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校園廣播稿合集15篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編收集整理的校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
校園廣播稿1
親愛的同學(xué)們：
又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
種子萌芽生長(zhǎng)，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會(huì)迎來破土而出時(shí)的第一縷陽光;蛹破繭而出，必須經(jīng)過苦苦掙扎才會(huì)有采蝶的翅膀美麗如畫。作為小學(xué)生的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱，學(xué)習(xí)、生活、與同伴交往等方面，常給我們帶來很大的壓力。21世紀(jì)的小學(xué)生，必須排除人生道路上的種種困惑，克服前進(jìn)道路上的種種困難，才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中乘風(fēng)破浪，勇往直前。那么同學(xué)們，你們知道什么是健康嗎?健康不僅僅指身體健康，其實(shí)還包括心理健康、道德健康。那么，什么是心理健康呢?今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。
心理健康就是能夠正確認(rèn)識(shí)自己，能夠友好的與他人相處，能成功了不驕傲，失敗了不灰心，敢于和困難作斗爭(zhēng)，熱愛生活，熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí)，不向困難低頭，追求成功，這就是心理健康的人�；蛟S你聽起來這太深?yuàn)W了，那么就請(qǐng)你認(rèn)真傾聽一位健康的小學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的表現(xiàn)。
心理健康的小學(xué)生首先是 活波、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，有自己的愛好和興趣。
(2)能同家庭成員、老師和同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系，以誠懇、謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對(duì)待所有的人，特別是同學(xué)之間本著“寬厚、理解、尊重”退一步海闊天空的心態(tài)，不計(jì)較小事，以和為貴。
(3)能正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會(huì)應(yīng)羨慕別人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時(shí)不易受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響。
(4)思想應(yīng)該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習(xí)有一定的毅力，能夠正確面對(duì)挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應(yīng)環(huán)境的變化，樂于接受新生事物，并且不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄前進(jìn)的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。
(5)同時(shí)，心理健康的小學(xué)生，應(yīng)該具有良好的情緒，，活潑開朗，能夠經(jīng)常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹(jǐn)慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人壞事。
一個(gè)外表看起來很好的蘋果，如果里面生了蟲子，過不了多久這個(gè)蘋果就會(huì)爛掉。而我們小學(xué)生如果心理不健康了，就會(huì)對(duì)什么事情都不會(huì)在意，總是快樂不起來，看什么都不順眼。
據(jù)調(diào)查了解，通常我們把小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出來的不健康的心理歸納為以下幾個(gè)方面：
(1)懶惰。具體表現(xiàn)是不愿意寫作業(yè)，不愿意作筆記，不愿意搞勞動(dòng)等，我們可以從身邊找以找這種現(xiàn)象，找以找這種人。
(2)自控力差。具體表現(xiàn)就是課堂上管不住自己，總想乘老師不注意和同桌說說話，甚至看見別的人有什么好東西，明知不能亂拿別人的東西，還是忍不住將別人的東西裝進(jìn)自己的口袋。你可以現(xiàn)在就對(duì)照自己檢查一下，自己是否有類似的行為。
(3)敏感：青少年自我意識(shí)強(qiáng)烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過敏，多疑。你是否有過類似的體驗(yàn)?zāi)?
(4)失落：你們中的很多忍抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為此會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩樂等方面。這容易給你們帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。
(5)自卑：就是對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對(duì)自己的能力過低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。現(xiàn)在就問以問自己，你自卑嗎?
(6)孤獨(dú)：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。
這六條是我們小學(xué)生中常見的心理異�，F(xiàn)象，出現(xiàn)了這些現(xiàn)象，會(huì)直接導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)能力下降，人際關(guān)系緊張，自暴自棄，打架鬧事，厭學(xué)逃學(xué)，甚至輕生自殺。那么該如何矯正這些不良的心理，使我們成為一個(gè)具有健全人格的正常的小學(xué)生呢?以下提供的這些方法可以給你一些參考。
1.學(xué)會(huì)放松。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過程中，遇到困難時(shí)，常常會(huì)心灰意冷，覺得前途渺茫。此時(shí)如果換一種想法，想到吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)挫折對(duì)自己是有好處的，我因?yàn)檫@一次的失敗而有了更大的收獲�；蛘呦耄约哼�很年輕，還可以從頭再來，暗示自己，車到山前必有路，勝敗乃兵家之常事，用這些想法來緩解內(nèi)心的痛苦和緊張，放松自己的心情，并使自己有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
2.學(xué)會(huì)發(fā)泄。當(dāng)心情不好時(shí)，當(dāng)自己不高興時(shí)，可以通過合理的方式來發(fā)泄自己的情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。比如說可以跑步、打球、打枕頭、聽歌、睡覺、看書、找個(gè)沒人的地方大哭一場(chǎng)，或是向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等，這樣心理會(huì)好受一些。但切記不可以選擇傷害自己或他人的方式。
3.與人談心。我們的心理有什么問題有什么想不開的要學(xué)會(huì)求助，尤其是父母在外打工的留守生。在學(xué)�？梢哉依蠋�，找心理輔導(dǎo)老師交談，在家可以找長(zhǎng)輩找親友談心，千萬不要把什么問題都留給自己，要學(xué)會(huì)與人談心，尋求解決心理問題的途徑。記住，學(xué)會(huì)與人談心你將受益一輩子。
4. 學(xué)會(huì)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)會(huì)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，把內(nèi)心的委屈和不安用筆記下來，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。你們也不要過分的擔(dān)心自己的日記被家人或同學(xué)偷看，擔(dān)心內(nèi)心秘密被人知道，要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)他人和自己。
5.學(xué)會(huì)感恩。我們的生活被愛包圍著，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過我們的人，甚至我們還感激那些傷害過我們的人。
校園廣播稿2
各位教師，各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤�。學(xué)校之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不一樣的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自我擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自我的那一份生命芬芳。學(xué)校之聲廣播稿同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的。淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽別人哼唱，自我也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以往在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽別人哼唱，自我也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以往在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷不平呢沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自我，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以往也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
校園廣播稿3
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—?jiǎng)⒖x
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬隆⑸傧汝?duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場(chǎng)見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場(chǎng)撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場(chǎng)撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場(chǎng)撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)......
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甲：接下來讓我們一同來走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長(zhǎng)！
乙：是啊，怎樣才能當(dāng)好一名班長(zhǎng)呢？上一周的紅領(lǐng)巾信箱中收到這樣一封來信，上面寫著：這學(xué)期，我又當(dāng)選為班長(zhǎng)。我也不知道是應(yīng)該高興呢還是應(yīng)該怎樣？不知道為什么還是我。我感覺過去我沒有做好班長(zhǎng)工作，我的心里很不好受，我應(yīng)該怎樣做好班長(zhǎng)工作？怎樣讓同學(xué)們信服呢？
甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長(zhǎng)們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問題：有一次當(dāng)選為班長(zhǎng)，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長(zhǎng)這個(gè)崗位來鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長(zhǎng)還是應(yīng)該高興，但是班長(zhǎng)的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。
好班長(zhǎng)，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會(huì)贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)。
再有，在班長(zhǎng)這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來，大家都有機(jī)會(huì)為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是做好班長(zhǎng)的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級(jí)委員的例會(huì)，這也是做好班級(jí)工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會(huì)是一名好班長(zhǎng)，你們的班級(jí)體會(huì)更優(yōu)秀！
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甲：接下來，讓我們一同走進(jìn)今天的“體育快訊”欄目，請(qǐng)聽體育組發(fā)來的消息——《拼搏為了集體》
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長(zhǎng)跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級(jí)是四年級(jí)學(xué)生，他們要與五年級(jí)的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長(zhǎng)跑中。3000米的距離，對(duì)于成人來說可能不算什么，可對(duì)于三四年級(jí)我校學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級(jí)的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級(jí)冬季長(zhǎng)跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績(jī)堅(jiān)持帶病參賽。更值得表揚(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對(duì)梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
乙：接下來讓我們一同來走進(jìn)本期的“佳作欣賞”欄目，首先讓我們來聽一聽四年二班劉昱延同學(xué)的日記——《說說心里話》
其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好�？墒遣恢螘r(shí)，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以玩了�？墒钱�(dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題�？墒峭砹�，時(shí)間不會(huì)回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過機(jī)會(huì)？查英語的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣?duì)當(dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問題總是不如人意，全對(duì)悄悄的離開了我。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨�？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢(mèng)。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對(duì)自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”。“為什么”，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長(zhǎng)得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會(huì)一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)�沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花�？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
校園廣播稿4
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)
A：大家中午好，伴隨著歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播啦!
B：在這個(gè)多云的天氣里，我們要廣播的話題是：友誼。
音樂起：《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》
A：，你覺得什么是朋友?
B：朋友是快樂時(shí)容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個(gè)想找的人，朋友是打擾你了不用說對(duì)不起的人，朋友是幫助你了你不用說謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人
A：朋友：你有這樣的朋友嗎?如果有，請(qǐng)你一定珍惜，因?yàn)槭チ藢⒉粫?huì)復(fù)得，以誠相見，心誠則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友，朋友:讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說一聲：你好嗎?朋友是永恒的感動(dòng)!
音樂止
B：朋友
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
A：朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過昨天又期待未來。朋友的美不在來日方長(zhǎng);朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。
B：我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。
音樂�！缎值堋�
音樂止。
A：朋友
如果一個(gè)人對(duì)他所有交往過的朋友都沒有一句好話，那么有他有可能根本不懂得如何尊重別人，而且他有可能會(huì)將對(duì)別人的怨忿轉(zhuǎn)移到你的身上。切記，你需要的是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，這樣的朋友才會(huì)在與你有意見分歧時(shí)自我反省。如果他總是覺得自己是正確的，總是把責(zé)任推在別人的身上，那么，要么他和被抱怨的童稚的智商和能力實(shí)在相差太遠(yuǎn)，要么，早晚你也會(huì)成為被他抱怨的對(duì)象。
B：朋友會(huì)在你說話時(shí)耐心傾聽，他最容易記得你提起的朋友的名字，至少不會(huì)總是忘記。他會(huì)在你口渴時(shí)為你倒一杯他認(rèn)為你最喜歡的冰紅茶……如果你并不喜歡，你可以坦然地告訴他，最多兩三次之后，送上來的一定會(huì)是你最喜歡的東東。這些都在無聲地宣示著他對(duì)你的感情，你至少可以肯定地告訴自己，他真心把你當(dāng)做他的朋友。
A：如果你和他發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，通常是誰最先讓步?通常他是先考慮自己的錯(cuò)誤，還是考慮你的錯(cuò)誤?他愿意心平氣和地聽你解釋你的想法么?他愿意向你解釋他的想法，從而讓你更了解他么?你害怕看他發(fā)怒的樣子嗎?你們爭(zhēng)吵時(shí)，他是否只顧自己而一點(diǎn)也不在意你的感受?其實(shí)，這種時(shí)候也正是考驗(yàn)他修養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。真正優(yōu)秀的人應(yīng)該懂得如何表達(dá)自己，而不是以大吼大叫來宣泄不滿。他會(huì)耐心聽你說話，如果你是對(duì)的，他能夠立即承認(rèn)錯(cuò)誤;如果你不對(duì)，他會(huì)愿意耐心解釋他自己的想法，會(huì)耐心指出他認(rèn)為的錯(cuò)誤所在。他會(huì)理解你的想法，他所希望的解決辦法是大家真正的理解，而不是樹立他的權(quán)威。就算你真的做錯(cuò)了什么，他最關(guān)心的也應(yīng)該是怎樣處理由于錯(cuò)誤帶來的后果。
B：無論是音樂、運(yùn)動(dòng)還是釣魚，一個(gè)能在生活中找到自己愛好的人可能會(huì)給人生機(jī)勃勃的感覺。生活本來是緊張又平淡的，而和一個(gè)心中有熱情的朋友在一起時(shí)，日子就會(huì)充滿樂趣。有朋友的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)真的無聊，生命的意義大概就在于此吧!
校園廣播稿5
男:我又在紅領(lǐng)巾電臺(tái)見到你了。歡迎收聽！
女:過了一個(gè)愉快的暑假，我們回到了這個(gè)美麗的校園。
在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
1.男:首先，我們來聽一周校園時(shí)事
2.女:xxx，你知道9月10號(hào)是什么日子嗎？
男:我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎？
女:不知道。
男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日，考慮到我國大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好，學(xué)生學(xué)得好。營(yíng)造良好氛圍。因此，從20xx年9月10日起，中國恢復(fù)設(shè)立第一個(gè)教師節(jié)，從此，教師有了自己的節(jié)日。
女:哦，我明白了。同學(xué)，你知道嗎？
男:我們每個(gè)人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活。
結(jié)論:值此第26個(gè)教師節(jié)之際，我祝愿我們新區(qū)第二小學(xué)的每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。
男:誰把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；
女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；
男:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；
女:你就像一個(gè)偉大的園丁，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。
你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。
女:我們信任你，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。
男:請(qǐng)接受我們真誠的愛、感謝和祝福。
親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！
男:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；
2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候；
5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；
6.老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；
7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；
8.以全班的名義，老師上課的時(shí)候說:“節(jié)日快樂，老師！”；
9.給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；
10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。
男:俗話說，一日為師，一生為師。老師是我們最可敬的人。在此，我代表新區(qū)二小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”
女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”
男人:在宋朝，有一個(gè)有學(xué)問的人叫師洋。他對(duì)老師非常尊敬，一直虛心好學(xué)�！俺涕T·雪梨”他尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，這是個(gè)小故事。
女:師洋十幾歲時(shí)非常努力。后來中了進(jìn)士，他不想當(dāng)官，繼續(xù)拜師求教學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，程顥和程頤是中國著名的學(xué)者。師洋第一次拜程顥為師，學(xué)到了很多知識(shí)。四年后，程浩去世了。為了繼續(xù)讀書，他拜程頤為師。那時(shí)，師洋已經(jīng)四十歲了，但他仍然對(duì)老師那么謙遜和尊敬。
男人:有一天，天空烏云密布，一場(chǎng)大雪即將來臨。午飯后，師洋去程毅的家問老師一個(gè)問題�？撮T人說程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡，就默默地站在門外等著。
女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞。他冷得發(fā)抖。他仍然站在門外等著。過了很久，程頤醒了，才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久，于是他趕緊把他們叫了進(jìn)來。
男:這時(shí)候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了。
女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因?yàn)樗茏鹁蠢蠋煟撔那蠼�，學(xué)術(shù)進(jìn)步神速，最終成為國內(nèi)知名學(xué)者。
男人:每次我走過你的窗前，
總有你疲憊的身影，
女:每當(dāng)你走過你的窗前，
你總是努力工作，
男人:在人生的道路上，
是你給我們指路的。
女人:知識(shí)的海洋，
你教我們?nèi)绾温眯校?/p>
男人:我們的成功——你有一份嗎
女:我們的榮譽(yù)——你有一份嗎
男人:因?yàn)�，沒有你的認(rèn)真指導(dǎo)，
我們不可能成功，
女:因?yàn)�，沒有你的認(rèn)真指導(dǎo)，
我們沒有榮譽(yù)可言，
男:在你今天的假期里，
我向你表示衷心的祝�！�
老師，祝您節(jié)日快樂！
女:現(xiàn)在請(qǐng)聽《每當(dāng)你走過你的窗前》，獻(xiàn)給所有努力工作、傳播知識(shí)的老師。
(播放歌曲:《每當(dāng)你走過你的窗前》)
男:時(shí)間過得真快。又該說再見了。
女:親愛的同學(xué)們，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友，愿它帶走你們所有的煩惱，帶給你們無盡的歡樂。
男:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。
女:謝謝聽。這次廣播到此結(jié)束。再見。
男:再見！
校園廣播稿6
親愛的同學(xué)們：
今年的3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)xx周年紀(jì)念日，也是第xx個(gè)全國志愿者活動(dòng)日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，提高我校綜合素質(zhì)教育水平，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，今年學(xué)雷鋒活動(dòng)我們將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。
今年我們這次活動(dòng)的主題是弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共建精彩校園
今年學(xué)雷鋒活動(dòng)共分為三個(gè)階段，第一階段（3月1日——3月5日）宣傳發(fā)動(dòng)：各班自行根據(jù)團(tuán)委方案要求，制定本班的活動(dòng)計(jì)劃，開展本班的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；團(tuán)委發(fā)動(dòng)各項(xiàng)宣傳媒體，進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
第二階段（3月6日——3月28日）具體實(shí)施：各班按照活動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容組織實(shí)施本班的學(xué)雷鋒活動(dòng)，并記錄相關(guān)活動(dòng)訊息、材料等，及時(shí)上交至團(tuán)委辦公室劉冬冬副書記處，校廣播站將及時(shí)報(bào)道宣傳相關(guān)信息。
第三階段：（3月29日——3月31日）總結(jié)表彰：團(tuán)委、政教處將根據(jù)各班的活動(dòng)情況及成果評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。
為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，將學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處，我們可以從三個(gè)方面開展本次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
第一方面，了解雷鋒，感悟雷鋒精神
我們要去了解雷鋒有哪些事跡；我們們要學(xué)講雷鋒的相關(guān)故事；我們要記住雷鋒的名言；我們應(yīng)該設(shè)法去讀一讀雷鋒日記；甚至，我們應(yīng)該去學(xué)唱雷鋒之歌；當(dāng)然，我們不能忘了現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒，開啟你智慧的雙眼，尋找“身邊的雷鋒”
第二方面，宣傳雷鋒，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校舉行了用“心”學(xué)雷鋒為主題的國旗下講話；我們掛起了學(xué)雷鋒宣傳條幅；廣播站播放了許多的雷鋒歌曲；接下來，我們還將抽時(shí)間一起觀看《雷鋒》的影片。按照活動(dòng)要求，各班級(jí)必須布置“學(xué)雷鋒活動(dòng)”氛圍；以支部或者班級(jí)為單位召開“雷鋒精神永不過時(shí)”主題團(tuán)會(huì)或者班會(huì)；在第三周我們將面向高一年級(jí)進(jìn)行“雷鋒精神永放光芒”征文活動(dòng)，“向雷鋒學(xué)習(xí)”手抄報(bào)、電子小板報(bào)制作比賽等等；
第三方面，學(xué)習(xí)雷鋒，實(shí)踐雷鋒精神
其實(shí)雷鋒精神更多的是在現(xiàn)實(shí)生活平凡的小事當(dāng)中，我們要進(jìn)行“一幫一”學(xué)習(xí)、生活互助活動(dòng)，大家互幫互助，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)；開展“撿一撿”校園美化清潔活動(dòng)；清潔我們校園所有的死角，讓我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好。在植樹節(jié)來臨之際，我們還將進(jìn)行，愛綠護(hù)綠植樹活動(dòng)，栽種“團(tuán)員林”；在本月，團(tuán)委還將發(fā)動(dòng)高一青年志愿者開展“走進(jìn)社區(qū)、走上街頭”志愿者服務(wù)行動(dòng)；當(dāng)然，我們希望大家能實(shí)踐雷鋒的愛心精神，為學(xué)校的愛心助學(xué)活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量，以幫助那些品學(xué)兼優(yōu)的困難同學(xué)，奉獻(xiàn)自己的一片愛心；學(xué)校還將舉行全校性的雷鋒事跡討論會(huì)；將本次學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮。當(dāng)然，我們也可以開啟我們的智慧，開展富有本班級(jí)特色的學(xué)雷鋒創(chuàng)新活動(dòng)；
在活動(dòng)中我們要注意：
嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人；堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。
�。�1）各項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和政教處根據(jù)各班的活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)過程、活動(dòng)紀(jì)實(shí)及活動(dòng)總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)比，按照等級(jí)給獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行加分。
�。�2）活動(dòng)必須要有總結(jié)性的材料，評(píng)比時(shí)將著重參考活動(dòng)完成的時(shí)間、數(shù)量及質(zhì)量。
（3）各班創(chuàng)造性的活動(dòng)（如：特色活動(dòng)）需額外的文字及圖片資料。
學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各班、各支部以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境及同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
校園廣播稿7
放飛理想——希望的萌動(dòng)
咱們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，咱們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。咱們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，咱們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝
卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。咱們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~
理想，包含著咱們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn) 在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要咱們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要咱們用真摯的心靈去呵護(hù)�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是咱們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相， 只要咱們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著咱們前進(jìn)用不氣餒。 讓咱們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屧蹅円黄鸱棚w自己的理想！~
校園廣播稿8
大家好，我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
首先，讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪暋＃ㄒ缓熡膲?mèng)）
相信大家都能亭出來她的聲音，沒錯(cuò)，她就是鄧麗君。
鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人，其形象溫文爾雅、親切可人，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手，亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
鄧麗君是在全球華人社會(huì)，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有中國人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù)，她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手，曾經(jīng)在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時(shí)代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）
他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語、閩南語、粵語膾炙人口的歌曲，對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語流行音樂風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響，其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。
1990年代初期，中國大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛到達(dá)高點(diǎn)，尤其《戀曲1990》，被香港人稱為“國歌”。
20xx年后，中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的演出，羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂工作室。從臺(tái)灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當(dāng)時(shí)還表示，北京是他音樂之旅的終點(diǎn)，也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風(fēng)行，開啟了臺(tái)灣藝人前往中國大陸發(fā)展的新高峰。
最后在林依婷的歌聲中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。（像孩子一樣）
校園廣播稿9
大家好，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天是周四，今天的主題是《幸福之家班級(jí)秀》板塊。我是高一6班的主持人李明娟今天的廣播稿由高一6班提供！《________》
首先我們回顧一下歷史上的今天
1978年3月7日高�；謴�(fù)職稱評(píng)定?1978年3月7日吳奈溫連任緬甸總統(tǒng)
1910年3月7日精武體育會(huì)在上海成立�；粼椎膶W(xué)生陳公哲、姚蟾伯、王維藩等在精武體操學(xué)校的基礎(chǔ)上組成精武體育會(huì)，會(huì)所設(shè)在上�！叭f國商團(tuán)中國義勇隊(duì)”故址。該會(huì)以提介德育、智育、體育和“強(qiáng)國強(qiáng)民”為宗旨，以紅、黃轱色星旗為會(huì)旗，公開吸收會(huì)員，傳習(xí)推廣武術(shù)�！禵_______》
高一6班由33個(gè)來自九中的兄弟姐妹組成。我們意氣風(fēng)發(fā)，相親相愛。在班主任宋迎華老師的帶領(lǐng)下，他們加強(qiáng)自我品德修養(yǎng)，勇躍參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極培養(yǎng)個(gè)人興趣和動(dòng)手操作能力。《________》
33個(gè)兄弟姐妹和諧融洽、相親相愛，為我們共同的家奉獻(xiàn)著自己的力量。我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拚，我喜歡一家人心朝同一個(gè)方向眺望......高中的生活有失敗，有成功，有淚水，有歡笑，但更多的是有收獲。我們牢牢會(huì)記住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，不會(huì)讓烏云遮住眼睛，因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q取地久天長(zhǎng)�！禵_______》
班級(jí)建設(shè)是一項(xiàng)持久堅(jiān)巨的工作，班級(jí)建設(shè)的好壞關(guān)系到班級(jí)學(xué)習(xí)，各項(xiàng)活動(dòng)能否高效率、高質(zhì)量的開展，同時(shí)關(guān)系到班級(jí)整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。我班在整個(gè)學(xué)年中注重班級(jí)建設(shè)，把它放在各項(xiàng)工作的首位，并采取一系列措施。
《班級(jí)建設(shè)方案》作為班級(jí)管理的核心指導(dǎo)，借鑒了其他班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)融入了自己班級(jí)的新特色，充分闡述了班級(jí)建設(shè)的必要性，提出了相應(yīng)的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，并對(duì)班級(jí)管理，班委會(huì)團(tuán)支部建設(shè)，班級(jí)宣傳，組織學(xué)習(xí)工作，班級(jí)日常工作提出了明確的指導(dǎo)思想和工作方案�！禵_______》
提倡規(guī)范管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，但反對(duì)客觀的規(guī)范化和制度化治班，反對(duì)"死板""差事"。班級(jí)在班務(wù)的日常管理方面，客觀規(guī)范，班務(wù)管理公正、公開，班委、團(tuán)支干部產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，評(píng)學(xué)、評(píng)優(yōu)民主公正，班委監(jiān)督機(jī)構(gòu)的"民意調(diào)查"活動(dòng)及時(shí)采納班級(jí)同學(xué)的意見與建議，便于班委改過工作，加強(qiáng)班級(jí)互動(dòng)。注重同學(xué)們的學(xué)習(xí)。班委努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在班上實(shí)行早讀制度，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)合作�！禵_______》
班級(jí)中的同學(xué)有了困難，同學(xué)們總是伸出援助之手。我們的宗旨是：一人有難，大家關(guān)心，讓每一個(gè)同學(xué)在集體里快樂地成長(zhǎng)。每次值日或大掃除，臟活累活大家搶著干，發(fā)現(xiàn)地面有紙趕緊彎腰撿起，抽屜亂了同桌互相提醒。通過習(xí)慣的養(yǎng)成，我們的自覺性和紀(jì)律性也有很大的提高�！禵_______》
我們班積極參與學(xué)校組織的科技、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，都取得可喜的成績(jī)。平時(shí)，我們遵紀(jì)守法，清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生工作做得好，期中有一周評(píng)比流動(dòng)紅旗時(shí)我們班獲得紀(jì)律紅旗和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，成績(jī)不再一一例舉，因?yàn)樗鼘儆谶^去，現(xiàn)在我們要繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。這就是我們的一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、道德規(guī)范、勤奮進(jìn)取的高一6班，每位同學(xué)都象小星星一樣勤勤懇懇，活力四射，嚴(yán)謹(jǐn)有序。好，今天的廣播就要和大家說再見了，我是高一6的主持人。我們明天見！拜拜�。�！〈____》
校園廣播稿10
甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是......
乙：我是主持人。那么，首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩文誦讀》，今日向大家推薦的是我們熟知的詩人杜甫的`一首《送韓十四江東覲省》
甲：《送韓十四江東覲省》
兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。
此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
乙：這首七律，寫于唐肅宗761年（上元二年）深秋，當(dāng)時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢(shì)正熾。江東（長(zhǎng)江下游）一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發(fā)生大饑荒，再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤剝，于是四起，餓殍遍野。此詩是詩人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的，在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂心國難的浩茫心事。
甲：詩發(fā)端即不凡，蒼勁中蘊(yùn)有一股郁抑之氣。詩人感嘆古代老萊子彩衣娛親這樣的美談，然而在他這個(gè)時(shí)候，干戈遍地，已經(jīng)很難找到。這就從側(cè)面扣住題意“覲省”，并且點(diǎn)示出背景。第二句，詩的脈絡(luò)繼續(xù)沿著深沉的感慨向前發(fā)展，突破“不見老萊衣”這種天倫之情的范圍，而著眼于整個(gè)時(shí)代。
乙：三、四兩句，緊承“萬事非”而來，進(jìn)一步點(diǎn)明題意。送友人探親，不由勾起詩人對(duì)骨肉同胞的懷念。在動(dòng)亂中，詩人與弟妹長(zhǎng)期離散，生死未卜，有家等于無家，這也正是“萬事非”中的一例。韓十四終于走了。五、六兩句，描寫分手時(shí)詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬江頭，目送著韓十四登船解纜，揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。
甲：這是一首送別詩，但不落專寫“凄凄戚戚”之情的俗套。詩人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂，個(gè)人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。欣賞了經(jīng)典詩文，我們來看看今天的《校園安全專欄》預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？
1、不玩火。有的青少年對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
乙：接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章，第一篇是來自x班的xx
乙：同學(xué)們的文章寫的真的很棒，希望同學(xué)們能寫出更好的作品，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫......
甲：時(shí)間過的很快，今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
校園廣播稿11
A敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
AB大家好。
A我是今天的主播xx。
B我是xx。
A如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
B每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
B今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人忘記。
A然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
B一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
A一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
B西方人和我們一樣，給予雷鋒的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
A四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)�，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
B無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
A在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
B在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命的榮譽(yù)。
A一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實(shí)現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因?yàn)檫@樣的員工不僅會(huì)把自己分內(nèi)的事情做的，還會(huì)額外做許多。他們面對(duì)任何困難都不會(huì)尋找借口，而會(huì)自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。
B同樣，一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
A今日的中國是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對(duì)我們經(jīng)濟(jì)的影響似乎已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費(fèi)勁心計(jì)號(hào)召員工努力學(xué)習(xí)“羅文”精神的時(shí)候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應(yīng)該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。因?yàn)�，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應(yīng)該是一種對(duì)世界和他人的愛，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
B這些年來，對(duì)很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
A一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
B是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰⿴аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
A雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
B雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。
A雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
B雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
A時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
B學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。
A今天的廣播到此結(jié)束了。
B謝謝大家。
校園廣播稿12
開場(chǎng)白：
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家中午好!
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx。
甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，金號(hào)角廣播又來到了大家的身邊。
欄目串詞：
繽紛校園，體味文學(xué)，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽
接下來為您播送
下面請(qǐng)收聽
結(jié)束語：
又到了該和同學(xué)們說再見的時(shí)候了，感謝同學(xué)們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學(xué)們，再見!
校園廣播稿13
一、開篇語
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：踏著輕快的腳步，
女：呼吸著清新的空氣，
合：紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(2)班主持，我是主持人段崇文
女：我是主持人謝雨馨
(播放音樂)
二、《新聞直通車》
男：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，
女：聚焦點(diǎn)滴新聞。
合：盡在新聞直通車。
男：昨天22時(shí)37分，在北京航天飛行控制中心精確控制下，天宮一號(hào)與神舟八號(hào)組合體調(diào)頭倒飛，為今晚在陽光下進(jìn)行第二次交會(huì)對(duì)接做好準(zhǔn)備。
女：截至昨天22時(shí)，組合體已在距地面高度約343公里的近圓軌道運(yùn)行了10天20小時(shí)。當(dāng)天22時(shí)37分，這對(duì)伴侶一起在太空調(diào)了個(gè)頭，完成偏航180度，建立倒飛姿態(tài)。
男：此前組合體的飛行狀態(tài)，是天宮在后，飛船在前，由天宮控制組合體運(yùn)行。因此在二次對(duì)接前，組合體要首先轉(zhuǎn)身，讓“神八”正飛，天宮的對(duì)接機(jī)構(gòu)朝后，這樣就與首次交會(huì)對(duì)接一致。
女：據(jù)介紹，這次太空轉(zhuǎn)身，由“天宮”控制進(jìn)行。但組合體并未啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，而是依靠陀螺動(dòng)量輪，就完成了漂亮的轉(zhuǎn)身，盡可能減少對(duì)軌道的擾動(dòng)。
男：今天早上7時(shí)40分許，位于西安太白路與科創(chuàng)路十字西南角的嘉天國際公寓一層店鋪發(fā)生爆炸，沖擊波傷及路邊公交站候車人員和行人，初步統(tǒng)計(jì)有29人受傷，傷員已全部送到醫(yī)院救治，在搶救過程中4人死亡。
女：目前，公安、消防、衛(wèi)生等部門仍在現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)搜救，爆炸原因正在調(diào)查。
合：接下來是校園新聞。
男：為發(fā)揮優(yōu)秀影片在未成年人思想道德建設(shè)中的教育和啟迪作用，進(jìn)一步豐富學(xué)校學(xué)生精神文化生活，郭里園小學(xué)高度重視、積極籌備、落實(shí)市文明辦、市教育局和區(qū)教體局下發(fā)的“優(yōu)秀影片進(jìn)校園”活動(dòng)通知。恰逢今年又是辛亥革命紀(jì)念100周年，學(xué)校特地為學(xué)生挑選了《辛亥革命》等多部學(xué)生喜愛的影片，并要求學(xué)生撰寫觀后感和參加影評(píng)討論活動(dòng)。
女：《辛亥革命》是一部極具心靈震撼、精神品格和歷史教育意義的大片。它反映了辛亥革命發(fā)生的背景、艱難歷程，塑造了一大批革命黨人和革命先驅(qū)們救國救亡、英勇不屈的動(dòng)人形象。不僅讓在場(chǎng)師生重溫了百年前的崢嶸歲月，而且讓我們深刻地感受到在享受今天物質(zhì)、文化生活的同時(shí)，不要忘記祖國那段歷史，不要忘記曾有多少個(gè)年輕有為、才華橫溢的年輕生命為了祖國的明天流血犧牲。
男：此次“優(yōu)秀影片”進(jìn)校園活動(dòng)不僅極大地豐富了全校師生的校園生活，而且激發(fā)了全校師生愛崗愛國的革命情懷，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
女：整個(gè)觀影過程紀(jì)律良好，學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)在老師指揮下有序進(jìn)行，前來放映的工作人員也對(duì)我校學(xué)生良好的道德素質(zhì)贊不絕口。
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三、《健康快車》
男：我健康，我快樂!請(qǐng)坐上健康快車，跟我們一起了解生活中的健康知識(shí)!
(播放音樂)
女：今天我們來談一談?dòng)绊憙和】档氖罄称?/p>
男：所謂“垃圾食品”，即指“空熱量食品”(含有高熱量，卻少有其它營(yíng)養(yǎng)素的食品)。同學(xué)們常常會(huì)被電視上的零食廣告所吸引，而這些零食，大部份是含有高糖份、色素、香料的甜食類。
女：1.油炸食品此類食品熱量高，含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖;是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險(xiǎn)食品。在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng)有研究表明，常吃油炸食物的人，其部分癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進(jìn)食油炸食物的人群。
男：2.罐頭類食品不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營(yíng)養(yǎng)素都遭到大量的破壞，特別是各類維生素幾乎被破壞殆盡。另外，罐頭制品中的蛋白質(zhì)常常出現(xiàn)變性，使其消化吸收率大為降低，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大幅度“縮水”。同時(shí)，由于能量較高，有導(dǎo)致肥胖之嫌。
女：3.腌制食品在腌制過程中，需要大量放鹽，這會(huì)導(dǎo)致此類食物鈉鹽含量超標(biāo)，造成常常進(jìn)食腌制食品者腎臟的負(fù)擔(dān)加重，發(fā)生高血壓的風(fēng)險(xiǎn)增高。還有，食品在腌制過程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺，導(dǎo)致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增高。此外，由于高濃度的鹽分可嚴(yán)重?fù)p害胃腸道粘膜，故常進(jìn)食腌制食品者，胃腸炎癥和潰瘍的發(fā)病率較高。
男：4.加工的肉類食品(火腿腸等)這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導(dǎo)致癌癥的潛在風(fēng)險(xiǎn)。此外，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負(fù)擔(dān)加重。
女：5.肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物雖然含有一定量的優(yōu)質(zhì)蛋白、維生素和礦物質(zhì)，但肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇，已經(jīng)被確定為導(dǎo)致心臟病最重要的兩類膳食因素�，F(xiàn)已明確，長(zhǎng)期大量進(jìn)食動(dòng)物內(nèi)臟類食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。
男：6.奶油制品常吃奶油類制品可導(dǎo)致體重增加，甚至出現(xiàn)血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會(huì)降低食欲。高脂肪和高糖成分常常影響胃腸排空，甚至導(dǎo)致胃食管反流。
女：7.方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負(fù)荷，會(huì)升高血壓;另一方面，含有一定的人造脂肪，對(duì)心血管有相當(dāng)大的負(fù)面影響。加之含有防腐劑和香精，可能對(duì)肝臟等有潛在的不利影響。
男：8.燒烤類食品據(jù)世界衛(wèi)生組織最新報(bào)告稱，燒烤食品有強(qiáng)“毒性”,不宜過多食用。
女：9.冷凍甜點(diǎn)包括冰淇淋、雪糕等。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導(dǎo)致肥胖;因高糖，可降低食欲;還可能因?yàn)闇囟鹊投碳の改c道。
男：10.果脯、話梅和蜜餞類食物含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺;含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器;含有較高鹽分可能導(dǎo)致血壓升高和腎臟負(fù)擔(dān)加重。
女：同學(xué)們，為了我們的健康，請(qǐng)你和你的家人少吃、不吃這些垃圾食品。
四、《音樂欣賞》
女：音樂欣賞為您送上名歌經(jīng)典，歡樂瞬間……
男：本周，我們將為大家送上歌曲《給小孩》
五、結(jié)束語
男:同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽的樂曲聲中。
女:在真誠的祝福聲中。
男：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：交出你的真心
男：付出我的真情
合：讓我們相會(huì)在電波中;
女：傾訴我們的煩惱與歡樂，
男：描繪我們的未來與成長(zhǎng)，
合：愿“紅領(lǐng)巾廣播站”伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽，下周同一時(shí)間，五(1)班的兩位主持人將與你在空中相約!再見!
校園廣播稿14
老師們同學(xué)們：
大家好
九中青春校園廣播，現(xiàn)在開始播音。我是高一班，今天的主題是【大聲告訴你我的愛】
我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作。但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家里有很多書。在我家書房的三個(gè)大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請(qǐng)等一下�！钡疫�無法回過神來，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會(huì)神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了�！眿寢尨驍嗔宋业脑�，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書寶貝說再見吧�！蔽覈槾袅�，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。
你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑。謝謝你帶給了我許多快樂。當(dāng)我不開心時(shí)，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識(shí)，多讀書能為我們的未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，愛書吧！
校園廣播稿15
全景校園，校園全景，展示校園風(fēng)采，宣揚(yáng)師生風(fēng)貌
我是主持人包林潔，今天的話題：春天里的陽光
不知道你是不否喜歡春天里的陽光，喜歡陽光的味道，那是種淡淡的幽香，一種清新的空氣的味道。燦爛時(shí)，莫若春天的陽光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤(rùn)，化云冬天的殘雪，滋潤(rùn)萌動(dòng)的草根，散發(fā)出春天的味道。
陽光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠(yuǎn)，鼻嗅處，陽光的香味帶著芬芳，優(yōu)雅而又讓人迷戀，輕淡而又讓人陶醉。陽光下仰起笑臉，灑落的是一臉燦爛的陽光，和熙而又暢美，帶著幸福的溫馨，帶著遠(yuǎn)行的快樂，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽光下，我會(huì)輕裝前行，云遠(yuǎn)方嗅那陽光的芬芳。
陽光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優(yōu)雅地舒展，纖細(xì)的腰，抬起那美麗的臉，看著太陽，年輕的生命，在陽光中重新燃起火紅的希望，笑臉定格，永恒的幸福。陽光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會(huì)感覺自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風(fēng)中，去呼吸著陽光的味道。
陽光將味道附著于春風(fēng)中，孩子的紙鳶放飛了春風(fēng)，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會(huì)是清新的陽光的味道。春風(fēng)蕩漾處，清新如野，孩子的歡笑如同天上的風(fēng)箏一樣飛高。和熙的陽光，將味道夾在風(fēng)中，送至每一個(gè)歡樂的笑臉，記錄下春天的風(fēng)情，那是一種嫵媚，一如陽光的味道。味道有點(diǎn)甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外優(yōu)雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅去，就會(huì)感覺一種沁人心脾的香氣l。
陽光的味道還在幽幽碧水中，化盡的殘荷，在陽光中開始了新的生命，消熔的殘冰，總會(huì)是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。低眉處，鴨鵝拔動(dòng)，紅掌清波，水暖知否?蕩開的是漣漪，散開的是味道，陽光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干凈的味道。味道宛如笑臉，一切均為如意，陽光味道會(huì)在春風(fēng)中增長(zhǎng)滋生，揮灑在蕩開的漣漪中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開。獨(dú)坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽光味道。
用心感悟，一切都附著陽光的味道，可以傾聽，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽光味道中，都是燦爛的微笑，感恩著春天的生活，快樂著春風(fēng)中陽光送來的幽幽芬芳。
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