描寫校園作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫校園作文9篇，歡迎大家分享。
描寫校園作文 篇1
天氣逐漸由盛夏轉(zhuǎn)入了初秋，風(fēng)帶著一股桂花式的清香席卷而來，花香在整個校園彌漫開來。
從教學(xué)樓眺望著英語角的桂花，它 是傘一般的形狀。樹杈上的翠葉緊緊的挨在一起，密不可分。走進一看，小巧而又精致的葉子點綴著棕色的樹干，在這綠色的傘中還隱隱有些淡黃的桂花潛藏在其 中。我湊上前去撩起了一片葉子，它的外形像緊閉的嘴唇的翠葉被一條更深的線分割成了兩半，以這條線為中心又有些細小的紋路朝著斜上的方向生長。一股桂花殘 留下來的清香一直圍繞在我的周圍，讓我不禁想象起在盛夏時節(jié)的它又是什么樣的呢?繁茂的綠葉中有著一大片的淡黃色的小花讓它更加美麗!
在綠傘下的泥土中夾雜著小草與小花，看著堅韌挺拔的綠草與朵朵努力綻放著自己美麗姿態(tài)的白花，我讓覺得這傘就像父母，花草則是兒女幼時的化身。當(dāng)我們年幼時，是父母一直在保護著我們，并且無條件也無回報的支持著我們茁壯成長!
桂花樹和我短暫的相處時間已經(jīng)結(jié)束，在我戀戀不舍的目光中它已成為一顆綠點。
走 進一條小道，在左右兩旁無疑都是一片綠色，因為這里是綠色長廊，花草樹木的天地!高大的銀杏樹似乎要將天空完全遮蔽，不是有些微風(fēng)身邊吹過還捎去了幾片金 黃的樹葉，活像是只只金色的蝴蝶在空中飛舞著，美麗極了!我朝著右邊轉(zhuǎn)去，一顆紅豆樹映入了我的眼簾，據(jù)說這棵紅豆樹是上一屆的學(xué)姐學(xué)兄們種下送給學(xué)校 的，這棵樹代表了他們的對學(xué)校的感激與感恩之情，同時也包含著對我們這些晚生后輩的期望，希望我們與他們一樣。
穿梭在眾多植物之中，我已眼花繚亂，猛地才一發(fā)現(xiàn)自己已走出了綠色長廊。我來到半畝方塘，看見在荷葉上方有著滴滴晶瑩的水珠，這般景象讓我想起了白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤”。雖然荷花已不復(fù)存在，但是秋天的半畝方塘也頗有一番看點!
欣 賞完之后，停止的步伐再次前進，突然天空下起了蒙蒙細雨，雨點打在我的面龐上，讓我有了一種說不出的感覺�；蛟S是在沖刷我心中的塵埃，滌蕩著我靈魂中的污 漬。而旗臺旁的最美一角更是名副其實!臺階之上的海棠已變的光禿禿的，只剩下了那枝上那累累的果實、幾片搖搖欲墜的樹葉，但不可思議的卻是在那樹杈上居然 萌發(fā)出了只有鳥語花香的春天才會有的新葉!我不禁發(fā)出感嘆，這春與秋的特點都在海棠身上完美的體現(xiàn)出來了……
順著坡慢慢 往下走，一棵蒼天大樹出現(xiàn)在我的面前，它粗壯年老的身軀，枝繁葉茂的樹葉都在昭示著它的年齡之大，同時也有著幾朵白花在襯托著它。在往深處一走，我看見了 兩塊刻著“金石”和“為開”的大石頭，或許是出于好奇心，我將自己的手輕輕搭在上面，絲絲涼意通過手的神經(jīng)傳達出來……
秋天的校園啊!你是多么的美妙多彩，你的每一個角落都有著不同的獨特之美，它讓你變得獨一無二!我愛校園，更愛這秋天的校園!
描寫校園作文 篇2
蕩呀蕩，蕩呀蕩，那秋千，是我童年時承載快樂的搖籃，仿佛觸摸到了天……
年幼的我，便對秋千充滿了好感，牽著媽媽的手才會走路時，就常吵著要玩那玩意了。我坐上那硬皮坐板，手捏鐵鏈吊帶，媽媽在后邊輕輕地推，我則一前一后地蕩著，下來時，手心紅紅的，出了一層細汗。
長大后的我，已逐漸不滿足于輕輕地搖動。我要沖向天空!在那頭頂一朵朵“綠云”的下邊，有一架秋千，那兒顯得寂靜。我坐上了秋千，當(dāng)爸爸把我推向高處時，我覺得自己像一只飛翔的鳥兒，沖向天空，仿佛要觸到天空，接著，又沖下來，每次以為會碰到地面，結(jié)果卻一擦而過。
有時，我會輕輕地張開嘴，輕輕地呼吸著，有時微微閉上眼，由心隨著秋千飛翔，睜開眼，看著那蔚藍的天空，以及那如棉絮般的'白云，聽著小鳥的啁啾，一切是那么美好!
一坐上秋千，我便要蕩好長時間。我留念這放飛夢想放松身心的時光，那時光，像一股甜甜的流水，流進我的心里。一切都顯得那么寧靜，向上看，陽光透過重重疊疊的枝椏，在地上留下斑斑日影。我的眼睛瞇著，一切都模糊了，耳朵只有風(fēng)和小鳥的合唱：
蕩吧!蕩吧!
像鷹兒一樣，展翅高飛，
像小船一樣，揚帆起航……
……
描寫校園作文 篇3
我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時，操場上一片生機勃勃的景象，讓我感覺操場真美!
在學(xué)校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么�？墒�，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹。驗楹竺媸且黄瑤Т痰臉�，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園里，其實還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!
描寫校園作文 篇4
愛，是眾人皆知的美德，可是愛分為很多種：關(guān)愛，友愛……可哪一種才是真正的愛呢？
有一次，我走在紫藤架下，一個不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，頭撞到了柱子，頓時頭疼欲裂，那個小朋友嚇得趕緊跑走了。這時，一個小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來，可我畢竟是一名六年級的小學(xué)生��！她努力嘗試了好幾次，終究還是沒把我扶起來，她只好陪我坐在地上，幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會兒，上課鈴打響了，我忍痛對她說：“小妹妹，你先回去上課吧，姐姐等會兒再自己走回去。”她再三叮囑我：“大姐姐，等你傷口好一點再走哦！”我等她走了之后，才試著慢慢地從地上撐起來，走回教室。
我知道，這是陌生人和陌生人之間的關(guān)愛。
五年級的時候，有一次，我忘記帶筆袋了，而且那一天還是至關(guān)重要的期中考試！我只好一個同學(xué)一個同學(xué)地問，可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時，有一個小小的聲音鉆進我的耳朵：“我借你！”原來是她！我緊緊地握住她的手，“謝謝！太謝謝了！”我連聲謝道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同學(xué)與同學(xué)之間的友愛。
愛，不止這些，還有師生愛，愛護……只要我們能學(xué)會愛，那么，這個校園將充滿了愛，正如：愛滿校園！
描寫校園作文 篇5
我有一間美麗的學(xué)校。那里綠樹成陰，鮮花盛開，芬芳撲鼻。
我們的校園坐落在鎮(zhèn)政府的后面，比鄰長安公園，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。學(xué)校多次被評為先進學(xué)校、園林單位、綠色學(xué)校、省一級學(xué)�！覑畚业膶W(xué)校！
走進校園，映入眼簾的是平坦的操場。操場兩旁那高大的椰樹挺直了自己的腰桿，像盡職的衛(wèi)士，守護著校園。教學(xué)樓和辦公樓是連著的，設(shè)計師把它們設(shè)計得高矮各異，站在大門口一看好像是兩個孩子挨著一位慈祥的母親。穿過大堂，你才能感覺到學(xué)校的寬敞。向左望去，青青的小草鑲嵌在紅色的塑膠跑道上。足球場的前面有一個旗臺，旗臺上立著三根筆直的旗桿，國旗在空中隨風(fēng)飄揚。
最有觀賞價值的要數(shù)學(xué)校的生物園了。玫瑰花、杜鵑花、太陽花、木棉花……競相開放，粉的如霞，紅的似火，美麗極了�；ê�、蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙碌著。這里還種著我平常吃過但沒有見過的果樹呢！有枇杷樹、荔枝樹、芒果樹、富貴子樹等。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你是不是也想來看看？
描寫校園作文 篇6
一陣風(fēng)吹來，夾雜著淡淡的花香，新的一天到來了，我懷著愉悅的情緒站在校園里，觀賞這美麗的早晨。
校門口，學(xué)生會的會員們正迎之后同學(xué)們的到來，水泥路兩旁的花兒們還閃著晶瑩的露珠。教學(xué)樓前面的玉蘭樹也不斷的為大家?guī)Ыo著新鮮大的氧氣讓同學(xué)們感到神清氣爽，丟棄朦朧的睡眠，不浪費清晨這美麗的時光。
在教學(xué)樓前，校長和一些老師面帶笑容地看著同學(xué)們陸續(xù)的來到學(xué)校。
在操場上有時能夠看見寄宿生們在晨煉呢！他們也許是想與太陽一齊奔跑，強壯自我的身體。
在這完美的清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻牡絹砹恕Ｔ缱x的鈴聲響起了，同學(xué)們拿起書，陣陣?yán)首x聲飄出了窗戶。老師看著同學(xué)們對讀書的渴望，嘴角露出了滿意的笑容。
“起來，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)國歌響起的時候，同學(xué)們迅速的來到操場舉行一周一次的升旗儀式。同學(xué)們靜靜地站著，注視著國旗，看著國旗的雄姿，看著國旗和東方的太陽冉冉升起。
校園的早晨多美��！“一日之計在于晨”我們要珍惜早晨這美麗的時光，努力拼搏，到達自我想要的境界。
描寫校園作文 篇7
我去過風(fēng)光秀麗的南湖，還去過風(fēng)景迷人的惠達公園，我最喜歡的地方是學(xué)校了，下面我就介紹一下吧！
春天，小草弟弟從土里伸出了頭，它的葉子好像用綠色的顏料涂過一樣，還有它那像小手指甲一樣的嫩葉，更是讓我看到許多生機。
夏天，校園里的小亭子更是讓我喜歡，小亭子里的鮮花全開了好像在比誰最美麗，最有趣的是幾個用石頭做的大圓球了，男孩兒們有的在大圓球上站著，有的在大圓球上坐著，有的在大圓球上唱歌，真是好玩極了。
秋天柳樹的葉子開始變黃了，從柳樹上掉下來為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來，為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳，同學(xué)們高興的出去打雪仗，雪花也為大樹穿上了雪白的衣服兒，最高興的還是女孩兒們了，我們在雪地里轉(zhuǎn)圈，好玩極了！不一會我們就成了一個揮動的雪人。
��！我的學(xué)校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
描寫校園作文 篇8
校園最美的景色在哪里？在花壇？在操場？還是小花園？當(dāng)然是小花園了。
走進小花園，來到小河邊，聞到了清新的味道，這是一種特殊的土壤的味道�？炜窗。拥椎男◆~游得多么自在，多么快樂，一只小金魚躍出水面，又隨著咚的一聲響跳進了小河里。水滴濺到了我的臉頰上，順著黑的發(fā)亮的鵝卵石沿著河邊往前走，一座月牙形的小白橋跨在了河面上，小橋是用漢白玉做的，上面刻著菊花和翻斗云階梯，往西面看，一座假山坐落在哪，假山傍邊有一片竹子，那些竹子質(zhì)感粗大，他們頭頂藍天，腳踩大地，在陽光的照耀下顯得更加壯麗，我默默的仰視，它的竹葉仿佛伸進湛藍的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范，竹子傍邊是桂花樹，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花像滿天璀璨的星星，走過小橋是一片草地，草地里還夾雜著一些不知名的小花，快看一滴晶瑩的露珠壓彎了小草，順著小草滑落下來，叮的一聲跳進小河里，發(fā)出清脆銀鈴般的聲音，一陣風(fēng)吹來，小花和小草跳起新編的舞蹈，草地上還種了許多樹，有玉蘭樹，廣玉樹，還有邊緣長有小刺的常青樹，走過一段路來到小亭子，站在小亭子里可以讓陽光撫摸全身，感覺暖暖的，如果你要在太陽快要落山的時候來到了小亭子看風(fēng)景，風(fēng)景一定讓你陶醉�？矗瑖娙獓姵鰜�，我最喜歡的就是這個噴泉了，噴泉噴出了小水花，這時彩燈也亮了，噴泉變成了七彩噴泉。這時金燦燦的余暉把河面照的波光粼粼，從高處看，那是一幅美妙的畫。
走進小花園似乎走進了一幅美妙的畫卷，我愛你小花園，讓校園變得更加多姿多彩。
描寫校園作文 篇9
我的校園是一個美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學(xué)們都在細細欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做游戲，十分開心，學(xué)校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭奮斗艷，美麗極了，同學(xué)們也開心極了。
秋天，微風(fēng)吹過臉邊，感覺十分愜意，學(xué)校里的果樹果實累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學(xué)都吸引了過來。
冬天，寒冷交加，可是我們的學(xué)校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪后，每個同學(xué)都在操場上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛我的校園。
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