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【精華】雨后的作文600字八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的雨后的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】雨后的作文600字八篇

雨后的作文600字篇1

　　“陽光總在風雨后，每一次都會有彩虹。”小鳥不經厲風雪，哪來翱翔？雄鷹不經厲磨難，哪來現在的英姿颯爽？我們不付出辛苦，哪來回報？

　　在我們生命的道路上，總會有些坎坷，有些人倒下了，而有些人把這些絆腳石變成了墊腳石，他們靠的是頑強、是毅力。他們利用這道坎磨練了自己，使自己變得更堅強，更偉大！有這樣一則故事：

　　從前，有七個人一起去爬山，因為山很陡峭，想要爬上去不是一件易事。剛開始時，他們都很興奮，幾個人一口氣艱難的爬了20xx米，站在這半山腰上向下俯視，地下鮮花鋪滿大地，到處都是樹木，景色使他們美不勝收，3個人被這景色深深吸引了，不想再繼續(xù)堅難的前進，他們屈服了，他們滿足了，停下了腳步，他們決定留在這欣賞這美麗的風景；而另外4個人，他們并不滿足，決定繼續(xù)前進，經歷了千辛萬苦終于又爬了20xx米，3人再次向下俯視，發(fā)現景色真的很美，即便是神仙都沒有見到過這么美的景色，他們的干糧吃完了，2個人滿足了，他們屈服了，唯獨那一個人知道山頂的景色會更美，于是他繼續(xù)前進，雖然饑腸轆轆，但是他為他的夢想努力著，他在荊刺中穿梭，終于他成功了，當他爬到山頂時，才發(fā)現自己已經傷痕累累，但是在他向下俯視的那一瞬間，他忘記了疼痛、忘記了饑餓，他看到了他的夢想，他以頑強的毅力完成了自己的夢想！

　　小鳥經歷了風雪學會了翱翔；雄鷹經歷了磨難變成了現在的英姿颯爽；我們付出了辛苦就會有回報。請朋友們記住：風雨過后才會看到彩虹迎來和煦的陽光！

雨后的作文600字篇2

　　清風陣陣，雨后的河邊彌漫著草的清香，抬眼望著對岸朦朧的景物，因淚？因霧？我想，是因為眼中的淚與河中的霧使得原本的景物披上了一層薄紗，因而更具無法抵擋的美。

　　人生何嘗不是如此，不經歷一番風雨，怎能見到最美的彩虹；不經歷一番風雨，又怎能感受到晴天給與人的那份喜悅？于是，我選擇“拒絕永遠的晴天”。這是我浸泡于生活所得。

　　生活在一個四世同堂的大家庭中，深切地體會到了家的溫暖，體會到了愛的無私。然而，就在兩年前，當我還在用心品味那份溫情時，無情的病魔殘忍地扼殺了我的幸福，讓我心中那片“晴朗”的天空灑了一場“痛的雨”。

　　兩年前，最疼愛我的外公與世長辭了。未曾經歷過失去親人的我無法釋懷，我傻傻地坐在我們經常乘涼的青石板上，久久地守望著遠方，期盼在那個轉角處，能突然出現外公那瘦弱的身軀。然而，我的夢想已再也不可能變?yōu)槭聦�。盡管自己不能接受，但接受是必然的。

　　當確信外公已經不會再重回我的生活時，我變了，變得寡言少語，變得孤僻倔犟，變得不再像以前的自己了。是因為始終割舍不下的那份愛？抑或是害怕將來會有更多的人也像這樣悄無聲息地離開自己的世界？我迷惘了..........

　　然而，一句話點醒了夢中的我——人生短暫，只有珍惜現在所擁有的，才會不負此生。是的，我明白了人生的意義——。雖然，我至此失去了一份愛，但我還是擁有很多很多。珍惜這擁有的很多很多，繼續(xù)享受愛的甜蜜，那才是正確的。

　　生活從來都是讓人有得有失的�；叵肫饋�，倘若沒有失去，我又怎能懂得珍惜呢？沒有體驗“風雨”的凄迷，又怎能知道“晴天”的美妙？沒有迷惘過，又怎能會有這番感悟呢？一切的“彩虹”，都是在“風雨”后的。于是我感謝“風雨”給我?guī)淼摹扒缣臁保兄x“晴天”給我?guī)淼哪欠菹矏�。同時，我更拒絕“永遠的晴天”，因為永遠的“晴天”不會讓我體驗到人生的真諦，不會教會我堅強，更不會讓我了解真正的生活，真正的美！

雨后的作文600字篇3

　　連日的梅雨在今天終于止住了腳步，太陽也露出了久違的笑臉。湛藍的天空下，古老的明朝墻顯得那么高大神秘。我們母子二人相約去離家不遠的虹悅城。我取了一輛公共自行車，和前面的媽媽保持合適的車距向目的地出發(fā)了。

　　我們騎過一座直對著集慶門的橋，再向右一拐，前方不遠的地方就是熱鬧的虹悅城了。與城墻并排的通往集慶門方向的一條馬路的右邊的就是一條河面寬闊的秦淮河了�，F在的秦淮河仿佛成了波浪滾滾的“黃河”。那河水旋轉著，翻滾著，好像著急著去什么地方趕集似的向著北方奔去。媽媽說：“這次的梅雨導致了部分地區(qū)被淹，比如江北的全景房免費升級成了“海景房”，一個不小心，成了東方威尼斯了�！蔽覀兺浦�，貼著河堤的欄桿小心翼翼地“欣賞”這浩瀚的水景。因為水面看上去離路面大約有2米的高度，兩岸的無數的柳樹拖著長長的辮子在“洗澡”。一位膽大的人，提著魚竿在垂釣。我好奇地踮起腳尖看看他的腳邊的水桶，“釣到魚了嗎？”呵呵，那路人不吭聲。真是應了那句“怕得魚驚不應人”。

　　走走騎騎�！耙�，前面怎么停了好幾輛車子？”我故意賣了關子問媽媽。

　　“不知道”。

　　“呦，太沒文化了，我告訴你，那些車為什么能停在那，而且不用擔心被貼罰單。最近，全國普降暴雨，水流的速度增加了，相應的水的浮力也變大，橋墩的重心力由此減弱。專家就想到借用重型卡車的重力來抵減水的浮力，保護橋的安全�！�

　　“你怎么知道的？”

　　“看報紙的！”我略帶得意地說。

　　希望這個令人討厭的雨季趕快離開，它影響了人們的生活，破壞了好多人的家園。

雨后的作文600字篇4

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我?guī)Щ氐侥悄晔罴佟?/p>

　　那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅著嘴巴，一百個不愿意。一節(jié)課下來，我聽得云里霧里，覺得時間特別漫長。

　　“我根本不是學奧數的料，媽媽干嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉著腦袋，湛藍的天空也變得灰蒙蒙的。媽媽見我情緒低落，撫摩著我的頭說：“學奧數是為了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的�！�

　　雖然還是不情愿，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課余時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發(fā)現自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。

　　遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海里瞬間跳出了答案，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。

　　功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年后，我在奧數班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。

　　收獲榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨后”，無論多大的成功都源于努力。

雨后的作文600字篇5

　　正月初三，天氣很好。我們全家來到位于紫金山下.中山門旁的南京博物院參觀。

　　一走進博物院大門，只見路的右邊站著一尊貔貅。它高2米左右，寬1米多，兩眼炯炯有神，就象是博物院的守護神。它的滄桑，一下子就把我們帶入了歷史的長河。我們又繼續(xù)向前走，看到了好多門古代的大炮。這些大炮是由整塊鐵鑄成的，非常沉重，氣勢宏大，好象時刻準備出發(fā)。

　　進入博物院內，我們先來到青銅館，這里陳列著從夏商周到春秋.戰(zhàn)國時期各種各樣的青銅器。小的只有幾厘米長，大的則有一米見方。其中一個鼎又高又大，全身布滿了花紋，做工精美，塑造生動，我仿佛看到了人們正在鼎前鼎禮膜拜。我們又向前走，來到了銅戈展框前。這里的戈大大小小，長長短短，但個個都好象還散發(fā)著寒光。我仿佛看到了古代的勇士，手持長戈，高聲納喊，沖向敵陣，真是“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎�！�

　　出了青銅器，我們又來到瓷器館。這里的瓷器可多了個個形狀各異，花紋美麗，都有玉一般的光澤。我最喜歡的是一個描彩漆如意形碗。這個碗外面鍍著一層銅皮，里面是乳白的瓷。銅皮上刻著祥云一樣的圖案，瓷上繪著一大團荷花。黃色的銅和白色的瓷過度得非常自然，讓人們不禁嘖嘖贊嘆。

　　最后，我們又來到了潛伏在地下的沁園。才進園門，我眼睛一亮，沒想到這里還藏著一個秦淮風格的園林。園中鵝卵石鋪設的道路蜿蜒前伸，綠樹成陰，回廊曲折，溪水咚咚，秀竹颯爽，假山嶙峋，一口古井幽靜深邃。圍墻上清代的磚雕刻畫栩栩如生，講述著一個個有趣的故事，有“鴻門宴”.“岳母刺字”.“桃園結義”.“蕭何月下追韓信”......我漫步在沁園里，看著清澈的小溪緩緩流淌，我陶醉在歷史的長河里。

　　從博物館出來，太陽已經西斜。我頭腦里還滿是無比的自豪，我為古人高超的技藝深深的折服，這些都是古代勞動人民智慧的結晶。古人已經寫下了中華歷史的輝煌，今后的歷史要由我們創(chuàng)造。

雨后的作文600字篇6

　　天空灰蒙蒙的一片，仿佛世界都籠罩在這灰色之中，連天上的白云都不再純潔。突然狂風大作，把樹木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過夜空，天空中出現了一道道白痕，嚇得一只只小鳥驚慌失措，連花骨朵都嚇得花容失色。

　　一看這天氣，都知道要下雨了。果然，幾分鐘后，窗外的世界便嘩啦啦地拉開了帷幕，上演了一場雨中戲劇。雨一直無聲無息地下著。站在窗前，看雨滴在空中蔓延，隨著滴答滴答的節(jié)奏，在微風中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著，它們好像跳累了，于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美，像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，可還沒等我欣賞夠，它們就迅速地逃離了我的視野。

　　下了一場雨，整個城市都朦朧了。隔著這層朦朧，屋上籠罩著一層輕煙，地上濺起了一朵朵小白花。無數的雨點落在地上，匯聚了一股強大的力量，它們努力的沖刺，向一個地方沖刺。漸漸地，它們形成了一個個小水坑，又漸漸地、漸漸地、無數的小水坑又匯聚成一條小水溝，向低處流去。雨漸漸小了起來，狂風變成了微風，雨簾斜了，像一縷縷煙霧罩在樹上、高樓上，又像粒粒輕沙撒落下來，紛紛揚揚撒滿塵世間。雨還是輕輕地下著，如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的'雨絲，像一縷縷輕煙，籠罩大地，舞動著快樂與溫柔，沖刷著悲傷與憂愁。此時此刻，我的心情也在下雨，雨水將我的心情沖刷得一塵不染，沒有淤泥，沒有污垢。日記大全

　　雨漸漸地停了，夕陽瀉下一絲溫柔，揉碎在雨后的天空，撒落在銀河的盡頭。等待雨停，僅僅是想聆聽彩虹絢爛的聲音，夢幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的，潔白的云朵搖晃在碧玉盤中，欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。

　　點評：小作者抓住了雨前、雨中、雨后的景物特征進行了描寫，觀察仔細，并將自己的心境融合在描寫的景物中，感受細膩深刻。語言優(yōu)美自然，層次分明清晰。

雨后的作文600字篇7

　　在雨后的校園里是不一樣的，到處都是充滿了水，它們正在校園的某一處小角落跳舞呢！

　　校園是寂靜了許多，滿地都是一個個的水坑，空氣是那樣的清新，使我不由吸了一口氣，“啊，好新鮮的一口氣�！毙@變得讓人十分開心。

　　教學樓里，一片全新的色澤出現在我的面前，房子微笑著，輕輕地說：“雨呀，雨呀，你讓我滿臉的皺紋都消失不見了，原來臟兮兮的臉變得好美麗��！”我情不自禁地說：“雨后的校園真美，好舒服�！�

　　我走出教室，小飛魚農場里綠油油的一片，小草挺直了腰板，隨風搖擺著。生機勃勃的小草好像在說：“這場雨真好，原來還有黃葉子的我，變得更綠了。”在風的招待下，小草在空中左右搖擺，幸福極了。

　　小花一副垂頭喪氣的樣子，彎著腰，一心想找個人訴苦，心想：風爺爺好壞，對小草那么好，卻讓我成了這樣，也是，誰讓我哦那么弱小呢？好像在生氣地說：“這不公平，不公平，老天爺為什么只給了我這個命，我不想認命！”

　　水塘里清澈見底，使人一見就把臉后的事丟的一干二凈。成群結隊的金魚悠閑地在水中玩耍，有的在假山中穿來穿去，有的躲在一朵水花下面，像是在玩捉迷藏，有的開心地和同伴玩著游戲，有的。。。。。。一群小孩一把撲過去抓住了它們，水中變得渾濁不清，到處都是飄揚在里邊的泥沙，金魚們好像在呻吟：“孩子，請不要上海我們，如果你們抓到了我們，也沒有什么用處呀，請不要傷害到我們�！�

　　操場上，一片歡聲笑語。有的在興高采烈地打籃球；有的正結伴玩雙人跳繩；有的正占有著一個大籃球場。一片歡笑的場景，讓人目不暇接。

　　雨后的校園很美麗，敬請期待，下次再會。