我們的生活作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的生活作文1
今天暑假，我去云南參加了夏令營(yíng)，在那里呆了一個(gè)月。之前，媽媽告訴我，那里有很多好吃好玩的，我聽(tīng)了，眼睛發(fā)亮，心想：“哇，原來(lái)夏令營(yíng)這么好玩！”我開(kāi)始掰著手指數(shù)日子。
夏令營(yíng)第一天，我?guī)е闷娴男那槌霭l(fā)了，但是馬上就被教官的第一句話嚇到了。教官說(shuō)：“第一天，我們進(jìn)行體能訓(xùn)練！”說(shuō)完，就下口令：“全部給我跑15圈，10分鐘完成！”剛說(shuō)完，小伙伴們一下子就跑光了，我也追了上去，我可不想當(dāng)最后一名。10分鐘后，我們跑完了15圈，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，大汗淋漓，臥在地上動(dòng)也不動(dòng)。我摸著快要跳出來(lái)的心和干燥的嗓子，心想：“早知道夏令營(yíng)這么苦，我就不來(lái)了，分明是花錢受苦啊！”
這樣的日子日復(fù)一日，但還好，漸漸我能適應(yīng)了，我感覺(jué)自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了。不知不覺(jué)，很快就到我生日了，我想：我的生日會(huì)怎樣過(guò)呢？有沒(méi)有人會(huì)記得我的生日？晚上訓(xùn)練時(shí)，教官突然說(shuō)：“邢展碩，出列！”我走出隊(duì)列，心想：我沒(méi)做錯(cuò)什么事呀？為什么叫我出列？教官一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你繞著房子跑5圈，跑完再做100個(gè)俯臥撐，再做半個(gè)小時(shí)平板撐！”我聽(tīng)了，眼前一黑，心想：“難道我的生日禮物就是這些嗎？這也太痛苦了吧？”但是，軍令如山，我馬上按照教官要求，跑了起來(lái)。剛跑完5圈，我已大汗淋漓，準(zhǔn)備開(kāi)始做俯臥撐的時(shí)候，電燈突然滅了。我看了一眼教官，教官說(shuō)：“看什么看，沒(méi)電也要繼續(xù)做！”我二話不說(shuō)，又做起了俯臥撐。剛做了一半，教官就把我叫起來(lái)，我的雙手雙腳幾乎都沒(méi)了知覺(jué)，心想：“今天生日怎么這么苦？這到底是為什么？”我一轉(zhuǎn)頭，看到了一個(gè)美味的奶油蛋糕——小伙伴一起唱著生日歌向我走來(lái)。我的眼淚忍不住一下子掉了下來(lái)，太意外了！我吹著蠟燭，心想：“有你們，真好！”
那些在夏令營(yíng)的淚水與汗水，讓我成長(zhǎng)了很多。這段經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去了，希望下一個(gè)暑假，我還能見(jiàn)到我的伙伴們，還有我那嚴(yán)厲而有愛(ài)的教官。
我們的生活作文2
在電燈沒(méi)有發(fā)明之前，我們?cè)谕砩隙贾荒芡ㄟ^(guò)蠟燭或者煤油燈照明，十分不方便也不安全。安迪生下定決心要改變這一切，要發(fā)明一種用簡(jiǎn)單材料制作又能長(zhǎng)久發(fā)光的東西，那就是電燈。他挑選了六千多種材料，通過(guò)七千多次的實(shí)驗(yàn)，到最后有了突破性的進(jìn)展。1879年10月21日，他宣布發(fā)明了電燈，從此點(diǎn)亮了整個(gè)地球……有了這個(gè)發(fā)明才會(huì)有現(xiàn)在的電視，電腦等多種產(chǎn)品的出現(xiàn)。
在青霉素沒(méi)有發(fā)明之前，你很難想象，有時(shí)候一個(gè)小小的感冒也能輕易帶走人命。1928年英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明首先發(fā)現(xiàn)了世界上第一種抗生素—青霉素，他的這一發(fā)現(xiàn)拯救了無(wú)數(shù)被細(xì)菌感染的病人，他對(duì)于我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
幾年前，支付寶、微信大都只有年輕人使用，如今，越來(lái)越多的市民都在用它，連路邊賣水果的小商販也在使用支付寶、微信。我印象最深的是，有一次放學(xué)回家，我看到一位阿姨想買水果，卻因接小孩，身上沒(méi)帶錢，只好向水果盯了幾秒鐘，賣水果的小商販洞察到說(shuō)：“可以用支付寶或微信�！卑⒁桃宦�(tīng)高興壞了，連忙選了心儀的水果，然后“掃一掃”就買到了稱心的水果。
科技改變生活，科技使許多不可能變?yōu)榭赡�。在以前，要去世界各地游玩是很困難的�？涩F(xiàn)在人們制造了高速列車、汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具，今晚在上海，明天早晨可能就在香港的大街上了。人類利用宇宙飛船登上月球，使“嫦娥奔月”神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。著名哲學(xué)家羅素曾說(shuō)過(guò)：“歸根到底，是科學(xué)讓我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的時(shí)代！”總之，科技在我們生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？萍几淖兞宋覀兊纳�。
我們的生活作文3
我們的生活都很平淡。老班急召或者跟朋友小打小鬧是肯定會(huì)有的。撇開(kāi)這些不談，基本上每天都是“波瀾不驚”
我們?nèi)諒?fù)一日——這么說(shuō)可能會(huì)有些夸張吧，畢竟只是周一至周五的時(shí)間——背著將近五公斤重的書(shū)包，重復(fù)著家與學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線的路。到了學(xué)校，放下書(shū)包，就都去找自己的朋友，三個(gè)五個(gè)的聚在一起聊天，還是不是笑幾聲。上課鈴響起，大家都紛紛回到座位上，翻開(kāi)課本，聽(tīng)老師講課。如果老師講的很無(wú)聊，就會(huì)有人趴在桌子上睡覺(jué)，要么就是干自己的事（發(fā)呆什么的）。下課了，邊重復(fù)上一個(gè)課間所做的事。
如果哪一門課突然搞“突襲考試”或者“突襲檢查”，那么教室里一定會(huì)響起這種聲音：“死定了！”“天啊我都沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師您怎么能這樣！”“我已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備”…諸如此類。
這是我們的生活，周一至周五的生活。
到了周末，有的人會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班，有的人則是呆在家里睡覺(jué)，打游戲，或者干些別的事情。“作業(yè)什么的，留到周日晚上再寫(xiě)吧！”這是大部分人的心聲。所以，一到周末的晚上，很多人家里網(wǎng)速會(huì)超慢———玩游戲上qq聊天都是搶網(wǎng)速的事情——以至于網(wǎng)速跟不上。我相信，也會(huì)有跟我一樣的孩子，戴著耳機(jī)，單曲循環(huán)著自己喜歡的歌，在筆記本光滑的頁(yè)面上寫(xiě)著自己喜歡的文字。注意，是文字，不是作業(yè)。寫(xiě)完，把它們整理好，再一個(gè)字一個(gè)字的碼到word文檔中，看著字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，再喝著咖啡，很放松，也很悠閑。這時(shí)候，如果掛著企鵝（qq），那么它一定會(huì)在右下角閃個(gè)不停。有班群的消息，也有別人單發(fā)過(guò)來(lái)的消息。一個(gè)一個(gè)的看，再一個(gè)一個(gè)的回復(fù)，可以回復(fù)到手軟。
這是我們的生活，周六至周日的生活。
這是我們的生活，一周的生活。
很平淡，——但也很快樂(lè)。
我們的生活作文4
盡情在紙上揮灑墨水，隨著流暢的筆跡將塵封在心底的話語(yǔ)傾瀉而出，一筆一畫(huà)勾勒著澎湃的情感；拿著毛筆順勢(shì)拉扯，寬大的線條卻絲毫奪不去對(duì)眼前美景的激動(dòng)，一點(diǎn)一頓在細(xì)節(jié)中找到自適的美意。這是一張張自由的天堂，我無(wú)法想像世界遺失了“紙”的面貌。
傷心時(shí)，在紙上寫(xiě)下悲傷，看著筆觸與紙的交會(huì)，把淚水毫不保留的刻畫(huà)在眼前的白紙上，像一封對(duì)自己泣訴的信，讓自己漸漸了解內(nèi)心真正吶喊，吼出了秘密，無(wú)聲地吼出不敢說(shuō)的心情。如果紙從沒(méi)出現(xiàn)，又會(huì)有多少記載著磅礡情感的文章會(huì)被時(shí)間抹滅，驚世的研究又有多少給沉積灰塵遺失在科學(xué)家的心中，無(wú)法宣告世人。沒(méi)有了紙，沒(méi)有真摯的心靈交流；沒(méi)有了紙，就沒(méi)有邁向進(jìn)步的階梯。
但隨著時(shí)光的推移，紙卻慢慢地走下曾經(jīng)輝煌的舞臺(tái)，用手提筆所刻畫(huà)出的作品已漸漸被取代，被一面屏幕、一臺(tái)主機(jī)、一格格按鍵和一顆逐漸冰冷的心。雖然在環(huán)保意識(shí)抬頭的現(xiàn)在，紙本不再是主流，但曾有作家在文章中寫(xiě)道：“一本小說(shuō)珍貴的地方不在內(nèi)容的華美，而是在那翻開(kāi)書(shū)頁(yè)后，那真誠(chéng)的感情，那種“書(shū)香”不是電腦打得出來(lái)的�！敝灰H手感受著書(shū)頁(yè)在手中輕撫而過(guò)的感覺(jué)，曾聞到文字的“香味”，我無(wú)法想像世界被電子全數(shù)吞噬的未來(lái)。
輕輕摸著眼前這張白紙，我感覺(jué)到從自然中獲得的恩惠，高大聳天的樹(shù)將自己奉獻(xiàn)成一張張白紙。從古至今，使人們孤伶的心有所依靠，心情可以覓一個(gè)恣意發(fā)泄的場(chǎng)所，若是古時(shí)沒(méi)有人發(fā)明紙，我無(wú)法想像，那白皙的面容，或是誠(chéng)真的文字，遺失在時(shí)光的洪流中。
我們的生活作文5
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的歡樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒(méi)錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什么哭呢？”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！碑�(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答。此刻回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當(dāng)我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì)給我買來(lái)的。而在餐桌上，也發(fā)生過(guò)上述類似畫(huà)面，那卻因?yàn)槲也幌氤�，媽媽硬讓我吃，我才�?huì)哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì)怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書(shū)了，在玩耍時(shí)的時(shí)候，我的朋友都來(lái)讓我?guī)兔λ麄冏x故事，在上故事課的時(shí)候，教師也會(huì)讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開(kāi)會(huì)，很晚才來(lái)接我，教師就會(huì)和我一齊在教室里耐心地等待，如果太晚了，教師就會(huì)把我?guī)У剿依锶�，然后通知我的媽媽�?lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛(ài)，僅有在溫馨、和諧，充滿愛(ài)心，充滿陽(yáng)光的環(huán)境里生活，我們才會(huì)更加歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
我們的生活作文6
我們的生活充滿陽(yáng)光我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見(jiàn)車上坐滿人，我倆只好站著。
不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼樱亿s緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的�！�
不一會(huì)兒，車到了。我和伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的日常生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
我們的生活作文7
童年，多么美麗的一個(gè)詞。每個(gè)人都有屬于自己的童年。我的童年有朋友、同學(xué)的陪伴，有老師的教導(dǎo)，有……可現(xiàn)在，一切都將在我身旁逝去。每個(gè)人在面對(duì)即將逝去的東西時(shí)，只是選著逃避……逃避有什么用，有什么意義？改面對(duì)的事情總要去面對(duì)的�！疤煜聼o(wú)不散之宴”失去了，只要記得自己曾經(jīng)得到過(guò)。
將近小學(xué)畢業(yè)還有十幾天不到的時(shí)間，我將要和陪伴我多年的同學(xué)分離了，我要和教育我多年的老師離別了，我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活，打鬧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的開(kāi)心，是多么的令我難忘……時(shí)間真的過(guò)得好快啊，曾多次抱怨時(shí)間流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間在我們身邊的那一刻。如果可以重來(lái)，我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，不過(guò)沒(méi)有如果，沒(méi)有重來(lái)，只能珍惜現(xiàn)我們還在一起的時(shí)間。
教過(guò)我的那些老師，再見(jiàn)了，也許在多年后，你們想起20xx年的畢業(yè)班時(shí)，記憶是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也許，我注定是你們生命中的一個(gè)過(guò)客……
我的那些同學(xué)，你們還記得我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)的校園生活嗎？記得我們一起走過(guò)的路嗎？以后，你們一定要好好的�？忌弦粋�(gè)好的中學(xué)，不要讓我失望，不要讓我小看了。我的同學(xué)謙朋友，沒(méi)有你們，我一定會(huì)好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲叶�。沒(méi)有你們的日子，我也會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立的，不會(huì)讓你們擔(dān)心。我要證明我不是那個(gè)只會(huì)哭泣，為一點(diǎn)點(diǎn)的小事就沖動(dòng)的小女孩了。你們也加油，讓我們?cè)诓煌牡胤揭黄鸺佑停?/p>
我生活多年的母校，你的每一個(gè)角落都是那么的美麗，讓我留戀。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)的中央，多么迷人啊，我神圣的母校，我愛(ài)你！
再見(jiàn)了我的老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，再見(jiàn)了我的母校。我會(huì)記住，在這迷人的夏季，你我分別了。也許，在下一個(gè)夏季，我們會(huì)再重逢。期待下一次重逢……
我們的生活作文8
最近環(huán)境污染非常嚴(yán)重，有許許多多的動(dòng)物都瀕臨滅絕，于是世界各地的環(huán)境保護(hù)者都積極行動(dòng)起來(lái)，倡議大家保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，共同保護(hù)與我們一起生活的動(dòng)物們 。江豚，相信生活在長(zhǎng)江邊的小伙伴們都很熟悉，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，每到春天外婆帶媽媽坐輪渡過(guò)江的時(shí)候，經(jīng)常能看到大群大群的江豚在長(zhǎng)江里嬉戲，你追我趕，紛紛躍出江面玩耍，而現(xiàn)在我就見(jiàn)過(guò)一次江豚，還是坐輪渡，在媽媽興奮異常的提醒下才看到一兩只年幼的江豚在江面上嬉戲
當(dāng)時(shí)媽媽的表情是多么的開(kāi)心，多么激動(dòng)啊。江豚俗稱“笑笑”，因?yàn)樗淖旖鞘冀K向上揚(yáng)起，像是在微笑，多么討人喜愛(ài)的動(dòng)物��！但是，現(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境的污染，一些素質(zhì)不高的人把垃圾隨手丟到長(zhǎng)江里，一些工廠為了節(jié)省開(kāi)支，把廢棄有污染的水排到長(zhǎng)江中，導(dǎo)致長(zhǎng)江江水污染嚴(yán)重，這樣使江豚賴以生存的環(huán)境變的越來(lái)越糟，數(shù)量急劇下降，再加上現(xiàn)在采沙船的無(wú)限制的增加
也是導(dǎo)致江豚走上絕路的原因之一，還有漁民們?cè)陂L(zhǎng)江里撒下捕魚(yú)網(wǎng)，讓江豚誤入其中，最后慘死 。我真不知道這些人為什么這么殘忍。我覺(jué)著應(yīng)該在長(zhǎng)江上建立一個(gè)生態(tài)園，那一片水域沒(méi)有任何污染源，把江豚都集中在生態(tài)園和其它的一些在長(zhǎng)江里生活的瀕臨滅絕的動(dòng)物們生活在一起，給它們一個(gè)良好的生活環(huán)境
但不需要搞什么關(guān)于江豚的表演，因?yàn)檫@樣就不會(huì)傷害到江豚。讓它們快快樂(lè)樂(lè)的生活在生態(tài)園中，讓愛(ài)它們的人們能輕而易舉的看到它們，這樣還能保護(hù)它們。我們還需要從自我的行動(dòng)上做起，不要亂丟垃圾，政府可以多多設(shè)立垃圾箱，加強(qiáng)管理，抵制偷魚(yú)，遏制亂排污水等破壞環(huán)境的行為，可以用別的方法采沙，減少采沙船的使用，我們還要倡議低碳出行，從各個(gè)方面細(xì)細(xì)入手來(lái)保護(hù)生活在我們周圍的可愛(ài)動(dòng)物們。要從小事做起，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，不要讓這些動(dòng)物來(lái)承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)誤。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，與可愛(ài)的動(dòng)物們共同生活在這美麗的地球上吧！
我們的生活作文9
生活中，陽(yáng)光無(wú)處不在，它遍布在大地的每一個(gè)角落，使冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。是怎樣的一束陽(yáng)光擁有如此強(qiáng)大的力量呢?
是陽(yáng)光中發(fā)散了一顆顆太陽(yáng)豆吧!
關(guān)愛(ài)何嘗不是一縷陽(yáng)光?曾記得那是一個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都在家里開(kāi)空調(diào)，吃雪糕，去游泳。但爸爸交給我一個(gè)任務(wù)：把拐杖給醫(yī)院里的親戚送去。我來(lái)到了車站，滿頭大汗，手里拿著的拐杖難免會(huì)惹人注意，公交車還沒(méi)來(lái)，我早已抱怨不已。忽然從后面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音來(lái)：“來(lái)，小姑娘，你腿不方便，坐下來(lái)吧!”“哦不不不!沒(méi)事的，你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，大家都沒(méi)說(shuō)什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時(shí)候，一只粗大的手擋住了我，是司機(jī)：“你不用投錢了，腿不便，快點(diǎn)去坐著吧!小心點(diǎn)!”原來(lái)司機(jī)把我看成是殘疾人了。最后，我安全地把拐杖送到了目的地。在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有著一顆關(guān)愛(ài)的心，這使別人受到溫暖。關(guān)愛(ài)就是一束陽(yáng)光!
父愛(ài)何嘗不是一束陽(yáng)光?由于周五時(shí)媽媽在一環(huán)路上和別人的車相撞，車子就入了廠，所以周六爸爸開(kāi)了一輛貨車來(lái)接我，那輛車已經(jīng)用了很多年了，我不免有些擔(dān)心!然而，在我們上車的時(shí)候車子打不著火了。爸爸正在研究原因，我在車子里感到悶熱于是就下來(lái)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)太毒了，回車?yán)镒��！痹谧呷バ捃嚨耐局校职钟謱?duì)我說(shuō)：“書(shū)包重吧?我?guī)湍隳��！庇砂职值脑捳Z(yǔ)能感受到父愛(ài)的溫暖，父愛(ài)也是一束陽(yáng)光!
遍布大地的太陽(yáng)豆發(fā)出耀眼的光，溫暖著人們!關(guān)愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，何嘗不是一束陽(yáng)光，同樣能使我們溫暖起來(lái)!生活中，充滿著陽(yáng)光!
我們的生活作文10
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教�！皢�(wèn)一下這道題怎么做？”，我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題�！皯�(yīng)該去掉這根導(dǎo)線，加在這里�！币粋�(gè)人說(shuō)�！暗鹊�，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)該移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原來(lái)如此，我看錯(cuò)題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自己成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自己考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”；如果發(fā)現(xiàn)自己考得好，就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽(yáng)光么？
我們的日常生活中同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細(xì)致的講解和耐心的幫助，交上的作業(yè)都會(huì)被老師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)上的缺漏。
有的人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
我們的生活作文11
每當(dāng)仰望操場(chǎng)上空飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，我便會(huì)想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園里的各種小星星布滿天空，閃耀著光芒。
新的一學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我們的校園活躍了起來(lái)，煥發(fā)光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園里的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語(yǔ)文競(jìng)賽的，有數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，有英語(yǔ)競(jìng)賽的，數(shù)也數(shù)不清，在七彩欄中，同學(xué)們用自已巧手制作、描繪出來(lái)的手工、圖畫(huà)等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學(xué)們課余便漫步在“藝術(shù)王國(guó)”中，享受著藝術(shù)給大家?guī)?lái)“視覺(jué)享受”。
現(xiàn)在，在是生機(jī)勃勃的春天，校園里的體育節(jié)也正進(jìn)行得如火如荼，我班同學(xué)也積極參與了這次活動(dòng)；由劼權(quán)、王森、斯恬等人組成的象棋隊(duì)代表我班“征戰(zhàn)”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光。
現(xiàn)在正值春季，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，校園里的.小花圃也漸漸復(fù)蘇了：九里香開(kāi)花了，里面的各種花樹(shù)的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發(fā)著春天的喜訊。這喜訊，當(dāng)然是我校那頻頻傳來(lái)的捷報(bào)，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥(niǎo)在枝頭的伴奏，校園里到處回蕩著春的贊歌。
學(xué)校的環(huán)境美了，同學(xué)的心也更美了，大家撿到的東西都自覺(jué)的交給老師，不占己有。每周一的紅領(lǐng)巾廣播站向大家述說(shuō)一周來(lái)所發(fā)生的好人好事。大家都向這些同學(xué)投去贊揚(yáng)的目光。
看，這就是我們多姿多彩的校園，我們?cè)谳p松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之材時(shí)可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁
我們的生活作文12
六歲時(shí)，小小的我來(lái)到這美麗而又陌生的校園，見(jiàn)到了一些新的同齡人，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級(jí)，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)往上竄，前班主任吳老師說(shuō)我學(xué)習(xí)很刻苦，我終于嘗到了“雨后的甘露”！
記得第一次參加體育節(jié)，我報(bào)的是蜈蚣爬行項(xiàng)目，我和幾個(gè)同學(xué)緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽后，我們玩得可開(kāi)心了，回到班里說(shuō)說(shuō)笑笑的，等待最后的排名，那時(shí)我心臟都快跳出來(lái)了，“砰砰！”隱約能聽(tīng)到心跳的聲音，“二年級(jí)第二名……”神奇的廣播在說(shuō)話，“（1）班！恭喜！”我們高興地跳了起來(lái)，當(dāng)錦旗掛在（1）班時(shí)，我有一種說(shuō)不出的喜悅。
在學(xué)校，我曾經(jīng)闖過(guò)不少禍，就說(shuō)其中最難忘的吧！四年級(jí)時(shí)，一堂數(shù)學(xué)課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從后門走過(guò)來(lái)，他當(dāng)時(shí)很憤怒，我臉都嚇白了，“付炳橋，下課到我辦公室一趟！”下課了，我恐懼地來(lái)到老師辦公室門口，老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“把你媽媽的電話告訴我，我看你還敢在上課玩！”在我的一再請(qǐng)求下，郭老師終于算是放過(guò)我一條小命，“��！謝謝上帝”我祈禱著……想到這里，我領(lǐng)悟出了：以前挨的罵都得化作前進(jìn)的動(dòng)力，馬上要升初中了，得更加努力，還記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“小升初還能幫你，中考和高考就不行了，得靠你自己�。 �
我最忘不了的是我親愛(ài)的老師和我的好伙伴：李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學(xué)，現(xiàn)在想想，還真有點(diǎn)舍不得呢！
那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海里，不停的滾動(dòng)。我會(huì)想你們的，同學(xué)們……！
我們的生活作文13
自從我從我媽媽肚子中降臨的這個(gè)世界的時(shí)候，我就生活在家庭愛(ài)的陽(yáng)光中，無(wú)微不至，和煦，溫暖。
愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)自爺爺奶奶，他們雖然上了年紀(jì)，行動(dòng)也有所不便，但他們帶我三年中，沒(méi)有一絲抱怨，沒(méi)有一點(diǎn)后悔，讓我的生活起居，井井有條，豐富多彩，他們甚至在生病時(shí)，也沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。爺爺挺著略彎的腰背，拍著胸脯說(shuō)：“我能行！”奶奶瞇著滿是皺紋的眼睛，和藹地說(shuō)：“讓我來(lái)�！彼麄兊穆曇羯n啞而有力，普通而偉大，讓我三年平安。幸福地度過(guò)，小時(shí)幼稚的心愿：爺爺奶奶，等我長(zhǎng)大了，換我來(lái)養(yǎng)你們。至今清楚記得，也從未改變。
爺爺奶奶帶來(lái)的陽(yáng)光，照亮了我們的人生。
愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)自父親，是父親在這十四年里簡(jiǎn)單而普通的問(wèn)候，關(guān)切，寥寥記憶中，對(duì)爸爸的回憶太少太少，但爸爸卻教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，膽大，心細(xì)，勇敢，勇往直前，一飛沖天的精神，爸爸的一言一行，一舉一動(dòng)都給我感觸很多，對(duì)我的影響不言而喻，腦海中始終回蕩著爸爸的一句話：“男人，就要敢作敢當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任，撐起家庭�！笔堑模职质沁@么說(shuō)的，也是這么做的。他用他結(jié)實(shí)的雙肩撐起這個(gè)家，撐起我的人生。
爸爸帶來(lái)的陽(yáng)光，鋪滿了我前進(jìn)的道路。
愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)自母親，平凡而又偉大的母親，給力我許許多多的美好回憶，如泡泡，如珍珠，如星星般繁多而又閃爍光芒，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笨蓩寢尩氖哪晗喟�，關(guān)懷，怎么報(bào)得？有時(shí)，會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感，可少了這些煩人的嘮叨，我又如何在這人世間行走。愛(ài)媽媽，也要愛(ài)媽媽的嘮叨，愛(ài)媽媽的一切，因?yàn)閶寢�，是我們這輩子最對(duì)不起的人，是我們這輩子最愧疚的人，我們憑什么討厭她，憑什么不愛(ài)她。沒(méi)有理由，只能緊緊抱住她，做一個(gè)孝子，用一生彌補(bǔ)她
媽媽帶來(lái)的陽(yáng)光，編織著我美妙的人生。
正因?yàn)榱宋覀儛?ài)的人，愛(ài)我們的人，我們的生活才充滿陽(yáng)光！
我們的生活作文14
不久前，班上刮起了一陣“籃球風(fēng)”，特別是我們男同學(xué)對(duì)籃球狂熱得不得了。我心里想：我也不能落后，也要跟上進(jìn)度體驗(yàn)一下扣籃的感覺(jué)。
每到下課，我就和其它男生去練球，可謂爭(zhēng)分奪秒。
周五，由老師一手策劃的男女籃球友誼賽就要開(kāi)始了。我是班上的籃球隊(duì)員，被榮幸的選上了場(chǎng)，與女同學(xué)“切磋”籃球技藝。
“噓――”，球賽開(kāi)始了，搶球了也接踵而來(lái)，是派我這個(gè)“高個(gè)子”搶球，我可真風(fēng)光啊。球上了天，又落了下來(lái)，我擁上去搶球，但只是碰到了一下。球被敵軍“俘虜”了，我們正待發(fā)軍搶球，“元帥”已沖鋒陷陣“拯救”球去了。我沖上去，使出“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓，咦？怎么抓不到？小樣兒，你還行啊。我見(jiàn)不成，就實(shí)施B計(jì)劃。敵軍步步向我軍“領(lǐng)地”逼近，我卻一點(diǎn)也不慌張。待她們要投籃時(shí)，我沖上去，一個(gè)“大力金剛掌蓋帽”，把球蓋了下去。我馬上沖上去，正在控制球的航線，（球要出界了�。┯钟袔讉�(gè)“小嘍羅”向我沖來(lái)，我迅速撿起球開(kāi)始拍，然后左閃，右閃，突破了女生們的人墻，沖了出來(lái)把球傳給了主力。前鋒臉繃得緊緊的，使出渾身解數(shù)一個(gè)大力投籃，耶！我們進(jìn)球了！我們得了兩分！！
比賽已到白熱化，球不知是何時(shí)又被“俘虜”了。女同學(xué)們傳來(lái)傳去，好像在自己玩耍，根本不是在比賽。助攻手一伸，截住了球。這時(shí)，女同學(xué)又擁向助攻搶球，助攻無(wú)奈，發(fā)威了，只顧著向籃板瞎投，居然進(jìn)了！三分球耶！“哇！――”一場(chǎng)驚叫后，比賽又繼續(xù)著。
又打了十分鐘，比賽結(jié)束了，男生以14比6獲勝。我們男生凱旋而歸，女同學(xué)也沒(méi)為此掃興。我相信，班上的每一個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)頂級(jí)的，無(wú)敵的，厲害的，十足的“灌籃高手”！
我們的生活作文15
我們已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，不妨設(shè)想一下未來(lái)會(huì)變成怎樣吧！首先呢，我們吃的食品會(huì)更環(huán)保。蔬菜的種植不再需要以農(nóng)藥來(lái)驅(qū)蟲(chóng)，而是以一種研究出的仿真生物來(lái)捕捉昆蟲(chóng)。農(nóng)民們也不需要施肥料幫助稻谷生長(zhǎng)，因?yàn)榈叵聲?huì)埋有許許多多通動(dòng)物糞便的管道。小孩子的上學(xué)不用再去學(xué)校，而是通過(guò)電腦，老師在網(wǎng)上一對(duì)一教學(xué)，學(xué)生們更不用參加枯燥的卷面考試，而是替代為面對(duì)面的考試。國(guó)家將會(huì)大力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力。那時(shí)候，我們將會(huì)看到很多的小發(fā)明家。
機(jī)器人將會(huì)被應(yīng)用在每個(gè)家庭，一些煩瑣的家務(wù)他們會(huì)主動(dòng)幫你完成。而且，我們的旅行也會(huì)大大增多，太空游不再是宇航員的事，我們每個(gè)人都可以乘坐太空船到宇宙去傲游。交通也會(huì)變得不再擁擠，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇乘坐飛船。還有，我們可以隨時(shí)隨地拜訪其它國(guó)家，而且不用通行證，因?yàn)橛辛俗詣?dòng)識(shí)別系統(tǒng)。還有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)可以保護(hù)個(gè)人免受壞人的騷擾，它還能迅速發(fā)現(xiàn)小偷在哪個(gè)地方。警察們捉犯人不再需要尋找線索，自動(dòng)定位系統(tǒng)會(huì)搜索到犯人的準(zhǔn)確位置。我們的水會(huì)變得更清，天空會(huì)變得更藍(lán)，不會(huì)受到工業(yè)的污染，因?yàn)楣I(yè)的廢水能通過(guò)凈化劑從源頭上進(jìn)行處理。我們的手機(jī)將會(huì)升級(jí)得更方便，可以放大和縮小，像孫悟空的金箍棒一樣，縮小到藏在耳朵里。
最有趣的是，我們不用參加強(qiáng)大的體力活賺錢，而是在家用電腦對(duì)機(jī)器人進(jìn)行操作即可。在醫(yī)療方面，很多的難題已被攻破，像心臟病這樣難治的病都能用手術(shù)治好。
居住在未來(lái)是既安全又舒適的生活，我向往著它的快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，未來(lái)必將無(wú)限美好！
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