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生活還在繼續(xù)作文（通用51篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生活還在繼續(xù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活還在繼續(xù)作文 1
生活還在繼續(xù)，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。等我們知道發(fā)生了什么時(shí)，一切都不可以在改變。有人后悔，有人僥幸，有人學(xué)習(xí)，有人遺忘。時(shí)間推著人的腳步，匆匆忙忙，一刻不�！ぁぁぁぁ�
太熱鬧的生活始終有一個(gè)危險(xiǎn)，就是被熱鬧所占有，漸漸誤以為熱鬧就是生活，熱鬧之外別無(wú)生活，最后真的剩下了熱鬧，沒(méi)有了生活。在人的生活中，有一些東西是可有可沒(méi)的，有了也許增色，沒(méi)有也無(wú)損本質(zhì)，有一些東西則是不可或缺的，缺了就不復(fù)是生活。但什么東西是不可缺的，誰(shuí)都說(shuō)不清楚。
有些事是可以用來(lái)懷念的，有些事情是注定要遺忘的，有些事情是心有不甘的，有些事情是一只無(wú)能為力的，能沖刷記憶的，除了眼淚，就是時(shí)間，一時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，生活仿佛就是不斷稀釋的茶。
在生活中，沒(méi)有人值得你流淚，值得你流淚的人不會(huì)讓你流淚。有的人與人之間的`相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。走在人生的路上，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的行人，他們常常會(huì)留給你難忘的背影，于是你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)生活上，每個(gè)人都是自己的獨(dú)行者。
每個(gè)人早晚都會(huì)以自己的方式走向終點(diǎn)，但不是每個(gè)人都以自己的方式活一輩子，自己必須為自己努力，別人是代替不了自己的！
生活還在繼續(xù)作文 2
夢(mèng)里的父母，還是十年前的樣子，醒來(lái)后，不禁凄然淚下。其實(shí)父母已經(jīng)很老了，然而夢(mèng)里的他們，仍然是十年前我最熟悉的模樣。這難道是漂泊十年的回報(bào)嗎？
曾經(jīng)滿懷激情的去拼搏，去奮斗，去進(jìn)取。然而生活帶來(lái)的是什么？是歡笑？是淚水？是沉重的壓抑？是我愧對(duì)了父母？也愧對(duì)了生活？只能給生活一聲無(wú)奈的嘆息嗎？
曾經(jīng)以為，漂泊的心靈，在經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮后，能有一次升華。然而每個(gè)人都在為無(wú)奈的生活而偽裝著。不然也不會(huì)為吃到一盤(pán)家鄉(xiāng)菜而興奮。都是因?yàn)樵谶@點(diǎn)菜里嘗到了家的味道。
其實(shí)每個(gè)人都不愿去算算自己的`得失，也許早已不用去計(jì)算，而是做一個(gè)明白的糊涂人，自己欺騙著自己。每個(gè)人都想著去超越現(xiàn)實(shí)，然而現(xiàn)實(shí)只能讓蒼白繼續(xù)。
“平平淡淡才是真”只是一句自嘲而已，也許真的我們不敢清醒，因?yàn)榍逍咽且环N痛苦。也許我們并不喜歡這樣的生活，而卻要用這樣的生活麻痹自己。
無(wú)奈之后，還有什么說(shuō)的呢？沒(méi)有，因?yàn)闊o(wú)奈的生活還得繼續(xù)，路還得走。
生活還在繼續(xù)作文 3
落葉紛舞，寒冬離愁北流的風(fēng)帶著一股無(wú)賴(lài)與悲涼呼嘯著掠過(guò)枝丫，伶仃的幾片枯葉宛若落線的風(fēng)箏，掙扎，彷徨......就像如今我的心情。不甘也好，難過(guò)也罷，總之父親去世后，我就知道，我的人生，已經(jīng)失去了最寶貴的童年。所有的甜蜜，痛苦，迷茫的歲月都被埋在了歷史的塵埃下，永遠(yuǎn)的刻在了青春的血淚史中。我站在墓前，輕輕地對(duì)著這個(gè)陪伴了我十三年的人道了聲，再見(jiàn)，爸爸。
呵，一個(gè)您最親的人就這樣毫無(wú)征兆的走了，說(shuō)不在意那是騙人的！第一次，我感受到了生離的痛苦，就像一把尖刀，抵在你心口上，讓你害怕，讓你惶恐，那種永不相見(jiàn)的感覺(jué)真的很揪心。我不知道有多少人像我一樣，再也不能與至親相見(jiàn)？我一個(gè)人在雨中徘徊，在朦朧的霧中望過(guò)去，仿佛時(shí)光倒流了，我聽(tīng)見(jiàn)寂靜的雨中傳來(lái)父親的叮嚀：別站在雨里，感冒了可不好。忽然又從天邊涌出父親慈祥的笑顏。只不過(guò)這一切都是幻覺(jué)罷了。幻想與現(xiàn)實(shí)的.交織，我的眼前突然變得很虛幻。我不知道今后的路該怎麼走下去，但我知道生活還在繼續(xù)，我不能就此放棄。也許生活就像一本連載小說(shuō)，已經(jīng)寫(xiě)完的部分令人心顫，令人回味，未寫(xiě)完的部分令人向往，卻不免感到迷茫。日歷一頁(yè)一頁(yè)的反過(guò)去，生活還得繼續(xù)，懷戀還在繼承。
生活還在繼續(xù)作文 4
今天我又回來(lái)了，文字的夢(mèng)也許只能在活著的磐隙里彎曲伸展，記錄為了活著而活的筆記，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前顯得是那樣的沒(méi)有尊嚴(yán)，也許夢(mèng)想對(duì)于活在冷風(fēng)吹打渡口的人，是一份奢侈的構(gòu)想，所以為了活著，為了活得真實(shí)，不得已只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)走下去。
為了活著，為了真實(shí)地活著，幻想是個(gè)藍(lán)色的多瑙河，夢(mèng)想是個(gè)異想天開(kāi)的奇談，筆被殘酷的現(xiàn)實(shí)抖落在步履蹣跚的半路，文字的夢(mèng)想就像流螢般微弱的無(wú)力淪陷，也許只有真實(shí)的面對(duì)眼前的一切，才不會(huì)被幻夢(mèng)迷惑，步入歧途，迷失了真實(shí)生活里的本真。
如果有來(lái)世，我會(huì)在菩提樹(shù)下祈禱，有一份閑來(lái)自得的心境，有一份屬于自己真實(shí)的人生，不在為了活著而活，只為一份夢(mèng)想執(zhí)著奔往，今生就只能這樣，風(fēng)不停，雨不住，我只做那飄搖的河邊的擺渡人，為了踏上我這艘塵世帆船的人，無(wú)怨無(wú)悔的擺渡，這是我的宿命，我接納的理所當(dāng)然，問(wèn)心無(wú)愧，不為自己只為屬于自己腳下的'這片地。
突如其來(lái)的巨變，再一次把一個(gè)滿腹幻想的女子推上真實(shí)的人生舞臺(tái)，無(wú)奈之間轉(zhuǎn)換，再一次看到了生活的本真，曾經(jīng)一份奢侈的夢(mèng)想，在滄桑蹂躪蹉跎歲月的片刻，再一次被擱淺在時(shí)光的隧道，就讓夢(mèng)沉睡在忘川河畔，來(lái)世等紅色的彼岸花叫醒記憶的前世今生。
很多時(shí)候，不管是風(fēng)雪飄搖的寒冬，還是柳絮飛揚(yáng)的花季，那份掛在薔薇花枝頭的記憶，無(wú)亂何時(shí)想起，都會(huì)在那里笑的花枝亂顫，文字夢(mèng)畢竟是我生命里最美的一段。
生活還在繼續(xù)作文 5
今天我又回來(lái)了，文字的夢(mèng)也許只能在活著的磐隙里彎曲伸展，記錄為了活著而活的筆記，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前顯得是那樣的沒(méi)有尊嚴(yán)，也許夢(mèng)想對(duì)于活在冷風(fēng)吹打渡口的人，是一份奢侈的構(gòu)想，所以為了活著，為了活得真實(shí)，不得已只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)走下去。
為了活著，為了真實(shí)地活著，幻想是個(gè)藍(lán)色的多瑙河，夢(mèng)想是個(gè)異想天開(kāi)的奇談，筆被殘酷的現(xiàn)實(shí)抖落在步履蹣跚的半路，文字的夢(mèng)想就像流螢般微弱的無(wú)力淪陷，也許只有真實(shí)的面對(duì)眼前的一切，才不會(huì)被幻夢(mèng)迷惑，步入歧途，迷失了真實(shí)生活里的本真。
如果有來(lái)世，我會(huì)在菩提樹(shù)下祈禱，有一份閑來(lái)自得的心境，有一份屬于自己真實(shí)的人生，不在為了活著而活，只為一份夢(mèng)想執(zhí)著奔往，今生就只能這樣，風(fēng)不停，雨不住，我只做那飄搖的河邊的擺渡人，為了踏上我這艘塵世帆船的人，無(wú)怨無(wú)悔的擺渡，這是我的宿命，我接納的理所當(dāng)然，問(wèn)心無(wú)愧，不為自己只為屬于自己腳下的這片地。
突如其來(lái)的`巨變，再一次把一個(gè)滿腹幻想的女子推上真實(shí)的人生舞臺(tái)，無(wú)奈之間轉(zhuǎn)換，再一次看到了生活的本真，曾經(jīng)一份奢侈的夢(mèng)想，在滄桑蹂躪蹉跎歲月的片刻，再一次被擱淺在時(shí)光的隧道，就讓夢(mèng)沉睡在忘川河畔，來(lái)世等紅色的彼岸花叫醒記憶的前世今生。
很多時(shí)候，不管是風(fēng)雪飄搖的寒冬，還是柳絮飛揚(yáng)的花季，那份掛在薔薇花枝頭的記憶，無(wú)亂何時(shí)想起，都會(huì)在那里笑的花枝亂顫，文字夢(mèng)畢竟是我生命里最美的一段。
生活還在繼續(xù)作文 6
落葉紛舞，寒冬離愁北流的風(fēng)帶著一股無(wú)賴(lài)與悲涼呼嘯著掠過(guò)枝丫，伶仃的幾片枯葉宛若落線的風(fēng)箏，掙扎，彷徨......就像如今我的心情。不甘也好，難過(guò)也罷，總之父親去世后，我就知道，我的人生，已經(jīng)失去了最寶貴的童年。所有的甜蜜，痛苦，迷茫的.歲月都被埋在了歷史的塵埃下，永遠(yuǎn)的刻在了青春的血淚史中。我站在墓前，輕輕地對(duì)著這個(gè)陪伴了我十三年的人道了聲，再見(jiàn)，爸爸。
呵，一個(gè)您最親的人就這樣毫無(wú)征兆的走了，說(shuō)不在意那是騙人的！第一次，我感受到了生離的痛苦，就像一把尖刀，抵在你心口上，讓你害怕，讓你惶恐，那種永不相見(jiàn)的感覺(jué)真的很揪心。我不知道有多少人像我一樣，再也不能與至親相見(jiàn)？我一個(gè)人在雨中徘徊，在朦朧的霧中望過(guò)去，仿佛時(shí)光倒流了，我聽(tīng)見(jiàn)寂靜的雨中傳來(lái)父親的叮嚀：別站在雨里，感冒了可不好。忽然又從天邊涌出父親慈祥的笑顏。只不過(guò)這一切都是幻覺(jué)罷了�；孟肱c現(xiàn)實(shí)的交織，我的眼前突然變得很虛幻。我不知道今后的路該怎麼走下去，但我知道生活還在繼續(xù)，我不能就此放棄。也許生活就像一本連載小說(shuō)，已經(jīng)寫(xiě)完的部分令人心顫，令人回味，未寫(xiě)完的部分令人向往，卻不免感到迷茫。日歷一頁(yè)一頁(yè)的反過(guò)去，生活還得繼續(xù)，懷戀還在繼承。
生活還在繼續(xù)作文 7
生活還在繼續(xù)，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。等我們知道發(fā)生了什么時(shí)，一切都不可以在改變。有人后悔，有人僥幸，有人學(xué)習(xí)，有人遺忘。時(shí)間推著人的腳步，匆匆忙忙，一刻不停·····
太熱鬧的生活始終有一個(gè)危險(xiǎn)，就是被熱鬧所占有，漸漸誤以為熱鬧就是生活，熱鬧之外別無(wú)生活，最后真的剩下了熱鬧，沒(méi)有了生活。在人的生活中，有一些東西是可有可沒(méi)的，有了也許增色，沒(méi)有也無(wú)損本質(zhì)，有一些東西則是不可或缺的，缺了就不復(fù)是生活。但什么東西是不可缺的，誰(shuí)都說(shuō)不清楚。
有些事是可以用來(lái)懷念的，有些事情是注定要遺忘的，有些事情是心有不甘的，有些事情是一只無(wú)能為力的，能沖刷記憶的，除了眼淚，就是時(shí)間，一時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，生活仿佛就是不斷稀釋的茶。
在生活中，沒(méi)有人值得你流淚，值得你流淚的人不會(huì)讓你流淚。有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。走在人生的'路上，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的行人，他們常常會(huì)留給你難忘的背影，于是你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)生活上，每個(gè)人都是自己的獨(dú)行者。
每個(gè)人早晚都會(huì)以自己的方式走向終點(diǎn)，但不是每個(gè)人都以自己的方式活一輩子，自己必須為自己努力，別人是代替不了自己的！
生活還在繼續(xù)作文 8
今天，我去學(xué)校領(lǐng)取了成績(jī)單，成績(jī)不是很理想，心中感到不大痛快。
走在大街上，看著來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，聽(tīng)著人們嘈雜的喧鬧聲，不禁擁出一種莫名的失落之感，抬頭一望，看見(jiàn)一棵光禿禿的大樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，只剩下粗壯的枝干，讓我感覺(jué)好寂寞，好孤單。我感覺(jué)世界上的一切都變的不是那么美好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>
不敢回家，我覺(jué)的對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)謰屇敲葱量嗟墓ぷ�，而我自己卻不爭(zhēng)氣，該來(lái)的遲早是要來(lái)的，我鼓起勇氣，回家告訴了爸媽我的成績(jī)，他們看了試卷，并沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)些什么，只是叫我努力，但我卻看得出他們眼中的`失望。
我回到自己的房間仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己不應(yīng)該那么自卑，我在心中默默告訴自己，我行的！“一分耕耘，一分收獲”，正是因?yàn)樽约旱呐Σ粔颍斋@也不夠；“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌在我的耳邊回蕩著，是呀，陽(yáng)光總是在風(fēng)吹雨打后出現(xiàn)，好的成績(jī)也總是在努力拼搏后才會(huì)出現(xiàn)的。
在一個(gè)人的人生中，既會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。當(dāng)我成功時(shí)，我應(yīng)該去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次也是成功；而當(dāng)我失敗時(shí)，更應(yīng)該總結(jié)失敗的原因，從中吸取教訓(xùn)，以免下次重蹈覆轍。
我起身，望著窗外，明媚的陽(yáng)光灑在大地上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著悠閑的白云，大雁從遠(yuǎn)處飛來(lái)，形成一道亮麗的風(fēng)景。在我看來(lái)，這一切都是那么的愜意，那么么的美好，我想生活還要繼續(xù)
生活還在繼續(xù)作文 9
經(jīng)商的生活是多滋多味的。
在茫茫人海的輕紡城旁，我的爸爸媽媽開(kāi)了一家雨布店。
經(jīng)商時(shí)多數(shù)是甜的'。只要他們回到家，帶著滿臉的笑容，我就有一丁點(diǎn)兒敏感：今天他們一定掙了許多錢(qián)。我可不會(huì)猜錯(cuò)，看！吃飯時(shí)，他們與奶奶的對(duì)話，即可驗(yàn)證我說(shuō)的了。這僅僅只是其一，還有：看他們?cè)跀?shù)著一張張鈔票，不時(shí)落出笑容，再看他們的帳本，里面一共記了二、三頁(yè)，掙了有不少錢(qián)，然后，再精打細(xì)算，得出的結(jié)果總是出乎意料的。放學(xué)時(shí)，我要吃一杯貢丸，他們會(huì)出錢(qián)為我買(mǎi)；有時(shí)我要去批一箱牛奶，你們也是會(huì)給我買(mǎi)�？偠灾纫郧暗纳钜辉Ｒ恍�。
經(jīng)商時(shí)不僅有甜，還有酸。他們一回來(lái)，如果是垂頭喪氣的，或嘴里老說(shuō)著生意的不好。一回到家，我真想幫你們做我能做的事。
經(jīng)商時(shí)的生活還是苦的。比如：用專(zhuān)用修理機(jī)時(shí)，難免會(huì)被針穿破手指；用電燙機(jī)時(shí)，會(huì)被燙傷……這樣一來(lái)，不僅生意做不成，還要賠本。
從我有點(diǎn)懂事開(kāi)始，耳邊聽(tīng)到再多的就是“你好！請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么？我們這兒的用品應(yīng)有盡有，還物美價(jià)廉。請(qǐng)您隨便挑！”這是爸爸媽媽對(duì)顧客進(jìn)行講解。他們服務(wù)態(tài)度好，再加上進(jìn)貨質(zhì)量保證，使生意越來(lái)越紅火。我們的家庭條件有了進(jìn)一步的改善。
瞧！我爸爸媽媽的經(jīng)商生活是有酸、有甜、有辣……，這里包含著爸爸媽媽的心血、汗水和辛勤。
生活還在繼續(xù)作文 10
生活是什么？她好似一位帶著面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測(cè)。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿著酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對(duì)這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對(duì)自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事�。∵@個(gè)時(shí)候的生活真的'就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉��！然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結(jié)束了。可我們或許還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習(xí)去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對(duì)未來(lái)的向往與猜測(cè)。
時(shí)間是不可占有的公共財(cái)產(chǎn)。隨著時(shí)間的不斷推移，現(xiàn)在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著一場(chǎng)人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應(yīng)該背負(fù)著老師與家長(zhǎng)的希望去面對(duì)這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì)作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
生活還在繼續(xù)作文 11
一次晚飯，爺爺給我講起了他童年生活的故事。
爺爺說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是饑荒年代。住的房子都是破爛不堪的草房。吃的都是野菜。以前，父母都到外地去打工。放學(xué)后還要接弟弟妹妹。
故事講完了，爺爺還說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，你看你們吃的好，住的好，不用擔(dān)心上學(xué)，你一定要好好上學(xué)�！�
同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的.棟梁之才。
我的童年都是和爸爸媽媽生活的，爺爺奶奶在農(nóng)村，不和我們住一起。每逢周末，爸爸媽媽都會(huì)盡量抽出一些時(shí)間，帶我去看望在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，幫他們干一些力所能及的農(nóng)活。
今天是星期六，我又如期來(lái)到奶奶家，到了那里以后，我就和爺爺去地里干活了。爺爺用鐵鈀鈀剛剛犁好的地，我就撿丟在地里的玉米秸，雖然地不多，可我和爺爺卻干了小半天。吃完午飯，我又幫奶奶包玉米，將玉米擺到事先搭好的糧食架上，將玉米皮收到一起，累得我滿頭大汗。
每次從奶奶家回來(lái)，我都有不同的收獲。就像今天，雖然很累，可我知道了玉米從種到收要經(jīng)歷種玉米、管理生長(zhǎng)的玉米，到成熟后又要掰玉米、割玉米秸、包玉米皮、儲(chǔ)存、晾干、打成粒、粉成玉米面或糝子，才能被我們食用。所以我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)果實(shí)、愛(ài)惜糧食。
這就是我的童年生活的一個(gè)小片段。
生活還在繼續(xù)作文 12
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語(yǔ)言，總之你一旦擁有它，就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來(lái)我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上，我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫(xiě)滿了柔情似水的濃情詩(shī)意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺(jué)，她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然，她憑著她過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià)，正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語(yǔ)文老師。她給我們的`感覺(jué)就好像是夏日般的清風(fēng)，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無(wú)知收起她那嘴角的微笑，更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒(méi)給過(guò)我們學(xué)習(xí)上的壓力。可當(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來(lái)鼓勵(lì)的眼光。有誰(shuí)能視而不見(jiàn)？我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者，生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說(shuō)是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)窮的功力，是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說(shuō)微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人，用微笑應(yīng)對(duì)生活，你就能感覺(jué)的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活還在繼續(xù)作文 13
因?yàn)橛辛擞職�，我才站在蹦極臺(tái)上，低頭向離我百米多高的草地上跳。有了勇氣，我才能夠站在舞臺(tái)上，秀出我那優(yōu)美的舞姿。有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)碑。因?yàn)橛辛擞職猓庞辛宋逸x煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺(tái)上！
在那烈日當(dāng)空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不去就是不去，而今天，長(zhǎng)成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺(tái)，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺(tái)上。
我還小，那一次比賽中，心中對(duì)臺(tái)下幾百雙銳利的眼睛充滿了恐懼，在臺(tái)下準(zhǔn)備的.我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺(tái)，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵(lì)下，我還是上了臺(tái)，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎(jiǎng)！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰(zhàn)勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書(shū)、獎(jiǎng)杯堆積如山！
生活中就該有勇氣，因?yàn)橛辛擞職�，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
生活還在繼續(xù)作文 14
藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說(shuō)的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺(jué)而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藝術(shù)就在這里!
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的`藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)……
藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!
生活還在繼續(xù)作文 15
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能遇到一位對(duì)他們厚愛(ài)無(wú)比又十分敬業(yè)的老師，應(yīng)該說(shuō)是一件幸運(yùn)的事。
我完全可以稱(chēng)得上是個(gè)“幸運(yùn)兒”了。因?yàn)樵诜鹕街袑W(xué)，我的每位老師都算的上是出類(lèi)拔萃之人。他們當(dāng)中有名師，勞模，教學(xué)能手，不僅向我們傳授著知識(shí)，更以其人格魅力影響著我們?cè)鯓尤プ鋈恕Ｃ恳晃焕蠋煻加性S多令我崇敬之處，每一位老師也有撥動(dòng)我心弦的感人之事。在佛山中學(xué)讀初一上學(xué)期時(shí)，負(fù)責(zé)教我們主科的三位男老師，他們留給我的印象極深。潘老師，我的英語(yǔ)老師兼班主任。
是赫赫有名的優(yōu)秀教師，勞動(dòng)模范。他的最大特點(diǎn)是愛(ài)每一位學(xué)生，從不以成績(jī)高低，家境好壞取人。對(duì)學(xué)習(xí)好的不一昧的表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)差的反而多了一些指點(diǎn)，甚至開(kāi)“小灶”。他的英語(yǔ)教學(xué)有很高的知名度。他多次被評(píng)為市優(yōu)秀教師。他當(dāng)之無(wú)愧。方老師，我的語(yǔ)文老師。
他屬于風(fēng)風(fēng)火火，快言快語(yǔ)，直來(lái)直去的那種人，給學(xué)生的印象是很和藹。他一講起課來(lái)，便會(huì)使我們?nèi)肷袢氘?huà)，如癡如醉。在他的嚴(yán)格要求，幫助和鼓勵(lì)下，我們班的寫(xiě)作水平實(shí)現(xiàn)了巨大的突破。劉老師，我的數(shù)學(xué)老師。盡管他在課堂上既嚴(yán)肅又認(rèn)真，釘是釘鉚是鉚。
但一下課，他就像換了個(gè)人一樣，成了我們的朋友。他整天和我們骨碌在一起，達(dá)到了忘我的.境界。三位老師令人肅然起敬。正是他們的的聯(lián)手努力，天衣無(wú)縫的合作，使我們班的成績(jī)?nèi)〉昧溯x煌的進(jìn)展。
生活還在繼續(xù)作文 16
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多的瞬間令我們回味、深思。在生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)令人深思或引人發(fā)笑的鏡頭，這些鏡頭是我們美好的回憶！
在一個(gè)周末，我手拿遙控器，打開(kāi)了電視，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。我看著看著，便把遙控器放在了沙發(fā)上面。這時(shí)，爸爸剛好下班回家。一進(jìn)來(lái)，就把沙發(fā)上的遙控器拿走了，把動(dòng)畫(huà)片調(diào)成新聞了。 我對(duì)他憤怒地說(shuō)：“ 爸爸，你快把遙控器還給我，現(xiàn)在放的`是大結(jié)局，我一定要看，快給我�！�
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不給，要想看，你拿到了再說(shuō)吧！” 我和爸爸掙搶遙控器大戰(zhàn)開(kāi)始啦！爸爸把遙控器左手換到右手，我累得滿頭大汗，就是沒(méi)搶著，我們搶得熱火朝天，遙控器在爭(zhēng)搶中突然被甩到了半空中，眼疾手快的媽媽一伸手就把遙控器接住了，她得意地說(shuō)道：“你們別搶了，再搶也是白費(fèi)力氣，還不如給我看呢！嘿嘿！” 我生氣極了，二話沒(méi)說(shuō)，沖過(guò)去從媽媽得手里又把遙控器奪了回來(lái)，然后又被爸爸搶走了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！ 爺爺慢悠悠從臥室里走出來(lái)，面帶著微笑說(shuō)：“你們都別再搶了，一個(gè)人用電腦看，其余兩人各看一臺(tái)電視機(jī)，這樣問(wèn)題不是解決了嗎？” 我恍然大悟地說(shuō):“咦！我怎么沒(méi)想到呢？呵呵！我去開(kāi)電腦看我的動(dòng)畫(huà)片了，不和你們搶了，拜拜！” 看，這場(chǎng)有趣的遙控器大戰(zhàn)不是結(jié)束了嗎？
瞧，這就是我從生活中捕捉到的一個(gè)小鏡頭�，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得很有趣呢！
生活還在繼續(xù)作文 17
不記得是什么時(shí)候第一次與你相見(jiàn)，但是，你的眼神告訴我你會(huì)是我人生的知己。第一次聽(tīng)到你向我深情地訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，不由得從內(nèi)心深處涌出一絲感動(dòng)，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無(wú)力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著我們，磨煉著我們。
常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著溫暖的陽(yáng)光，金色的光輝輕輕地散在我們的肩上，我們一起品味過(guò)去，暢想未來(lái)，一起感受著人間少有的歡聲笑語(yǔ)。
也常常與你為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負(fù)，無(wú)果而歸。
但常常也與你發(fā)一爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開(kāi)交，甚至于準(zhǔn)備大打出手。這時(shí)上課鈴總是非常及時(shí)地敲響。你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深。靜下心來(lái)想一想，為一件小事而爭(zhēng)吵實(shí)在不值得，于是決定下課向你道歉。下課鈴響了我們同時(shí)從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個(gè)微笑，于是又是一對(duì)形影不離的`好朋友。
不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來(lái)后，我想到了你，因?yàn)槟闶俏椅┮坏闹�。你�?tīng)完我的敘述，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護(hù)送回家，讓我真真切切地感受到了少有的真情。
緣份，使我們?cè)谌松氖致房谙喾辏幌喾辏刮覀冊(cè)谌松娘L(fēng)雨中建立了友誼；友誼，使我們?cè)谌松穆猛局卸昧松睢?/p>
生活還在繼續(xù)作文 18
生活如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣味味俱全。
小時(shí)候，爸爸很早就培養(yǎng)我接觸書(shū)籍，因此我也愛(ài)上了讀書(shū)。但我也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是在看文章之前，我總喜歡看一下作者的名字。久而久之，我也認(rèn)識(shí)了一些著名的作家。但人發(fā)現(xiàn)，名字出現(xiàn)最多的是一位名叫“佚名”的作家。我看過(guò)他的許多作品。在我的'心目中，他 能與許多著名的作家相提并論，如冰心、魯迅、老舍。甚至比他們還要出色、優(yōu)秀。
因此，每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)？時(shí)，我總會(huì)大聲地說(shuō)：“我的偶像是‘佚名’！”爸爸媽媽先是一愣住。一臉茫然的樣子，等我講明之后，繼而大笑起來(lái)。我還以為他們笑我選得好，就也跟著笑。
一節(jié)語(yǔ)文課上，張老師問(wèn)我最崇拜哪位作家，我驕傲的說(shuō)：“張老師，我的偶像是佚名！”張老師以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，就又問(wèn)了一遍。我又說(shuō)：“就是那個(gè)寫(xiě)了很多書(shū)，畫(huà)了許多漫畫(huà)的佚名呀！”就在這時(shí)，下課鈴聲響了，張老師只得帶著滿腦的疑問(wèn)離開(kāi)了。
后來(lái)在佚名的作品中我發(fā)現(xiàn)，他有時(shí)稱(chēng)自己是個(gè)男人，有時(shí)稱(chēng)自己是女人。真奇怪，我的偶像到底是男是女呢？我去問(wèn)表哥，可他一聽(tīng)我說(shuō)，便捧腹大笑起來(lái)，我覺(jué)得不大對(duì)勁趕緊查了一下字典。知道結(jié)果后我的臉不禁紅了起來(lái)。原來(lái)，“佚名”是指寫(xiě)作投稿中丟失了姓名的人。我自己也情不自禁地笑了起來(lái)。
從此，這件事成了我和爸爸媽媽的飯后笑談，同時(shí)，也讓我懂得：如果不努力學(xué)習(xí) ， 就很容易鬧出笑話來(lái)。感謝生活讓我明白了這一深刻的道理。
生活還在繼續(xù)作文 19
在這個(gè)暑假中我參加了學(xué)校的足球隊(duì)，在剛考完試的時(shí)候就開(kāi)始訓(xùn)練了，在比賽前的十多天一直在艱苦的訓(xùn)練著從早上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半從下午五點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)鐘那幾天的天氣很熱，可是大家都沒(méi)有叫過(guò)累。終于到了比賽的前一天老師通知我們六點(diǎn)半到學(xué)校門(mén)口集合，到了比賽這天，大家很重視這個(gè)比賽所以都沒(méi)有遲到，我們一路坐車(chē)到了比賽的地方后老師讓我們先換好上場(chǎng)需要的頭盔等用具在活動(dòng)一下在上場(chǎng)。
由于我是替補(bǔ)隊(duì)員，所以我一直在下面認(rèn)真的看比賽只聽(tīng)哨聲一響大家迅速站到了自己的位置，別人的隊(duì)員一下子沖了上來(lái)，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)球就被搶走了，對(duì)方很靈巧將球傳來(lái)傳去一下子就繞開(kāi)了我們的隊(duì)員將球踢進(jìn)了球門(mén)……后來(lái)人家和剛剛的打法一樣，又繞開(kāi)了我們的`隊(duì)員這回守門(mén)員死死的抱住球不放，由于對(duì)方跑的速度太快一下子停不下來(lái)將守門(mén)員撞傷了，于是老師趕緊把這個(gè)同學(xué)帶去了醫(yī)院現(xiàn)在沒(méi)了老師的指揮我們又連輸好幾個(gè)球，再加上隊(duì)員們的互相指責(zé)，最后以十比零輸給了對(duì)方后來(lái)老師告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)不能互相抱怨，后來(lái)我們又連勝幾場(chǎng)最后得到了亞軍。
老師一高興還請(qǐng)我們吃了飯。這次足球比賽告訴我們干什么事都要團(tuán)結(jié)，就像今年的奧運(yùn)會(huì)一樣，如果隊(duì)員們互相指責(zé)怎么會(huì)拿到第一枚金牌呢？
生活還在繼續(xù)作文 20
讀了《身殘志堅(jiān)的張海迪》這個(gè)故事，我覺(jué)得張海迪阿姨真的生活得非常有價(jià)值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時(shí)間里，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她給自己立下一條規(guī)定：每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語(yǔ)進(jìn)步得非�？�，漸漸地，她開(kāi)始替有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。有一次她翻譯了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她捧著厚厚的翻譯稿來(lái)到出版社時(shí)，老編輯被深深感動(dòng)了，他親自為張海迪書(shū)寫(xiě)了序，題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸。
讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的決心，您那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，您那勇敢地和疾病作斗爭(zhēng)的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會(huì)像您那樣在殘酷的命運(yùn)前做到不沮喪不沉淪。我作為一個(gè)身體健康的人，在困難面前有時(shí)還經(jīng)受不住考驗(yàn)，有時(shí)顯得畏縮甚至退卻，這是多么的.不應(yīng)該呀！
讀了她的故事，使我想起了我平時(shí)的學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問(wèn)老師，有時(shí)竟空著不做。今天想起來(lái)，真的很慚愧！
我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前永不低頭，做一個(gè)有知識(shí)、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
生活還在繼續(xù)作文 21
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F(xiàn)在每個(gè)星期上兩節(jié)舞蹈課，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)考過(guò)了銅牌，老師夸我進(jìn)步像火箭一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)個(gè)舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場(chǎng)參加了匯報(bào)演出，得到了家長(zhǎng)和觀眾的一致好評(píng)，我的心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
課堂內(nèi)容生動(dòng)活潑，英語(yǔ)歌曲、互動(dòng)游戲、精彩英語(yǔ)短片不時(shí)穿插其中。下課后，老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個(gè)漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對(duì)話，玩游戲，特別開(kāi)心。課余生活我閱讀了很多書(shū)籍。包括：歷史名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》和現(xiàn)代兒童讀物《一朵花開(kāi)的時(shí)間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開(kāi)的時(shí)間》因?yàn)椤段饔斡洝分刑粕畮е降軅兂焦郑凶咛煜�，非常有名�！兑欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間》中哈小酋雖然缺點(diǎn)很多，但是她非常愛(ài)幫助同學(xué)，心地善良，長(zhǎng)大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動(dòng)，我最?lèi)?ài)玩輪滑和滑板，在滑的`過(guò)程中可以使出許多厲害的招數(shù)，尤其在飛快地滑行中，我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，開(kāi)心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實(shí)。既開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；又樹(shù)立了信心，培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞力，讓我受益匪淺。
生活還在繼續(xù)作文 22
生活是什么？我暗暗地問(wèn)自己，以我目前的狀況來(lái)說(shuō)，就只是徘徊學(xué)校，家庭兩點(diǎn)一線嗎？不！它是一個(gè)魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現(xiàn)奇跡。它是一杯神奇的酒，懦者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得來(lái)的勝利。它是一道五彩斑斕的彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的洗禮，盡情地展現(xiàn)著魅力……
生活給予我很多，但我是個(gè)懷舊的人。所以我常常會(huì)到處走走，也有時(shí)候坐在某個(gè)地方想著某些人或某些事，再匆忙地灑下熱淚在地面上，我就用這樣的方式來(lái)紀(jì)念我的過(guò)去、我的童年、我的那些歡聲笑語(yǔ)、和我孩子氣的個(gè)性。
生活教會(huì)了我拼搏。在如今的時(shí)代，不再是“我的`未來(lái)不是夢(mèng)”，商業(yè)，職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，品牌的針?shù)h，名利的比較，學(xué)業(yè)的高低，我不得不學(xué)會(huì)拼搏，望著前面長(zhǎng)長(zhǎng)的如同巨龍一般的無(wú)限未來(lái)，嘴里滿是血的味道，腦海中不斷顯現(xiàn)著曾經(jīng)的努力，父母的期待，老師的教誨……不行！我要向前，我要努力，頓時(shí)，向前邁出堅(jiān)定的步伐。生活教會(huì)了我微笑，當(dāng)我站在考場(chǎng)外，心里砰砰的亂跳時(shí)，老師微笑的對(duì)你說(shuō)：”相信自己，你能行！“或許，就是這個(gè)甜蜜的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使我放下了沉重的包袱，帶著自信，輕裝上陣。生活給予了我淚水，堅(jiān)強(qiáng)，努力……而我能給你只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”。
溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動(dòng)；小溪懂得不停的流，目的是回報(bào)大海。那我們呢？是否應(yīng)該用一顆真摯的感恩的心，回報(bào)所有的人呢？
生活還在繼續(xù)作文 23
不知什么時(shí)候起，自己對(duì)茶道很感興趣，那天坐在椅子上靜靜的品著濃香的茶，看著水面微微泛起的波紋，泛著點(diǎn)點(diǎn)的谷皮，倒影著自己的影子在其中······
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是媽媽額頭上的皺紋，是那一雙似乎與她年齡不符的粗糙之手，但正是那雙手引領(lǐng)我走出黑暗，走向黎明；正是那雙手將我哺育到亭亭少女；正是那雙手在人生的十字路口里堅(jiān)定了我徘徊的腳步；讓我懂得了搏擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽沒(méi)有別人的嬌媚，沒(méi)有上億的家產(chǎn)，可她有世界上最高貴的稱(chēng)呼，母親！
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是老師心中對(duì)我愛(ài)的執(zhí)著，是誰(shuí)在一遍遍的教導(dǎo)我？是誰(shuí)在一旁親切的鼓勵(lì)我？是誰(shuí)在暗中幫助過(guò)我？是誰(shuí)把自己的孩子扔在家里，只為親手把我們送入理想的學(xué)府，世界上一切華麗的語(yǔ)言用在老師身上都顯得蒼白無(wú)力，因?yàn)閻?ài)只能用心靈去表白。
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是陌生人臉上的微笑，不會(huì)忘記抗震救災(zāi)時(shí)那一聲聲聲嘶力竭的呼叫聲，不會(huì)忘記奧運(yùn)會(huì)期間志愿者的一聲聲問(wèn)候，不會(huì)忘記一首首用愛(ài)譜寫(xiě)的.贊歌，更不會(huì)忘記是愛(ài)引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
我是這杯茶里的水，沒(méi)有‘谷皮’的點(diǎn)綴我毫不起眼！‘它們’為我在‘泡茶’的期間播滿茶香，我要‘波濤洶涌’了，去回報(bào)那一路風(fēng)雨兼程的陪伴！
只有這樣，才是一杯上好的茶！
生活還在繼續(xù)作文 24
當(dāng)我讀到這個(gè)題目時(shí)，我想起了一首詩(shī)――，的確，生活是非常廣闊的……
――題記
NO.1 生活是五彩繽紛的
生活是五彩繽紛的，在它身上懸掛著許多果實(shí)：高興、悲傷、失落、激情……而這些果實(shí)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)大中你的腦袋，說(shuō)不好是哪一顆。你看，一顆果子掉了下來(lái)，那是“悲傷”，它打著了你，于是你變得憂郁了起來(lái)：一只和你很好的`小狗死了。你稍不留神又被生活的果實(shí)打中了頭，那是什么？噢，“激情”!看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的起跑線上，你激情飛揚(yáng)，正準(zhǔn)備向前沖去。“砰”，隨著信號(hào)槍的聲音，你奮力地向前沖去，�。∧阙A了，于是你歡著，雀躍著……是的，生活就是如此的五彩繽紛。
NO.2 生活多么廣闊
生活多么廣闊，沒(méi)錯(cuò)，生活是廣闊的。正如何其芳所說(shuō)：去山上滑雪，去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，去帶著一個(gè)帳篷在星光下露宿……雖然我的生活沒(méi)有這么多樂(lè)趣，但還算是廣闊的，去音樂(lè)坊感受，去茶坊品嘗，去和朋友探索人們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)的秘密，去學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)……我的生活竟也如此廣闊。
NO.3 感謝生活
我的生活是如此五彩繽紛，我的生活是這么廣闊，所以我要感謝生活。感謝它給我的快樂(lè)、悲傷，給我的成功、失敗，給我的親人、朋友，給我的機(jī)遇、巧合�？傊�，我要感謝生活，感謝它給我的一切！
后記：在寫(xiě)這篇文章之前，我并沒(méi)有想這么多，只是在不知不覺(jué)中就完成了著篇文章。當(dāng)寫(xiě)完讀過(guò)一遍之后，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活是這么的喜愛(ài)與眷戀!
生活還在繼續(xù)作文 25
我的課余生活豐富多彩。有踢毽子、跳繩、看書(shū)......但是我最喜歡的還是登山。
我伯伯家有一對(duì)雙胞胎女兒，今年三歲半，一個(gè)叫菲菲、一個(gè)叫帆帆，圓圓的`臉蛋粉里透紅，可愛(ài)極了！
開(kāi)始登山了，表妹對(duì)我說(shuō)：“我和菲菲一組，你和帆帆一組�！薄昂冒�！”說(shuō)干就干，我三步并作兩步來(lái)到臺(tái)階前，這時(shí)有表妹來(lái)喊開(kāi)始，表妹話音剛落，我就說(shuō)：“看！天上的飛的那是什么？”表妹以為那是飛機(jī)，就馬上抬頭看，這時(shí)我已經(jīng)等了一段臺(tái)階了。她看了半天什么也沒(méi)看見(jiàn)，正準(zhǔn)備問(wèn)我飛機(jī)在哪，卻看見(jiàn)我已經(jīng)上了一段臺(tái)階了，非常生氣，就說(shuō)：“好啊，你敢騙我，看我一會(huì)兒也騙騙你�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)菲菲、帆帆兩個(gè)小不點(diǎn)在比賽，菲菲看見(jiàn)帆帆在她前面，就顧不上休息，飛快的跑了上去。帆帆又看見(jiàn)菲菲在她前面了，也飛快的跑到了菲菲旁邊，也繼續(xù)爬，就這樣兩個(gè)小不點(diǎn)你追我趕，最終到達(dá)了山頂。
她們兩個(gè)這么小，居然能夠爬到山頂，太了不起了。只要見(jiàn)到這兩個(gè)小不點(diǎn)的人都這么說(shuō)，連我和表妹也很出乎意料。噢！對(duì)了，忘給你們說(shuō)了，我和帆帆這一組，表妹和菲菲那一組，都同時(shí)到達(dá)了山頂。
太陽(yáng)快落山了，我們也該下山了，下山的時(shí)候我們路過(guò)一條小河，我和妹妹們都想去河里玩，就給媽媽說(shuō)，誰(shuí)知道爸爸這時(shí)候叫我們過(guò)去玩，真是稱(chēng)心如意，天助我也！
直到六點(diǎn)多我們才下山......
這就是我豐富多彩的課余生活！
生活還在繼續(xù)作文 26
“終于來(lái)到上海了�！蔽艺f(shuō)道。媽媽為了鍛煉我的自理能力，讓我來(lái)到了上海新東方少兒夏令營(yíng)。
第一天晚上。我從A1營(yíng)回來(lái)的路上看見(jiàn)了草叢中有許多大人物的雕像，有孔子、李四光、諾貝爾等等頭像。哇！真是知識(shí)的'天堂！在寢室里，我處理完一切事情，寫(xiě)完日記，洗了澡，我先把肥皂擦在衣服上，浸泡在水里，接著拿出來(lái)搓一搓。重復(fù)了幾次之后，終于洗好了衣他，便甜甜地入睡了。
第二天，經(jīng)過(guò)午休后，便開(kāi)始上期待已久的外教課了。外教老師高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚黑黑滿臉笑容�！巴�！”我們教室馬上響起雷鳴般的掌聲。這節(jié)外教課，老師主要是讓我們用英語(yǔ)做自我介紹。加上有朱老師和其他老師的幫忙，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手呢。老師叫上了我。老師的問(wèn)題還真是五花八門(mén)，有你的興趣是什么，你喜歡吃什么，你喜歡什么顏色等等，都要用英語(yǔ)回答。我在朱老師的幫助下一一回答了。
最好看的就是結(jié)營(yíng)演出了。在演出的時(shí)候，我們班表演的是《小黑點(diǎn)》第一幕。我心里甜滋滋的，而且每個(gè)同學(xué)都現(xiàn)非常出色，故事生動(dòng)有趣，瘦班長(zhǎng)扮演胖羊波波，小西瓜扮演瘦羊里奧，他們動(dòng)作非常滑稽，讓觀眾大笑不止。我雖然是配角，但用心去表演。表演一結(jié)束，觀眾席就掌聲雷動(dòng)。表演真好！
這次人的夏令營(yíng)是多么難忘呀！
生活還在繼續(xù)作文 27
自學(xué)校開(kāi)展“過(guò)低碳生活，享快樂(lè)人生”的活動(dòng)之后，愛(ài)“趕潮流”的我家就成了“低碳”族了，事事講“低碳生活”。不信，你瞧——節(jié)水省電，物盡其用。
一向節(jié)儉的媽媽每一滴水都不放過(guò)，淘米水洗菜后澆花；洗衣服的水，洗地板后沖廁所；就連擦玻璃后的`水，都要留著沖廁所，可謂是“物盡其用”。同時(shí)，我和爸爸也積極響應(yīng)媽媽號(hào)召，將廚房、臥室、餐廳和廁所等房間的燈全部更換成了低耗節(jié)能燈，既省了錢(qián)，又省了電，真是一舉兩得呀！ 低碳出行，健康快樂(lè)。夏天來(lái)臨，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽提議說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)I江公園玩玩吧！”
我聽(tīng)了，高興地直拍手，說(shuō)：“好呀！快走吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便準(zhǔn)備去車(chē)庫(kù)開(kāi)車(chē)。我見(jiàn)了，不假思索地沖上前拉住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你難道忘記了嗎？我們現(xiàn)正提倡過(guò)‘低碳生活’，保護(hù)環(huán)境呀！汽車(chē)排出的尾氣會(huì)對(duì)我們呼吸的空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽(tīng)了，也表示贊同。“是呀，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)，低碳出行！” 一路上，我們一家人迎著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，邁著輕快的步伐，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是心曠神怡。
這樣做，既鍛煉了身體，又愉悅了身心，何樂(lè)而不為呢？ 古人說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁嘈�，只要全社會(huì)每個(gè)人都積極加入“低碳”族，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們的生活一定會(huì)更陽(yáng)光！
生活還在繼續(xù)作文 28
我們是祖國(guó)的花朵。
茫茫花海，如果你是最美麗的一朵花。你會(huì)怎么做是不同流俗？是目空一切？
栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生內(nèi)容來(lái)自，另推薦/若你有一天凋謝你會(huì)傷心嗎？不!我相信你不會(huì)因?yàn)橹辽倌阋圻^(guò)
你若加以栽培還是一朵最耀眼最美麗的花茫茫花海朵朵花都是一開(kāi)驚人這要看在含苞待放時(shí)加的肥料的多或少
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
小學(xué)畢業(yè)了，接下來(lái)就是初中了。若是以前很想到初中學(xué)習(xí)，可一到了初中卻急得手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì)不知所措的做一些無(wú)法可想的事。更糟的是學(xué)習(xí)壓力大，休息的時(shí)間基本是沒(méi)有。就這想過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。
到了新學(xué)期時(shí)適應(yīng)了許多，就這樣我開(kāi)始了愉快的生活。其實(shí)在學(xué)校里最累的并不是學(xué)習(xí)，而是艱苦的體育鍛煉。由于這個(gè)學(xué)期5月份要體育考試，所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐，不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終于回寢室了�！鞍 �，寢室的`人不由得一起說(shuō)出了這個(gè)字。終于休息了。
就這樣過(guò)了好幾個(gè)星期，我的生活還是挺好的。下課時(shí)，看窗外的風(fēng)景，與兄弟們打打鬧鬧，玩的不亦樂(lè)乎。不過(guò)有時(shí)候，我也會(huì)發(fā)脾氣，就是班里那些看不慣的人，太囂張了，但又不能打。就這樣撐到了現(xiàn)在。
現(xiàn)在才知道，原來(lái)初中生活還是充滿趣味的。
生活還在繼續(xù)作文 29
我的爸爸，可真了不起，不管做什么，他都會(huì)說(shuō)：“爸爸厲害吧！”可不是嘛，就連他的呼嚕聲也是獨(dú)一無(wú)二，是世界上最高級(jí)的。如果奧林匹克競(jìng)賽加上“打呼�！表�(xiàng)目，那么我爸爸一定會(huì)是當(dāng)之無(wú)愧的第一名。
爸爸的這個(gè)特點(diǎn)，是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的.。那時(shí)候的晚上，我作業(yè)不算多，只是睡不著覺(jué)。而爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。他的呼嚕聲此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，像一首交響曲在我耳邊回旋。
第二天，我向媽媽“告狀”，媽媽卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣就好了�！蔽覈@息道：“唉，就當(dāng)每天晚上免費(fèi)欣賞世界級(jí)音樂(lè)會(huì)吧！”
可是，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸的呼嚕聲就沒(méi)了。真沒(méi)到打呼嚕這么快被他戒了，我纏著他刨根問(wèn)底，他卻一言不發(fā)。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”一天晚上，我半夜醒來(lái)，想起一道難解的數(shù)學(xué)題，打開(kāi)燈想寫(xiě)下思路。輕輕的呼嚕聲響了起來(lái)，多么熟悉。我剎那間明白了，原來(lái)爸爸是怕呼嚕聲打擾我，所以總是等我熟睡時(shí)，他再睡下。那時(shí)的呼嚕聲，好像真的變成了交響曲。那么動(dòng)聽(tīng)，那么獨(dú)一無(wú)二。
響吧！溫馨的呼嚕聲，睡吧！用心良苦的爸爸，讓那潔白的月光透過(guò)窗戶，讓那輕柔的微風(fēng)予他好夢(mèng)……
后來(lái)，我習(xí)慣早早地睡覺(jué)。閉上眼睛，聽(tīng)著爸爸的呼嚕聲，像媽媽的催眠曲，伴我徜徉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活還在繼續(xù)作文 30
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒(méi)有聽(tīng)到的“王氏綜合癥”。我開(kāi)始回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數(shù)那小學(xué)班里男生一直在說(shuō)的“王氏綜合癥”了。
所謂的'“王氏綜合癥”就是在說(shuō)活時(shí)倒數(shù)第二個(gè)字拖長(zhǎng)音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因?yàn)閯?chuàng)造出這個(gè)“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng)造出這個(gè)癥狀以后就一直在說(shuō)，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時(shí)，我非常討厭男生們說(shuō)“王氏綜合癥”，因?yàn)楫?dāng)他們說(shuō)的時(shí)候我覺(jué)得很煩人，這也讓我感覺(jué)到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著我的耳朵。
可是現(xiàn)在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們?cè)谙抡n時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)說(shuō)著“王氏綜合癥”�，F(xiàn)在中學(xué)的課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時(shí)、試卷發(fā)下來(lái)時(shí)也沒(méi)了我以前覺(jué)得煩人的“王氏綜合癥”了�，F(xiàn)在我思念“王氏綜合癥”時(shí)也會(huì)偶爾說(shuō)幾句并且模仿一下語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)回憶以前耳熟能詳?shù)摹巴跏暇C合癥”。如果現(xiàn)在我能聽(tīng)到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的朋友那我一定會(huì)高興得一蹦三尺高。因?yàn)樗鼈兪俏宜煜さ臇|西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......
生活還在繼續(xù)作文 31
一個(gè)人的生命過(guò)程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂(lè)，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤(pán)，要由你自己來(lái)操縱。
世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權(quán)利，而這種追求——無(wú)疑，是值得肯定的。
就從我們自身說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂(lè)場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的將來(lái)，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開(kāi)心嗎?當(dāng)然不開(kāi)心，因?yàn)槟闶チ税才艑儆谀阕约杭倨诘臋?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!
自由是自己的，無(wú)人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛(ài)看，愛(ài)玩，而家長(zhǎng)冷下臉來(lái)，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥�'心硬了冷了：“為什么?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的生活……”
是啊!不僅僅人類(lèi)，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類(lèi)抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo)，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟?lèi)。
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂(lè)……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥(niǎo)，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過(guò)……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開(kāi)自由!
生活還在繼續(xù)作文 32
其實(shí)也不能怪老師，誰(shuí)讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開(kāi)是“女”“愛(ài)”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的和姓“邵”的生的愛(ài)女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽(tīng)，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰(shuí)與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無(wú)妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛(ài)地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒(méi)一起反了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說(shuō)，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�......藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩(shī)：“愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的'千古流傳的詩(shī)歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂(lè)聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛(ài)地，隨便地回過(guò)頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì)見(jiàn)到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來(lái)？那就使勁的猜唄！
生活還在繼續(xù)作文 33
在一個(gè)人心情落到低谷時(shí)，幾句溫暖而又振奮的話語(yǔ)，這便是鼓勵(lì)，在萬(wàn)事不如意、絕望無(wú)助時(shí)，幾句充滿希望的祝福，也是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)有大有小，不論多少。聽(tīng)朋友講一個(gè)故事：一個(gè)沒(méi)有名氣的美國(guó)小導(dǎo)演，因一部影片在初審時(shí)未通過(guò)，從小有闊氣瞬間窮得身無(wú)分文，同時(shí)還背負(fù)了七百萬(wàn)美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個(gè)死人。他想上吊，跳樓……
不過(guò)幸運(yùn)的是他有一個(gè)知心的朋友，朋友阻止了他的行為。并且請(qǐng)他吃飯，對(duì)他做心理輔導(dǎo)，和他去游玩。他走出絕望，并借錢(qián)開(kāi)公司。
一晃十多年過(guò)去了，他已成為美國(guó)的著名導(dǎo)演，那七百萬(wàn)債務(wù)也早已還清。而他的朋友還是默默無(wú)聞，他手下的人也個(gè)個(gè)有所成就。一日，朋友問(wèn)他：“你為什么不找人替換我的位子呢？”他笑著回答：“正是因?yàn)槭嗄昵澳愕墓膭?lì)，才有了我和我今天的成就，當(dāng)初要不是你的鼓勵(lì)，這會(huì)兒我早在上帝哪呢！哪來(lái)著成就和榮譽(yù)�！�
如果遇到一個(gè)真正的知心朋友，那是幸運(yùn)和幸福的，當(dāng)自己在絕望時(shí)有朋友的一番鼓勵(lì)也是幸福的。
困難是必然的.，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)，用數(shù)學(xué)上的百分比的話，鼓勵(lì)占60%，堅(jiān)強(qiáng)占40%。
鼓勵(lì)可以實(shí)迷途的人找到方向，鼓勵(lì)是蜜糖，讓滿腹苦水的人有了甘甜�？傊钚枰膭�(lì)，鼓勵(lì)了他人，也鼓勵(lì)了自己！
生活還在繼續(xù)作文 34
電腦可是新生代社會(huì)大家普遍使用的一種科技產(chǎn)品，它為大家建立了人與人溝通的橋梁，為大家提供豐富的知識(shí)，為大家送來(lái)快樂(lè)......今天，就跟我一起來(lái)了解我家的電腦吧！
我家的電腦在外觀上，似乎披著黑黝黝的大皮衣，顯出無(wú)盡的雍容華貴，邊上鑲著鉆石般的耀眼黑色，平滑細(xì)膩的液晶鋪成了屏幕，按扭在下方，輕輕一點(diǎn)便可啟動(dòng)，這是多么人性化的設(shè)計(jì)呀！
電腦的功能頗多，聯(lián)網(wǎng)后，便可觀看那些惟妙惟肖的'電影、電視��；可以玩許多生動(dòng)有趣的游戲，讓你的生活妙趣橫生；可以查閱豐富多彩的資料，讓你緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)、這些功能在電腦中一觸即達(dá)，那遙望美麗的圖片，好像身臨其境一般，心中的愉悅漸漸漫延，直至充斥整個(gè)心靈。
但電腦中的游戲不能沉迷，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這們一個(gè)真實(shí)的故事：從前有一位叫陳剛，品學(xué)兼優(yōu)，后來(lái)，誤打誤撞進(jìn)入了同學(xué)玩的網(wǎng)游，從此便一發(fā)不可收拾，成天活成虛擬的殺戮游戲中，精神恍惚，成績(jī)一落千丈，一生就荒廢在無(wú)盡的打殺與網(wǎng)絡(luò)中。豆蔻年華硬生生被跳出來(lái)的游戲抹殺了，白首時(shí)，又可嘆，當(dāng)年的自己。
如果你好好的、正確地使用電腦，它會(huì)為你帶來(lái)許多便利，但如果背道而馳，一生就只能蕭條度過(guò)，讓有利有弊的生活小助手—電腦，為你迎來(lái)燦爛的明天！
生活還在繼續(xù)作文 35
今天，我讀了一篇叫《小羊過(guò)河》的童話故事，這篇文章對(duì)我深有啟發(fā)。
故事主要講了：一只小白羊和一只小黑羊要從不同的方向過(guò)一座獨(dú)木橋，兩只羊在橋中相遇，誰(shuí)都不肯讓對(duì)方，先是爭(zhēng)吵，后來(lái)竟用角頂了起來(lái)，最后兩只羊都掉到水里了。
讀完后，我想這兩只羊落得這樣可憐的下場(chǎng)是因?yàn)樗麄兏鞑幌嘧專(zhuān)自捳f(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。其實(shí)，只要其中有一只羊往后退幾步，讓另一只羊先走，自己再過(guò)去，就可以把問(wèn)題順利解決，都能平安地過(guò)河了。也許，那只羊見(jiàn)你的謙讓還會(huì)和你交朋友，“多一個(gè)朋友多條路”，或許以后在你有困難時(shí)，還會(huì)得到這位朋友的幫助。
象這兩只小羊的遭遇我也曾有過(guò)。今年暑假里小表弟文文到我家玩，看到我的`玩具水槍便要和我搶。這可是媽媽買(mǎi)給我的最新愛(ài)的生日禮物便說(shuō)：“這是我的，是我先拿到的。”文文也一點(diǎn)不示弱：“是我先看到的，給我玩�！蔽覀儽慊ハ酄�(zhēng)奪起來(lái)，一不小心水槍掉到了地上，光榮獻(xiàn)身了———被摔成了兩半。我們倆含著淚呆呆望著地上可憐的水槍。
所以我們?cè)谏钪胁荒転榱艘稽c(diǎn)芝麻大的小事而象小羊那樣爭(zhēng)執(zhí)不休、斤斤計(jì)較，否則得不償失，應(yīng)該互相謙讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)寬容，這樣才會(huì)創(chuàng)造和諧的社會(huì)、美好的生活、幸福的家園。
生活還在繼續(xù)作文 36
微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，自己帶著一天的好心情出門(mén)；夜晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的`美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。
給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。生活需要微笑。見(jiàn)了朋友、親戚，微笑對(duì)待，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報(bào)之以微笑，會(huì)使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會(huì)更美好！我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男同學(xué)追逐奔跑著。突然，“咣當(dāng)”一聲，位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。我撿起文具，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你們繼續(xù)玩，只是別在教室里玩了�！蹦莾蓚�(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車(chē)上，人們肩挨著肩，腳碰著腳，擠得透不過(guò)氣來(lái)。又上來(lái)一位老奶奶，她拄著拐杖，搖搖晃晃地站在那兒�！澳棠�，您請(qǐng)坐�！币粋�(gè)小女孩微笑著站了起來(lái)。全車(chē)人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒，一站又一站。下車(chē)時(shí)，我感到她的微笑更甜美了。微笑，因?yàn)橛辛四�，生活更美好，世界更美好�?/p>
生活還在繼續(xù)作文 37
作為我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，一直通過(guò)各種方式影響這我們——書(shū)便是其中之一。
記得那個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)出現(xiàn)了很大的波動(dòng)，只因?yàn)橐粋�(gè)原因——書(shū)。
開(kāi)學(xué)初，作業(yè)并不多，我便一有空就往圖書(shū)館跑，將每個(gè)書(shū)架上的書(shū)“掃”一遍，直到找到自己要借的書(shū)，每次總會(huì)“滿載而歸”。一回到家，便向拿起書(shū)津津有味的閱讀起來(lái)。深夜如果有人經(jīng)過(guò)我家樓下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我的房間的燈總是亮著，那是我躺在床上看書(shū)。
就在我日以繼夜的苦讀之下，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了較大的提升，一直處在班級(jí)前列。
可是好景不長(zhǎng)，一直將頭扎進(jìn)書(shū)海里的我終于發(fā)現(xiàn)了班級(jí)新流行的'的一種運(yùn)動(dòng)——乒乓球。當(dāng)原來(lái)只在一旁旁觀的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數(shù)后，便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。
圓圓的小球一次次的來(lái)回，讓我感到了勝利的喜悅，失敗的無(wú)奈，卻冷落了另一個(gè)同伴——書(shū)。
原本固定的借書(shū)看書(shū)時(shí)間被我用來(lái)打乒乓，晚上也因無(wú)書(shū)可看而提早睡覺(jué)。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁，偶爾拿起一本書(shū)，看了沒(méi)幾眼便放下了。
每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文水平降了下來(lái)，而期末考試也即將來(lái)到。
一紙?jiān)嚲硎刮胰鐗?mèng)初醒，多次在語(yǔ)文成績(jī)第一的我卻掉出了前三，令我懊悔不已。
看書(shū)，使我有了進(jìn)步，而當(dāng)我冷落它時(shí)，便有了退步，這是必然的。重拾書(shū)本，終會(huì)在享受到學(xué)習(xí)生活的美好，因?yàn)�，我與書(shū)同伴。
生活還在繼續(xù)作文 38
今天，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神�！�
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái)，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是整天埋在書(shū)堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來(lái)，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時(shí)間太少，我們應(yīng)該好好利用，而不是虛度光陰。是��！時(shí)間確實(shí)太少了，它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的人們都只是會(huì)使用生命，而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會(huì)把握時(shí)間，更不會(huì)生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。
學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍；重使用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)光的庸人，更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人，就是珍惜光陰的.人，可是，事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿意的，因?yàn)椋仪∏∈嵌孟硎苌娜�。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人�?/p>
生活還在繼續(xù)作文 39
生活多姿多彩，懂的品味的人才會(huì)懂得生活，生活也就變成了樂(lè)園。
可以說(shuō)生活無(wú)趣因?yàn)槿祟?lèi)第天都在重復(fù)地干著一樣的工作，每天看著月亮與太陽(yáng)的上升與落下，每天都會(huì)有煩惱�？梢哉f(shuō)生活悲慘，因?yàn)樵谶@個(gè)地球家園上有許多人每天都又冷又
餓都想著能挨過(guò)一天是一天，他們便感到生活悲慘。可以說(shuō)生活充滿色彩，因?yàn)橥曜栽凇Ｔ诩依镉邪职�，媽媽的疼�?ài)，在校園里有老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，總是被人保護(hù)。
我的生活當(dāng)然屬充滿色彩。每天清晨，媽媽總是起得最早給我做早餐，廚房里飄來(lái)雞蛋糕的香味，我便迫不及待地坐在餐桌前。最重要的還是我每天出門(mén)時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“過(guò)馬路小心，注意看車(chē)，放學(xué)早點(diǎn)回家�！眲e看這幾句話，字里行間都充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。這可是我生活中不可缺少的！爸爸只要在家就總是起床最晚的。可對(duì)他不說(shuō)生活壓力很大，因?yàn)樗羌依锏捻敇胖瑳](méi)有了他家就少了一個(gè)支點(diǎn)。他的'煩惱永遠(yuǎn)憋在心里，可壓力慢慢體現(xiàn)在他頭上的白發(fā)上，我能為他做些什么呢？也許生活得快快樂(lè)樂(lè)，不用他操心就夠了。
其實(shí)，真正的生活并不需要刻意營(yíng)造，只要對(duì)他人關(guān)心對(duì)事情的發(fā)生從容鎮(zhèn)定，對(duì)未來(lái)充滿信心，生活就會(huì)變得有姿有味。不管是哪一種生活，都應(yīng)該面對(duì)，勇往直前。
生活仍在過(guò)去，時(shí)間仍在溜走，而新的樂(lè)園生活仍在開(kāi)始。
生活還在繼續(xù)作文 40
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書(shū)，背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過(guò)后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的'晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語(yǔ)老師拿著教材在講著那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦……
生活還在繼續(xù)作文 41
上學(xué)啦！上學(xué)啦！真想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我要好好表現(xiàn)！袁老師領(lǐng)著我走進(jìn)教室說(shuō)“：這是我們新來(lái)的同學(xué)，她叫姚夢(mèng)雪。
以后就是我們集體中的一員啦，大家要好好和她相處。”老師說(shuō)完她就安排我倒第三排的第二桌，那里正好有個(gè)空位。我剛坐下就有種感覺(jué)好像身子不受控制有人盯著我，我往左面看，有一個(gè)長(zhǎng)著藍(lán)頭發(fā)的男孩子，他穿著海藍(lán)于淺紫相間的.運(yùn)動(dòng)衫，他更有特點(diǎn)的是他的脖子上有一個(gè)星星的圖案。奇怪他為什么盯著我？我很奇怪嗎？我衣服穿反啦？我往我的衣服上一看沒(méi)有啊？就在我納悶時(shí)他說(shuō)：“你好我叫馬酷�！薄榜R酷你好，以后我們就是同桌了請(qǐng)多多指教。”
下課了，我?guī)屠蠋煱褕D書(shū)搬到圖書(shū)室。突然一只胳膊搭在我肩上，：“你好我叫陸清清，以后你就管我叫小陸吧！”“好以后我們就是好朋友啦！”“嗯！”說(shuō)完我們一起把圖書(shū)搬到了圖書(shū)室里�！靶￡懀 薄鞍�！貝依！”“夢(mèng)雪她叫貝依，也是我們的好朋友�！薄澳愫谩薄澳愫�！姚夢(mèng)雪好優(yōu)雅的名子！“”謝謝！很高興認(rèn)識(shí)你，貝依”說(shuō)完我們?nèi)W(xué)�；▓@玩羽毛球。我們玩著玩著，馬酷從我們身邊走過(guò)，還說(shuō)女孩子就是這樣！”“馬酷我要不是當(dāng)著新同學(xué)的面早讓你見(jiàn)上帝啦！”“對(duì)！”“貝依說(shuō)到。馬酷把他的藍(lán)發(fā)揚(yáng)了起來(lái)。說(shuō)完就走了。怎么樣我同桌酷吧？今天真開(kāi)心！
生活還在繼續(xù)作文 42
“感恩”是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一個(gè)充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一句體貼暖心窩的話語(yǔ)、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。
反之，如果我們對(duì)上述的一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”學(xué)會(huì)感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。
有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的.也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。今天，我在《愛(ài)的教育》里讀了《掃煙囪的孩子》，這個(gè)故事講的是朋友之間的友愛(ài)，有一個(gè)小男孩靠掃煙囪掙錢(qián)，但萬(wàn)靈節(jié)那天，他掙的錢(qián)從口袋的漏洞掉了出去，一些大姐姐看他很可憐，都把自己買(mǎi)鮮花、買(mǎi)筆記本的錢(qián)都捐給那個(gè)小男孩，小男孩十分感激。
那些大姐姐不顧自己，幫助那個(gè)不相識(shí)的小男孩的精神讓我十分感動(dòng)。感恩只是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。
如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡。生活中，我們不應(yīng)該只抱怨著事情的不美好。我們應(yīng)該想想，我們?cè)谶@里應(yīng)不應(yīng)該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己！
生活還在繼續(xù)作文 43
同學(xué)們，你們家里一定有一臺(tái)電腦吧！你們一定很喜歡電腦，電腦也一定給你們帶來(lái)了快樂(lè)吧！
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)覆蓋了全球，把一個(gè)大世界變成了一個(gè)地球村。全世界各地的同學(xué)、朋友可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行聯(lián)系。即使隔著一灣海峽也不用擔(dān)心。電腦可以讓你不去電影院，就可以看到電影。打開(kāi)電腦，就可看報(bào)，在第一時(shí)間看到新聞信息。有了電腦，就可以不用收音機(jī)聽(tīng)廣播了，收音機(jī)里有的`廣播，電腦里都有。電腦還可以?xún)?chǔ)存文件。如果沒(méi)有電腦，很多人工作就不方便了。如果文件都是一疊疊的紙，既浪費(fèi)油墨，又耗費(fèi)紙張。網(wǎng)上有很多商店，想買(mǎi)什么東西，只要發(fā)一個(gè)電子郵件就行了。上網(wǎng)可以炒股，省得你跑證券公司。
電腦也有不好的地方。一些放在電腦上的重要文件會(huì)被別人看到，一些個(gè)人隱私也可能會(huì)泄露。電腦游戲迷住了很多中小學(xué)生，學(xué)生逃學(xué)去黑網(wǎng)吧打游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。學(xué)生應(yīng)把時(shí)間用于學(xué)習(xí)，而不是打游戲呀！
小學(xué)生電腦上網(wǎng)要注意控制時(shí)間，最好一天不超過(guò)一小時(shí)。我們不能看電腦上不健康的資料，要不然會(huì)“中毒”。不要一打開(kāi)電腦就胡亂地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，這樣會(huì)看到不健康的信息，電腦也會(huì)染上病毒�？梢远嗫纯淳W(wǎng)上各類(lèi)信息、知識(shí)，讀讀、記記。如優(yōu)秀作文、各地新聞、科研資料等，這樣能讓你變得更聰明能干。
同學(xué)們，請(qǐng)利用好電腦，讓電腦成為我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。
生活還在繼續(xù)作文 44
沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來(lái)到靜謐的校門(mén)口前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美。
走進(jìn)龍翔校園，最引人注目的就是那架直升機(jī)模型，太陽(yáng)照耀在這灰褐色的鐵皮上，發(fā)出耀眼的光芒。它是在一個(gè)圓形的停機(jī)臺(tái)上，后面有一個(gè)梯子，可以從這里上去。機(jī)翼是有桿子架起來(lái)的，這雄偉、壯觀的直升機(jī)擱在這里再合適不過(guò)了。
龍翔校園的教學(xué)樓是青綠色的，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽(yáng)，顯得越發(fā)明亮了。在教學(xué)樓前的花叢中有青翠的松柏和五顏六色的.花圃。
花圃里的杜鵑張開(kāi)笑臉，對(duì)你微笑；月季花搖著花瓣，引來(lái)一群蝴蝶翩翩起舞，鮮花那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育我們的園丁。
在我們這個(gè)美麗的龍翔校園里，體育器材真不少。操場(chǎng)上有籃球架，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地打籃球。還有的正在進(jìn)行有趣的拔河比賽呢！歡笑聲、吶喊聲，讓我們無(wú)比快樂(lè)地成長(zhǎng)。那歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)趺磿?huì)在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？乒乓球桌前也是熱鬧非凡……傍晚時(shí)分了，我們快快樂(lè)樂(lè)地邊走邊聊天。風(fēng)兒拂拭著我們的臉龐，我們都感覺(jué)是世界上最快樂(lè)的人。
學(xué)校墻外，幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們龍翔校園，它們仿佛也融入了我們這無(wú)比快樂(lè)的氛圍之中。
生活還在繼續(xù)作文 45
朱麗莎娜獨(dú)自走在雨后的小路，伴著由遠(yuǎn)及近的叫賣(mài)聲，青磚綠瓦間不時(shí)飄來(lái)陣陣泥土的氣息，此情此景，仿佛在塵世中邂逅了一場(chǎng)熟悉的純真和感動(dòng)。
很小的時(shí)候，我和奶奶住在她以前住的一個(gè)小房子里。房子在一個(gè)不大不小的.院子里坐落，院子則在城南街上，院子里住著很多同齡的小孩和可愛(ài)的大人們。
記得每天放學(xué)回家，隔著老遠(yuǎn)就可以聞到家家戶戶飯菜的香味，饑腸轆轆的我就會(huì)一邊跑一邊用方言大叫：“奶奶，我回來(lái)了�！被氐郊�，我第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這一良好的習(xí)慣一直保留到今天，奶奶炒菜的香味會(huì)迫使我趕緊寫(xiě)完作業(yè)。飯后，院子里的人會(huì)陸陸續(xù)續(xù)到院子里來(lái)乘涼，這也是一直以來(lái)的習(xí)慣。大人們圍坐在一起聊天，小孩們跑來(lái)跑去的追趕，院子里一片熱鬧。
其實(shí)還有很多：門(mén)衛(wèi)老爺爺會(huì)拉很好聽(tīng)的《二泉映月》，那位修鐘表的師傅送了我一個(gè)很精致的手表，我現(xiàn)在還保留著，職員食堂里的那位廚師，每天等我們玩累之后會(huì)端來(lái)香噴噴的面條……
回憶掉進(jìn)了大海，撈也撈不完。
我從小就羨慕生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，覺(jué)得他們身上散發(fā)著一股淳樸的氣息，心里有我們想要卻得不到的純凈。
雖然小院不是在農(nóng)村，但里面的人有我想要的純凈，想到這里，心中不免涌出一股思念。生我陪伴我的那個(gè)地方，你還在嗎？
生活還在繼續(xù)作文 46
在上學(xué)期的暑假生活里，別人生活的是有滋有味，而我卻極其的討厭和害怕。
暑假里，每星期1~6，我都要去練跆拳道，而且在下午的3；00~5：00，每天都練得大汗淋漓，恨不得一頭扎進(jìn)冰箱里，而久久不出來(lái)。
每到下午2：30，我就會(huì)換上又厚又容易臟，又不透氣的白道服，接下來(lái)穿好襪子和布鞋，獨(dú)自一人騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。
到了3：00，大家就一起圍著操場(chǎng)跑9圈，跑完后，人就已經(jīng)氣喘吁吁了，哪還有力氣再干其他事��！可是，盡管這樣，我還是得去舞蹈教室踢腳耙，我用力的'踢著，就怕教練走來(lái)教訓(xùn)我，踢了好久！教練又讓我們下樓跑步，跑完12圈后便可以自行離開(kāi)回家，我又跑了起來(lái)，汗水滲進(jìn)我可憐的眼睛，都睜不開(kāi)了，此時(shí)，我又渴又累又熱又餓，根本跑不動(dòng)了。可不跑不行，好不容易熬過(guò)了12圈，終于可以回家了，我喝了口茶，騎著自行車(chē)和我的隊(duì)友阮愉悅一起回家了。
回到家后，我一句話也沒(méi)說(shuō)就拿好衣服進(jìn)浴室洗澡，在洗澡時(shí)，我連牙都沒(méi)刷，懶地刷了。
換好衣服后，我的力氣大多了，就到廚房幫忙打下手，這樣，我就能夠早點(diǎn)吃飯了。
吃飯了，我的肚子再次響了起來(lái)，為滿足它，我立馬往嘴里塞了一大口飯，在我塞第二口時(shí)，它才停止叫了，今天的晚飯真香。
這個(gè)暑假，我能不害怕嗎？
生活還在繼續(xù)作文 47
好慘噢！I feel sick！I have a fever！天��！為什么偏偏在唯一外出的這天生病了、回家！
我發(fā)現(xiàn)，我舍不得。舍不得那里的同學(xué)老師，舍不得那里的花草樹(shù)木，舍不得那里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然，我只回去了一天半，但在感覺(jué)當(dāng)中，如同已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)春秋。不知道怎么回事，感覺(jué)生活這東東特別奇怪，有的沒(méi)的都與現(xiàn)實(shí)相反。就像在夏令營(yíng)的時(shí)候，想家，但真的回家了，倒真有點(diǎn)兒想回去。不知道在這么些天當(dāng)中，親愛(ài)的同學(xué)們都發(fā)生了哪些變化？我會(huì)拭目以待……
終于一切化驗(yàn)正常、醫(yī)生說(shuō)我可以回班上課了哦！
“啊！鐵姐，回來(lái)啦！”“sally，怎么樣，好些了嗎？”剛回來(lái)，就聽(tīng)到同學(xué)們熱切的問(wèn)候。說(shuō)實(shí)話，我真得很高興！又看到熟悉的人，熟悉的物，熟悉的事。真的很happy！心里又升起了一朵吉祥的云，一朵幸福的云，我仿佛覺(jué)得自己好像一個(gè)神仙，騰云駕霧地奔馳在天空當(dāng)中。有沒(méi)有什么“瓊花仙子”或是“夕瑤仙子”來(lái)向我祝賀一下呀？送一個(gè)小禮物呀？My deal present is flowers。我想要鮮花、水晶球……“鐵姐，干嘛呢？你不會(huì)又有事吧？怎么發(fā)呆了？”“兔子”吳子瓊緊張地問(wèn)道。這樣可好，把我在太平洋上空的靈魂拉了回來(lái)，“ 沒(méi)事兒，我可好了，見(jiàn)到你們我可開(kāi)心了。不知道咋回事，一見(jiàn)到你們我話就變得可多了，我簡(jiǎn)直變了一個(gè)人……行了，我累了，睡覺(jué)去！”
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笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當(dāng)你看到一張張對(duì)你微笑的臉，都寄托著我們對(duì)你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因?yàn)樯钪形⑿Σ攀亲蠲篮玫淖８！?/p>
每當(dāng)家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì)聆聽(tīng)著我們細(xì)細(xì)的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵(lì)，即使是長(zhǎng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚(yáng)，也會(huì)使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅(jiān)強(qiáng)的。是那些身負(fù)責(zé)任背負(fù)壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負(fù)之下，傳遞著一支支強(qiáng)者之歌。他最終心驚人的意志戰(zhàn)勝了所有困難。就因?yàn)槟蔷湓?微笑生活.
如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請(qǐng)你微笑生活，因?yàn)槟欠莺眠\(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，你的以后還有更長(zhǎng)的路要走。你還有更多的`挑戰(zhàn)
如果你處在逆境中。那么，面對(duì)失敗，請(qǐng)你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對(duì)所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著天、微笑 ，你就是生活的強(qiáng)者，你的一切都將是你的磨石，驅(qū)使你走向生活，微笑生活，從自己。
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人生就像花朵，綻放出多彩的生活，而生活又遍布于我們身旁的每時(shí)每刻，有時(shí)五味俱全，有時(shí)又令人不堪回首，有時(shí)又平淡無(wú)奇，有時(shí)又如絲綢般順滑，而有時(shí)還會(huì)帶著絲絲驚喜。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海，每個(gè)周末海邊都成了我們?nèi)鰵g的時(shí)刻。那些巖石，那些金黃色的沙子和那些白花花的海浪，都構(gòu)成了我們生活中的多彩畫(huà)面。
每次來(lái)到海邊，一塊塊巨大的礁石便映入眼簾，小心翼翼地在礁石上尋找落腳點(diǎn)時(shí)，還要在石縫中尋找海螺和貝殼。忽然，在眾多奇怪的海洋生物中，我瞄到了一個(gè)正在爬行的水晶螺�！昂�，你被我盯上啦！”我心想。我盯了一會(huì)兒，就一眨眼的工夫拔出了水晶螺。它被我拔下來(lái)了，可我人也后退了兩三步，差點(diǎn)兒就掉進(jìn)海里了。我嚇了一大跳，待神情恢復(fù)過(guò)來(lái)之后，就得意地將它放在我的手上，享受著它在我手上爬時(shí)癢癢的`感覺(jué)。
走著走著，我又在一塊礁石上停了下來(lái)，在我腳的正前方，在一個(gè)小水洼中，有一只小鮑魚(yú)，我不動(dòng)聲色地拿出專(zhuān)用武器——一字螺絲刀。用它對(duì)準(zhǔn)了小鮑魚(yú)下方，三，二，一！“耶！下來(lái)了！”我興奮地把它放入袋子里，臉上漾著快樂(lè)的色彩。
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，生活時(shí)時(shí)就在生生不息的心中，我們要通過(guò)自己的努力，讓人生之花造出更加光彩的生活！
生活還在繼續(xù)作文 50
我的暑假生活基本是圍著作文課、數(shù)學(xué)課，還有暑假作業(yè)度過(guò)的，但也有開(kāi)心的時(shí)刻。
一天爸爸的電話響了，是奶奶打來(lái)的。奶奶說(shuō)桃子熟了，可以回去摘桃子了�；厝フ易�，我想想都開(kāi)心。爺爺在房子后面種了十多棵桃樹(shù)，每年都可以吃到又大又甜的桃子。第二天我們?cè)缭绲木偷郊伊�，爺爺坐在門(mén)口等我們，奶奶在廚房里準(zhǔn)備中午的菜，我迫不及待往屋后跑。
桃樹(shù)不高也不大，但一眼望去樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃子，每個(gè)桃子的外面都套著一個(gè)白色紙袋，是為了讓不讓蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒偷吃，還可以讓桃子長(zhǎng)得漂亮些。我伸手摘下一個(gè)桃子，拆開(kāi)紙袋一看又大又漂亮，白里透紅，表面干凈平滑，聞了聞，有一股非常濃郁的香氣，十分誘人。這時(shí)爺爺和爸爸一人一個(gè)桶晃悠悠地走來(lái)了，我們就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的摘了起來(lái)，不一會(huì)兩個(gè)桶都裝滿了。
我把桃子外面毛茸茸的洗掉后，一口咬下去，味道真的不錯(cuò)，鮮甜鮮甜的，水分也很多，不虧是除了山核桃外又一個(gè)我爺爺?shù)尿湴痢Ｄ棠踢�分給鄰居吃，大家都說(shuō)味道很好。
吃過(guò)中飯，我和小伙伴門(mén)去門(mén)前的'小溪里玩水，捉魚(yú)。小溪的水很清澈，冰涼冰涼的，還可以看到小魚(yú)在里面游來(lái)游去，但要是用手是抓不住的，我們可都是有經(jīng)驗(yàn)的。家里的淘米籃，菜籃，還有爺爺裝土的工具都能用上的。
一天的快樂(lè)時(shí)光很快就過(guò)去了，太陽(yáng)快下山了，我期待著下次的快樂(lè)時(shí)光。
生活還在繼續(xù)作文 51
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？
——題記
我的童年是在童年的奶奶家度過(guò)的，在那里我交了很多可愛(ài)的朋友。
童年的時(shí)光是快樂(lè)的'，我們常常會(huì)在樹(shù)林中的兩棵樹(shù)之間掛上秋千，我們笑著飛翔在大樹(shù)之間，歡笑的聲音會(huì)傳到很遠(yuǎn)；我們常常會(huì)在樹(shù)林中奔跑著放風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏的升高抬高自己的視線，仿佛夢(mèng)想已經(jīng)被帶到遙遠(yuǎn)的天邊；我們常常會(huì)在山間奔跑，怒放的野花映襯著我們純真的笑臉，那種感覺(jué)，如此美好……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)背負(fù)著各自的夢(mèng)想走上了初三的舞臺(tái)，品嘗著在刀尖上跳舞的感覺(jué)，被緊張、疲憊深深地籠罩著。偶爾會(huì)和那些朋友在學(xué)校中碰面，彼此之間不過(guò)是相互笑笑，那種表情，麻木而又呆滯。
放假時(shí)抽空去了一趟奶奶家，踏上熟悉而又陌生的小山有一種物是人非的感覺(jué)。風(fēng)依舊在吹，山花迎風(fēng)怒放只是少了一些快樂(lè)的身影。抬起頭，突然看見(jiàn)天上多了幾只風(fēng)箏，仰望風(fēng)箏，就像在仰望自己的夢(mèng)想，一瞬間，感覺(jué)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，為了追求自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都放棄了很多。我說(shuō)不清自己到底有多懷念童年的快樂(lè)，只是每每想起童年的生活，會(huì)莫名其妙的心酸。
生活就是這樣，越長(zhǎng)大越孤單，失去的就越多，或許這就是必然吧。
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