【熱門】班級(jí)作文400字匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的班級(jí)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
有人說(shuō)，高三是陰間，也有人說(shuō)，高三是火爐，不論高三是和風(fēng)仍是暴雨，已然咱們進(jìn)入了高三，就要英勇面臨高三，知道高三畢業(yè)班的特色，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，并且只需通過(guò)摔跤，他才干學(xué)會(huì)走路。”因此，咱們要勇于面臨缺陷，正視成果，剖析缺乏，把從失利中總結(jié)經(jīng)歷、經(jīng)歷為主要目的，咱們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。咱們深知，只需打好堅(jiān)實(shí)的根底，就有能夠蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是確保，踏入高三這個(gè)門檻，咱們腦海中要構(gòu)成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)刻觀。學(xué)習(xí)門類多，作業(yè)多，因此時(shí)刻需求咱們?nèi)D，去掌握。
單靠抓時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需求教師的教導(dǎo)，咱們會(huì)緊跟教師的腳步，完結(jié)教師安置的全部使命，合作教師，在課上活潑答復(fù)，構(gòu)成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活潑起來(lái)，同學(xué)們還要為自個(gè)定計(jì)劃和方針，還要尋覓對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣愈加稠密。
高三，熱情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，咱們會(huì)盡最大的力氣把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起擔(dān)負(fù)，才是咱們向前翱翔的同黨。
步入高三，咱們?yōu)榱诉M(jìn)步學(xué)習(xí)成果，決計(jì)做到：面臨波折和失利，及時(shí)調(diào)整好自個(gè)的心態(tài)，還要營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊教師的腳步，永不言悔，永不言退，永不言敗，興起心中的那面帆，一往無(wú)前!
班級(jí)作文400字 篇2
各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1、作為一名班干，首先要提升個(gè)人的魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的`就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況時(shí)要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級(jí)作文400字 篇3
班級(jí)里的同學(xué)很多，班級(jí)里的趣事亦有很多。比如上一次，同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)，一位同學(xué)突然站了起來(lái)大聲道：“媽媽，毽字怎么寫？”這位同學(xué)話音剛落，全班同學(xué)就“嘩”的一下笑了，老師也笑了，那位同學(xué)似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的失態(tài)，臉色變得通紅。
不過(guò)最夸張的還要數(shù)那一件事。一天，我們班正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題，老師問(wèn)：“你們看過(guò)什么報(bào)刊么？”有的同學(xué)說(shuō)：“我看過(guò)《寶雞日?qǐng)?bào)》！”還有的同學(xué)說(shuō)：“我看過(guò)《中國(guó)少年報(bào)》�！笨勺钇孑獾氖且粋�(gè)同學(xué)高呼道：“老師！我看過(guò)天氣預(yù)報(bào)！”
一位同學(xué)笑的問(wèn)道：“天氣預(yù)報(bào)是報(bào)刊么？！”隨即全班哄堂大笑，雖然同學(xué)們都笑了，可老師卻氣的說(shuō)不出一個(gè)字。
還有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩：“三個(gè)字”，我們班的陳同學(xué)老抓我們，可當(dāng)他要抓到我的時(shí)候，我高呼道：“三個(gè)字”。他似乎是被我震懾到，不僅沒(méi)抓到我，還自己“啪”的一下摔了一跤。同學(xué)們也都笑了起來(lái)。
班級(jí)里的趣事猶如漫天的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無(wú)邊。以后會(huì)有更多的趣事發(fā)生在我們身旁。
班級(jí)作文400字 篇4
今天，我們昨晚廣播體操，回到教室上課的時(shí)候，林老師用很嚴(yán)厲的眼光看著張宇洋和李成鈺(我們班里本期的新同學(xué))：“你么兩個(gè)……起立”“為什么呢?”全班同學(xué)都在心里想。
這件事還得從昨天說(shuō)起：昨天下午第二節(jié)課，廈門日?qǐng)?bào)和廈門文明小博客的嘉賓來(lái)給我們上課。講的正精彩的時(shí)候，李成鈺不小心踢了一下趙雨桐，趙雨桐又以為是張宇洋，說(shuō)張宇洋，張宇洋說(shuō)是李成鈺，于是李成鈺就和張宇陽(yáng)吵了起來(lái)，在講座上吵架，還吵的不亦樂(lè)乎。老師有點(diǎn)生氣，于是開(kāi)了一個(gè)“班級(jí)法庭”評(píng)判一下對(duì)錯(cuò)!
大家知道了事情的原委，都議論紛紛。這時(shí)，站起來(lái)說(shuō)：“大家都正在專心致志的上課，你們這樣在課堂上吵是非常不對(duì)的。”大家都表示贊同。
我覺(jué)得，大家都是好同學(xué)，有什么不開(kāi)心的事，應(yīng)該找老師商量解決，或者大家自己互相讓一讓，不用太計(jì)較，繼續(xù)做個(gè)好同學(xué)，這樣多好呀!大家都團(tuán)結(jié)友善，不要生氣，有困難互相幫助，有人犯了個(gè)什么錯(cuò)誤，只要大家?guī)椭恼e(cuò)誤，那么大家在學(xué)校每天都是快樂(lè)的學(xué)習(xí)日，我心里再一次嘀咕著，這樣不挺好嗎?
快下課了，林老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)利用你們周六、末的時(shí)間寫一篇作文，主題是關(guān)于吵架……老師還沒(méi)說(shuō)完，我們哈哈大笑了起來(lái)!……的調(diào)解!老師在我們的笑聲中布置完了作業(yè)”
班級(jí)作文400字 篇5
班會(huì)上，張老師說(shuō)：我們要競(jìng)選一位班級(jí)班長(zhǎng)，兩位副班級(jí)班長(zhǎng)。誰(shuí)要報(bào)名？有六位同學(xué)舉起了手，王夢(mèng)涵，張雨欣，楊心馳，魏瀚揚(yáng)，梁澤宇和張藝煒。老師說(shuō)：好，下次班會(huì)開(kāi)始競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)。每人準(zhǔn)備一份演講稿。
上了課，老師在黑板上寫了“競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)”四個(gè)大字，開(kāi)始演講。第一個(gè)是魏瀚揚(yáng)，第二個(gè)是王夢(mèng)涵，第三個(gè)是張雨欣，第四個(gè)是梁澤宇，第五個(gè)是楊心馳，第六個(gè)是張藝煒。每一位同學(xué)演講結(jié)束時(shí)，都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個(gè)人說(shuō)的都差不多，如：“我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的�！薄拔蚁嘈盼夷軇偃伟嗉�(jí)班長(zhǎng)這個(gè)職位，請(qǐng)大家投我一票�！�
所有人演講完以后，投票開(kāi)始了，每人只能投三票。投票完畢，開(kāi)始唱票。黑板上的名字下面寫票數(shù)。老師喊上來(lái)十二位同學(xué)，一位同學(xué)寫，一位同學(xué)看著。后來(lái)的票數(shù)是這樣的：魏瀚揚(yáng)22票，王夢(mèng)涵23票，張雨欣29票，梁澤宇22票，楊心馳47票，張藝煒21票。
張老師宣布：我們班的班級(jí)班長(zhǎng)是：楊心馳，副班級(jí)班長(zhǎng)分別是：張雨欣和王夢(mèng)涵。大家以熱烈的掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響，她們也很高興。
這是我們班最有趣，最公平的一次競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)。
班級(jí)作文400字 篇6
看著“草叢班級(jí)”這四個(gè)字，我又像往常一樣早早地來(lái)到這兒。
對(duì)，忘了，你們還不了解我們的班級(jí)呢，那就讓我給大家介紹一下吧！
首先來(lái)到我們班，第一個(gè)見(jiàn)到的肯定是大樹(shù)伯伯，他真是一位合格的校長(zhǎng)，每天早上都笑吟吟地迎接著我們。不過(guò)蜥蜴老師們都很怕他。
如果你在我們班聞到一股淡淡的清香，尋香望去，你能看見(jiàn)茉莉同學(xué)一定是在座位上看書。她太文靜了，也很愛(ài)看書，她總是微微垂下睫毛，白色的花瓣發(fā)出書的清香，散發(fā)一種低調(diào)的美麗。
每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)，爬山虎準(zhǔn)會(huì)報(bào)名參加60米賽跑。他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。每天只要有空，就會(huì)練習(xí)跑步，跑道上不會(huì)少了他的身影。他還會(huì)很早到學(xué)校晨練一會(huì)兒。所以爬山虎的葉子上會(huì)有一顆又一顆的小露珠。
三葉花則像一位害羞的妹妹，每每老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，都會(huì)支支吾吾個(gè)半天，最后竟然用葉子把自己的臉包裹了起來(lái)。老師總是拿她沒(méi)辦法。
玫瑰姐姐是班花，她很臭美，每時(shí)每刻都香水不離身，只要身上香水味道淡了點(diǎn)，就慌忙拿香水噴個(gè)半天。隨身帶著的鏡子，總是對(duì)著鏡子眨巴兩下眼睛，然后就快樂(lè)地哼起了小曲。不過(guò)玫瑰也有苦惱，因?yàn)槊倒迤つw上都是尖痘痘，什么牌子的化妝品都用過(guò)，可硬是沒(méi)去除尖痘痘。
朋友們，你是否在草叢中看到過(guò)我們，看到過(guò)我們的班級(jí)？如果見(jiàn)到了，請(qǐng)停下來(lái)，和我們一起聊聊吧。
班級(jí)作文400字 篇7
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是“科學(xué)發(fā)展是利大還是弊大？”
開(kāi)始辯論了！李明慢悠悠地站了起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是利大。如今世界上有很多都應(yīng)用到了科學(xué)，如電燈、手機(jī)、衣服和發(fā)電機(jī);就連食物也運(yùn)用到了科學(xué)，如雜交水稻、雜豬等等！”一邊說(shuō)著還手舞足蹈的比劃著什么。老師也不禁拍了拍手，問(wèn)：“還有人要說(shuō)嗎？”這時(shí)，我坐不住了，站了起來(lái)：“我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展是弊大。地球現(xiàn)在能源開(kāi)發(fā)枯竭，有很多東西本可以再生，但人類不顧后果地濫用化學(xué)品導(dǎo)致無(wú)法再生，如今的臭氧層也開(kāi)始變得稀薄，一旦臭氧層消失，人類便會(huì)受到很高的太陽(yáng)紫外線輻射，而人類的文明就會(huì)徹底從這個(gè)宇宙中消失而不復(fù)存在。”我心里嘟囔著：我看還有誰(shuí)可以提出更有力的證據(jù)否定我的說(shuō)辭！過(guò)了很久，雙方都無(wú)法說(shuō)服對(duì)方。張峰、王浩等都提出了自己的意見(jiàn)，終于把“科學(xué)發(fā)展利大”的說(shuō)法給擊垮了。
最終這場(chǎng)辯論以“科學(xué)發(fā)展弊大于利”的獲勝結(jié)束。通過(guò)這場(chǎng)辯論，我們都知道科學(xué)發(fā)展有利也有弊，但無(wú)論如何，我們要好好地保護(hù)地球，而保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境是從自我做起的。
班級(jí)作文400字 篇8
俗話說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”這句話說(shuō)得好。只要你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上許多事情也是這樣的。
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！我們的班級(jí)是由四十三個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。這個(gè)大家庭 還 發(fā) 生 了不少鬧劇呢！下面就由我一一道來(lái)。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然聽(tīng)到一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，于是，我扭過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是段雨潔和王翰林正在斗嘴。我向樂(lè)淑賢一打聽(tīng)，才知道是怎么回事。原來(lái)，段雨潔去買東西的時(shí)候，王翰林就坐到段雨潔的座位上寫作業(yè)。段雨潔一回來(lái)看見(jiàn)王翰林坐在她自己的位子上，就大發(fā)雷霆，她用力把王翰林的書往地上一摔，對(duì)王翰林大吼：“滾走，王翰林。誰(shuí)讓你坐我這的？”王翰林也不甘示弱，他佝僂著身子把書撿起來(lái)，對(duì)段雨潔吼：“我坐一下不行呀，吼什么吼！”他們倆吵起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，王翰林文質(zhì)彬彬的說(shuō)：“好好好，等我這最后一題做好，我就走�！倍斡隄嵚�(tīng)了心想：算了吧，我就讓他寫好在走吧！然后舉止大方的說(shuō)：“好，你快點(diǎn)寫，不然我饒不了你�！比缓螅斡隄嵕驮谝贿叺�。
在我們的生活中，許多事情都是這樣的，只要你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。
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