生活的作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文1
放假的第一天，黎明時(shí)分，爸爸趁小明還在睡覺(jué)時(shí)，和找來(lái)的保安一起悄悄地推開小明的房門，爸爸又對(duì)保安輕聲地說(shuō)：“幫我把小明的床搬到我的車上去�！庇谑潜０埠桶职忠黄鸢汛舶岬搅塑噹竺妗�
雖然是黎明，但已經(jīng)有了不少車輛。路上人們議論紛紛：“小明的爸爸想帶小明去哪里呀？”這時(shí)爸爸和保安都伸出手指頭，小聲地說(shuō)：“噓，別把小明吵醒，他在睡覺(jué)�！�
其實(shí)，人們不知道今天是小明的生日，爸爸想送給小明一個(gè)驚喜：帶他去田野玩一玩兒。
為了不讓小明看見(jiàn)，于是便把車藏到了草叢中，自己躲藏到了樹叢后面。等到小明醒來(lái)了，看見(jiàn)了許多小動(dòng)物，以為在做夢(mèng)，就掐了一下自己的臉蛋兒，他大叫起來(lái)：“疼死我了！”小明終于清醒了，才知道這不是夢(mèng)，這是真的。
田野上的小動(dòng)物：兩匹馬在小明床邊安閑地嚼著青草，一只公雞在小床不遠(yuǎn)處目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一只母雞帶著一群小雞正在找蟲子吃，兩只小白兔也看著他，好像在問(wèn)：“你從哪兒來(lái)呀？”后面有一頭花母牛和一只正在吃草的山羊。天空中還有自由飛翔的小鳥。
“多美的景色呀!”小明情不自禁地叫道。
這時(shí)，爸爸微笑著走出樹叢對(duì)小明說(shuō)：“小明，以后你要多到大自然中玩一玩兒，了解一些新知識(shí)。還要給你提個(gè)醒：以后不要老在家中睡覺(jué)了�！�
小明有這么好的爸爸，該多高興�。�
生活的作文2
簡(jiǎn)單地生活，不是如佛家般脫離紅塵，置身世外；也不是如莊子般主張“絕圣棄智，擢亂六律”，而是以一種澹然的心境寬待生活，在“風(fēng)煙俱靜，天山共色”的悠然襟懷中，體會(huì)“天涼好個(gè)秋”的情懷。
簡(jiǎn)單地生活，也不是凡事無(wú)爭(zhēng)，敷衍生活，而是心平氣和地從事你的工作與生活。獨(dú)處斗室時(shí)，你思接千載神游萬(wàn)仞，在書林翰海中徜徉忘神；摯友相聚時(shí)，你舌粲蓮花觸處逢春坦蕩磊落，在親情與友情中怡然自樂(lè)；就是在平凡的家庭生活中，你也能因妻子動(dòng)情的嬌嗔而如沐春風(fēng)，因孩子可愛(ài)的迓語(yǔ)而快慰不禁。甚至最單調(diào)的鍋碗瓢盆交響曲，你也完全可以換個(gè)角度去欣賞去贊美：“呀，簡(jiǎn)單的勞動(dòng)正在豐富和美化著我們的生活！”
......總之，在紛繁的世界中拋去苛求，簡(jiǎn)單地生活能幫助你重新找到迷失了的自我，恢復(fù)為利欲蒙蔽的本性，使你多一份詩(shī)意，多一份瀟灑，多一份平和，多一份自我欣賞與肯定！
有位哲人說(shuō)：“真正的財(cái)富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空�！痹谥T多示順與不平時(shí)，此話使人驀然覺(jué)醒：
原來(lái)我們對(duì)生活牢騷滿腹，首先是由于我們自己的生活太復(fù)雜；我們懷疑外部的事物是否合理，首先是由于我們對(duì)自己本身是否合理有懷疑！真正值得珍惜的不是其他，而是不為物累的睿智、平淡雋永的自得、真誠(chéng)無(wú)欺的自愛(ài)，簡(jiǎn)言之，即簡(jiǎn)單地生活。
苛責(zé)生活，晴空滿是陰霾，四顧盡成危道。寬待生活，惡瀾可成清流，狂飚自成和風(fēng)。簡(jiǎn)單地生活，瀟灑就在自身，紅塵便是福地！
生活的作文3
暑假生活像一幅五顏六色的圖畫，讓人賞心悅目；暑假生活像一道亮麗的風(fēng)景線，讓人流連忘返；暑假生活像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，令人心曠神怡......我這次就經(jīng)歷了一個(gè)有意義的暑假生活。
今年8月份，我被送到鄉(xiāng)下的姥姥家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
一路上陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云。我懷著激動(dòng)的心情向姥姥家前進(jìn)。路兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷，像是迎接我的到來(lái)；小鳥嘰嘰喳喳的歌聲與小蟲的鳴叫聲組成了一首優(yōu)美的交響樂(lè)；望著路邊的稻田，一片嫩綠；稻田后的玉米地，是一片翠綠上點(diǎn)綴著一點(diǎn)黃；而遠(yuǎn)處的樹林則是一片深綠；層層疊疊，令人心曠神怡。
終于到姥姥家了！我興奮地下車，在院子里散步。院子里的花五顏六色：白的如雪，紅的勝火，粉的似霞，紫的像葡萄......一只只蜜蜂、蝴蝶上下飛舞，流連忘返。
下午，姥爺提前放在院外的黑豆角曬干了。仔細(xì)觀察，有的豆角完全曬干了，表面金黃金黃的，上面有黑色的小斑點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)噼里啪啦地炸開，十分有趣；有的還沒(méi)有完全曬干，掰開一看，黑豆變得更大了，上面還有光澤；還有的沒(méi)有完全熟透，豆子也很大，呈深紅色，顯的尤為高雅......
從姥姥家回來(lái)，我畫了一幅畫：大學(xué)畢業(yè)后我研發(fā)的機(jī)器人在姥姥家工作著，此時(shí)的姥姥家更加美麗、先進(jìn)，空氣更加清新......每當(dāng)我看到這幅畫的時(shí)候，就會(huì)想起這次經(jīng)歷，就會(huì)更加努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)。
生活的作文4
假如世界沒(méi)有顏色，生活將是多么空虛……
紅色如愛(ài)，綠色似風(fēng)，黃色像葉；綠色是大自然的顏色，藍(lán)色是天空的顏色，粉紅色是女生的顏色……而我，我的生活是彩色！不，我們的生活都是彩色！
我們的生活如紅色，充滿著無(wú)限歡笑。如愛(ài)，帶著這些歡笑，四處飄灑。我們的生活就像紅色，熱情歡樂(lè)。
我們的生活如綠色，充滿著無(wú)限幻想。似風(fēng)，帶著我們的幻想，四處飄揚(yáng)。我們的生活就像綠色，清新自然。
我們的生活如黃色，充滿著無(wú)限友誼。像葉，帶著那些友誼，四處飄溢。我們的生活就像黃色，情誼真誠(chéng)。
……
如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有關(guān)懷，就會(huì)少了熱情歡樂(lè)；如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有幻想，就會(huì)少了清新自然；如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有友誼，就會(huì)少了情誼真誠(chéng)……
荷花是紅色的，桃花是紅色的；小草是綠色的，山是綠色的，樹也是綠色的；秋天的芒果是黃色的，菊花是黃色的……生活中的顏色太多了，生活真的是彩色的！
我愛(ài)藍(lán)色，因?yàn)椤獰o(wú)邊的大海是藍(lán)色的，遼闊的天空也是藍(lán)色的，藍(lán)色帶給人們無(wú)限的遐思。
我愛(ài)粉紅色，因?yàn)椤崦赖暮苫ㄊ欠奂t色的，美麗的桃花是粉紅色的，粉紅色帶給人們無(wú)限的柔情。
我愛(ài)綠色，因?yàn)椤蚁矏?ài)大自然，小草是綠色的 ，山是綠色的，樹也是綠色的，連我夢(mèng)里的城市，也是綠色的，綠色帶給人們無(wú)限的清新。
我愛(ài)世界上的各種顏色，因?yàn)椤�，帶給我們美的享受。
生活的作文5
大年初中三年級(jí)，我來(lái)到了溫嶺國(guó)際數(shù)碼城北廣場(chǎng)，哪兒有一個(gè)大型國(guó)學(xué)典故文化主題樂(lè)園。原本大家是不來(lái)這里玩的，可是妹妹像似被廣告紙里的動(dòng)畫人物所吸引了偏要去那，那大家只好和她奉陪到底了。對(duì)你說(shuō)們這一年的游玩又多了一家人那便是我弟弟咯！
進(jìn)入里面第一映入眼簾的是一個(gè)城堡的大門，妹妹突然大聲叫道：”哇，很大的門呀！“我卻自言自語(yǔ)地說(shuō)：”切，有哪些好一驚一咋的！“當(dāng)大家走進(jìn)城堡大門的時(shí)候我最喜歡的動(dòng)畫明星米妮居然走過(guò)來(lái)和大家打招呼還和大家留了一張影呢！走過(guò)大門大家就來(lái)到了雪中送碳，一進(jìn)來(lái)就有三個(gè)小坑里面放著許很多多的白色的小球當(dāng)我和弟弟妹妹家進(jìn)來(lái)時(shí)有一個(gè)小孩子竟先發(fā)起了挑戰(zhàn)書扔了大家一球，星際大戰(zhàn)便開始了。大家三個(gè)人玩得飛快樂(lè)，直到母親叫大家去下一個(gè)單元大家才停止了戰(zhàn)爭(zhēng)呢！大家來(lái)到了大象無(wú)形那是一個(gè)蹦蹦床，當(dāng)大家進(jìn)來(lái)時(shí)那里面人可真多呀都快擠滿了！爬房子的那里人都擠成一塊了每人都想爬上去包括我，假如我是那里的管理員我就會(huì)讓孩子一個(gè)一個(gè)的上，如此就不會(huì)堵成一塊了。我最喜歡的還是老子出關(guān)了，在那里面大家可以戴著草帽，拿著皮鞭把牛趕走。我感覺(jué)在你很生氣的時(shí)候最好不過(guò)了，可以把你的氣全部都發(fā)泄出來(lái)呢。在你們生氣的時(shí)候也來(lái)嘗試一下吧！
到了晚上，雖然腰酸背痛，但我玩的非常高興！
生活的作文6
七彩寒假，快樂(lè)生活；釋放快樂(lè)，收藏記憶；五光十色，五彩斑斕；青春夢(mèng)想，活力無(wú)限………
——題記
伴隨著新學(xué)期的款款到來(lái)，我們的寒假生活，也從身邊悄悄地溜走了，只留下一串爽朗的笑聲，蹦跳的腳步和無(wú)限的留戀�；叵脒@一個(gè)寒假的時(shí)光，臉上禁不住露出笑容，甜甜的，透出一種戀戀不舍的味道……
這樣盤算起來(lái)，這個(gè)寒假里我的快樂(lè)，是由哪里散發(fā)開來(lái)的呢？“咚咚咚，咚咚咚“，直到敲起這響亮而干脆的腰鼓，我恍然大悟了。在這樸素的牛皮鼓面里，儲(chǔ)蓄著多少活力，多少激情，多少快樂(lè)與興奮呀！這些東西，隨著鼓面的振動(dòng)，緩緩地散發(fā)開來(lái)，彌漫在空氣里，浸透在我的寒假生活里。正是有了它們，我賺取了我人生中的第一筆”工資“，雖然只有區(qū)區(qū)20元，卻也足夠我興奮整個(gè)寒假了。無(wú)論是訓(xùn)練還是比賽，我們都刻苦努力地表演，因?yàn)槲覀冎溃覀円炎约鹤詈玫囊幻嬲故窘o大家，讓大家為我們喝彩！
寒假，寒假，當(dāng)然少不了迎新春，過(guò)大年了，這當(dāng)然也是快樂(lè)的聚集地。你聽(tīng)，點(diǎn)鞭炮，放鞭炮，“噼里啪啦”的聲音是快樂(lè)；你看，燈籠掛，“倒�！奔t，五顏六色的禮花是快樂(lè)；你聞，包餃子，下餃子，豐盛可口的年夜飯也是快樂(lè)。到處都是快樂(lè)，到處都彌漫著快樂(lè)的氣息……20xx年已經(jīng)來(lái)臨了，我們共同擁抱了一個(gè)嶄新的，陽(yáng)光明媚的春天！
寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，寒假生活固然有快樂(lè)在身邊，在學(xué)校里雖有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小小的麻煩，卻不會(huì)抵擋我對(duì)快樂(lè)的釋放。
生活的作文7
在成長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有一段五彩繽紛的難忘的校園生活，細(xì)細(xì)的去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是甜蜜的，幸福的，溫馨的，還夾雜著一絲絲的苦澀。
場(chǎng)景一
瑟瑟的秋風(fēng)吹拂著大地，金黃的葉子緩緩從樹上飄落。操場(chǎng)上，卻已是人聲鼎沸，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒(méi)錯(cuò)，我們正在舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮——100米跑比賽即將到來(lái)，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們有的摩拳擦掌，有的則在擺pose，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運(yùn)動(dòng)之星”曉亮。發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如箭一般躥了出去，他更是首當(dāng)其中，因?yàn)槭?00米，所以沒(méi)必要保留體力。他離終點(diǎn)越來(lái)越近。可就在這時(shí)，有一名同學(xué)慢慢的從后面追了上來(lái)，與他漸漸拉平。他見(jiàn)了并沒(méi)有慌亂，而是一點(diǎn)點(diǎn)加速，加速。最后一刻，他一個(gè)箭步?jīng)_出去……贏了！同學(xué)們激動(dòng)地離開座位，站起來(lái)為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂(lè)中，忘記了作業(yè)與考試的煩惱。
場(chǎng)景二
“Hi，小澤，早啊！”“來(lái)了，老弟！”一大早我們幾個(gè)好友背著書包聚在學(xué)校門口，我抬起手腕，見(jiàn)離開門還有20分鐘，因?qū)W校限制過(guò)早到校，所以其他同學(xué)都在很遠(yuǎn)的地方等開門兒，而我們幾個(gè)見(jiàn)身邊聚著的人也不少，便肆無(wú)忌憚地談起話來(lái)，談著談著就入了神，沒(méi)留意四周什么時(shí)候人已經(jīng)四散跑開。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了。站在沒(méi)門口的主任正在保存視頻，旁邊的同學(xué)同情的跟我們說(shuō)：“唉！太慘了！”果不其然，第二天，光榮榜上就寫上了我們的名字。唉，悲哉！
校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜，也有的苦澀無(wú)比，但都會(huì)給人一種美好而又愉快的記憶，就在這種苦并快樂(lè)的體驗(yàn)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟，長(zhǎng)大。
生活的作文8
請(qǐng)?jiān)试S我采擷一段清淺的時(shí)光，將它塵封在如畫的回憶。于寂靜中，貪婪地汲取著八月的溫暖，讓那些還未遠(yuǎn)去的記憶，在清淺中妥善安穩(wěn)。八月的風(fēng)，是少女柔美的姿態(tài)；八月的雨，渲染了久違的詩(shī)意，這個(gè)八月，我以一顆平靜的心，經(jīng)時(shí)間的經(jīng)緯，走在花開的路上。
八月，暑假，我的春天，于無(wú)聲無(wú)息間，悄然而至。在那30多個(gè)日夜里，在那43200分鐘里，無(wú)須理會(huì)老師的叮囑，無(wú)須在意學(xué)校的通告，在那清淺的時(shí)光中做回真正的自己。
舒緩中，一曲曲褪了色的帶著濃厚的塵土風(fēng)味的古典音樂(lè)允吸著我的耳膜。靜，靜得足以忘記自己；淡，淡的足以吞噬自己。當(dāng)清澈的琴弦從耳邊流過(guò)，一腔柔情，更無(wú)人聽(tīng)，在如歌如泣的音樂(lè)中，每個(gè)人都在演繹著各自的命運(yùn)，讀著自己的故事，抒發(fā)著自己的情懷，品味著生活的安然。且讓你的發(fā)絲在空中舞動(dòng)，且讓你的心懷暫且安寧。
吐息間，一卷卷塵封千年的史書撫過(guò)我的臉頰，帶著書頁(yè)千年的沉香。閉上眼，淺吟著那輕緩的文字，細(xì)品著那書中的情意，當(dāng)一行行符號(hào)輕扣我的腦海，在如娓如訴的書籍中，融入那大千世界，品味那世間冷暖。且讓你的指尖在書中游走，且讓你的思想在路途中安寧。
誰(shuí)在輕吟那八月的清淺？誰(shuí)在淺唱那歲月的情歌？
舊曲重聽(tīng)，彼岸笙傳，離歌未息。
八月曲終。
生活的作文9
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地適應(yīng)了繁忙的初中生活，融入了這個(gè)新的集體中。
在管理班級(jí)的同時(shí)，也有幸發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中忙并快樂(lè)著的生活當(dāng)期中考落下帷幕后，我們的同學(xué)并沒(méi)有感到如釋重負(fù)，而是忐忑不安地等待著自己的成績(jī)，希望自己付出的努力要有所回報(bào)。難得的是，通過(guò)同學(xué)們自己的努力，成績(jī)都進(jìn)步了不少；更難得的是，同學(xué)們懂得了靜下心來(lái)，認(rèn)真地看自己的錯(cuò)處，仔細(xì)分析其中的原因。如何確保下次不再犯錯(cuò)，而為此做了深刻的反思，在課堂上也學(xué)得更加發(fā)奮了。
在這次的檢測(cè)中，我雖然有了很大的進(jìn)步，但同班上的名列前茅的佼佼者相比，仍有大段的差距。要想做到全面優(yōu)秀，不僅要做到勤奮，更重要的是方法。這樣的班級(jí)生活，讓我感受到了上進(jìn)。雖然與同學(xué)們相處的時(shí)間只有寥寥幾月，但是已經(jīng)深切地體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力。體育節(jié)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員相繼地受了傷。不過(guò)，這并不影響我們參賽的熱情。于是，同學(xué)們頂著39攝氏度的高燒，忍著強(qiáng)烈的疼痛，完成了比賽。盡管比賽沒(méi)有取得勝利，但在我們的心中已是巨大的成功；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們本著“重在參與，勇于拼搏”的精神，積極地參加比賽，為班級(jí)奉獻(xiàn)出了自己的一份力。精彩的是，在女子4x100米的賽道上，當(dāng)我們落后的.情況下仍能奮起直追，獲得勝利時(shí)，我真切地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的所在。
不僅如此，我們更是一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)。每當(dāng)課間時(shí)，班上的幾位“笑星”，總是用自己滑稽的動(dòng)作和自創(chuàng)的歌曲，逗笑了班上的同學(xué)。不僅為我們放松了身心帶來(lái)歡笑，還將課間的的氣氛活躍了許多。有了愉悅的心情，上課也成為了一種享受。
上進(jìn)、團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)這三部曲，在班級(jí)中不停歇地奏響著，為我們的班級(jí)生活譜寫了一部完美的樂(lè)章。
生活的作文10
什么是詩(shī)？是那氣勢(shì)豪邁的唐詩(shī)《將進(jìn)酒》，是那淳樸歡快的現(xiàn)代詩(shī)《面朝大海 春暖花開》，有了詩(shī)，生活才會(huì)五彩斑斕。
為了更好地了解詩(shī)歌，我們進(jìn)行了“輕叩詩(shī)歌大門”的綜合性學(xué)習(xí)。從欣賞、朗誦到寫一首原創(chuàng)詩(shī)歌，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
首先，我們認(rèn)識(shí)了《詩(shī)經(jīng)》——兩千多年前的詩(shī)歌總集。我們讀了《詩(shī)經(jīng)·采薇》的片段。第一次讀它時(shí)，我并沒(méi)有太深刻的理解，只覺(jué)得十分凄美，仿佛被一種莫名其妙的憂郁牽扯著。后來(lái)知道它是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿與對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，那種凄涼的感覺(jué)更濃了。
學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)后，我們舉辦了詩(shī)歌朗誦會(huì)，我選擇了徐志摩先生的《再別康橋》。它輕柔真摯，訴說(shuō)了無(wú)可奈何的離愁及依依惜別的深情。其他同學(xué)的朗誦也十分精彩，有抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的《中華少年》，有機(jī)昂的《將進(jìn)酒》，還有神氣躍然的《木蘭辭》。
經(jīng)過(guò)一系列的品讀、朗誦之后，我們要準(zhǔn)備寫一首屬于自己詩(shī)了。其實(shí)我前幾年也寫過(guò)詩(shī)，不過(guò)那時(shí)候沒(méi)有自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)寫的詩(shī)也只能說(shuō)無(wú)味了。那么，寫什么好呢？我心里早就打好了草稿。一直以來(lái)，時(shí)刻陪伴和安慰我的，與我一起哭一起笑的朋友們，我很感謝與他們邂逅。所以，我要寫一首給他們的現(xiàn)代詩(shī)，包含了感激之情、沒(méi)有說(shuō)完的“對(duì)不起”的歉意，還有對(duì)離別前每一刻的珍惜。
寫完詩(shī)后，仔細(xì)讀著，我不得不感嘆詩(shī)歌簡(jiǎn)約大方、感情色彩濃烈的特點(diǎn)。在詩(shī)中我最喜歡的一句是“黎明即將來(lái)臨，美麗的煙火也終將隨風(fēng)而去，但這份回憶請(qǐng)讓它刻在心里，永不泯滅�！边@就是我在離別前想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，但此刻都匯集成幾句動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)了。
生活中處處都是美麗的詩(shī)，而美麗的詩(shī)組成了詩(shī)意生活。
生活的作文11
趁著夜色，悄悄地從喧鬧中溜回自己的小屋，隨手關(guān)上門將一切喧鬧，一切是是飛飛都拒之門外。
點(diǎn)一枝熏香，品一杯香茗。關(guān)上燈，獨(dú)守黑暗，獨(dú)享清靜。若是決得太靜，那就加上一點(diǎn)清音樂(lè)吧。就這樣，獨(dú)自躺在椅子上，將浮燥拋出心靈，在黑暗與孤寂中尋找真正的自己。白天的成敗得失早已成為過(guò)去，明天是陰是晴無(wú)須過(guò)早猜疑。此刻，閉目靜養(yǎng)，神游世界�；蚴亲鲎约合矚g的才是最有價(jià)值的，最真實(shí)的。白日，我為了生活而不得不東奔西跑，疲身勞心；入夜則是修身養(yǎng)心，做真正自我的最佳時(shí)機(jī)。曾見(jiàn)一有成之人，在夜幕之下，單手拄著窗柃，笑看樓下車水馬龍。一掃白日里的嚴(yán)峻面容，變的祥和安寧，與被霓紅燈映得昏黃的夜空配和的如此祥和，如此安謐。這才是真正的生活。有人曾向我提出質(zhì)疑：“如果你餓的頭暈眼花，你還會(huì)過(guò)這樣的生活嗎？”當(dāng)時(shí)我只是笑笑。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲也豢赡苓_(dá)到頭暈眼花的境地。硬去尋求這個(gè)答案也只能算是庸人自擾了。
一個(gè)人的空間才是世界上最大的空間，里面有最奇異的景致。告別了喧囂，不妨回到自己的空間，讓自己主宰自己，過(guò)過(guò)屬于自己的真正的生活吧。淡香依然慍繞，夜空依然寧?kù)o，心也回復(fù)了平靜，笑看他人追名逐利，頭破血流，我獨(dú)守心中一片清靜之地，放飛思緒，收獲真諦。
生活的作文12
生活，是什么？當(dāng)我想要捧起一簇浪花，可是，生活卻給了我一片海洋的廣闊。我想要一片似火的楓葉，可生活卻給了我一片楓林的風(fēng)采。我只想感受一縷春風(fēng)，但生活卻給了我整個(gè)春天的生機(jī)。生活，是多么美好。生活，讓我怎樣感謝你。生活是多么豐富。走在鄉(xiāng)間的小徑上，感受石頭在腳底的滾動(dòng)，感受秋風(fēng)吹過(guò)面龐時(shí)的清涼，感受陽(yáng)光照在臉上的溫和，感受心靈深處的安寧和平和，生活是多么的美好。站在高處俯瞰，看樹被風(fēng)吹得擺動(dòng)，聽(tīng)風(fēng)吹樹葉的婆娑聲，看湖水的一汪寧?kù)o，看鳥兒的自由飛翔。其實(shí)生活不是缺乏美好，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。??或許你曾迷茫在生活中，感覺(jué)你已經(jīng)被生活拋棄。耳中充滿喧囂，雙眼布滿陰霾�？烧l(shuí)又知道，生活誰(shuí)都不會(huì)放棄。只要你找到一顆感恩的心，喧囂不復(fù)存在，陰霾漸漸散去，才發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了愛(ài)。傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，身邊愛(ài)在縈繞。帶著愛(ài)去遠(yuǎn)航，你可以看到那大陸的邊角；帶著愛(ài)去旅行，你可以感受人心的美好；帶著愛(ài)去探險(xiǎn)，你可以感受自然地呼嘯。愛(ài)，不曾遠(yuǎn)離，生活也不曾拋棄過(guò)你。只要你的心夠廣闊，只要你的心夠平靜。人心是美好的，愛(ài)也是每個(gè)人的本性。每一個(gè)人心中的陰影中也充滿光明。感恩可以滋潤(rùn)我們的心靈，感恩可以讓世界不再黑暗。
生活，帶給了我們一顆感恩的心。而感恩像是泉水，暢飲泉水，心就會(huì)澄澈；像是清風(fēng)，感受著風(fēng)，心不再荒涼；像那一束光，手握著光，心不再黑暗。
生活，你讓我怎樣感謝你？
生活的作文13
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那時(shí)微笑。它不分南北，只要有的地方都會(huì)開放。越是高尚的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然地溜走，因?yàn)樵谖覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到角落讓它駐足。留一個(gè)微笑給邪惡，你灰看到它們瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真風(fēng)帆……
懷著一顆赤誠(chéng)的新，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世間的每一個(gè)角落散步到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德；
迷惘時(shí)！它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰籍；
沖動(dòng)時(shí)！它給人們天空般的胸襟……
它總像人們寒冷的一掄太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)餓一場(chǎng)甘露……在人們需要時(shí)偏偏降臨。
人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑的面對(duì)一切。它緣自于佛祖拈花微笑的智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗，于是從此微笑成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生命。不用在苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
生活的作文14
暑假里發(fā)生了許多有趣的事，如同五彩繽紛的魚兒，數(shù)都數(shù)不清。
那天，二姑姥姥和雪兒姐姐約我和姥爺下午去游泳，我十分興奮，到了游泳館，深吸一口氣，聞到了泳池的味道，心想我終于可以像魚兒一樣自由自在的游泳了！
換了游泳衣，帶上游泳鏡，裝備齊全的我已經(jīng)準(zhǔn)備好下水了。我剛一下來(lái)，感覺(jué)這里仿佛是一個(gè)新世界，剛剛還悶熱的夏天忽然變成了涼爽的秋天，涼快極了！姥爺游到我身邊，說(shuō)：來(lái)快開始吧！我用蛙泳的姿勢(shì)游了起來(lái)。腿打開一些，再收。姥爺說(shuō)。我試了一次感覺(jué)還不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)。姥爺溫和的說(shuō)。我又游了幾次，一次比一次好，不過(guò)換氣還是不太好。嗯，已經(jīng)會(huì)一點(diǎn)換氣了，不過(guò)我也不會(huì)換氣。姥爺說(shuō)。不換氣怎么游我問(wèn)，我把頭露出來(lái)游的那不規(guī)范！既然你也不會(huì)，那我們就學(xué)別的吧，比如自由泳，仰泳雪兒姐姐說(shuō)：我教你好了，來(lái)，你先游一遍吧。我游了大概30米便停了下來(lái)。還行吧，不過(guò)換氣也太不自然了。雪兒姐姐說(shuō)，我給你示范一遍。在水底看好。
哎喲！雪兒姐姐沒(méi)站穩(wěn)，嗆了一口水，哈哈！我不厚道的笑了。我笑著說(shuō)：雪兒姐姐，你也太不小心了。連學(xué)生都沒(méi)看，你都滑倒了，我先游著，拜拜。不知是因?yàn)榕卵﹥航憬阕愤^(guò)來(lái)還是掌握了技巧，我游的可快了，換氣也挺自然，真的跟魚兒一樣在水中游著。會(huì)了！姥爺興奮地喊道。
功夫不負(fù)有心人，接著我又向雪兒姐姐學(xué)會(huì)了踩水，其實(shí)就是蛙泳的豎版，太棒了！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，多么快樂(lè)的游泳��！
生活的作文15
中午時(shí)分，我們一聽(tīng)到號(hào)聲就連忙跑下去集合�！傲⒄〔灰�?jiǎng)恿�，誰(shuí)再動(dòng)就別想吃飯了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？！”教官大吼一聲，“聽(tīng)見(jiàn)了”！我們說(shuō)，“你們300多號(hào)人就這么點(diǎn)聲音�。�！再說(shuō)一遍，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？！�。 苯坦僭俅未蠛鹨宦�，“聽(tīng)見(jiàn)了！！！”我們使出了吃奶的勁大喊一聲，教官這才滿意。就是從這一刻開始，教官在我心里烙下了兩個(gè)字“嚴(yán)厲”。我們排著對(duì)走進(jìn)食堂，一陣陣的菜香撲鼻而來(lái)，我們像一匹匹餓狼連忙找到了自己的位置，只等著教官一聲令下，“開飯！”飯?zhí)美锪⒖添懫鹆肃枥锱纠驳娘埳浊么蚵�，哇！部�?duì)的菜真香��！同學(xué)們立刻拿起筷子向一碗碗美味的食物發(fā)起“進(jìn)攻”，一眨眼的功夫一盤又香又嫩豆腐已經(jīng)被一搶而光，但這似乎還滿足不了同學(xué)們激動(dòng)的心情，大家把眼睛轉(zhuǎn)向了另外一碗菜，一盤色、香、味俱全的紅燒牛肉，又是一眨眼的功法，紅燒肉也被一搶而空了。就這樣，我們吃了一頓有趣的“同學(xué)飯”，一個(gè)個(gè)都挺著微起的肚子回到了宿舍休息。
下午又開始訓(xùn)練了，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光使我睜不開眼，本來(lái)就小的眼睛現(xiàn)在瞇成了一條彎彎的縫，汗水從額頭滴了下來(lái)，好熱啊，真想我那張軟綿綿的小床，真想睡覺(jué)。下午的集訓(xùn)就以站軍姿開始到結(jié)束。
晚上吃過(guò)晚飯，我們拖著疲憊的身體到籃球場(chǎng)看比賽，原本無(wú)精打采的我們立刻被賽場(chǎng)上的那熱鬧的氣氛給吸引住了， “加油！加油！”我們吶喊著，為自己的學(xué)校鼓勁。當(dāng)然，最后的比賽我們獲得了勝利！
回到宿舍，我又被陳老師選去站崗，這也再次讓我感受到了軍人的生活。這次軍訓(xùn)我真正知道了軍人的艱苦，還有他們?yōu)閲?guó)家服務(wù)，為人民服務(wù)的精神，我想這次只有兩三天的集體生活，一定能成為我們小學(xué)生活中最美的畫卷。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活完善生活作文06-01
生活作文悠閑的生活02-05
為了生活而生活作文06-28
感恩生活，主宰生活作文10-14
生活作文07-20
作文與生活10-06
生活的作文03-09
“生活”作文07-16
生活作文01-24
生活的作文12-28