關(guān)于勵(lì)志的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的關(guān)于勵(lì)志的廣播稿，歡迎大家分享。
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿1
開(kāi)始語(yǔ)：雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開(kāi)始廣播啦。
各位老師、同學(xué)們，大家好。我是班的xx、我是班的xx。今天我們播音內(nèi)容有溫馨大放送和音樂(lè)哆來(lái)咪，下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容。
勵(lì)是鼓舞，勸勉；志是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。勵(lì)志是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。那么我們小學(xué)生怎樣勵(lì)志呢？
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要為中華之崛起而讀書(shū)，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴�？梢�(jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！
其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)�襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝開(kāi)國(guó)文臣之首。這兩個(gè)事例都說(shuō)明了成功不是輕而易舉的事情，但我們要相信陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后。下面請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì)！
20××最新小學(xué)生勵(lì)志廣播稿
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人方言。乙：我是主持人章芝林。
丙：我是主持人楊雪。
�。何沂侵鞒秩藚怯赕�。
甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。
乙：新聞一：我校開(kāi)展班主任期中工作交流。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。我校每學(xué)期都開(kāi)展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，更好地促進(jìn)班主任的班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。20××最新小學(xué)生勵(lì)志廣播稿20××最新小學(xué)生勵(lì)志廣播稿。11日下午3：20，學(xué)校開(kāi)展了加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
丙：交流活動(dòng)中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強(qiáng)班級(jí)管理工作，有的從情感入手、激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感；有的著力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍；有的重點(diǎn)培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍；有的利用好評(píng)比欄；有的抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；有的加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流；有的對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等等。每位班主任都通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，詮釋
了自己帶班的理念和風(fēng)格。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出工作中存在的困惑。
�。航涣鹘Y(jié)束，周永冠校長(zhǎng)作了總結(jié)，他對(duì)12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級(jí)管理的亮點(diǎn)子，為擁有這樣一支班主任隊(duì)伍而感動(dòng)。本次班主任交流活動(dòng)，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂(lè)的分享。
甲：新聞二：舞出快樂(lè)，舞出自信。11月12日下午放學(xué)后，我校音樂(lè)教室里傳來(lái)陣陣歡快的音樂(lè)聲，陽(yáng)光少年成長(zhǎng)樂(lè)園的志愿者楊璟老師正在教樂(lè)園班的學(xué)生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈。
乙：活動(dòng)中，徐老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動(dòng)作的示范以及耐心指導(dǎo)，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，在學(xué)完整套動(dòng)作后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著歡快的音樂(lè)，同學(xué)們和楊老師一起舞動(dòng)身體，人人怡然自得，放飛著歡樂(lè)、舒展著活力。從他們臉上洋溢著的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂(lè)而又自信的。
丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現(xiàn)風(fēng)采的藝術(shù)形式，是廣大農(nóng)村少兒可望而不及的夢(mèng)想。很感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著學(xué)習(xí)舞蹈的樂(lè)趣。
�。和瑢W(xué)們！上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們都知道了自己的考試成績(jī)，是否考出了自己心目中理想的成績(jī)了呢？今天我們小雛鷹論壇就來(lái)和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>
甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
乙：考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
丙：這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。�。翰灰晕锵玻灰约罕�，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。
甲：應(yīng)該說(shuō)，良好（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。
乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希�有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
丙：失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。20××最新小學(xué)生勵(lì)志廣播稿丙：我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
丁：有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
乙：考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中爭(zhēng)取再好。考得不理想的同學(xué)，要奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流！讓我們一起努力吧！
丙：今天點(diǎn)歌臺(tái)向大家播放一首《努力》，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)欣賞。
�。好恳淮蜗嗉s，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì)。
20××最新小學(xué)生勵(lì)志廣播稿
女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：大家中午好
男：在今天的我們共成長(zhǎng)欄目中我們將為大家播送三則小故事
女：昂起頭來(lái)真美
男：珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
女：珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，珍妮，你昂起頭來(lái)真美！老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
男：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
女：二為生命畫(huà)一片樹(shù)葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
男：美國(guó)作家歐—亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
女：她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
男：最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。20××最新小學(xué)生勵(lì)志廣播稿廣播稿專(zhuān)題—校園廣播稿—紅領(lǐng)巾廣播稿—提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容—廣播稿主持詞等。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
女：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息
男：三飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
女：一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？
男：后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
女：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
男：這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
女：同學(xué)們聽(tīng)了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢？
男：我們期待你的進(jìn)步，你的成功。
女：今天的播音到此結(jié)束。謝謝大家收聽(tīng)。祝大家午休愉快！
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿2
加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩！
校園廣播稿200字四：校園教師節(jié)廣播稿（202字）
親愛(ài)的老師，9月10日馬上就要到了！我會(huì)在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝；
老師，您是我們通往未來(lái)的道路，沒(méi)有您，我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來(lái)的橋梁，沒(méi)有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤(rùn)著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的春雨滋潤(rùn)著我們，我們才會(huì)有前途。
老師，我深深的感謝您.......！
關(guān)于勵(lì)志的`廣播稿3
聽(tīng)眾朋友們：
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
朋友，如果你是一位駕著汽車(chē)駛過(guò)這里的司機(jī)，那么，請(qǐng)你踩下剎車(chē)，等我們的孩子通過(guò)馬路；朋友，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務(wù)，那么，請(qǐng)你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊(duì)伍，好讓我們的孩子通過(guò)馬路……朋友，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對(duì)你說(shuō)的請(qǐng)求，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教師的共同心聲。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在運(yùn)輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，我們都要在校門(mén)口護(hù)送著學(xué)生，通過(guò)川流不息的馬路。如果你碰巧在這個(gè)時(shí)候走過(guò)這里，你就會(huì)看到，沙洋漢津大道上一道獨(dú)特的風(fēng)景：我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊(duì)伍的學(xué)生，迅速穿過(guò)寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無(wú)邪的孩子或許邊走邊在說(shuō)笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責(zé)任。我想，你會(huì)理解我們的心情，用寬容和耐心回應(yīng)我們的請(qǐng)求——是啊，有什么比孩子更重要？有什么比孩子的安全和生命更重要？發(fā)生在校門(mén)口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光，但對(duì)我們每天的日常工作來(lái)說(shuō)，這僅僅是一段小小的插曲。若要體會(huì)附小育人樂(lè)章的全貌，請(qǐng)你走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)附小教師的精神世界。
早上，我們披著晨曦去學(xué)校，開(kāi)始一天的工作，中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息，那是因?yàn)檫�有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧，放學(xué)了，我們還會(huì)去家訪，去作心與心的溝通，等我們匆匆往回趕時(shí)，小城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班，用微笑迎接孩子們的到來(lái)，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點(diǎn)，只是為了某位學(xué)生的特殊境遇，需要我們的格外照料。孩子是父母的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，也是我們教師的精神寄托�！耙磺袨榱撕⒆�，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)信賴(lài)，讓社會(huì)贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo)。正是共同的信念，使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起，擰成了一股繩。為了孩子的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計(jì)，細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣，以身示范的踏實(shí)作風(fēng)，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù)，公私兼顧”的附小理念，鍛造放飛理想、激揚(yáng)個(gè)性的校園文化。
為了孩子的成長(zhǎng)，后勤職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng)，主動(dòng)把服務(wù)放在了首位，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。通過(guò)成本核算，營(yíng)養(yǎng)配餐，一周之內(nèi)，循環(huán)食譜決不重樣。職工們知道，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益，家長(zhǎng)的放心滿(mǎn)意是我們的最大效益。教師是學(xué)校的主體，是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的主力軍。附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。老師們每天備課上課，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，與學(xué)生談心，與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。附小在教育改革蓬勃興起的時(shí)刻站在了潮頭，我們率先辦起了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)展信息技術(shù)課的教學(xué)，我們深知，面對(duì)迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)未來(lái)人才國(guó)際化的需求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，才能永葆學(xué)校教育的活力。教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念，掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新技能，加深拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法，“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號(hào)，我們承擔(dān)了數(shù)項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題，“科研興校”已成我們的信念。
我的朋友常常問(wèn)我，為什么工作起來(lái)熱情總是那么高，勁頭總是那么足，我笑而不答。我的力量在我心，它來(lái)自朝氣蓬勃的沙師附校每當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿(mǎn)含期待的眼神，每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影，聽(tīng)到他們面對(duì)學(xué)生溫柔慈祥的話語(yǔ)，我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼，久久不能平靜地感動(dòng)。當(dāng)我看到有的老師年過(guò)半百仍在努力學(xué)習(xí)新知、不懈進(jìn)取，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯、自己學(xué)習(xí)，我的心中頓時(shí)涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。朋友，這就是附小人的精神。
勤苦地耕耘，必會(huì)帶來(lái)喜人的收獲，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果，新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng)，造就了全面發(fā)展的學(xué)生。近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門(mén)的檢查評(píng)估和各實(shí)驗(yàn)初中的綜合素質(zhì)測(cè)試中連續(xù)名列第一。“與人玫瑰，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想，為家長(zhǎng)誠(chéng)信服務(wù)時(shí)，學(xué)校贏得了巨大的社會(huì)效益。在學(xué)齡兒童直線下降的今天，彈丸之地，條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升，年輕家長(zhǎng)向往著這塊希望之地。沙洋監(jiān)獄管x局一中、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺(tái)監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn)，慕名而來(lái)。我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過(guò)門(mén)前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大，走向未來(lái)更廣闊的人生之路。
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色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著
幽幽的香味漸行漸遠(yuǎn)
閉上雙眼
面朝大海 春暖花開(kāi)
不盡的纏綿思念
是青春的顏色
是執(zhí)著的追求
是漫天飛舞的花瓣
飄轉(zhuǎn) 靜落 塵染
青春的傷 青春的疼痛
依舊存在著
理想開(kāi)花 青春美麗
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿5
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們?nèi)プV寫(xiě)。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿6
懵懵懂懂時(shí)，
你踏上了一片凈土。
稚氣的小臉
帶著好奇，欣喜
你東張西望
只知道
這里將陪你度過(guò)六個(gè)春秋
踏上新征程
離開(kāi)父母的束縛
你興奮，欣喜
光陰似水
在一次次哭，笑聲中
轉(zhuǎn)眼六個(gè)春秋已離你而去
你再次踏上這片凈土
臉上少了份稚氣，多了一份堅(jiān)定
眼中多了對(duì)求知的渴望
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨
你熬過(guò)來(lái)了
但即將襲來(lái)的暴風(fēng)雨
是對(duì)你這三年來(lái)駕船技術(shù)的最后考驗(yàn)
不要被嚇住，不要退縮
拿出海燕的豪氣
對(duì)著天空大喊
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈吧”
面對(duì)逝去的青春
不必抱怨，不必懊悔
與其空想，不如實(shí)干
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿7
偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫(xiě)的一本小詩(shī)集，很虔誠(chéng)的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢面對(duì)自己了。
多少年來(lái)，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來(lái)，我輸給了自己！
在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國(guó)真是情有獨(dú)鐘，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛(ài)。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到后來(lái)結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過(guò)著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持，如果有人可以一直給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我應(yīng)該從現(xiàn)在奮起，把自己的心交給希望，而不是過(guò)去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不可以把生活中的
經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富？記得朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會(huì)有我今天的生活感悟，這樣來(lái)看，我是不是也應(yīng)該感謝這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？
人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是咱們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著超越，沒(méi)人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè)。
人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放棄我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì)，樂(lè)意承受！ 90后，柔弱的一代？
咱們算是90后，有人說(shuō)咱們是柔弱的一代。是嗎？面對(duì)失敗，面對(duì)困難，有時(shí)咱們是哭泣過(guò)，但咱們并不是脆弱、柔弱！
咱們愛(ài)表現(xiàn)，敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨，想笑就笑，想哭就哭，咱們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是咱們表面的現(xiàn)象。
面對(duì)困難，咱們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！咱們不會(huì)象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮�、軟弱的體現(xiàn)。人生中，咱們要面對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對(duì)，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許咱們更懂得超脫，“大不了從頭再來(lái)”。
有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)咱們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓咱們來(lái)看看“90后”是如何面對(duì)的吧！
有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援人員開(kāi)始搶救時(shí)，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來(lái)的第一句話就是“我要喝可樂(lè)”，真將大家給逗樂(lè)了，于是他被稱(chēng)為“可樂(lè)男孩”。面對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂(lè)”。
九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國(guó)歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因?yàn)樗麄兿嘈�，自己不�?huì)被拋棄，身后有著強(qiáng)大的祖國(guó)；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來(lái)！
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑，那種笑是樂(lè)觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無(wú)人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動(dòng)！
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長(zhǎng)，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過(guò)程中小林浩手臂負(fù)傷。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的！
由中央電視臺(tái)舉辦的6.1特別節(jié)目"咱們?cè)谝黄?中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿(mǎn)臉的笑容,當(dāng)主持人問(wèn)及現(xiàn)在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說(shuō):"我希望我的頭發(fā)盡快長(zhǎng)出來(lái)!"原來(lái)就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個(gè)如此樂(lè)觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國(guó)人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了咱們太多的震撼,留給了咱們太多感動(dòng),讓咱們無(wú)比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說(shuō)90后不能面對(duì)困難，說(shuō)90后軟弱等，不咱們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng)，小林浩是咱們90后的杰出代表。
活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，很多也是咱們90后，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽(yáng)光的笑容使無(wú)數(shù)外國(guó)人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱(chēng)之為非主流一系列，那也許是咱們誤樂(lè)的一部分，是咱們成長(zhǎng)中的一個(gè)小浪花，未來(lái)，咱們一樣會(huì)咱們的的長(zhǎng)輩們一樣，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更美好！
柔弱是咱們的現(xiàn)象，堅(jiān)強(qiáng)才是咱們的本質(zhì)。
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿8
一方斗室，傳一個(gè)聲音。
一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
用心傳遞愛(ài)的聲音。
用愛(ài)傾訴青春的心聲。
用心吐字，用愛(ài)歸音。
這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) "校園之聲"廣播。
今天是20xx年x月x日，星期三。我是主持人： 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)"校園之聲"廣播。
歡迎收聽(tīng)《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》欄目
經(jīng)典人生哲理之成功法則
失敗并不可怕，只要我們懷著一顆不服輸?shù)男�，勇往直前，那么勝利將不�?huì)離我們太遠(yuǎn)。
只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
疑問(wèn)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。提出了正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。
面對(duì)夢(mèng)想道路上的困苦艱難坎坷，執(zhí)著是最好的利刃，它會(huì)幫助一個(gè)人劈開(kāi)艱難，穿越困境，抵達(dá)鋪滿(mǎn)鮮花的夢(mèng)想。
很多不成功并非沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是內(nèi)心充斥了自以為是、猜疑臆斷，將機(jī)會(huì)攔擋在了命運(yùn)之外。想要在機(jī)遇降臨的時(shí)候及時(shí)地捕捉住，不僅需要充實(shí)自己掌握機(jī)遇的能力，還需要不斷地剔除心中的雜草：浮躁、狹隘、自大......留空間給機(jī)遇扎根。
世上從不缺少機(jī)會(huì)，只是缺少發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛。把香皂挖空一點(diǎn)是商機(jī)，但卻需要先將心中的抱怨、計(jì)較、依賴(lài)挖空。挖空了惰性才可能給機(jī)遇營(yíng)造出綻放的空間和環(huán)境。
創(chuàng)造機(jī)遇有時(shí)并不難，只要懂得把泥土從不需要的地方移到需要的地方，但移動(dòng)之前，要先能夠把心中"理所當(dāng)然"的冰塊移走，把想像春天般鋪開(kāi)。
金礦的山上還有著其他花朵，除了具備發(fā)現(xiàn)的眼睛外，還需要有著肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奮是最好的點(diǎn)金指。
每個(gè)人都是赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界的，有的人成功，有的人失敗，都有著各自原因。條件不會(huì)擺放在每個(gè)人面前，學(xué)會(huì)沒(méi)有條件的時(shí)候自己去創(chuàng)造條件，才可能走近成功。
很多人總是埋怨沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，其實(shí)是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼光。機(jī)會(huì)總是存在的，只要你善于捕捉，它往往就在你周?chē)�，在成功的道路上，如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。
對(duì)一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，你當(dāng)然可以謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機(jī)會(huì)，但不要忘了我們首先得為"今天的牛奶努力"，在每個(gè)"今天"執(zhí)著、塌實(shí)地走好每一步，展現(xiàn)在你眼前的將是滿(mǎn)園春色。
面對(duì)問(wèn)題，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s并不能解決問(wèn)題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
不要把成功想得太遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，它離我們很近，只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
時(shí)間是寶貴的，抓住了時(shí)間就抓住了成功。
沒(méi)有錯(cuò)誤的行為，就不會(huì)有失敗的結(jié)果。如果你不能正確分析失敗的原因，即使做再多的努力，也于事無(wú)補(bǔ)。
萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，不然，等到事情發(fā)生，你再去應(yīng)付，可能已來(lái)不及了。
在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，誰(shuí)不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰(shuí)必將被社會(huì)淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
只顧眼前的利益，得到的只是短暫的歡愉;目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成功。
成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表，早已存在于我們周?chē)⒉加谌松拿總�(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，就一定能找到。
生活中，雖然學(xué)習(xí)和工作很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的"鋸子"，以加快成功的步伐。沒(méi)時(shí)間磨鋸，就沒(méi)有機(jī)會(huì)成功。
如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是邁大步越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，你就會(huì)走向成功的巔峰。
成功的目標(biāo)是一種動(dòng)力，可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現(xiàn)了再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，成功就在霧的后面。
成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專(zhuān)心致志的毅力。特別是專(zhuān)注于一的精神，更有利于助人成功。
勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神，再加上有眼力，應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣，這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出更多成功的機(jī)會(huì)。
不斷進(jìn)取，勇于面對(duì)一切困難，努力克服它，戰(zhàn)勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦夫的作為，最終只能帶來(lái)更多的危機(jī)。
有時(shí)費(fèi)盡唇舌，爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)不易化解的問(wèn)題，還不如來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)容易。這樣的話，你就能化解敵人的攻勢(shì)于無(wú)形。
誠(chéng)實(shí)就如埋藏在泥土里面的果實(shí)，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時(shí)的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠(chéng)實(shí)會(huì)在那里生根發(fā)芽。
有時(shí)，成功就在我們眼前，但卻被我們所忽略，以致最終地喪失。把握眼前，堅(jiān)持做好每件事，那么，成功將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的"泥沙"，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運(yùn)用它，就能克服困難，邁向成功。
有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆反思維。
在現(xiàn)實(shí)生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創(chuàng)新。簡(jiǎn)單地模仿只能使自己陷入困境。
逃難的國(guó)王
在做任何一件事的時(shí)候，都需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在重視小責(zé)任的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們對(duì)未來(lái)大責(zé)任負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
成功者失敗之后永不氣餒，能夠找到自己的核心能力，然后運(yùn)用它，使成功再次向他招手。
智慧本身就隱藏在我們的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會(huì)使自己的智慧充分顯現(xiàn)，使自己獲得最后的成功。
人沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，成功是神秘的，值得人們苦苦地追求;但當(dāng)獲得成功時(shí)，會(huì)覺(jué)得不過(guò)如此，還會(huì)覺(jué)得有一種失去對(duì)手的空虛。
想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動(dòng)，草率行事，就會(huì)身遭不幸。遇事時(shí)要多動(dòng)腦，多思考，才能成功。
不要看不起任何人，因?yàn)槿跣≌咴谑艿轿耆钑r(shí)也會(huì)報(bào)復(fù)。得罪了別人，哪怕他非常弱小，都可能會(huì)成為你成功的障礙。
自動(dòng)自發(fā)地做事，同時(shí)為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任，那么你終究會(huì)獲得回報(bào)，取得最后的成功。
善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動(dòng)向，你就會(huì)事半功倍，而后取得最后的成功。
機(jī)遇是難求的，失去了就不會(huì)再來(lái)，把握好現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，那么你將會(huì)得到不菲的收獲。
那些在困難面前能夠堅(jiān)持到底、努力奮進(jìn)的人最終能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的成功。
成功就是在不斷地克服困難，在困難中創(chuàng)造自己的價(jià)值。有心人會(huì)在困境中找出路，而無(wú)心的人只會(huì)在眾多的機(jī)會(huì)中找借口。
在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的現(xiàn)今時(shí)代，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，掌握盡可能多的技能知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
所謂的成功并不需要你比所有的人都強(qiáng)，你只需要強(qiáng)過(guò)自己的對(duì)手或同行，就足夠能顯示你的價(jià)值。
在通往成功的道路上，只有勤奮刻苦，努力拼搏的人才能夠彌補(bǔ)自己的不足，超越平庸，取得最后的勝利。
一個(gè)人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門(mén)路。
庸人的缺點(diǎn)就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者則善于把握這個(gè)尺度，謹(jǐn)慎處事。
善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實(shí)成功的本質(zhì)是蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。
會(huì)說(shuō)話的多說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話的少開(kāi)口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多開(kāi)口，這不是說(shuō)沉默寡言能夠做出什么創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，而是減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能夠豐富自己的閱歷，理解人生的真諦。
天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。
人應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們不應(yīng)該取笑那些勤奮好學(xué)的老年人，相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們的精神。
任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，并有堅(jiān)持到底的毅力。
藐視困難、堅(jiān)持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用，這種精神無(wú)疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。
只要依靠自己的力量去做事情，即使條件很差，也能取得成功。
人不能有絲毫的自滿(mǎn)心理。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學(xué)不到高深的技藝。
一個(gè)人要想掌握精湛的技術(shù)，不能性急，要肯于吃苦，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
環(huán)境和條件不是學(xué)習(xí)的決定因素，只有人的內(nèi)因最重要，不能借口學(xué)習(xí)條件不好而不努力學(xué)習(xí)。
人要對(duì)自己有信心，不要老認(rèn)為有些事情你做不到，其實(shí)你只要認(rèn)真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。
勇敢的人不是天生的，需要你經(jīng)過(guò)很多的磨煉。但是在磨煉的過(guò)程中你能不能變得勇敢，那就取決于你的決心了。
無(wú)論做什么事情都不能大意，一定要把事情考慮周密以后才能做。
憑借財(cái)大氣粗來(lái)改變自己在公眾中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得來(lái)的，并不是靠攀高結(jié)貴。
學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無(wú)所獲。
時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
黃中"校園之聲"廣播歡迎大家踴躍投稿，希望你們能提出寶貴意見(jiàn)。
主持人 感謝你的收聽(tīng)，
我們明天同一時(shí)間再見(jiàn)!
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿9
聽(tīng)眾朋友們：
大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神。
我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿10
誰(shuí)的青春不迷茫
誰(shuí)說(shuō)寒梅傲雪不是春?
誰(shuí)說(shuō)奮筆揮灑沒(méi)有淚?
誰(shuí)的歌舞在飛揚(yáng)，
誰(shuí)的青春不迷茫。
有風(fēng)雪摧凌的意志不懼困阻
含傷滿(mǎn)悲切蹉跎生，
倘若明日的初陽(yáng)不在，
你是否依然不棄心中理想?
青春點(diǎn)亮人生的夢(mèng)想
青春如人生歌舞，
燈光，掌聲只為你響起!
青春的逝去終究會(huì)有，
如地平線上的太陽(yáng)
終會(huì)散去光芒，即使再美麗
愕然回首，只會(huì)發(fā)現(xiàn)辜負(fù)青春太多太多
有人，虔誠(chéng)感悟青春的真諦
卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)平凡是最真實(shí)的自己
唏噓吧，偽裝終會(huì)被自己揭穿
撕扯碎心中的迷茫，不懼黑暗，因?yàn)閳?jiān)信，沒(méi)了迷茫光芒就會(huì)閃爍!
少年!別放棄，也許下個(gè)轉(zhuǎn)彎就是你的主場(chǎng)!
少年!別氣餒，也許下次的成績(jī)定會(huì)理想!
少年!別迷茫，因?yàn)榍啻涸诜殴饷?
青春的色彩，且把握，且珍惜!
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿11
（1）學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
�。�2） 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿12
我們站在星空下，仰望著天上的星星，
站在草地上的我們，經(jīng)常會(huì)想：畢業(yè)后我們?cè)撟鍪裁茨?
我們總以為自己的夢(mèng)想很大，很難完成，害怕失敗后會(huì)被人嘲笑，
但，我們卻只想到失敗后的嘲笑，從沒(méi)有努力過(guò)，
夢(mèng)想就像天上閃爍的星星看起來(lái)小，實(shí)際很大，
但我們不知道為什么有的星星在閃爍，有的卻沒(méi)有，
那是因?yàn)樗鼈兣^(guò)，它們就算失敗也不會(huì)后悔，
雖然星星的光芒沒(méi)有月亮的光芒耀眼，
但如果沒(méi)有月亮，那么星星就可以用自已的光芒，來(lái)照亮這片黑暗的大地，直到月亮出現(xiàn)，
星星之火，可以照亮夜空中的黑暗。
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青春，如流水，一去不返;
青春，如樹(shù)苗，慢慢長(zhǎng)大;
青春，如語(yǔ)言，消磨時(shí)間;
青春，如時(shí)間，慢慢變化;
青春，如流星，瞬間消失;
青春，如歌曲，細(xì)心輕唱;
青春，如歌手，默默付出;
青春，是花朵的象征，象征著五彩;
青春，是歌手的象征，象征著苦難;
青春，是樹(shù)苗的象征，象征這時(shí)光;
青春，是傾聽(tīng)的象征，象征著幸福!
……
短暫如驚鴻
絢爛如夏花
那些瘋狂的日子
終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)
但在記憶的梗上
總會(huì)倔強(qiáng)的開(kāi)著
幾朵伶俜的花
每一陣風(fēng)過(guò)
都會(huì)花香彌漫
十六歲的我們還小
有用不完的力氣和驕傲
揮霍著屬于我們的青春若狂
所以，親愛(ài)的
忘掉昨日的悲傷
像溫暖的陽(yáng)光一樣
微笑著
迎接艷如桃李的青春
哪怕結(jié)局渾身是傷
到最后
你會(huì)發(fā)現(xiàn)
青春之花一直綻放在你的世界
關(guān)于勵(lì)志的廣播稿14
我們渴望心靈的寧?kù)o，卻沒(méi)有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過(guò)恩索的追求，并不是夢(mèng)，沒(méi)有我們走不出的灌木叢，朝著陽(yáng)光與陰影響亮的打個(gè)唿哨，不僅有表情還有心情。
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青春，少年在追夢(mèng)
青春有太多莫名地情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢(mèng)想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長(zhǎng)而斑駁的夢(mèng)，忘了信誓旦旦許的諾，
拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。
時(shí)間蒼老了青春，留下的是無(wú)盡的傷。
眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤(rùn)的淚水，
都在我們來(lái)不及掩飾的臉上閃現(xiàn)又消失。
青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們?cè)阢皭潯?/p>
孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢(mèng)想，
就這樣，日復(fù)一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內(nèi)心的絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，
那已不重要。 重要的的是，
有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅(jiān)持最初的夢(mèng)。
做不到的，叫夢(mèng)想;
做得到的，叫理想。
夢(mèng)想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過(guò)的路留下足跡，
是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫(xiě)著青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著內(nèi)心絕望。
關(guān)于青春勵(lì)志夢(mèng)想的廣播稿：舍掉你，去追夢(mèng)
人生有時(shí)候短暫不過(guò)一瞬，有時(shí)候漫長(zhǎng)卻因?yàn)樘嗟腻e(cuò)在手中悄然流逝，行走在路途中，我們到達(dá)了青春驛站，隨之，一個(gè)個(gè)選擇站在我們面前。而一切切都將組成我們的人生……
有時(shí)候，漫步走在校園，看那人來(lái)人往，但最后一個(gè)身影卻深深烙印在我們心中，夢(mèng)想，父母的期望，那個(gè)你讓我深深掙扎，期望去追逐你的步伐，牽手一起走過(guò)最美的時(shí)光。但父母的期望浮現(xiàn)在腦海，他們希望我用努力去支付我最美的時(shí)光，用努力一步步走出這里，展望未來(lái)……
我想人生不會(huì)十全十美，得到相伴的是失去一些東西，花過(guò)早地開(kāi)放必然過(guò)早的凋謝，如果是那樣，也該去舍棄那些美麗的幻想，在最美的時(shí)光去揮灑汗水讓自己的人生無(wú)悔，趁我還年輕，努力的追夢(mèng)……
有得必有失，那些幻想也該先隨風(fēng)飄逝了……也許舍掉你，是一個(gè)錯(cuò)，但我想如果因?yàn)槟惴艞壩易蠲赖膲?mèng)，那么如果有一天你走了，我將一無(wú)所有……
關(guān)于青春勵(lì)志夢(mèng)想的廣播稿：青春追夢(mèng)人
從不敢停下腳步
甚至一個(gè)回頭，
我怕時(shí)光匆匆，
跟不上你的節(jié)奏，
迷失在哪十字路口。
路途的景色，
迷醉了蝴蝶。
也許是你美過(guò)了風(fēng)景。
所以我選擇了繼續(xù)前行。
其實(shí)我知道肩上的負(fù)擔(dān)比這更重要!
總有人遙想有美好的未來(lái)。
總有人相信是老天的安排。
我只祈求夜晚多給我一絲白天，
讓我不失去她的背影，
迷失在未知的明天。
天已微微發(fā)亮，
我要整理行裝，
等晨鈴的吶喊聲響，
追夢(mèng)的人又在路上。
關(guān)于青春勵(lì)志夢(mèng)想的廣播稿：我只是一個(gè)追夢(mèng)的人
人生何處不相逢，何處不是起點(diǎn)，何處不是終點(diǎn)。也許是未找到真正屬于我們的那個(gè)角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能尋找到心靈可依賴(lài)的那個(gè)站點(diǎn)，不問(wèn)紅塵，不問(wèn)世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續(xù)到下一個(gè)輪回。
不是生不同時(shí)，也不是想見(jiàn)恨晚，更不是素不相識(shí)。明明是普普通通的兩個(gè)凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯(cuò)過(guò)。罷了，若要有人能回到過(guò)去，那就不會(huì)再有人痛苦。真在乎--我想永遠(yuǎn)也不會(huì)累，只要未來(lái)夢(mèng)還在，何怨---怨天不由人。
我承認(rèn)你的選擇是理性的，可我喜歡那時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用的感覺(jué)，為夢(mèng)追尋一生的精神，并不需要夢(mèng)的蘇醒。不過(guò)也罷了，也許并不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個(gè)人都有一些說(shuō)不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛(ài)。
如果有一天你要離開(kāi)，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說(shuō)服自己還你一片寧?kù)o的理由。
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