關(guān)于樂(lè)作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于樂(lè)作文1
我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的人天資聰穎；有的人學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅；有的人心靈手巧；有的人多才多藝……而我呢？我擁有一顆善良的心，因?yàn)槲沂謽?lè)于助人。
有一天，我走在放學(xué)回家的路上。這時(shí)，天已接近黃昏。正當(dāng)我急匆匆地趕路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她吃力地提著一大筐蔬果，走得非常艱難。她的腰彎得呈90度角，臉上淌著一滴又一滴的汗水。我想：要是我?guī)椭夏棠烫崾吖脑�，這樣會(huì)耽誤回家的時(shí)間，回到家就已是伸手不見(jiàn)五指了，況且我還有很多的作業(yè)要做。但是，要是我不幫忙的話，老奶奶就會(huì)很吃力、很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)再三思考，我還是下定決心要幫助老奶奶。于是，我迅速跑到老奶奶身旁，說(shuō)：“老奶奶，您提這么重的東西，肯定很辛苦，就讓我來(lái)幫您吧！”老奶奶聽(tīng)后，她那刻滿皺紋的臉龐露出了慈祥的微笑，握著我的手對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你啊，你心腸真好。可是天快要黑了，你還是趕快回家吧！你回家晚了，家人會(huì)擔(dān)心你的�！薄皼](méi)關(guān)系的奶奶，就讓我?guī)湍峄厝グ�！”于是我一邊扶著老奶奶，一邊接過(guò)奶奶手中的菜筐。菜筐實(shí)在太重了，過(guò)了一會(huì)兒，我感到胳膊開(kāi)始酸痛，腿好像灌了鉛似的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)兒，可是為了不讓老奶奶擔(dān)心，我刻意裝作很輕松的樣子，繼續(xù)往前走。
過(guò)了十多分鐘后，我終于將菜筐送到老奶奶的家。我滿頭大汗，累得氣喘吁吁的。臨走時(shí)，老奶奶留住我說(shuō)：“小姑娘，等會(huì)兒�！蔽铱吹嚼夏棠淌掷锬弥话咽蛛娡�，“孩子，路上黑，回家就用它照路吧，路上可得小心點(diǎn)��！真是太謝謝你了，小姑娘�！苯舆^(guò)奶奶手中的手電筒，我答道：“奶奶您太客氣了，只是舉手之勞而已。奶奶再見(jiàn)！”
回家的路上， 天色已經(jīng)很晚了，但是，手電筒發(fā)出的光芒讓我感覺(jué)回家的路一片光明，疲勞感也早已煙消云散。老奶奶的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我內(nèi)心涌起一股暖流，而且，因?yàn)樽约鹤隽艘患檬�，心里更是如吃了蜜般甜滋滋的�?/p>
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，用我的關(guān)懷去溫暖他們，收獲一個(gè)不一樣的自己，讓我的生活充滿七彩的陽(yáng)光！
關(guān)于樂(lè)作文2
每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，它們是分不開(kāi)的。每個(gè)人對(duì)苦與樂(lè)的理解也是不相同的。沒(méi)有苦的過(guò)程就體會(huì)不到樂(lè)的滋味。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)寫作業(yè)是苦，出去玩是樂(lè)。不巧，有一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)非常多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來(lái)寫作業(yè)呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來(lái)。正玩到高興時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業(yè)沒(méi)做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來(lái)寫！”我聽(tīng)了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數(shù)學(xué)題，急的干瞪眼：這些題雖說(shuō)不難，但是很多，我又急著出去玩，根本沒(méi)有心情寫作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫八道法”。不管什么題，草草地審了一遍就寫了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對(duì)媽媽晃了晃作業(yè)本說(shuō)：“我寫完作業(yè)啦，可以去玩了嗎？”媽媽說(shuō)：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂(lè)”了一番。
不一會(huì)，媽媽下樓怒喊：“你寫的這是什么題？錯(cuò)那么多！趕快回去改！”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家。看著亂七八糟的作業(yè)本，我早已無(wú)心改題，我就偷偷的看了一會(huì)小人書。我看忙碌的媽媽好像已經(jīng)把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺(jué)了。
第二天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應(yīng)用題的時(shí)候，我看到了昨天作業(yè)中寫錯(cuò)了卻根本沒(méi)改的題目。我頓時(shí)傻了眼：這道題根本不是不會(huì)，昨天看看書，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒(méi)有，現(xiàn)在根本就不會(huì)做，而且類似的還有好幾道題。哎！這可怎么辦啊！
下午，考試成績(jī)出來(lái)了。拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。但是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點(diǎn)哭出來(lái)。可是有什么用呢？都怪自己不好好復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)。我下定決心：從此以后，我一定按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)，并改正作業(yè)之中的錯(cuò)誤。
果不其然，就這樣我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，再次迎來(lái)考試的時(shí)候，我輕松的完成了每一道題。成績(jī)出來(lái)了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，現(xiàn)在心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作業(yè)不再是苦，而下樓玩也不一定是樂(lè)。有時(shí)候老想著玩一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。學(xué)生不能太貪玩，否則一定會(huì)釀成苦果。
苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)，它們也在不知不覺(jué)中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無(wú)窮……
關(guān)于樂(lè)作文3
人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于，不肯讀書，不肯學(xué)，沒(méi)有知識(shí)，如“白丁”！
人若有自知之明，知廉恥，懂榮辱，好像學(xué)識(shí)就不那么重要了，這樣，就與阿貓阿狗就無(wú)區(qū)別了吧？人為何居于動(dòng)物榜No.1？就是有一顆會(huì)思考的頭顱罷了，倘若不學(xué)，與廢人無(wú)異。既沒(méi)有獅子強(qiáng)壯的體魄，也沒(méi)有老鷹有力的翅膀，從體格上，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如某些動(dòng)物，那又怎樣補(bǔ)救？
學(xué)！必須學(xué)！若無(wú)知識(shí)，怎樣讀報(bào)？若無(wú)知識(shí)，就連最基本的上網(wǎng)都做不到！若無(wú)知識(shí)，又怎會(huì)成為人上人？我無(wú)法想象，走在大街上，望著周圍的文字，迷茫著，無(wú)措著，什么也看不懂！那樣的可怕！就像黑暗籠罩著，毫無(wú)方向。
帕斯卡爾曾說(shuō)過(guò)一句話：“我占有多少土地都不會(huì)有用；由于空間，宇宙便囊括了我并吞沒(méi)了我，有如一個(gè)質(zhì)點(diǎn)；由于思想，我卻囊括了整個(gè)宇宙。”人因思想而偉大，但是思想?yún)s因知識(shí)的不斷深入走得更遠(yuǎn)，知識(shí)就是對(duì)思想的提升。知識(shí)對(duì)一個(gè)人乃至這個(gè)人的一生都有著巨大的影響，它既是對(duì)人思想的升華又是對(duì)人內(nèi)涵的提高。正所謂“活到老學(xué)到老”，一個(gè)人不能總停留在現(xiàn)有水平上。
翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？自然是肯學(xué)，有知識(shí)可學(xué)。知識(shí)是用來(lái)填充靈魂最好的方式。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)你讀完一本好的書籍，總是會(huì)感慨很深，亦是潸然淚下，亦是怒火中燒，亦是激情滿滿，亦是涼風(fēng)秋月。知識(shí)可以調(diào)節(jié)情緒，提高情操。從苦中得來(lái)的樂(lè)，才算是真樂(lè)，人從來(lái)是失去了才會(huì)珍惜，寒窗苦讀十余年，為的是什么？為的是自己更好的未來(lái)，為的是不負(fù)父母的期望，總有人說(shuō)，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在的苦都是自己找來(lái)的。不學(xué)知識(shí)，便空寂靈魂，一直學(xué)知識(shí)，便一直快樂(lè)；時(shí)時(shí)知識(shí)，便時(shí)時(shí)快樂(lè)，快樂(lè)之權(quán)操之在己。
況且，身外之物，是別人可以搶走的，而牢記于腦的知識(shí)是別人搶不走的。隨著時(shí)間的變遷，知識(shí)已經(jīng)成為了我們奮斗下去的力量、資本和籌碼，就像英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的一樣：知識(shí)就是力量。所以我認(rèn)為，肯學(xué)習(xí)的人，有知識(shí)可學(xué)的人是極其快樂(lè)的！
關(guān)于樂(lè)作文4
陽(yáng)光透過(guò)了細(xì)薄的白紗，通過(guò)了窗臺(tái)的檢驗(yàn)，照在了我的臉旁，把我從美好的夢(mèng)中喚醒。睜開(kāi)眼，拉開(kāi)窗簾，晨風(fēng)迎面撲來(lái)，拂過(guò)我肉肉的臉。我神清氣爽，望著窗外的景色：鳥兒在樹上歌唱；鮮花在陽(yáng)光的照耀下格外嫵媚；風(fēng)，像一位仙子挑逗著鮮花與樹葉。
走出臥室，去往客廳。聞一下了發(fā)財(cái)樹的樹葉——真香！
忽然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，我背對(duì)著南極。“華麗”的轉(zhuǎn)身過(guò)后是燃燒的南極——奶奶。
我瞟了瞟桌上的垃圾食品，再對(duì)著奶奶露出絕技——招牌笑容，便開(kāi)始抱頭鼠竄。奶奶一記“眼神殺”便把我擊倒在沙發(fā)上，我癱在沙發(fā)上，心想：“這次必死無(wú)疑！我該用什么辦法呢？苦肉計(jì)？聲東擊西？……”。我把孫子兵法都想了一遍，可都沒(méi)用！我臉色蒼白，雙眼直勾勾地盯著奶奶，以便下一階臺(tái)階。
奶奶雙眼狠狠地瞪了我一下，伸出一只手，將我拿去菜市場(chǎng)，買了許多物品。心想；嘿嘿這次有好吃的了！是什么呢？火鍋？水煮肉片？烤鴨？
我將菜拎進(jìn)廚房，便開(kāi)始向外奔去，奶奶在門口盯著我，我老老實(shí)實(shí)地站在那兒。
奶奶老練地將雞翅拿出并解冰，又拿出了可樂(lè)！奶奶在菜板上擺弄著雞翅，我趁奶奶不注意，打開(kāi)可樂(lè)牛飲。心想：今天奶奶要給我做可樂(lè)雞翅？��！太幸福了！
一會(huì)兒，奶奶將雞翅扔進(jìn)鍋里，從我手里奪過(guò)可樂(lè)。我才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)將雞翅做好了。奶奶原來(lái)要教我做菜！
不管三七二十一，我一個(gè)箭步?jīng)_向雞翅，用手抓起來(lái)狼吞虎咽，一邊吃，還一邊從嘴里擠出“真香”二字。
該我大展身手啦！我按照奶奶的做法去做，可下鍋時(shí)油花四濺，失��！
接下來(lái)的幾次都以失敗告終！
我并沒(méi)有灰心，我這次認(rèn)真地一步一步地做，心想：難道我還做不出來(lái)？我不信這個(gè)邪了！我就不信我步步為營(yíng)還做不出來(lái)一個(gè)可樂(lè)雞翅？我想到一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人！這讓我信念更加堅(jiān)定。
經(jīng)過(guò)我重重努力，“我終于將可樂(lè)雞翅做出來(lái)了！”我高聲宣吼著，長(zhǎng)在臉上的那張嘴流露出了無(wú)比燦爛的笑容，我也很高興，學(xué)會(huì)了做菜。從此，垃圾食品將不會(huì)在我身邊！
今天，我——很——快——樂(lè)！
關(guān)于樂(lè)作文5
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@是一句在中國(guó)家喻戶曉的諺語(yǔ)，它告訴了我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到了舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當(dāng)劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)總能撲面而來(lái)。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠(yuǎn)難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車時(shí)因勞累過(guò)度而暈倒在地，一位外國(guó)乘客見(jiàn)了，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過(guò)來(lái)扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機(jī)走了下來(lái)，二話不說(shuō)，背起女孩就去了附近的醫(yī)院。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著司機(jī)背著女孩走遠(yuǎn)。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)互助，使得女孩得到了及時(shí)的救助。
諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)小孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的小孩，于是主動(dòng)把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，小孩的母親匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說(shuō)著：“謝謝你，小朋友”�？粗缸又胤旰蟊步患拥那榫�，咀嚼著小孩母親那感謝的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到了一種助人之后的自得和樂(lè)趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對(duì)，盡力幫助你；有快樂(lè)，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時(shí)，許多人為了把生的機(jī)會(huì)讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當(dāng)我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)使素不相識(shí)的我和你，為撫平災(zāi)區(qū)親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出了友愛(ài)互助之手。雖然我和你或許來(lái)自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)——救助受難的兄弟姐妹，成了真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人。”劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛(ài)的一家人。關(guān)愛(ài)互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛(ài)心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會(huì)變得更加溫馨和睦！
關(guān)于樂(lè)作文6
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。
后來(lái)，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開(kāi)始在我心中慢慢地發(fā)芽。
再后來(lái)，我在書的陪伴下慢慢長(zhǎng)大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時(shí)，我常會(huì)聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如參加害人社團(tuán)，有錢有勢(shì)有地位�！眲傞_(kāi)始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂(lè)趣，可聽(tīng)得多了，我就想：讀書真的像他們所說(shuō)的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎(jiǎng)狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥�(lái)讀書的苦與樂(lè)這個(gè)問(wèn)題很深?yuàn)W。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書生活有苦也有樂(lè)，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是，朋友，你是否想過(guò)讀書的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書也可以快樂(lè)。在讀書時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？
“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖牵菚r(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現(xiàn)在不懂為何讀書之樂(lè)，若干年后，當(dāng)你回首往事時(shí)，你就會(huì)用你讀書時(shí)學(xué)會(huì)的那句“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”來(lái)為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。
“學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂(lè)趣。
關(guān)于樂(lè)作文7
助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。偶然發(fā)生的一次小意外，更讓我對(duì)此有了深刻的體會(huì)。
那天下課后，我獨(dú)自到操場(chǎng)上溜達(dá)。操場(chǎng)角落里的小花圃一片墨綠，正感愜意，突然，幾位大哥哥從我身邊追逐而過(guò)，把我撞倒了也不知道，一溜煙兒跑不見(jiàn)影了。一陣刺痛從膝蓋處傳來(lái)，我挽起褲腳一看，啊!膝蓋擦破皮了，滲出了點(diǎn)點(diǎn)血絲!我疼得齜牙咧嘴，向辦公室一瘸一拐走去。
突然，迎面走來(lái)了一位低年級(jí)的小同學(xué)，看到我痛苦的表情，奇特走路的姿勢(shì)，好奇地問(wèn)：“姐姐，你怎么了?”我委屈地說(shuō)：“剛才被一位大哥哥撞到腿了�！彼⒖剃P(guān)心地問(wèn)：“姐姐，那你的腿痛嗎?”我皺了皺眉頭：“疼!”“姐姐，那我扶你去辦公室吧!”我正要拒絕，可是小弟弟已小心翼翼地輕托著我的胳膊，小臉蛋繃得緊緊的，緊盯著臺(tái)階慢慢和著我的腳步走。
剛走進(jìn)辦公室，一位老師立刻從我的神情讀懂了什么，趕緊迎上來(lái)，親切詢問(wèn)：“這位同學(xué)，你怎么了?”小弟弟指著我的腿，認(rèn)認(rèn)真真地向老師匯報(bào)：“這個(gè)姐姐的腿被高年級(jí)的大哥哥撞倒，腿受傷了�！崩蠋熯B忙把我扶上椅子，轉(zhuǎn)身取出醫(yī)藥箱，打開(kāi)藥箱拿出一個(gè)鑷子，用鑷子夾起一塊棉花，再用棉花沾上一些紅藥水，輕輕涂在我的膝蓋傷口處，給我消毒。為了避免褲子摩擦到傷口，老師又細(xì)心地撕下一個(gè)創(chuàng)口貼給我貼上。頓時(shí)，我感覺(jué)好多了。一直守候在我身邊的小弟弟說(shuō)：“姐姐，你的教室在幾樓，我扶你上去�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)事，你不用扶我上去，我自己走上去就行了�！毙〉艿軋�(jiān)持，“現(xiàn)在還沒(méi)上課，沒(méi)事的，我扶你上去�！薄昂冒�!我的教室在四樓。小弟弟，你真好!”小弟弟依然小心扶著我的胳膊，不過(guò)，小臉蛋上滿是開(kāi)心的笑容，十分可愛(ài)。我想送一支筆給他，但他說(shuō)：“幫助人不需要回報(bào)的。”他那燦爛真摯的笑容如冬日暖陽(yáng)，讓我的心里熱乎乎的，深深地印在了我的心里。
生活中并不是只有驚天動(dòng)地的大事才能震撼人心，有時(shí)，一些小事就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，感動(dòng)著每一個(gè)人。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西，如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界!
關(guān)于樂(lè)作文8
“小A，學(xué)校開(kāi)展了‘雷鋒精神’，老師幫你報(bào)名了！”
“�。渴裁�？”我在大叫，天哪，為什么要我去參加？“老師說(shuō)你挺開(kāi)朗的，勞動(dòng)一下不是更好嘛？為人民服務(wù)��！”頓時(shí)我感覺(jué)壓力很大。
于是，就在這天，我來(lái)到了街上準(zhǔn)備坐車去參加活動(dòng)。剛上公交車，還挺空的。找個(gè)位子坐下來(lái)了，哼著歌想：今天的天氣真好……
窗外，太陽(yáng)公公笑呵呵的，不知不覺(jué)，已經(jīng)陰了。而我也不知道接下來(lái)發(fā)生什么。
就在這個(gè)時(shí)候，我被喧嘩的人聲吵醒；怎么了？心里正疑問(wèn)呢。原來(lái)是一位老爺爺摔了一跤，卻感覺(jué)傻了樣的。我第一感覺(jué)以為老年癡呆，不屑地朝座位走去，突然腦海中想起了原來(lái)看過(guò)的一篇日志，里面說(shuō)中風(fēng)的人和摔跤有很大的關(guān)系。又想了想，感覺(jué)老爺爺很符合樣的。怎么辦�。坎粫�(huì)是中風(fēng)了吧我心頭一緊，手不自覺(jué)地抓緊了衣角，仔細(xì)回憶起辨別中風(fēng)的方法。旁邊的人見(jiàn)我這樣，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕我也有病。
不知不覺(jué)中，大腦在高度旋轉(zhuǎn)：辨別中風(fēng)的人，可以要求他做的三個(gè)動(dòng)作。一讓他從一數(shù)到三；二讓他微笑并說(shuō)出一句完整的話；三讓他把手抬到頭頂上。三樣都做不到即為中風(fēng)者。
有了，我暗自驚喜，便上前扶老人，呵，自從我發(fā)生多起“扶人反被誣”案件，真的是沒(méi)有人敢扶老人了。我毅然上前，要求老爺爺做那三個(gè)動(dòng)作，老爺爺卻吃力地?fù)u頭說(shuō)“…不…不…。”天哪，真的是中風(fēng)。我趕緊叫公交車司機(jī)開(kāi)到醫(yī)院，扶著老爺爺；內(nèi)心充滿恐懼；只有我一個(gè)人敢扶，萬(wàn)一出事自己承擔(dān)。嗎馬上到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下，對(duì)趕過(guò)來(lái)的老爺爺?shù)膬号f(shuō)：“嗯，是中風(fēng)。幸虧發(fā)現(xiàn)的早，否則超過(guò)半小時(shí)就不行了�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你怎么做到的方法？”我和他一五一十全都說(shuō)出來(lái)了，他摸著我的后腦勺說(shuō)：“這孩子，知識(shí)面真廣。”看見(jiàn)老人平安，我悄悄地溜了出來(lái)。頓時(shí)，感覺(jué)陽(yáng)光真耀眼，真舒服。
雖然因?yàn)闆](méi)參加活動(dòng)被罵了，但是校長(zhǎng)知道這件事后，還為我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。我的心里暖暖的，就像一束陽(yáng)光投射到心房。
幫助他人真高興，那天，我對(duì)自己最滿意。
關(guān)于樂(lè)作文9
樂(lè)于平淡中突顯，情于細(xì)微處見(jiàn)真。
窗外，是喧囂的街，五光十色，熱鬧非凡。窗內(nèi)，是一方矮桌，橘色暖光，明亮溫暖。水，順著杯壁，淌進(jìn)杯底，杯底的干茶或卷，或直，蜷在一起。慢慢地，慢慢地被熱水潤(rùn)開(kāi)，在水中舒展，氤氳的細(xì)霧碰上干冷的瓷杯，朦朧的小水珠附在杯上。清淺的水變綠了，這綠意似要滲透瓷杯直鉆入人心里似的。舒展開(kāi)的茶葉在水中打著旋兒跳舞，隨著水波蕩漾。素手執(zhí)杯，輕抿一口溫?zé)岬牟杷�，茶葉的清香摻著些許苦澀縈繞在舌尖。咽下，苦澀退去，慢慢回甘，最后便只剩下唇齒間的茶香。
夜，深了，窗外的霓虹燈暗了，街上的行人也已回家，只剩秋風(fēng)卷著街角的枯黃落葉，沙沙沙…沙沙沙…枯葉的邊緣磨著粗礪的路面，說(shuō)出的話都散在風(fēng)里。我揉揉發(fā)酸的眼角，接著提筆寫題，心中無(wú)比寧?kù)o。臺(tái)燈橘色的光落在我肩上，手上，還有坐在陽(yáng)臺(tái)眼睛微闔的媽媽身上。
可在繁忙（小憩）時(shí)于茶的平淡中找到甘甜，可在煩燥時(shí)于默默陪伴中尋得寧?kù)o。青墨如許，素淡如初，便是心之所樂(lè)。
周末的早晨，一睜眼，家里靜悄悄的。而我早已習(xí)慣這無(wú)人的景象。來(lái)到客廳，餐桌上一張橘色的便簽，不太清秀的字落入眼底：藍(lán)仔，微波爐里有牛奶，你醒了自己熱一下，冰箱里有面包，雞蛋媽媽煮好了，自己吃，好好寫作業(yè)。媽媽中午回來(lái)給你做飯。打開(kāi)微波爐，取出牛奶，喝著喝著，許是牛奶太燙，眼淚便一下滴下來(lái)，滑過(guò)腮，到下巴，最后落在袖口，沒(méi)了痕跡。
母親很忙，雖然她從不說(shuō)，雖然，我曾因此怨恨過(guò)她，但當(dāng)我不知何時(shí)發(fā)現(xiàn)母親老了時(shí)，所有的怨恨都消散了，余下的只有心酸。我的母親啊，在不知不覺(jué)中竟已白發(fā)！在不知不覺(jué)中竟多出了皺紋！在不知不覺(jué)中眼眸竟已混濁！在天冷時(shí)提醒我添件衣裳，在我挑燈奮戰(zhàn)時(shí)默默陪伴，在天剛破曉時(shí)便起床做飯……腦海浮現(xiàn)的種種將我的唇角勾起。（這里最好能對(duì)應(yīng)上文的三個(gè)場(chǎng)景，順序也最好一致）
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。靜守時(shí)光，以待流年，便是心之所樂(lè)。
將泡好的茶遞一杯給母親。清風(fēng)濕潤(rùn)，茶煙輕揚(yáng)，易水人去，明月如霜。臺(tái)燈的橘光將此刻（的我和媽媽）拉得悠長(zhǎng)……悠長(zhǎng)。
關(guān)于樂(lè)作文10
我因?yàn)閺男【捅唤逃龊檬拢晕易龅暮檬驴鋸堻c(diǎn)說(shuō)像天上數(shù)不清的沙粒一樣多,其中有件事讓我我印象最深并最有成就感……
我記得我有一個(gè)同桌，他上課很不專心，經(jīng)常講話或分神！不僅自己不學(xué)習(xí)還打擾到了其他同學(xué)。我就一直在想怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師獎(jiǎng)給他的小紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法！我跟媽媽說(shuō)明情況后讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果在一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。相反的，就要扣掉他手里的小紅花，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最后，還有獎(jiǎng)勵(lì)的，就是一個(gè)星期累積的紅花越多分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品就越好。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)個(gè)事告訴了小文后，他很爽快的就答應(yīng)了，顯得很高興！這樣我的計(jì)劃就這樣成功的開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的一個(gè)月里，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課聽(tīng)講特別認(rèn)真，連回答老師提的問(wèn)題都很積極�？粗约旱挠�(jì)劃那么有用，我暗自開(kāi)心著！可是幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)小文的新鮮感慢慢消失了，壞毛病又開(kāi)始慢慢表現(xiàn)出來(lái)了——這下可把我急壞了！之后的一天，我聽(tīng)見(jiàn)小文在一旁自言自語(yǔ)的說(shuō)著：“真想我有兩張精靈卡！那就不會(huì)每次打牌都會(huì)輸了！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說(shuō)：“我有一張啊，你想不想要呢？”“真的？別騙我哦?”他似乎不太相信地問(wèn)�！安恍�？”我說(shuō)，“我下午帶給你看！”他著急地說(shuō)：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子，跳起來(lái)說(shuō)：“行，就這樣說(shuō)定了！”
在后來(lái)的幾個(gè)星期里，小文為了早點(diǎn)得到那張可以幫自己在打牌時(shí)贏的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好同學(xué)老師都在夸獎(jiǎng)他。但是有一天，他控制不住了，還是忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭去輕輕推了他的好朋友一下，很小聲地說(shuō)：“哎，你的那……”我看見(jiàn)了，就輕輕地咳了一聲，小文馬上轉(zhuǎn)了過(guò)去，繼續(xù)專心地聽(tīng)講去了，呵呵！小文最近的改變，連老師都覺(jué)得驚訝，還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了他——這時(shí)，把他高興的就會(huì)傻傻地偷笑了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他已經(jīng)不再需要什么獎(jiǎng)勵(lì)了卻還可以上課認(rèn)真聽(tīng)講了，他已經(jīng)完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我?guī)椭械胶苄腋�。我很高興我?guī)椭怂?/p>
關(guān)于樂(lè)作文11
一年一度的.國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都能看到節(jié)日的氣氛。假期第一天有些多云，比每年的十一略有些冷，我和爸爸媽媽帶著好心情出去玩。
大街上，馬路中間的架子擺滿了一排鮮紅的小花，整整齊齊地，為灰色的馬路增加了許多節(jié)日氣氛。每家商場(chǎng)門口都插著有大有小的五星紅旗，有的車門上方也插著小紅旗，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國(guó)人的拼博的精神。
我們來(lái)到了歐亞賣場(chǎng)，號(hào)稱亞州第一大商場(chǎng)，到處張燈結(jié)彩，小紅旗、小彩帶、宣傳海報(bào)、促銷人員形成一道亮麗的風(fēng)景線，每個(gè)品牌都不同程度的拿出了折扣力度，慶祝國(guó)慶回饋消費(fèi)者的活動(dòng)，九號(hào)門和十號(hào)門的大廳門口都是特惠折扣區(qū)，真是人山人海��！有老人、孩子、還有大肚子的孕婦阿姨，大家都在國(guó)慶期間來(lái)逛街，因?yàn)閮?yōu)惠多多。時(shí)間很快到了下午五點(diǎn)了，我也逛得很累了，不過(guò)收獲很大，有玩具、鞋子和衣服，開(kāi)心極了。
假期的第二天陽(yáng)光明媚，就是風(fēng)力十足啊，把樹枝刮的搖搖晃晃的。爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽去農(nóng)村體驗(yàn)生活，鄉(xiāng)下的田野里一片金黃，有水稻和玉米，現(xiàn)在扒玉米還有些早，還得再過(guò)幾天再扒，這些我也是聽(tīng)姥爺講的。不過(guò)今天和二舅家的哥哥玩的可是十分開(kāi)心的。姥爺告訴我們說(shuō)：咱家的兔子生了十個(gè)小兔。我和哥哥一聽(tīng)立刻飛奔過(guò)去看，雪白雪白的可好玩了，我和哥哥就給它們喂吃的，大舅這時(shí)走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：千萬(wàn)不要摸小兔子，否則大兔子聞出味道不對(duì)就會(huì)咬死兔寶寶的。我心有余悸的想：幸好我動(dòng)手速度比較慢。我們玩了一會(huì)兒，就到了吃飯的時(shí)間了，我們親自去園子里摘菜，平時(shí)我們?cè)诩依锏牟硕际琴I來(lái)的，不知道摘的過(guò)程，這回算是過(guò)足了癮了，自己動(dòng)手豐衣足食啊！
假期第三天，我們一路邊光來(lái)到了松花湖，今天是個(gè)特殊的日子，是爸爸媽媽結(jié)婚十三周年紀(jì)念日，我們一家三口邊觀光邊拍照，媽媽還及時(shí)的發(fā)朋友圈曬曬我們的幸福。紅紅的楓葉、碧綠的湖水，水面上還有幾艘船，大橋邊上有一個(gè)廣告牌子，上面印著幾個(gè)字讓我的印象非常深刻，金雞唱，百花開(kāi)，江城吉林嗨起來(lái)！到處喜氣洋洋的，真是讓我心花怒放。不知不覺(jué)肚子咕咕叫了，爸爸帶我們來(lái)到了利雅德大飯店，這是我第一次吃回族火鍋、餡餅、燒麥，那叫一個(gè)真正的美味�。�
國(guó)慶期間開(kāi)心的事情真不少，先和大家分享這些吧，真心希望大家和我一樣度過(guò)一個(gè)開(kāi)心美好的十一假期。
關(guān)于樂(lè)作文12
昨晚，下了一夜的鵝毛大雪。早晨，我站在窗前往外看，窗外依然是寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，大地白茫茫的一片。我家樓下的大樹，被突如其來(lái)的風(fēng)雪，吹的、壓的折斷了枝杈。車位上的一輛輛汽車，仿佛被蓋上了一層雪白的、厚厚的被子一樣。我家的汽車，也被白雪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋著。
正當(dāng)我看的入神時(shí)，爸爸把我拉到了餐桌前。凡蛋，你抓緊時(shí)間吃早餐。雪下得太大了，我先下去看一看，能不能開(kāi)車送你上學(xué)。然后，爸爸邊說(shuō)邊穿衣服往外走。
正在我津津有味地吃早餐的時(shí)候，我的爸爸急匆匆地回來(lái)了，凡蛋，今天地上雪太厚，我們都要地蹦出行了。你快吃完飯，穿好衣服馬上下樓。說(shuō)著爸爸拿起鐵鍬，飛快地下了樓。媽媽，我爸爸拿鐵鍬干什么？我一臉詫異地問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：傻孩子，你的爸爸你還不了解嗎？地上的雪一尺多厚，他怕院子里像你一樣的孩子們，走在雪地上把鞋子里灌滿了雪，再把褲子腳打濕了，坐在課堂上多冷��！爸爸拿鐵鍬去給你們鏟出一條路來(lái)，到大院兒門口，馬路上就好走了。你快下去叫上隔壁樓的付薇姐姐和紫蕭妹妹，你們結(jié)伴一同去上學(xué)！
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖融融的。我迫不及待地穿上媽媽早已給我準(zhǔn)備好的衣服，背上書包，跑下樓去。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的雪地上，爸爸正在彎著腰用力地鏟雪。他的身后，是他鏟出的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。我已顧不得媽媽的囑咐，向爸爸沖去。我的爸爸滿身是白白的雪花，冒著熱氣的頭上、臉上不知是汗水還是雪水，我的眼睛濕潤(rùn)了，我心疼地喊著：爸爸話剛出口，我的淚水奪眶而出。爸爸一邊鏟雪一邊安慰我說(shuō)：孩子，沒(méi)事兒，這有什么呀，就當(dāng)我是在鍛煉身體了！
這時(shí)，院子里的很多孩子們都出來(lái)了，他們順著爸爸開(kāi)出的小路走來(lái)。叔叔，謝謝您！叔叔，你真好！叔叔，您辛苦了！聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候，我的爸爸笑在臉上，樂(lè)在心里。我們排著隊(duì)，跟在爸爸的后面。就這樣，我和藹可親的爸爸，一直把我們送到了大馬路上。還一再叮囑我們：孩子們，雪天路滑，你們一定要小心！你們相互照顧，注意看路上的車輛�？粗�，慢點(diǎn)兒走，好好走！
這就是我愛(ài)管閑事兒的爸爸！一個(gè)用愛(ài)心溫暖別人的人，一個(gè)助人為樂(lè)的好警察！
關(guān)于樂(lè)作文13
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國(guó)人；我，有自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè)之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè)？“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂(lè)之本�！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足。——拉布呂耶爾；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè)”傳承
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見(jiàn)張奶奶拿一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對(duì)她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因?yàn)檫@里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶就這繼續(xù)掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”張奶奶回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì)兒書，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽�！蔽夷缅X剛出大門口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想想，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒(méi)關(guān)系的�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢，張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢收下了。
我來(lái)到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走走，又看見(jiàn)了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。
關(guān)于樂(lè)作文14
常言道：送人玫瑰，手有余香。當(dāng)別人遭遇不幸的時(shí)候，幫別人一把，別人得到快樂(lè)的同時(shí)，自己也得到快樂(lè)，由于我在別人的微笑和感激中，找到自身價(jià)值的存在。
一、公交車上
擁擠而繁雜的街道上，急匆匆趕時(shí)間的人們，緩緩前行的公交車，步伐輕快的上班族，構(gòu)成了一幅現(xiàn)代城市的生活圖景。每日往返于學(xué)校與家庭之間，看慣了車水馬龍，習(xí)慣了高樓大廈，心靈似乎也越來(lái)越冷漠。一輛公交車到站了，隨著擁擠的人流上車，搶座位，一切都那么自然。坐穩(wěn)了，長(zhǎng)舒了一口氣，才發(fā)覺(jué)身旁還站著一位抱著孩子的婦女，呼呼地喘著粗氣。站起來(lái)吧，誰(shuí)讓我是學(xué)生呢！那位婦女坐下了，一個(gè)勁兒地對(duì)我說(shuō)“謝謝”，還對(duì)懷里的小孩子說(shuō)：“看，這位小哥哥多好，長(zhǎng)大了也要向他學(xué)習(xí)1”那充滿感激和贊許的笑容，像一個(gè)暖流滌蕩我的心胸，站著，一點(diǎn)兒也不感到累了，而是倍感快樂(lè)！
二、馬路旁
馬路四通八達(dá)，車輛川流不息，城市的節(jié)奏，快得似乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。而這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了——一位盲人站在路邊，要穿過(guò)馬路，卻又無(wú)法挪動(dòng)腳步。他的眼睛看不見(jiàn)，但敏銳的聽(tīng)覺(jué)告訴他，路上的車輛并沒(méi)有由于他的出現(xiàn)而放慢腳步。把盲人送過(guò)去吧，誰(shuí)讓我碰上他了呢？我攙住他的胳膊，輕輕地說(shuō)：“大爺，我送您過(guò)去。您走好了！”“哎……”老大爺高興得直點(diǎn)頭，他沒(méi)有說(shuō)“謝謝”但那滿臉的笑容已經(jīng)告訴我他內(nèi)心的感激。雖然耽擱了一會(huì)兒回家的時(shí)間，但我的心里充滿了快樂(lè)。
三、校園內(nèi)
20xx年5月12日，一場(chǎng)山崩地裂的大災(zāi)難，無(wú)情地奪走了許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們美麗富饒的家園。每個(gè)中國(guó)人的心靈都被震撼和牽動(dòng)著，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，我們學(xué)校也舉行了隆重的捐款儀式。捐款那一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將我多年的“積蓄”——180元錢，悉數(shù)帶在身上。學(xué)校舉行的捐款儀式上，我看到了來(lái)自同學(xué)們羨慕和贊許的目光，聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。其實(shí)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是重要的，我時(shí)刻在想，我這點(diǎn)兒錢雖然不多，但只要能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，就是多么有意義的事情呀！雖然我現(xiàn)在“一貧如洗”，但我心中充滿了快樂(lè)。
我知道個(gè)人的力量不夠大，但我相信只要人人能把幫助別人當(dāng)做一種快樂(lè)，奉獻(xiàn)與愛(ài)將會(huì)蔚然變成一種風(fēng)氣，我們的國(guó)家、我們的社會(huì)就一定會(huì)越變?cè)矫篮茫?/p>
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起來(lái)，響徹我的心扉，響徹明麗的天空……
關(guān)于樂(lè)作文15
朋友，你是否在每天空閑之時(shí)會(huì)拿出一本好書來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)呢？你可否知道知識(shí)的領(lǐng)域是無(wú)窮的。在茶余飯后、在悠閑的清晨，靜靜心，不如讀讀書吧！
其實(shí)，讀一本好書，并不需要在一字一句上的用法上加以深究，而是需要如何理解書中的內(nèi)容要表達(dá)什么。好書注重的是它是不是具有啟發(fā)性，真實(shí)性。
高爾基過(guò)說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我并不這么認(rèn)為。書有好壞之分。要是讀遍人間天下書所集精華大抵相同，不如不讀。要想自己知識(shí)多，就得奮發(fā)讀好書。麻雀都想飛上枝頭當(dāng)鳳凰，人也應(yīng)當(dāng)求上進(jìn)讀好書。好書能使有志者胸藏卷冊(cè)、腹?jié)M詩(shī)書。
例如，《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》。它們身上具有的就是給了人生命、生活的啟示。它們激勵(lì)著青少年要努力學(xué)習(xí)離開(kāi)黑暗生活，走向光明生活：它們激勵(lì)中年人要好好報(bào)效國(guó)家，建立幸福樂(lè)園：他們激勵(lì)老年人要好好保持健康，樂(lè)觀對(duì)待自己，不要總是擔(dān)心子女會(huì)跌倒。
好書給不同的人帶來(lái)不同的啟迪，甚至?xí)淖円粋�(gè)人的人生道路。
例如，《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，這本書記敘的都是鐵真真的事實(shí)，內(nèi)容多，但不枯燥。這些事發(fā)生在我們身邊，總有一篇如同自己經(jīng)歷的文章。其實(shí)書中就告訴了你激勵(lì)該如何自己的真諦。
朋友，有一本好書在手之你會(huì)怎么讀呢？你是否會(huì)首先制定科學(xué)計(jì)劃合理的進(jìn)行讀書。不欲求速度，從實(shí)際出發(fā)、老老實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)，認(rèn)真實(shí)行。其次養(yǎng)成'不動(dòng)筆墨，不讀書'的好習(xí)慣。摘錄自己喜歡的好詞佳句，寫下心中的感悟，這不僅能更好的理解文章內(nèi)容，而且還能積累更多的詞段。最后，跟同學(xué)們進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充知識(shí)呢？如是這樣，那你的學(xué)習(xí)方法就很好了。
讀了好書之后，好比讓自己的靈魂找了個(gè)家。一個(gè)能了解你心中苦悶的家。能讓自己釋放所有不滿的家。使自己整個(gè)人變得輕松自在。大概是一個(gè)靈魂的寄托吧！
朋友，你知道嗎？其實(shí)好書能使你的心靈得到雨露的洗滌，更加純潔使你的視野像花兒一樣得到豐富的滋潤(rùn)，更加開(kāi)闊。我覺(jué)得書就像是一扇門，它垂青于每一個(gè)叩門之人，它會(huì)帶你穿越時(shí)空跟作家們一起旅行，品味他們的辛酸苦辣！
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