美德少年講話稿(集合15篇)
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的美德少年講話稿，希望能夠幫助到大家。
美德少年講話稿1
老師們、同學(xué)們：
提起四（3）班蔣澤慧同學(xué),她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是個(gè)愛心小天使。
從一年級(jí)到四年級(jí)，她一直勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)更是專心致志，一絲不茍�？傊�，在各方面都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做一名全面發(fā)展，學(xué)有所長的優(yōu)秀學(xué)生。在班級(jí)管理中，她是老師得力的助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。的確，蔣澤慧同學(xué)就有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，收衣服，澆花等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，從來不與人吵架，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她更有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，因此同學(xué)有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應(yīng)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。幫助別人已成了她的習(xí)慣，她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，贏得了大家的稱贊。
蔣澤慧同學(xué)有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把傘，一把別人急需時(shí)的傘，給最需要的人送去溫暖，因?yàn)樗钪敖o予比得到更能帶來快樂和幸福”的道理，她堅(jiān)信這把傘雖然小，但是在雨中必然會(huì)綻放出驚人的力量。
美德少年講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《牽手美德，人人爭當(dāng)美德少年》。
同學(xué)們，今天我要和大家分享一個(gè)小故事——孔融讓梨�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。一天，父親買了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融�？兹趽u搖頭，卻揀了一個(gè)最小的梨。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃最小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？”孔融說：“弟弟比我小，我也應(yīng)該讓給他�！睆拇�，孔融的故事傳遍了全國各地，并且流傳下來，他成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年。
在本學(xué)期，我校評(píng)選出兩名“美德少年”，初一九班王宗哲和初一六班高帥同學(xué)，他們的事跡要在班級(jí)前面墻壁上展示。我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。我向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召向他們學(xué)習(xí)，爭當(dāng)美德少年要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同學(xué)們可以從以下六個(gè)方面去爭�。�
1、文明有禮。尊敬師長，用文明的禮貌用語，謙虛，寬容，積極，見面主動(dòng)向老師問好，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。
2、自強(qiáng)自立。積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，自己的事情自己做，虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)。遇到挫折和失敗不灰心、不妥協(xié)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
3、誠實(shí)守信。講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，言行一致，勇于承擔(dān)責(zé)任。
4、熱心公益。與同學(xué)互幫、互助、互學(xué)、互愛，共同進(jìn)步，積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
5、尊老孝親。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
6、助人為樂。與同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助，盡自己所能，解除同學(xué)們遇到的難題，使你的同學(xué)或朋友感覺到幸福和快樂。
同學(xué)們，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己。
人人行動(dòng)起來，讓我們的校園涌現(xiàn)出一批批的美德少年吧！
美德少年講話稿3
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是：《愛干凈、講衛(wèi)生，做美德少年》。
同學(xué)們，你們愛干凈嗎？我想回答都是肯定的。那你能始終保持干凈與整潔嗎？先從你的個(gè)人衛(wèi)生說起，先問一下大家：
一天刷兩次牙的請(qǐng)舉手？飯后每次都能漱口的請(qǐng)舉手？會(huì)自己打掃與整理房間的請(qǐng)舉手？
同學(xué)們，你認(rèn)為講衛(wèi)生就是要做到什么？大家的想法可能是：講衛(wèi)生就是經(jīng)常洗手、經(jīng)常洗澡之類的事情，這些都沒錯(cuò)。但老師認(rèn)為講衛(wèi)生更重要的是一種習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持。
對(duì)于同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生，我希望大家能堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
1、每天自己刷牙、洗臉、洗腳；
2、飯前便后勤洗手；勤剪指甲防止“病從口入”。并勤洗澡，勤換洗衣服；
3、萬一感冒了，不能對(duì)著他人打噴嚏、咳嗽，要轉(zhuǎn)過頭或稍低頭用手帕捂住。
4、注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼操；
5、經(jīng)常整理書包、文具，自己的房間雜物能及時(shí)清理。
這些都是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，老師希望崇小的每一位學(xué)生都是干干凈凈的，朝氣蓬勃的。
個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)乎同學(xué)們的切身利益，是容易做到的，但往往也會(huì)發(fā)生這樣的狀況：今天有點(diǎn)感冒癥狀，流鼻涕了，很難看也很難受，怎么辦，用餐巾紙一擦，隨手一丟。這樣的情況以前在我們校園里經(jīng)�？梢钥吹�，上次值周班的同學(xué)在值周時(shí)在學(xué)校的廣場(chǎng)上，在走廊里，在在草坪上等等，角角落落里都找到了同學(xué)們隨手丟掉的餐巾紙。特別是在教學(xué)樓后面的靠窗邊的草坪上，最為嚴(yán)重。你干凈了自已，卻破壞了環(huán)境的整潔，這樣的現(xiàn)象我認(rèn)為是不一種不文明、不道德的表現(xiàn)。
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，又是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。我們作為崇小的一員，首先就要做好校園衛(wèi)生的保持工作，我認(rèn)為更是一種美德。
撿起一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉一點(diǎn)污漬，凈化的是你的心靈！在衛(wèi)生打掃時(shí)我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管�！睆奈易銎穑瑥纳磉呅∈伦銎�，做文明學(xué)生，做美德少年，是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)去努力做到的。值周班的同學(xué)也總會(huì)拿手中的相機(jī)去拍那些在認(rèn)真打掃衛(wèi)生的人，他們是崇小最美的身影。
對(duì)于崇小的每一位學(xué)生，維持學(xué)校的干凈與整潔，我們還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂扔果皮紙屑，不亂扔粉筆頭；不向樓下扔任何雜物；
2、不吃口香糖，不隨地吐痰，
3、不在墻上留下手印與腳印或者其它污跡。
4、早上，教室一定要注意開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣流通。
5、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
6、課桌內(nèi)無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無垃圾。窗臺(tái)、瓷磚、飲水機(jī)整潔，無灰塵。
7、到專用教室上完課后，能隨手把桌椅排整齊，保持地面整潔，及時(shí)清理桌內(nèi)雜物。在老師指導(dǎo)下，關(guān)好電器和門窗。
8、輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí)，做到認(rèn)真、干凈且迅速；衛(wèi)生垃圾要及時(shí)倒干凈，到指定地點(diǎn)，不能隨意亂倒。
9、不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校園，不買小攤小販不潔食物。
同學(xué)們，我們每一個(gè)人都是學(xué)校的主人，為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有道德的人，一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人！
美德少年講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我叫崔xx，是勝利二小一年級(jí)一班的學(xué)生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個(gè)名字很嬌氣，可我是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時(shí)候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識(shí)字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學(xué)校我時(shí)刻以身作則，每天早上都是我為同學(xué)們開門，帶同學(xué)們?cè)缱x，協(xié)助老師管理好班級(jí)的`事情。
我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體，在這里我結(jié)識(shí)了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識(shí)的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這里，我的生命之樹茁長成長，
活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風(fēng)度，勤奮努力是我一貫的作風(fēng)，我是一片小小的葉子，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請(qǐng)大家支持我——來自一年級(jí)一班的崔xx。
美德少年講話稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（7）班的楊錦陽，我是四（7）班的張園園。 今天我們?cè)趪煜轮v話的主題是《爭當(dāng)美德好少年》。
三月的春風(fēng)透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里，我校將開展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：
一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選。 同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
四（7）班全體中隊(duì)
20xx年3月10日
美德少年講話稿6
老師們、同學(xué)們：
每天清晨，六5班的朱顧愷和錢煒韜同學(xué)總是早早到校，來到操場(chǎng)，拿著國旗，驕傲地把國旗升上天空，心里有著無限的自豪。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗麄?人到校較早，董老師交給他們一個(gè)光榮的任務(wù)——成為學(xué)校的升旗手，但董老師也告訴他們，這是一個(gè)默默無聞的的任務(wù)，周一的升旗儀式是大隊(duì)委擔(dān)任，他們負(fù)責(zé)的是周二至周五。兩年來，不管寒冬酷暑，不管風(fēng)吹雨打，他們總是早早到校，把五星紅旗高高升起。兩年來，當(dāng)同學(xué)們都背著書包陸續(xù)離開學(xué)校時(shí)，他們也總不會(huì)忘記降下那莊嚴(yán)的五星紅旗。這一堅(jiān)持，就是兩年，他們漸漸開始喜歡上了這個(gè)工作，看著國旗在天空飄揚(yáng)，心里總是有著一種自豪。在他們心中，國旗代表著國家，國旗就是國家的尊嚴(yán)，國旗永遠(yuǎn)是神圣的。
兩年的時(shí)間，朱顧愷和錢煒韜風(fēng)雨無阻，默默無聞地做著這份升降國旗的工作。他們深知：奉獻(xiàn)是一種快樂！
讓我們來聽聽他們倆的心聲——
朱：伴著晨風(fēng),迎著晨曦,我把國旗高高升起。
錢：兩年余載,春來冬去,我把國旗高高升起。
朱：無數(shù)個(gè)平凡的早晨。
錢：無數(shù)個(gè)普通的傍晚。
朱：許多個(gè)燦爛的日子，
錢：也有偶爾的狂風(fēng)暴雨。
朱：一直記得我們的承諾。
錢：一直記得我們的誓言。
朱：五星紅旗，我對(duì)你充滿敬意，
錢：五星紅旗，我像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)你。
朱：做一天工作不難
錢：難得是堅(jiān)持不懈的毅力。
朱錢：同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的小事做起，默默奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中找到快樂！世界因我而美麗！
美德少年講話稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（3）班的XXX。
今天我在國旗下講話的主題是《爭當(dāng)美德好少年》。
十一月的冬風(fēng)透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里，我校將開展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：
一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，信守承諾，恪守公德，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范，奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立：在宿舍生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
六．講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾
凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少年均可參加評(píng)選。 同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
美德少年講話稿8
老師們、同學(xué)們：
說起我們班的周堯，每個(gè)人都會(huì)嘖嘖贊嘆，流露出欽佩的眼神。欽佩他的不僅僅是精湛的羽毛球球藝，更欽佩的是他在羽毛球訓(xùn)練中表現(xiàn)出來的堅(jiān)持刻苦的精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
二年級(jí)的那個(gè)秋天，周堯被蘇州市兒童體校羽毛球教練看中，成為了蘇州市兒童體校的一名業(yè)余運(yùn)動(dòng)員。進(jìn)隊(duì)后，他發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校里馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的自己，在這里竟然是最弱的。
從此之后，他每天的生活除了學(xué)校就是體�！�
每周，有一天要跑4000米，有一天要跑完三個(gè)1500米，紅綠色的跑道上灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水和淚水；每天，跳繩在他手中翻飛，3分鐘330個(gè)，手臂酸疼得再也抬不起來；每次力量訓(xùn)練，別人用5公斤的杠鈴片，他要用7.5公斤，結(jié)束后，小手掌里都會(huì)磨出幾個(gè)水泡。
兩年半的訓(xùn)練中，腳趾甲化膿脫落了，他咬著牙關(guān)繼續(xù)訓(xùn)練；腳上的泡磨破了又長出來了，他含著淚繼續(xù)訓(xùn)練；跑樓梯時(shí)磕破了腿，他鼓勵(lì)自己不能示弱；除了生病發(fā)燒，沒有一天不參加訓(xùn)練課。
周堯發(fā)言：
我運(yùn)動(dòng)，我堅(jiān)持，我拼搏，我成長。這是我的座右銘。我堅(jiān)信：今天的刻苦可以成就明天的輝煌。我用辛勤的汗水化作追求的腳步，向理想的彼岸邁進(jìn)。
美德少年講話稿9
老師們、同學(xué)們大家下午好：
今天我們?cè)谶@里舉行流河中學(xué)“爭做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來、家人的希望，也是祖國的未來和希望，將來國家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。
今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫作能力和演講水平，更希望能通過本次活動(dòng)的聆聽，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚(yáng)正能量。
彎下腰撿起一張紙片；張開嘴向老師問聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。古語講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失了自己的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認(rèn)真地自省過？思考過？怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。
當(dāng)我們步入流河中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量。是習(xí)慣，是道德，是心靈守護(hù)。走向社會(huì)你是否會(huì)用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人�！皞�(gè)人文明一小步 社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！
同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開展本次活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣。因?yàn)椴ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地。
我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園流河中學(xué)添光加彩！
最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績。
美德少年講話稿10
同學(xué)們，老師們：
大家好！
為切實(shí)落實(shí)以立德樹人為根本旨?xì)w的育人任務(wù)，為切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們按照尊師孝親、自立自強(qiáng)、志愿服務(wù)、誠實(shí)守信、勤學(xué)創(chuàng)新五大標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出了25位美德少年，這也是我校開展的第二屆“習(xí)文明禮儀 做美德少年”的評(píng)選活動(dòng)。
他們的名字分別是：
同學(xué)們：德乃立身之本，做人之基。國無德不興，人無德不立。
“德”字決定著人的一切，德行的多寡深淺，決定著人的福分和命運(yùn)。正如古人所言：“有德者得”“失德者失”。要“得”就得有“德”，要“得”就得“失”。
北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光在《資治通鑒》曾經(jīng)論過德才。他認(rèn)為所謂才，是指聰明、明察、堅(jiān)強(qiáng)、果毅；所謂德，是指正直、公道、平和待人。才，是德的輔助；德，是才的統(tǒng)帥。司馬光有句名言：有德無才謂君子，有才無德謂小人，無德無才謂愚人，才德兼?zhèn)渲^圣人。
同學(xué)們：
你們孝敬父母，尊敬師長，助人為樂，愛護(hù)公物，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，追求上進(jìn)；你們是我校 1300多位同學(xué)的典型代表。希望你們以后不管是在校內(nèi)還是校外都時(shí)刻以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的一言一行，從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起。以更積極主動(dòng)的表現(xiàn)、更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)來影響我們的班級(jí)，影響我們的年級(jí)，影響我們的學(xué)校！讓文明禮儀之花在班級(jí)盛開，在學(xué)校常開，讓一中明發(fā)的學(xué)生隨時(shí)都呈現(xiàn)出紳士風(fēng)度、淑女氣質(zhì)！讓一中明發(fā)隨時(shí)都散發(fā)出美德的馨香！
美德少年講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘�！弊鳛槲覀冃W(xué)生，在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問題時(shí)，你是冷漠地把轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭做一個(gè)雷鋒式的好少年。
同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神一定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒! 我的演講完畢，謝謝大家。
美德少年講話稿12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們國旗下講話的主題是：身邊的美德少年。
在我們身邊，有很多美德少年。
我們班的英語課代表，總是為同學(xué)著想。每天早上，他都會(huì)早早的來到學(xué)校帶領(lǐng)大家讀英語；英語課后，他會(huì)協(xié)助老師處理很多事情；同學(xué)遇到英語方面的困難，他會(huì)熱心的幫助；同學(xué)英語水平有所提高，他會(huì)給予稱贊、鼓勵(lì)……他就是一位好干部，一位帶領(lǐng)大家進(jìn)步的美德少年！他就是我們六（3）班的李銘璽。
我們有困難時(shí)，向我們伸出援助之手的，又怎么不算是美德少年呢？
那天中午，許多同學(xué)坐在方位上吃飯、做作業(yè)，地上有許多垃圾。我艱難地避開方位上的一個(gè)個(gè)同學(xué)，非常吃力地掃著地。正在這時(shí)，兩位同學(xué)走過來，向我伸出援手。原本不該掃地的他們，卻掃得很一絲不茍。我們的效率高了起來。終于大功告成了，雖然很累，但我們都很高興。這時(shí)，我突然覺得我的這兩位同學(xué)就是美德少年，他們的美德永遠(yuǎn)記在我的心里。他們就是六（3）班的顏恒和姚棋瀚。
其實(shí)有時(shí)候，一支筆，一塊橡皮，也是美德的體現(xiàn)。那天，我把筆袋忘在了家里，上課做練習(xí)時(shí)，我著急地向同桌借筆和橡皮，可她沒有多的筆，也忘了帶橡皮。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，身后的同學(xué)用一支筆碰了碰我的背，把他的橡皮和筆借給我做了“公共財(cái)產(chǎn)”，解了我的燃眉之急。你說，這樣的同學(xué)怎么不是雪中送炭的美德少年呢？他就是六（3）班的張思杰。
當(dāng)然，寬容也是一種美德。
記得那次語文課，一位女同學(xué)身體不適，吐了，臟東西濺到了她同桌的書、以及嶄新的褲子上�？赡俏弧笆転�(zāi)”的同學(xué)并沒有生氣，而是趕緊和幾位鄰座的同學(xué)走到陽臺(tái)，把褲子擦干凈了，隨后又拿起拖把，把方位上打掃干凈了。全班同學(xué)都不約而同地鼓起了掌。是啊，掌聲就應(yīng)該獻(xiàn)給這些心胸開闊、善待他人的人。他就是六（3）班的任泓宇。
做到了為他人著想、樂于助人和胸懷寬闊，我們還應(yīng)該做到尊重他人。其實(shí)，不管生活在社會(huì)的哪一個(gè)層次，只要是心靈美的人，都值得我們?nèi)プ鹬�，就算他是路邊的賣藝人，是做體力活的農(nóng)民工，是清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人……雖然我們的身份不同，但我們的靈魂是相同的——都是美好的。我們尊重他人，得到的不僅是他人的尊重，更是心靈美德的升華。
同學(xué)們，讓我們一同努力，做美德少年！
今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
美德少年講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（4）班的中隊(duì)長胡夢(mèng)雪，今天我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)美德少年》。
上大周，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下學(xué)習(xí)了《“全國十佳美德少年”陳晨的感人事跡》，一定有很多感想吧！我們每個(gè)班級(jí)也開展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭當(dāng)名副其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，那怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：
一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和學(xué)習(xí)成果。
同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年的標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我的講話完畢，謝謝大家！（鞠躬）20xx年12月7日
美德少年講話稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己等等。
“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。為了這五千年的中華文明，同學(xué)們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做一名美德好少年。
今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)見到老師不能主動(dòng)問好，仍有亂扔廢紙和雜物、亂吐痰、不愛護(hù)公物、在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象，在校園內(nèi)還有喧嘩打鬧、不說文明話等現(xiàn)象。
同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起來爭做美德好少年，從自己做起，從小事做起，改掉各種壞習(xí)慣，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑，愛護(hù)校園里的一草一木；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)；坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……在家，爭做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們今天做美德好少年，長大后做一名有公德、守法紀(jì)的好公民。
謝謝！
美德少年講話稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年三班的樊xx。我今天演講的主題是《從點(diǎn)滴做起，爭做陽光美德好少年》。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上了小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹�，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，得過且過，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，思考每一個(gè)問題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
現(xiàn)在，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照顧下，我快樂地學(xué)習(xí)生活著。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生，我的同桌王軍浩寫字不太好看，于是，每天，我都會(huì)看著他寫生字，每次新學(xué)了生字，我都會(huì)在他的田格本上為他范寫一個(gè)字，讓他照著寫。時(shí)間長了，雖然他的字沒有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西，有的時(shí)候甚至連自己的作業(yè)都忘記在學(xué)校里了，每一天晚上放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我都會(huì)提醒她檢查自己的書包，不要忘記了什么，久而久之，她也養(yǎng)成了每天檢查書包的好習(xí)慣。雖然我?guī)椭瑢W(xué)沒有做什么大事，但我覺得我很快樂。
在社會(huì)，我誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，從不在公共場(chǎng)所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座，主動(dòng)排隊(duì)。有一次，路上有一位小朋友不顧車輛來回，要橫穿馬路，我急忙把他拉回來，我告訴他，無論多緊急的事，都沒有安全重要。
一分付出，一份回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我沒有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就一定能成為陽光美德好少年！
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