可愛的校園作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可愛的校園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的校園作文 篇1

　　可愛的校園 我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下,塘邊村:塘邊小學(xué).學(xué)校由菲,港,臺(tái)愛國(guó)僑親捐資建成的。

　　從南大門走進(jìn)來(lái),首先映入眼簾的是一排茂密的芒果樹,芒果樹下有堵古詩(shī)墻.古詩(shī)墻是瓷磚燒制而成，中央寫著‘‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌讀經(jīng)典詩(shī)書’’十二個(gè)大字。古詩(shī)墻上每首詩(shī)都配有圖和文字,古詩(shī)從一年級(jí)到六年級(jí)共有八十首. 向左望去是寬闊的操場(chǎng).操場(chǎng)中央是綠茵茵的草坪,傍晚,約上幾個(gè)小伙伴在草坪上踢球.圍繞草坪的是一條黑色的跑道;我們每天早晨都在草坪中迎著朝陽(yáng)做操,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場(chǎng)上自由的奔跑. 走上操場(chǎng)前的水泥道,沿著樓梯拾級(jí)而上，臺(tái)階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓.教學(xué)樓共三層.第一層和第二層是教室和老師們的辦公室,會(huì)議室.第三層是各種專用教室。早晨，當(dāng)太陽(yáng)睜開惺忪的眼，校園里傳來(lái)了朗朗書聲；中午，同學(xué)們有的在忙著改作業(yè)，有的去做好事，有的在津津有味的看書。教室里只有“刷刷”的翻書聲和寫字聲；傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)�五成群地走出教室�?lái)，一路談笑著離開校園。校園又恢復(fù)往常的寧?kù)o。

　　教學(xué)樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們?nèi)�校師生開會(huì)的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。 禮堂兩旁是科技樓---我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園----宿舍樓是老師休息和生活的區(qū)域。 學(xué)校周圍樹木蒼翠,花色鮮艷,在這可愛的校園里,老師辛勤的照顧下,我們茁壯成長(zhǎng).

可愛的校園作文 篇2

　　在黃州市“丁”字路口，有一座古老又有名氣的學(xué)校，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，那所學(xué)校就是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，黃州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一走進(jìn)校門，旁邊有宣傳欄，上面記載著我們學(xué)校光榮歷史和成績(jī)。

　　往后走，那就是我們學(xué)校的前教學(xué)樓，我學(xué)習(xí)的地方是第三樓，每天早上，聽見了我們朗朗的讀書聲，中午聽見了優(yōu)美的歌聲，我們?cè)谝魳?lè)的世界中陶醉，在知識(shí)的海洋中熬游著。你越過(guò)前教學(xué)樓，就到了文廟，董必武爺爺還在文廟里考過(guò)狀元呢！往后轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就到了逸夫樓，這是專門豐富我們的業(yè)余生活和開會(huì)而建的，里面有許多業(yè)余小組，有美術(shù)小組、科技小組、電腦小組……我參加了電腦小組，以前我不會(huì)作網(wǎng)業(yè)、作賀卡、上網(wǎng)、做電子郵箱，現(xiàn)在，我全會(huì)了，這么樣，與以前的我有很大的不同吧，這就叫有付出才有收獲。

　　你一走出來(lái)，就到了操場(chǎng)，那里我們可以跳繩、跑步、玩游戲、打板羽球，每次上體育課，我們都是高高興興的去，高高興興的回來(lái)，怎么樣，你也想到我們學(xué)校來(lái)上體育課了吧！我真幸福！能在這樣美麗又有名氣的學(xué)校讀書，��！我真是太幸福了！

可愛的校園作文 篇3

　　雖然我們的校園沒(méi)有什么特別的布置，一排樹，一個(gè)操場(chǎng)，三棟教學(xué)樓，但在我們心中，它是最可愛的。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光掠過(guò)樹梢、灑滿校園，大門口就迎來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，門前的那一排樹也顯得格外挺拔了，一簇簇綠葉像一個(gè)個(gè)哨兵，襯托并守護(hù)著白花公主，樹枝樹干也不甘落后，它們爭(zhēng)著搶著做公主的堡壘，但它們還是讓白花公主落入孩子們的手中。

　　在操場(chǎng)上，此時(shí)的孩子們都是清晨的使者，他們歡快地跑、跳、踢足球、打籃球。球兒們的“啪啪”聲，猶如開天辟地的雷聲，轟隆隆打破了校園的寧?kù)o，校園從睡夢(mèng)中驚醒，睜開了眼睛。

　　“�！�—”隨著鈴聲響起，老師站回了講臺(tái)，學(xué)生們回到了座椅上，校園恢復(fù)了寧?kù)o。一陣陣清脆悅耳的朗讀聲從教學(xué)樓傳來(lái)，逐漸覆蓋了操場(chǎng)上的吵鬧聲，此時(shí)的教學(xué)樓沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，橘黃色的墻壁閃閃發(fā)光，教學(xué)樓上的一排大字也亮出了光芒，三棟教學(xué)樓齊刷刷宛若三塊巨大無(wú)比的金磚，那么耀眼。

　　這就是我們的校園，一個(gè)并不華麗但充滿樂(lè)趣的地方。

可愛的校園作文 篇4

　　有人愛天籟之音、令人陶醉的音樂(lè)；有人愛阿婀]娜多姿、使人心曠神怡貽花朵；而我卻鐘愛四季優(yōu)美，景色迷人的校園。

　　春天的校園是一幅美妙絕倫的畫。校園四周楊柳依依，綠樹環(huán)繞，花團(tuán)錦簇，令人心曠神怡。清晨，金黃色的陽(yáng)光灑滿校園，教室前面花樹相間的花園里，絢麗多彩的花朵在微風(fēng)中搖曳著、微笑著。迎春、海棠、玉蘭、櫻花、紫金、月月紅……競(jìng)相開放，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，姹紫嫣紅。小蜜蜂忙得不亦樂(lè)乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞；一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，飛來(lái)了顏色各異、活潑歡跳的小鳥，用它們那清脆 甜美、悅耳動(dòng)聽的歌聲點(diǎn)綴著校園的清幽與寧?kù)o。鳥語(yǔ)花香，賞心悅目，讓同學(xué)們煥發(fā)出渾身的少年活力，我情不自禁地感嘆到校園的美妙、神奇和偉大。

　　炎炎夏日 ，校園甬路兩邊的塔松都穿上了一身墨綠的新裝，亭亭玉立，郁郁蒼蒼，顯得特別地精神。碧綠的廣玉蘭那富有光亮和微呈波狀邊緣的葉片，顯得格外皎潔，格外清秀，格外靚麗。奶黃色的花朵是那樣的潔凈，那樣的高雅，那樣的幽香，始終透著生氣透著盎然，透著蔥郁，透著生機(jī)。同學(xué)們?cè)跇涫a下跳舞、唱歌、講故事。

　　秋高氣爽。校園后院的楓樹林成了最亮麗的風(fēng)景，真是“霜葉紅于二月花”啊。它舉起燃燒的火把，似乎是要把所有的熱情釋放出來(lái)，使我感受到從未有過(guò)的壯美。秋風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，一片片落葉隨風(fēng)飛舞，像一只只黃蝴蝶在半空中嬉戲。課余，同學(xué)們漫步楓林中，感受著奇妙獨(dú)特的詩(shī)意，享受著令人陶醉的愜意。此時(shí)桂花樹開花了，那淡淡的、米黃色的小花，讓人更是美不勝收。下課的時(shí)間 總會(huì)有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的同學(xué) 圍在它的身旁，貪婪地吮吸著空氣中彌漫著的香甜的氣息，直到上課鈴響了好久才肯移動(dòng)腳步。五彩的菊花伴隨著迎風(fēng)飄舞的紅葉，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。秋天的校園是那么絢麗，那么舒適，那么怡人。

　　當(dāng)冬的使者--雪花悄悄降臨校園時(shí)，樹木變白了，房屋變白了，操場(chǎng)上的草坪變白了，銀裝素裹的校園里，儼然成了一個(gè)冰清玉潔的世界。然而，廣玉蘭披著一身綠葉，與松柏為伍，更顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。同學(xué)們那顏色各異的身影，好像是驕傲開放的花朵，把校園裝扮得格外清純。

　　校園的東邊是占地20多畝的操場(chǎng)。每天的課外活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上，有的跑步、有的跳高、有的踢足球、有的打籃球……場(chǎng)面龍騰虎躍，似乎有“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的感覺(jué)。

　　校園在我心中是最溫馨、最圣潔的地方，是同學(xué)們最溫暖的港灣！同學(xué)們每天都以最飽滿快樂(lè)的心情邁進(jìn)她溫馨的懷抱，把真誠(chéng)的微笑撒滿校園。這里有綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，親密無(wú)間的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那樣的誘人；這里有我們天天欣賞的花草樹木，給你一種靜謐、清純、高雅、向上的心態(tài)；這里是莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng) 的沃土，夢(mèng)中向往的搖籃，憧憬未來(lái)的美好愿望。她陶冶我們的情操，啟迪我們的心靈 ，鑄就我們的`靈魂，令我們蕩起人生雙槳��？

　　啊！美麗可愛的校園，春 天鮮花盛開，夏 天綠樹成陰，秋天 落葉飛舞，冬天冰雕玉琢。你人杰地靈，串聯(lián)起我們童年的共同夢(mèng)想，載著我們揚(yáng)帆起航！

　　教師點(diǎn)評(píng)：本文按總-分-總的構(gòu)段方式，從季節(jié)變換上寫出了校園不同季節(jié)的美好景色，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言優(yōu)美，表述生動(dòng)，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，比喻、擬人、排比等修辭手法運(yùn)用恰切，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。小作者做到了寫物寫人結(jié)合、記述抒情結(jié)合，概括式的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文，深化主題，耐人尋味。行文飽含深情，情景交融，把校園的美麗及對(duì)校園的深厚情感描寫的淋漓盡致，充分表達(dá)了作者對(duì)校園、老師、同學(xué)無(wú)限熱愛的眷戀之情。

可愛的校園作文 篇5

　　我的學(xué)校是蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它與寧德一中遙遙相對(duì)，僅隔一座天橋之遠(yuǎn)。一進(jìn)校園就會(huì)看到：一棵棵碩大的芒果樹像忠實(shí)的士兵挺立在兩旁，走到盡頭一座高大雄偉的綜合樓映入眼簾，墻上一排排獎(jiǎng)狀在陽(yáng)光照耀下發(fā)出耀眼的光芒，一樓是展覽廳，里面有各種各樣的安全知識(shí)與全校評(píng)選出的優(yōu)秀書畫作品供外來(lái)的客人觀賞，如果我也通過(guò)努力有自己的優(yōu)秀作品在這里展評(píng)那該有多好呀！三樓是校長(zhǎng)辦公室與政教處，還有一間寬敞的電教室，是我們上公開課時(shí)的公眾場(chǎng)所。

　　綜合樓左旁是一座花圃，春天樹剛抽出枝，百花爭(zhēng)艷，夏天枝繁葉茂，為我們遮陽(yáng)避暑，秋天百花凋謝，芒果成熟，冬天寒風(fēng)刺骨，只有梅花競(jìng)相開放�；▔�正中有一個(gè)大水池，池水清澈，游魚水藻都可以看得清清楚楚。

　　綜合樓右旁有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)星期一全校同學(xué)齊穿校服，在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。在雄壯的國(guó)歌中五星紅旗與旭日一同升起，我們立正，敬著禮，一股愛國(guó)之情油然而生。此外，操場(chǎng)還是我們活動(dòng)的大好場(chǎng)所，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們就飛快的沖向操場(chǎng)玩起了游戲：老鷹捉小雞、捉迷藏、跑跑捉……因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，操場(chǎng)上更是人山人海，人流如潮，有的在進(jìn)行百米賽跑，有的在擲籃球，還有的在跳高、跳遠(yuǎn)……好不熱鬧。

　　我愛我的校園。無(wú)論它有多大變化，我對(duì)它的感情永遠(yuǎn)不變。

可愛的校園作文 篇6

　　我們學(xué)校北邊有一條綠化帶。綠化帶中間被一條用鵝卵石鋪成的小路分成了兩半。綠化帶左邊有一顆高大年老的桂花樹。這一棵桂花樹有一個(gè)比較好聽的名字：金桂。說(shuō)到這兒有一些同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，既然有金桂，那么一定就有銀桂。我說(shuō)你說(shuō)得對(duì)，原來(lái)我們學(xué)校里就有金桂和銀桂這兩種樹。

　　桂花樹在秋天開出鮮艷的桂花，樹上的桂花密密層層，多得分不清花和葉了。一陣風(fēng)吹來(lái)，把桂花的香氣送到了校園里，送到了教室里，送到了學(xué)校外面綠化帶的右邊種著許多小樹。它們有楓樹、松樹、棕櫚樹、冬青樹現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，那一些樹木有的脫落了葉子。那一些樹葉在風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只美麗的大蝴蝶。綠化帶的中間有一條用鵝卵石鋪成的小路。小路上面有兩張石桌。下課時(shí)，有一些同學(xué)來(lái)到這里休息，或者在那草地上面玩耍，做游戲，有的還躺在草地上面曬太陽(yáng)。

　　我們校園中最好玩最有趣的地方要算是那個(gè)沙池了。每當(dāng)體育課或者下課的時(shí)候，沙池上總會(huì)有一些小朋友玩耍，有的小朋友在那里挖一個(gè)大坑坑，然后在上面放一點(diǎn)東西。有的自己帶上做沙雕的工具，在那里做著各種各樣的沙雕作品。

　　沙池邊上有一排排垂柳。垂柳們低垂著自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在比著誰(shuí)的辮子長(zhǎng)呢！沙池里面還種著幾棵棕櫚樹。棕櫚樹張開自己的大手歡迎我們?nèi)ツ抢锿嫠�。沙池上面還架起了一座紅色小木橋。有一些小朋友叫它作奈何橋。沙池邊上還有一棵棵奇特的小樹。那一些小樹包圍著沙池，好像給沙池當(dāng)起了衛(wèi)兵。

　　這就是我們美麗可愛的校園！如果你們也想來(lái)我們的校園玩上一玩的話，那就跟我打一個(gè)招呼，到時(shí)候我一定會(huì)熱情接待！

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