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學校核酸檢測異常的應(yīng)急預案推薦度：
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學校核酸檢測異常應(yīng)急預案（通用5篇）

　　在現(xiàn)實的學習、工作、生活中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，時常需要預先編制應(yīng)急預案。那么你有了解過應(yīng)急預案嗎？以下是小編收集整理的學校核酸檢測異常應(yīng)急預案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

學校核酸檢測異常應(yīng)急預案（通用5篇）

　　學校核酸檢測異常應(yīng)急預案1

　　為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，結(jié)合我校實際，特制定本演練方案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　組長：XXX（校長、書記，演練總指揮）

　　副組長：XXX、XXX、XXX（副校長，）XXX（XXX衛(wèi)生院）

　　成員：XXX（德育主任）XXX（德育副主任）、XXX（總務(wù)主任）

　　消殺組成員、班主任

　　二、演練時間

　　20XX年3月22日下午14：30—15：00

　　三、演練前準備

　　1、演練前所有參與人員要通過培訓學習了解核酸檢測的`目的、程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，明確自己的崗位職責、角色扮演情況，戴好口罩，做好自我防護。責任人：XXX

　　2、場地布置到位。責任人：XXX

　　3、所需防控和檢測物資到位。責任人：XXX

　　4、因?qū)W校電子屏故障，準備懸掛一副標語“XXX八一學校核酸檢測演練”。責任人：XXX

　　5、演練宣傳人員到位。責任人：XXX

　　四、演練流程

　　1、演練師生（全體班主任和抽調(diào)學生）列隊站好，由班主任帶領(lǐng)到教學樓前等待區(qū)，引導人員按照班主任提供的名單指引演練學生間隔1米排好隊，等待檢測。

　　2、等待區(qū)工作人員（三名醫(yī)務(wù)人員），分別核對信息，測量體溫，做好信息登記。

　　3、登記完成后，學生上前檢測。檢測人員（兩名醫(yī)務(wù)人員）進行檢測。

　　4、檢測完成后，班主任引導學生從門廳依次返回教室，站在門廳的引導員（一名教師）做好引導工作。

　　5、演練結(jié)束后，消毒人員（后勤保障人員）對場地進行消毒。

　　6、演練中發(fā)現(xiàn)疑似患者（一名學生），由引導員引領(lǐng)，帶到臨時隔離區(qū)等待進一步處置。

　　五、注意事項

　　1、所有人員佩戴好口罩，同時準備一個備用口罩。

　　2、采樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。

　　3、請嚴格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。

　　學校核酸檢測異常應(yīng)急預案2

　　一、演練目的

　　為進一步強化疫情防控工作，提高我校發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疫情（混陽涉疫）的應(yīng)急處置能力，通過實戰(zhàn)演練，促進學校疫情防控應(yīng)急處置工作的快速、精準、規(guī)范，增強校、地緊密協(xié)作的有效融合，確保學校、社會穩(wěn)定。

　　二、演練場景

　　4月27日上午，學校按比例開展核酸檢測，下午第三節(jié)課，第三方檢測機構(gòu)反饋，有混管初篩陽性（簡稱“混陽”）。接報后，學校通過信息核實，立即啟動臨時應(yīng)急響應(yīng)，及時報告、對混陽人員臨時隔離、同班學生安置、校園臨時管控、配合流調(diào)、消毒、混陽人員轉(zhuǎn)運，提前做好區(qū)域核酸檢測、轉(zhuǎn)運隔離、區(qū)域消毒等應(yīng)急準備。核酸檢測復核結(jié)果陰性，解除應(yīng)急響應(yīng)。

　　三、演練準備

　　1、人員準備。學校應(yīng)急領(lǐng)導小組及下設(shè)十個工作組全體成員，工作組相應(yīng)崗位具體人員，熟知崗位應(yīng)急內(nèi)容及相應(yīng)技能。（附件1）

　　2、物資準備。防護物資、隔離隔斷器具等臨時管控、消毒類、健康監(jiān)測類、轉(zhuǎn)運車等。

　　3、設(shè)立應(yīng)急演練指揮中心。（同心樓二樓會議室）

　　四、演練流程

　�。ㄒ唬┙訄�、查實、混陽人員管控

　　1、學校指定XXX（13XXX）為疫情信息專職聯(lián)絡(luò)員。XXX（13XXX）接到混陽信息后，立即向負責學校疫情應(yīng)急處置的XXX（1XXX612XXX3）報告，XXX（17XXX121XXX）立即通知流調(diào)轉(zhuǎn)運組組長XXX（1XXX065XXX）發(fā)出指令，初步了解混陽的所處位置等信息，向XXX（17XXX612XXX3）、XXX（13XXX）反饋�！迺r15分鐘。

　　2、XXX（13XXX）通知混陽做好個人防護，指引到臨時隔離室（美食廚房），并做好相應(yīng)的防控。——限時20分鐘。

　　如在校內(nèi)：①室內(nèi)。在教室、辦公室等室內(nèi)密閉環(huán)境，立即佩戴口罩（N95）指引到臨時隔離室（美食廚房）臨時管控，同室?guī)熒宕麽t(yī)用外科口罩轉(zhuǎn)移到應(yīng)急教室（科學室1、2、3）。原教室臨時管控，其他師生不得靠近。②戶外。立即讓其與他人保持2米以上距離，及時佩戴口罩，指引到臨時隔離室（美食廚房）。同班師生到應(yīng)急教室等待。其他人員回教室或辦公室等候。

　　如在校外：通知其做好防護、居家或遠離人群等候，主動向社區(qū)報備。同校師生員工通知居家或原地等候。（非演練）

　　3、XXX（17XXX12XXX3）向?qū)W校疫情總負責人XXX（13XXX15XXX5）報告，同時向新北區(qū)疾控中心05XXX511XXX9、新北區(qū)疫情防控指揮部05XXX512XXX0報告，向?qū)俚刂笓]部、上級主管部門和“五大員”報告。——限時5分鐘。

　�。ǘ﹩討�(yīng)急響應(yīng)

　　由學校疫情總負責人XXX（1XXX11XXX5）啟動臨時應(yīng)急響應(yīng)，按先后順序通知相應(yīng)工作小組�！迺r10分鐘。

　　1、校園管控督查組組長XXX（13XXX24XXX3），落實校園臨時管控。

　　（1）校園封閉。學校大門負責人XXX（15XXX54XXX6）落實道閘全部關(guān)閉，只保留一個出入口，只進不出。

　　（2）校內(nèi)管控負責人XXX（15XXX17XXX2）對混陽軌跡涉及場所落實封閉，不允許人員停留與靠近。

　�。�3）教學運行組組長XXX（1XXX124XXX3）落實，立即停止校園內(nèi)一切教學、科研等聚集性活動，人員在辦公室、教室待命。

　　2、流調(diào)轉(zhuǎn)運組組長XXX（13XXX06XXX2）通知相關(guān)人員應(yīng)急響應(yīng)。

　�。�1）指定XXX（15XXX14XXX3）負責混陽人員在臨時隔離室（美食廚房）等待（單人單間，復核結(jié)果），并了解相關(guān)疫情信息。

　�。�2）流調(diào)人員XXX（13XXX250XXX）、XXX（18XXX12XXX6）、XXX（13XXX06XXX1）等，通過電話問詢、調(diào)看監(jiān)控、電子記錄（門禁、借書卡等）摸排混陽在校內(nèi)的活動軌跡及人員接觸情況，并通知相關(guān)接觸人員，做好防護在教室、辦公室等待。統(tǒng)計完成相關(guān)人員信息�！�40分鐘內(nèi)完成。

　�。ㄈ﹨f(xié)助

　　校應(yīng)急領(lǐng)導小組及綜合及聯(lián)防聯(lián)控組長XXX（17XXX1XXX03）配合區(qū)流調(diào)溯源專班（公安、疾控）、屬地指揮部、主管部門及“五大員”現(xiàn)場處置。

　　1、校流調(diào)轉(zhuǎn)運組組長XXX（137XXX65XXX），配合疾控完成混陽抗原檢測、復采（雙采單檢）、送檢。配合完成混陽人員教室課桌等高頻接觸面采樣。

　　2、流調(diào)轉(zhuǎn)運組組長XXX（13XXX06XXX2）將提前摸排出的信息及相關(guān)佐證影像、電子資料提供給公安、疾控，研判涉疫點位、次混陽等。

　　3、流調(diào)轉(zhuǎn)運組組長XXX（13XXX06XXX2）配合區(qū)轉(zhuǎn)運車轉(zhuǎn)運混陽人員，做好學校自備轉(zhuǎn)運車（談煜棋15995018861）的安排，開展此次混陽轉(zhuǎn)運。等待復核結(jié)果陽性，立即開展密接、次密接轉(zhuǎn)運。

　　4、后勤保障與消殺組組長XXX（13XXX），配合疾控完成混陽人員涉疫點位的消毒，同時開展校內(nèi)區(qū)域內(nèi)消毒工作。

　　5、檢測組組長XXX（13XXX），按區(qū)域核酸檢測方案，做好采樣點設(shè)置、物資準備及屬地醫(yī)療機構(gòu)采樣人員的'對接，一旦復核陽性，立即開展校內(nèi)全員核酸檢測。

　�。ㄋ模┞鋵�

　　根據(jù)流調(diào)專班建議，屬地指揮部、上級主管部門、“五大員”的意見，校應(yīng)急領(lǐng)導小組研究落實初步防控措施。等待復核結(jié)果出來，復核陰性且重采陰性，解除隔離終止應(yīng)急響應(yīng)。復核陽性或重采樣陽性，啟動應(yīng)急響應(yīng)。

　　五、總結(jié)與點評

　　1、學校應(yīng)急領(lǐng)導小組組長XXX（13XXX15XXX5）宣布演練結(jié)束。

　　2、各應(yīng)急小組簡單小結(jié)，流調(diào)專班、屬地指揮部、主管部門、五大員進行點評。

　　注：

　　1、防護要求：接到混陽信息后，與混陽人員近距離接觸的、進入混陽人員涉及室內(nèi)場所的、校門口檢驗、采樣、消毒等風險作業(yè)的人員，二級防護。從事疫情現(xiàn)場處置的其他人員一級防護+N95口罩。

　　2、觀摩、非現(xiàn)場的指揮人員、其他非疫情響應(yīng)人員，按目前校內(nèi)防控要求。

　　學校核酸檢測異常應(yīng)急預案3

　　為了進一步做好我校冬春季新冠肺炎常態(tài)化防控工作，提高應(yīng)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力和水平，根據(jù)《國家衛(wèi)生健康委關(guān)于印發(fā)突發(fā)衛(wèi)生公共為事件應(yīng)急演練管理辦法的通知》文件精神，以及省、市、區(qū)關(guān)于抓實抓細疫情防控常態(tài)化防控的相關(guān)要求，扎實做好學校全員核酸檢測相關(guān)準備工作，因應(yīng)近期新冠疫情發(fā)展緊迫形勢，屬地疫情防控指揮部對疫情現(xiàn)狀進行評估和緊急開展工作部署，立即啟動新冠肺炎疫情應(yīng)急響應(yīng)，開展全面排查工作，學校根據(jù)要求組織開展師生疫情核酸采樣檢測，各部門收到指令后，迅速做出下列響應(yīng)：

　　一、參加演練部門和演練指揮組

　　參加演練xxx、第三方xxx、學校后勤部、活動部。

　　教育局核酸檢測工作組負責人盧xx

　　核酸檢測丈八街辦檢測聯(lián)絡(luò)人王云

　　總指揮：馬xx

　　副總指揮：魏xx

　　成員：李xx、陳濤、翟金鵬、劉西瑛及綜合組教師、各班主任

　　二、演練目的

　　全面落實師生健康情況，發(fā)現(xiàn)問題及早處理，提高學校疫情防控應(yīng)急處理能力和師生防控意識，加強師生危機狀況下管控能力，不斷提升與各級部門的有效協(xié)作，科學有效阻斷疫情傳播途徑，確保廣大師生人身健康，落實快速流調(diào)工作；梳理新冠肺炎冬春季防控、應(yīng)急核酸采樣存在問題。

　　三、演練地點和路徑

　　核驗點——二樓圖書角

　　采樣點——操場籃球場

　　順序：根據(jù)各班級樓層分布，按照1-3-2-4-6-5（年級）的順序進行。

　　路線安排：

　　1、核驗

　　由班主任持本班所有學生核酸檢測二維碼（前期生成），到二樓圖書角對學生姓名信息等進行核驗；第二副班負責組織學生進行檢測準備工作，在此過程中，告知學生相關(guān)注意事項（戴口罩、等候區(qū)、檢測區(qū)等保持一米間隔等）；核驗無誤后，班主任回班與副班主任在教室門前整隊，給學生發(fā)放二維碼，并準備下樓。

　　2、采樣

　　操場入口設(shè)在乒乓球臺處，放置兩個測溫儀，現(xiàn)場調(diào)度人員各備手持測溫槍一個。

　　待指揮人員發(fā)令后，分兩隊從操場入口測溫，無異常后帶隊至操場指定位置（體育組辦公室門前）一米線處排隊等待；有體溫異常學生，立即帶至留觀室用水銀溫度計每五分鐘測溫一次，共三次，如體溫正常，歸隊；體溫仍然異常，自己啟動應(yīng)急預案，對該學生進行隔離。

　　各班在老師帶領(lǐng)下從指定路線進入籃球場、網(wǎng)球場采樣點。采樣點一人掃碼再次核對姓名，無誤后由醫(yī)務(wù)人員進行拭子采樣。

　　采樣完畢后，從主席臺后北樓梯有序回教室。學生不走回頭路，班級之間不見面。

　　四、演練時間

　　2021年11月2日（具體時間待定）

　　五、演練前場地準備工作

　　（一）校內(nèi)采樣點現(xiàn)場布置及職責

　　1、啟動校內(nèi)采樣點，做好采樣場所準備工作。

　�。�1）采樣區(qū)域設(shè)置進口、出口單向人員流動的布置，包括標識、圍擋、引導等措施，落實四區(qū)域（等待區(qū)、采樣區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)）布置、配備測溫儀、額溫槍、水銀溫度計等。

　　入口——乒乓球XX

　　等候區(qū)——體育辦公室前

　　采集區(qū)——籃球場、足球場

　　緩沖區(qū)——學校主席臺

　　臨時隔離區(qū)——保健室

　　出口——北樓梯

　�。üぷ魅蝿�(wù)分工：區(qū)域設(shè)置、額溫槍等醫(yī)用物資由后勤服務(wù)中心負責；圍擋、導線標示由安保人員負責。）

　　（2）在采樣點設(shè)置：2個采樣點單元，一個采樣點單元配置2人，1名信息員、1名醫(yī)務(wù)采樣員。（采xxx指派，保健室負責對接）。

　�。�3）各采樣點單元筆記本電腦、掃描槍各1臺，同時具備有電源、WIFI、長條桌及椅子。（工作任務(wù)分工：電源等用電保障、筆記本電腦、掃描槍、WIFI保障、長條桌及椅子由后勤服務(wù)中心負責協(xié)調(diào)。）

　　2、做好學校師生情況摸排工作，有序組織本區(qū)域內(nèi)學生及員工前往采樣點進行采樣，成人出示防疫健康碼、學生出示條形碼，做到應(yīng)檢盡檢，不漏一人。

　�。ú蓸禹樞颍簩W生——第二副班——班主任——后勤人員——行政人員——其他人員）

　　3、工作小組做好現(xiàn)場維序、人員管理工作。

　　4、組建消殺隊伍，負責采樣前操場區(qū)域、采樣完畢采樣區(qū)的消殺工作。

　�。ǘ┈F(xiàn)場處置與保障措施

　　1、設(shè)置采樣單元點位2個；采樣桶歸集點1個。

　　2、做好采樣點的醫(yī)療、物資準備：備用筆記本電腦、掃描槍。個人防護物資、鼻咽拭子采集管、樣本架、醫(yī)療垃圾袋、垃圾桶、手消殺用品。

　　3、啟用標本轉(zhuǎn)運組：轉(zhuǎn)運車輛（暫定為陳濤、翟金鵬車輛，當天車輛提前進入排球場北側(cè)待命）、個人防護物資、生物安全運輸箱若干（可配大容積1箱可裝12罐）、運輸罐若干（1罐裝20人份鼻拭子）。

　　4、落實校區(qū)內(nèi)采樣點醫(yī)療垃圾無害化處理工作。

　　（三）衛(wèi)生防疫部門相關(guān)準備

　　1、xxx和第三方檢驗部門實驗室。

　　2、做好采樣相關(guān)準備：條形碼、防護物資、采集管、樣本收集罐、消殺用品。

　　3、指導采樣點進行環(huán)境消殺、個人防護。

　　六、演練物資保障

　　根據(jù)工作任務(wù)分工，后勤服務(wù)中心做好警戒膠帶（2卷）、透明寬膠帶（2卷）、捆扎繩（2卷）、警戒帶（2個）、隔離柱（8個）、電腦（4臺）、8位40孔排插（3個）、交換機（2個）、網(wǎng)線（2捆）、接好水晶頭的網(wǎng)線（6根）、水晶頭（20個）、手持喊話器（2個）、應(yīng)急充電LED燈（4個）、額溫槍（2個）、免洗洗手液（5瓶）、酒精消毒液（30瓶）、84消毒液（5瓶）、過氧乙酸（3桶）、噴霧器（1個）、紙巾（20包）、打印機（1部）、硒鼓（1個）、長條桌（3個）及椅子（6張）、帳篷（2個）等設(shè)備及物資準備。

　　七、演練流程

　　[場景一]快速準備核酸采集區(qū)域

　　副指揮（魏xx）宣布演練開始。

　　解說員（李xx）1：我市出現(xiàn)新冠肺炎本土病例，市疫情防控指揮部對疫情現(xiàn)狀進行了評估并緊急開展工作部署，立即啟動Ⅲ級新冠肺炎疫情應(yīng)急響應(yīng)，區(qū)疫情防控指揮部根據(jù)要求組織開展全員核酸采樣檢測，我校收到指令后，迅速做出響應(yīng)。

　　現(xiàn)場調(diào)度員（陳濤）：各保障部門在20分鐘內(nèi)按分工安排設(shè)置好核酸采樣點。

　　[場景二]區(qū)域設(shè)置及準備工作報告

　　（一）區(qū)域設(shè)置分布情況

　　1、采樣點出入口

　　入口：操場西樓梯，設(shè)置1米排隊間隔線。（王xx）

　　出口：北樓梯。（馬xx）

　　2、臨時隔離區(qū)

　　西側(cè)樓梯下樓，在乒乓球XX整隊，保健室設(shè)置為臨時隔離區(qū)；從入口前設(shè)置警戒線，該區(qū)域作為臨時隔離區(qū)，用于暫時隔離在現(xiàn)場測溫發(fā)現(xiàn)體溫≥37。3℃的'人員。

　　負責人：呂xx

　　3、等候區(qū)

　　現(xiàn)場設(shè)置1個等候區(qū)。做好一米間隔設(shè)定，前后間隔1米。

　　負責人：安保人員2名

　　4、采集區(qū)

　　操場網(wǎng)球場和籃球場區(qū)域作為采集區(qū)，網(wǎng)球場為采樣單元1（許xx），籃球場為采樣單元2（張xx），負責等候區(qū)人員核酸檢測采樣。

　�。ǖ群虿杉^程，由胡思倩調(diào)度）

　　5、緩沖區(qū)

　　從主席臺南側(cè)起設(shè)置警戒線，主席臺區(qū)域作為緩沖區(qū)。用于放置采樣防護用品、采集用的消毒用品、試紙和采集管，消殺設(shè)備；一樓會議室為學校采樣物資存放室。

　�。ǘ└黜棞蕚涔ぷ鲌蟾�

　　解說員：檢測場地由入口、臨時隔離區(qū)、等候區(qū)、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)緩沖區(qū)、出口、標本轉(zhuǎn)運等區(qū)域組成。請各區(qū)域工作組報告準備工作情況。

　　各區(qū)域報告準備情況：等候區(qū)報告準備完畢，信息采集區(qū)報告準備完畢、核酸采樣區(qū)報告準備完畢、緩沖區(qū)報告準備完畢、臨時隔離區(qū)報告準備完畢。

　　[場景三]對核酸檢測的人員的組織

　　（收到確認后）班主任有序組織本班級學生前往采樣點進行采樣，所有待測人員需攜帶條形碼，10人一組，在場地入口排好隊伍，戴好口罩并保持1米間距，由領(lǐng)隊老師清點人數(shù)、核對無誤后，依次接受體溫測量，進入場地。全員核酸檢測應(yīng)做到應(yīng)檢盡檢，不漏一人。

　　[場景四]發(fā)現(xiàn)人員體溫異常處置

　　在現(xiàn)場測溫志愿者測溫發(fā)現(xiàn)一名人員體溫37。5℃。將該人員帶至臨時隔離區(qū)。請開始演練。（停頓，演練）隔離區(qū)應(yīng)急處置醫(yī)務(wù)人員（劉xx）為發(fā)熱人員更換一次性醫(yī)用外科口罩，進行病史問詢，并在5分鐘后復測體溫（連測三次）。

　　隔離區(qū)人員報告：該人員復測體溫仍超過37。3℃，發(fā)熱人員無三史。

　　解說員：防控救治保障組安排校內(nèi)應(yīng)急保障車輛轉(zhuǎn)運至定點發(fā)熱門診，安排消殺組對場地進行消毒。若發(fā)熱人員有三史，防控救治保障組將請求120負壓轉(zhuǎn)運車。約2小時后，醫(yī)院發(fā)熱門診反饋發(fā)熱人員已排除新冠。防控救治保障組通知將發(fā)熱學生接回校內(nèi)醫(yī)學觀察區(qū)觀察。

　　[場景五]現(xiàn)場信息登記、核對

　　解說員：信息人員開展信息采集。

　　1、登記信息（登記員周xx，負責核對學生信息），班主任以班級為單位對條形碼信息進行核對。

　　2、登記人員（周xx）貼條碼于采樣管并打印出登記表發(fā)放給每組人員

　　信息采集員報告：信息采集完畢、打印登記表完畢。

　　解說員：請10人被采樣者持條形碼有序到核酸采樣區(qū)，找同一個單元點采樣員進行采樣（10人采樣區(qū)與信息采集區(qū)要至少間隔1米以上）。醫(yī)務(wù)人員核酸采集（采集雙側(cè)鼻咽拭子）10：1混管（可以5-10：1混管）。

　　核酸采樣員報告：核酸采樣完畢。

　　采樣完成人員從北樓梯口有序離開。采樣人員對核酸樣本進行核對并裝罐，徐XX對裝罐樣本進行歸集（一樓會議室），再由陳濤、翟金鵬進行轉(zhuǎn)運。樣本轉(zhuǎn)運至核酸檢測實驗室檢測。實驗室出具結(jié)果并上傳系統(tǒng)。

　　[場景六]采樣后現(xiàn)場處置

　　解說員：流程完畢。核酸采樣員到緩沖區(qū)（主席臺）脫防護服；學校安排保潔人員（2人）清理醫(yī)療垃圾；防控救治保障組安排消殺隊伍（安保人員1人）檢測場地進行消殺。

　　[場景七]演練活動總結(jié)

　　解說員：請總結(jié)演練工作。宣布演練結(jié)束。

　　學校核酸檢測異常應(yīng)急預案4

　　根據(jù)上級疫情防控工作安排，新學期在即，為做好疫情防控，確保我校師生安全健康返校，師生開學需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。按照xx市城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署要求，將在開學前安排全區(qū)所有學生、教職工全員核酸檢測。根據(jù)上級的通知，制定我校xx月xx日在xx街道中心小學分校區(qū)（原xx中學）一樓風雨操場進行全員核酸檢測工作方案。

　　一、核酸檢測工作時間及工作人員分工安排：

　　xx月xx日上午一、四、五、六年級；下午二、三年級（包含同一家庭在讀學生、插班生）；其中：一年級新生上午8：30起進行入學防控演練。一年級新生進校后，在家長的指導下到洗水槽按照“七步法”洗手，然后按分班進教室對號入座（教室位置詳見《分校區(qū)教室平面圖》）；入學文明禮儀教育后，按照廣播指揮，以班為單位進行核酸檢測，檢測結(jié)束，各班集中排放學隊，由家長與孩字按里居方向確認接送地點。

　　二、工作要求：

　　1、提前在x核酸3生成二維碼，全體師生及教職工提前在“x核酸3”小程序做好登記，學生可由家長代為登記填寫信息生成二維碼后截圖保存并打�。ū３旨堎|(zhì)不折疊），檢測時學生將二維碼出示給工作人員。具體操作流程如下：微信—x核酸3—受檢人登錄—大規(guī)模核酸篩查，綁定個人信息，生成個人核酸碼，截圖保存打印二維碼，二維碼規(guī)格（A4紙六分之一），檢測當天自帶。

　　2、核酸檢測通知由上學期的原班級的班主任通知，檢測當天的召集與管理由原班的班主任和合班教師共同負責組織，確保學生檢測過程有序，保持一米安全距離。

　　3、校園實行封閉式管理，各班學生按上面時間段返校（師生提前10分鐘到校，佩戴口罩走體溫檢測通道；學生進校后全程由原班級的班主任與原合班教師組織，列隊有序，掃碼、檢測，結(jié)束迅速離校；

　　4、核酸檢測結(jié)束，原班主任在家長群中統(tǒng)計已檢測人數(shù)，及時接龍上報班主任群（接龍如：XX班已檢測人數(shù)和未檢測人數(shù)），由校醫(yī)匯總按時上報教育局。

　　5、服從指揮，列隊有序檢測；未檢測的`年級學生列隊等候，由原六年級全體教師協(xié)調(diào)管理。

　　6、檢測結(jié)束，學生列隊有序由跟班教師教師帶出校門口。

　　三、特殊原因：

　　1、確有特殊原因無法在指定時間內(nèi)到校接受核酸檢測的師生，可自行到醫(yī)院或其他檢測機構(gòu)進行檢測，費用自理，開學返校時須向?qū)W校提供48小時內(nèi)有效核酸檢測證明。

　　2、檢測過程，請佩戴口罩、間隔1米，聽從工作人員指引。

　　3、一年級學生需要家長帶至檢測，進校的家長務(wù)必遵守疫情防控秩序，掃場所碼、測溫、戴口罩；演練流程：學生上午8：30到校，進校測溫、洗手、進教室、對號入座，由跟班教師組織文明禮儀教育、日常行為規(guī)范教育、安全教育等；按照廣播指揮，跟班教師組織、家長陪同進行核酸檢測；檢測結(jié)束，以班為單位集中排放學隊，家長在大門兩邊等候接送，放學后家長根據(jù)里居方向，要與孩子確認每日放學接送的地點。

　　4、如在24小時內(nèi)曾接種過新冠疫苗的，請在接種24小時后再進行檢測。

　　5、14天內(nèi)有國內(nèi)疫情中高風險地區(qū)旅居史或持有紅、黃碼者暫不返校且不參加此次核酸檢測，按最新疫情防控要求落實健康管理。