響起來(lái)，全家人就能及時(shí)趕到爺爺?shù)姆块g，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動(dòng)的危險(xiǎn)，也讓姑姑睡上了安穩(wěn)的覺(jué)，讓家人放心了。聽(tīng)說(shuō)他還在不斷地改進(jìn)感應(yīng)器，準(zhǔn)備推廣到世界上所有的家庭，我對(duì)此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。
這樣神奇的創(chuàng)新還有很多很多，它們改變著我們的世界，改變著我們的生活，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)造，發(fā)明出更多有用的創(chuàng)新科技，為人類造福，讓你、讓我、讓他越來(lái)越幸福，讓我們生活的這個(gè)世界越來(lái)越美好！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
俗話說(shuō)得好，老果子沒(méi)有新果子好吃，舊工具沒(méi)有新工具好用，涼飯沒(méi)有熱飯好吃。這些俗語(yǔ)都是在講任何事都需要?jiǎng)?chuàng)新，不要只用一種方法，而要用自己不常用的方法。任何事不要只跟著前人的腳印，這句話是李可染的名句：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”接下來(lái)，我就舉一個(gè)例子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，我正在做一本奧數(shù)題，看了王牌例題之后，我就信心滿滿地開(kāi)始做起了舉一反三的題，我一直在用之前王牌例題的方法做題。當(dāng)我把我的答案交給媽媽之后，一直都在想著媽媽會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我，然而媽媽把我叫過(guò)去的時(shí)候，卻沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，而是說(shuō)：“怎么了，三道題都沒(méi)對(duì)，是怎么搞的？”這時(shí)我才知道原來(lái)那三道題和王牌例題根本就不一樣。這可真是害人啊，早知道就想其他的方法來(lái)做題了，假如這樣做，也不會(huì)連一個(gè)題也不會(huì)對(duì)了。
這一個(gè)例子就可以讓你知道了，一個(gè)方法不可能用好幾遍都沒(méi)有差錯(cuò)，而要用獨(dú)創(chuàng)的方法才行。莎士比亞說(shuō)過(guò)“要成長(zhǎng)，你得獨(dú)創(chuàng)才行�！蔽乙矠檫@一個(gè)名句舉一個(gè)例子。
有一天，數(shù)學(xué)老師布置了很多課堂作業(yè)，我用兩種不同的方法來(lái)做題，很快就做完了作業(yè)交給了數(shù)學(xué)老師，老師說(shuō)：“你能不能也自創(chuàng)一種方法，再思考思考�！�
現(xiàn)在我知道創(chuàng)新有多么重要了。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
愛(ài)迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等很多的發(fā)明家，都是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新，才有我們現(xiàn)在這么便利的生活。
我在書(shū)上看到一些科學(xué)家們創(chuàng)新和發(fā)明的故事，覺(jué)得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因?yàn)樗麄冇掠诖蚱脐愐?guī)，敢于創(chuàng)新，才能獲得偉大的成就！我們?cè)谡n本里也學(xué)過(guò)，有時(shí)候不循規(guī)蹈矩的做事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
世界聞名的愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師，也是因?yàn)樗哂袆?chuàng)新精神，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
愛(ài)迪生敢于創(chuàng)新發(fā)明了留聲機(jī)，使他名揚(yáng)四海。后來(lái)又開(kāi)始研究白熾燈，在十幾個(gè)月中經(jīng)過(guò)多次失敗，最后還是成功地點(diǎn)亮了白熾燈。他一次又一次的創(chuàng)新，改善了我們的生活。
創(chuàng)新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創(chuàng)新又像調(diào)色盤(pán)，給我們的生活添加了許多色彩和樂(lè)趣！所以我們需要?jiǎng)?chuàng)新，給人們更好更便利的生活，造福人類！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
有一次，我和妹妹在廣場(chǎng)上，妹妹看見(jiàn)了別人手里拿的風(fēng)箏，妹妹看著風(fēng)箏深情地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我想放風(fēng)箏�！蔽铱粗妹谜f(shuō)：“好，我們先找爸爸媽媽，問(wèn)一下風(fēng)箏放在哪里，好不好？”妹妹很高興。
到了媽媽店里一問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)妹妹說(shuō)：“風(fēng)箏在家里，不在媽媽店里�！泵妹煤茈y過(guò)，于是爸爸就給妹妹買(mǎi)了一袋冰糕，那一袋里面又四支小冰棒。買(mǎi)完后妹妹給了我兩支冰棒，我吃完后沒(méi)有放進(jìn)垃圾桶，而是放在一邊，等妹妹也吃完后，我要把所有的冰棍都放到了一塊，我要做一個(gè)東西。
然而過(guò)了一會(huì)妹妹把冰棒吃完之后，把冰棍直接扔進(jìn)了垃圾桶里，幸運(yùn)的是我的冰棍夠了，要不然的話，我這個(gè)東西都沒(méi)法做了，我要做的是一個(gè)小風(fēng)箏。
第一步：我們要準(zhǔn)備做風(fēng)箏用的東西，需要彩紙兩張、雪糕棍兩個(gè)和一卷線。
第二步：把兩個(gè)雪糕棍交叉，就像一個(gè)X這樣。
第三步：用線把交叉點(diǎn)纏繞幾圈，把交叉點(diǎn)繞牢固，不能讓它松動(dòng)。
第四步：把彩紙對(duì)折疊成一個(gè)三角形，把一半剪下來(lái)留著，另外一半不要。
第五步：用剪下來(lái)的三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。
第六步：在三角形的一邊，貼上一條一條的花邊，貼好之后反過(guò)來(lái)。
第七步：把線纏繞在交叉點(diǎn)上，再把線系緊，然后再把線拉長(zhǎng)減掉就好了。
這就是做風(fēng)箏的方法，雖然它飛不高，老是往下掉，可是這樣妹妹也是很高興的。
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