描寫雪花作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫雪花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫雪花作文1
早晨起床,從窗戶向外望,發(fā)現(xiàn)——
為什么,房屋裹上了銀裝?為什么,人們打傘走得匆忙?為什么,樹木變成鉑金繡花裝潢?迷茫!
是上帝派一個(gè)個(gè)精靈來(lái)訪,讓大地不再滄桑,變得純潔漂亮。
別人都躲在一旁,唯有我,獨(dú)立窗邊欣賞,讓美在腦海中留一段印象;天地間,唯有美不隨時(shí)光走向遠(yuǎn)方,靜待雪霽天晴朗。
描寫雪花作文2
人們都說(shuō)“雪花四濺”“雪花飄落”,但今天的雪有些奇特,它就像老天爺撓頭皮屑,故意掉下來(lái)的。這些雪花在舞臺(tái)似的烏云下翩翩起舞,就像芭蕾舞演員在跳舞。我特意摸了幾個(gè),落在手中冰涼冰涼的,像冰棍兒似的。細(xì)細(xì)一看,這些雪花好似一個(gè)人灑下了一潑鹽,整整齊齊地落了下來(lái)。
大雪給我?guī)?lái)了歡樂(lè),也帶來(lái)了煩惱。歡樂(lè)是我可以堆雪人、打雪仗;煩惱是雪下得太大了,出入都很不方便。
現(xiàn)在,雪已經(jīng)下的溫柔了,就像老師那樣溫柔了。
描寫雪花作文3
今天,下了一場(chǎng)大雪。
下雪的時(shí)候非常美。一個(gè)個(gè)小雪花在空中飛舞,一個(gè)個(gè)像小精靈,拍打著銀白色的翅膀,紛紛落下。
下過(guò)雪后也非常美。大樹上的雪厚厚的,就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的,就像鋪了一層又白又大的地毯。小朋友們都到雪地上去玩耍,有的在堆雪人,堆起來(lái)的雪人把冬天裝扮的更漂亮,還有的小朋友在打雪杖,給冬天增加了許多歡樂(lè)……
我喜歡冬天,更喜歡冬天的下雪天!
描寫雪花作文4
北風(fēng)吹來(lái)了
花兒知道要開放了
燕子可受不了她,早早的飛回了南邊
她不急也不惱,嘩啦啦
雪花兒綻放啦!
像玉蝶,像紙花,好像裹了一層玉蠟
飛到槐樹上,躲到碧波里
哦,對(duì)了
——她還藏到小姑娘的辮子里
像小姑娘,像玉娃娃,微微裂開嘴
跳啊跳啊,笑啊笑啊
哦,看啊
——她在雪地里轉(zhuǎn)圈圈呢
東風(fēng)吹來(lái)了
花兒知道要回去了
與梅花們告別,感謝這幾天的.陪伴
再見(jiàn),再見(jiàn)
呼嚕嚕
雪花兒不見(jiàn)了
描寫雪花作文5
“下雪啦!下雪啦!”小伙伴們高興地喊著。我往窗外看去,真的!一朵朵潔白晶瑩的雪花調(diào)皮地從天空中飄落下來(lái),遠(yuǎn)看,就如同鵝毛般輕柔。近看,又像黃果樹瀑布那兒的“銀雨灑金街”般的壯觀,我看得入了迷。
轉(zhuǎn)眼間,高樓大廈都變成了銀白色,樹木戴上了白帽子,地面也蓋上了厚厚的被子。放眼望去,水天一色,不分上下。整個(gè)世界仿佛都是雪花精靈的世界……
描寫雪花作文6
我期待已久的雪花終于從天上飛舞著來(lái)到了我的身邊。
多美的雪花呀,一片片晶瑩剔透的雪花,飄飄悠悠地落了下來(lái),雪花漸漸變大了。不一會(huì),樹上都粘滿了雪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一叢叢潔白的白色珊瑚,美麗極了!雪花,像一只只五彩繽紛的大蝴蝶;雪花,像天鵝那潔白的羽毛從天而降;雪花,落在大地上,像是給大地披上了一層潔白的地毯。
俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”看著鵝毛大雪,我想今年一定又是一個(gè)豐收年!
看著這美麗的雪花,我的心都醉了!
描寫雪花作文7
清晨,我剛走出門,忽然覺(jué)得臉頰一涼,抬頭望去,哇!下雪啦!!
雪越下越大,潔白無(wú)暇的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái),宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片白茫茫,像個(gè)銀砌的世界。寬寬的馬路像一條條銀色的地毯,踩上去感到軟綿綿的,舒服極了!光著身子的樹們,也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飄落著,如蘆花,似玉屑,像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青,仍然挺著筆直的腰桿,在白雪的襯托下顯得更蒼翠了!
孩子們?cè)诠珗@里玩著堆雪人、打雪仗的游戲。可開心了!
我輕輕地抬起頭,張開嘴,一片雪花落在我的嘴里。啊!涼絲絲的、甜滋滋的?烧娣Q得上人間美味!
描寫雪花作文8
冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,小雪花姑娘帶著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣來(lái)了。
小雪花姑娘飛過(guò)田野,看到麥苗兒在寒風(fēng)中哆嗦。它親切地抱著小麥苗:“我給你們送棉被來(lái)了。”一會(huì)兒,小麥苗蓋上松軟的棉被睡著了。小雪花姑娘飛呀飛,突然,遇到了害蟲和病菌,就把他們深深埋在雪堆里,凍死了它們。
小雪花姑娘飛呀飛,飛過(guò)了高山,送給高山爺爺一頂大帽子,雪帽會(huì)變成無(wú)數(shù)小溪,流向四面八方。土壤媽媽喝了雪水,心兒清涼。大樹公公喝了雪水,綠葉蔥蔥。
小雪花姑娘你給了大自然多大的幫助啊!
描寫雪花作文9
今天早上我一起床拉開窗簾,我看到外面飄起了小雪花,我特別高興,因?yàn)椋貉┫麓罅丝梢远蜒┤恕⒖梢曰、可以打雪仗,非常好玩?/p>
吃完早飯,我趕緊跑出去玩,可是雪花落到地上就化了,雪越下越小,雖然堆不成雪人,但是空氣非常好,我希望這幾天能下一場(chǎng)大雪,那么過(guò)年就更加好玩了。
描寫雪花作文10
雪花就像調(diào)皮的孩子,輕輕地落到人們身上、臉上,為人們帶來(lái)一絲涼意。雪花還敲打著人們的小花傘,發(fā)出清脆的響聲,就好似合奏曲令人陶醉。
雪花飄呀飄不時(shí)敲敲窗戶提醒人們觀看這銀裝素裹的世界。我輕輕打開窗戶,望著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄,飄向屋頂,飄向花草樹木,飄向莊稼,飄向大地。許多光禿禿的小山,都戴上了銀白色的帽子,雪花還是一個(gè)美容家,綠的草,紅的花,都在霎時(shí)間染成了銀白色。所有的房屋都穿上了銀白色的衣裳。當(dāng)我漫步在“白地毯”上時(shí),就好似大地披上了潔白的盛裝。
看著雪花悄然無(wú)息地降臨到人間,我仿佛步入了仙境,而我們這些漫步在仙境的觀雪者,漸漸地成為了這個(gè)世界上最美麗的雪人。
描寫雪花作文11
雪,是人們喜愛(ài)的。冬天,那滿天的雪花,曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛(ài)雪,看著雪花從空中飄落,他們會(huì)手舞足蹈。雪多美、多奇異呀!
前些天還有點(diǎn)暖和,昨天,天氣驟然變冷。中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了。到了今天旱晨,我睜開了朦朧的睡眼,一看外面,呀,下雪了,我好高興!
雪花是美麗的,今天清晨,我看到了雪花有的像明亮的小星星,有的像細(xì)細(xì)的衣針,有的像六邊形的花瓣兒,還有的像張開的六把小傘……真是千姿百態(tài)美不勝言。
描寫雪花作文12
雨、雪、霜都是大自然的孩子,它們純潔、美麗,我愛(ài)它們,但我更喜歡雪花。
雪花是孩子們最愛(ài)的“玩具”。冬天,它從天上緩緩飄落,落到地上。孩子們愛(ài)用它打雪仗、堆雪人,也可以滑雪橇。在孩子們眼中它是比任何玩具都好玩。
雪花是農(nóng)民伯伯的“救星”。寒冷的時(shí)候,麥苗們冷極了,它降落了下來(lái)。雪花輕輕地、輕輕地落在麥苗上,為麥苗鋪了一層棉被,使來(lái)年的麥子獲得豐收。不然,怎么會(huì)有那些關(guān)于瑞雪的諺語(yǔ)呢?
啊!雪花呀,你是多么的美麗、純潔。有了你,孩子開心。農(nóng)民伯伯們,也開心
描寫雪花作文13
下雪了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),像一群活潑的小精靈在空中跳舞。它們飛到房屋的頭頂,給房屋戴上一頂白色的帽子;他們飛到樹木的肩上,給樹木披上白色的披肩;它們飛到地面上,給大地輕輕地蓋上一層白色的棉被。
下雪了,小朋友們看到雪花,不約而同地跑出房門。他們?cè)谝黄鸫蜓┱、堆雪人,玩得可開心了;顫姷男【`也想來(lái)湊熱鬧,就悄悄的飄到小朋友背上,穿進(jìn)衣領(lǐng)里,不一會(huì)兒就不見(jiàn)了,和小朋友們玩起捉迷藏的游戲來(lái)。
我喜歡這些可愛(ài)的小精靈們。
描寫雪花作文14
今天早晨,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒:“看,下雪了!,這可是今年入冬的第一場(chǎng)雪!拔移炔患按卮┖靡路,跑到陽(yáng)臺(tái)上。
啊!只見(jiàn)天地間白茫茫的一片。雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)。那雪花玲瓏剔透,潔白如玉,它是天宮派下來(lái)的小天將,還是那月宮桂樹上落下的玉葉呢?只見(jiàn)眼前的雪花,像孩子一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹枝上,還不時(shí)地撞在行人的臉上。
!好一個(gè)雪白的世界!
俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年!我從心里祈盼明年又是一個(gè)豐收的好年成!
描寫雪花作文15
一片一片雪花從天空中飄落了下來(lái),
它們像是進(jìn)行一場(chǎng)表演,
極其的美麗又莊重;
它們又像是天空送給大地的禮物,
把大地裝飾的無(wú)比華麗;
它們又像是調(diào)皮的小孩,
一邊飄落一邊打鬧;
它們又像和你捉迷藏,
你好不容易捉住了它,
一伸手,卻發(fā)現(xiàn)它們又消失了;
它們又像在跳舞,
沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有伴奏,
但它們又很認(rèn)真,
每一個(gè)動(dòng)作都無(wú)可挑剔。
哦,這就是雪花,
無(wú)比純潔又美麗的雪花。
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