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活動總結(jié)

暑期實踐活動總結(jié)

時間:2022-11-05 09:55:15 活動總結(jié) 我要投稿

暑期實踐活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的暑期實踐活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期實踐活動總結(jié)

暑期實踐活動總結(jié)1

  大一的暑假就這么匆匆的來了,正敲報告的我明天也將踏上回校的大巴;叵脒@個帶給我無盡感想和感動的暑假,心中有絲絲不舍,有絲絲感動。這個教給我成長的假期,即將和你說再見。明天,你會遇見一個成熟與懂事的我!

  機緣巧合,我有幸參加了xx市xx寶貝專業(yè)兒童攝影暑期的一個人才培訓,在這里,我收獲的友誼,收獲了成長,收獲了感動。

  xx寶貝專業(yè)兒童攝影,顧名思義。在參加完報名后的第二天我就去參加了培訓。在我們地方的一個五星級飯店的會議室里,幾百個人坐在桌子邊聽著講臺上老師的講話,從進店要求、宣傳方式到生成訂單、人員確定,老師都進行了詳細的說明,并且這一天我們上了地方電視臺。之后的軍訓、團隊合作的訓練也讓我結(jié)實了很多小伙伴。

  最初的一個多星期里,我們被分成了4個小組,分別是超越隊、無敵隊、超越無敵隊、扛霸隊。每天早晨8點集合,然后由組長帶領(lǐng)我們進行每天的培訓任務(wù)。這次培訓,xx寶貝家找了幾個培訓老師,其中我印象最深的就是我們的xx老師。xx老師是來自xx的一個營銷培訓老師,年紀輕輕就全國各地的進行培訓等工作。

  記得剛進店里的時候,xx老師特別的細心,她抓住我們是學生、學習能力比較強的優(yōu)勢,耐心地給我們進行宣傳活動卡講解,親自給我們做示范。對于從來不敢和陌生人講話的我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。xx老師看出了我的心理,她對我進行了鼓勵,我試著和老師進行更深的溝通。在不斷的嘗試和努力之后,我終于排練出了理想的效果。之后我跟著隊長去挨家挨戶的進行宣傳,一次次的磨礪之后我的業(yè)績越來越好,成為了隊里公認的優(yōu)秀員工,得到老師和小伙伴們的肯定,心理非常的欣慰。

  有一次我們搞活動,讓我們大伙一起下鄉(xiāng)。我收拾好防曬霜、帽子就隨同大伙去了xx縣xx鎮(zhèn)。在人來人往的中心街,我們跟隨自己的隊長到事先安排好的地點,開始了我們的宣傳工作。我和小伙伴們抱著宣傳單,看到有帶孩子的家長便走上前去,給他們講解我們現(xiàn)在店里搞的活動,包括拍照效果、拍照地點、各種福利。有些家長聽到搞活動,便想詳細地多了解一些。我碰到很多的家長都是想在孩子生日前給孩子留下紀念,當做一種禮物。于是我大膽的給他們推薦,并帶領(lǐng)他們?nèi)サ轿覀兊膶I(yè)老師工作室,在老師的幫助下,我完成了第一份訂單!那激動的心情難以言表。有了第一次的成功,我的自信心一下子就來了。我開始更加努力,更加大膽,更加激情。一天下來,我曬黑了很多,腳也有點疼痛,但一想到我一天5份訂單的佳績就忍不住的笑。

  時間過得很快,我們的xx老師要離開去下一個目的地,而我們這個團體也面臨著解散的結(jié)局。最后一天,大家聚在一起,聊著笑著,回想著過去的半個月時光。有過淚水、有過歡笑、有過摔倒、有過牽手。雖然僅是半個月時光、面對分離時,我還是忍不住的哭了。看著小伙伴們眼中的淚花,我們擁抱在一起,承諾:不許忘了大家,明年再見!

  這個暑假,懂得了要勇敢、要邁出第一步,只要用心做事,我不會比別人差!收獲到的友誼更是我一輩子的財富。再見!

暑期實踐活動總結(jié)2

  “世界的遺產(chǎn)一半在中國,中國的遺產(chǎn)一半在河南”。7月17日,我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護調(diào)研服務(wù)隊結(jié)束了為期半個月的暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間,服務(wù)隊就“民間藝術(shù)狀況”、“村民精神生活狀況”等課題進行了實地調(diào)研。

  7月10日至16日,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊進駐xx縣xx村并以懷邦為主要調(diào)研對象,對xx村民俗風情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀展開調(diào)研活動。活動以學習懷邦、整理懷邦劇本、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化,對xx村的歷史古跡展開調(diào)研,了解xx村的文化底蘊和村民的精神文化需求。

  “xx村真出奇,梨花不開不唱戲”,這是懷梆極盛時期xx村流行的一句話。調(diào)研服務(wù)隊在開始學習懷邦戲的同時對懷邦傳人進行探訪和整理老懷邦劇本,最終建立藝人檔案15份,為藝人撰寫小傳4篇,整理出《反西唐》、《三哭殿》、《王莽篡位》等6部劇本。在調(diào)研活動中藝人們對懷邦的熱愛感動了服務(wù)隊的每一位隊員,而隊員們也從整理

  劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問題所在。經(jīng)過幾天懷邦戲的刻苦學習后,7月14日,調(diào)研服務(wù)隊的隊員們進行了匯報演出,表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點兵片段,霸氣十足的南安王、貌美多情的大皇姑,隊員們嫻熟專注的表演讓xx村的老藝人感到欣慰。“懷梆終于后繼有人了”,懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說到。

  在xx村,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊的隊員們始終以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度,實地考察學習,為xx村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護貢獻出了自己的青春力量。

暑期實踐活動總結(jié)3

  社會實踐實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們,多了一個了解、接觸社會的機會。只有通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,才能使我們學有所用,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造了良好的條件。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這個假期我沒有選擇自己的專業(yè)去實踐,而且能夠在報關(guān)這一領(lǐng)域的實踐也是挺難的。還好,在校課余時間我上了個會計培訓班,對會計這方面還算了解點,所以就跟在阿姨身邊學習會計。

  在此過程中,我學到了再書本上學習不到的知識,它讓你開拓視野,了解社會,體味生活,也對會計這一方面有了更進一步的了解。對于企業(yè)來說,會計工作是一項重要的管理制度,是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標而服務(wù)的。

  我實習的單位是一家物流公司,這是我第一次到公司里實習,心情既緊張又期待。上班的第一天,我就早早地來到了公司。到了之后,阿姨就帶我熟悉一下公司的環(huán)境,認識了一下公司的同事,之后我就來到財務(wù)科的辦公室了,跟著阿姨學習。

  阿姨拿了一些資料說:這是我第一天來,先得給我熟悉一下最基本的東西。我拿著這些資料真不知道該從何看起。從看這些資料就能體會到會計工作真不簡單,有許多的步驟。我心想這份工作到底要怎么做啊,怎么這么麻煩呢,有點不知所措……

  實踐的第一天,雖然沒做什么事但我了解到會計這一工作是有很多步驟的,有許多的業(yè)務(wù)要處理。所以工作是一定要耐心和細心,不能出錯。

  接著,我開始接觸一些關(guān)于運費的單據(jù)、發(fā)票等,根據(jù)這些要計算收入與支出的總金額。這些事可能看起來蠻簡單,但是一旦哪個數(shù)據(jù)出了錯,就會造成嚴重的后果,馬虎不得,需要認真對待。

  數(shù)據(jù)算好后,就要開始學習登現(xiàn)金日記賬了。對于字跡一定要書寫工整、清晰不能潦草,這些注意點我在書本上也學到過?墒菫榱吮苊獠槐匾穆闊,先用鉛筆在上面登記,給阿姨過目后我才會用黑色水筆重新登記,保證不出錯。

  接著幾天,我都會學到更進一步的知識:開始登記其他賬簿的一些科目。之后呢,等登記賬簿學會后。每天都會重復同樣的事,但我并沒有馬虎對待,反而更加認真。因為我知道這是鍛煉自己的一個好機會,一定要好好珍惜。

  其實,今年的這個暑假對我來說非常的特別。因為,除了去公司實習,在這期間,我還很榮幸地代表學校去參加了蘇州市的“三話”比賽。比賽前也參加過不少的培訓課,先是參加吳中區(qū)的選拔后,再有幸地能參加蘇州市的比賽。這也是我暑假的又一次社會實踐。

  所以這個暑假對我來說意義非凡,也很特別,雖然我沒能像同學那樣有機會出去旅游,去放松自己,反而自己被烈日曬得變黑了點。但我過得特別充實,從中也學到了許多、受益匪淺。

  在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  社會是另一個學習和受教育的大課堂總之這次實踐讓我學會了很多東西,給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學會學習,這樣才能不斷的進步。

  不管做什么事情都一定要認真仔細,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的。正所謂細節(jié)決定成敗,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。

暑期實踐活動總結(jié)4

  “咔嚓”,向著窗外拍下這段旅程的最后一張照片,路旁綠油油的玉米田還有遠處連綿的山丘,不知什么時候能再看見,不知道還會不會再見;爻痰能嚿鲜且黄煌酝陌察o,走在來時那條蜿蜒曲折的小路上,看著窗外漸行漸遠的小山村,不知道是不是只有我一個人這樣的不舍和留戀。

  大概在十天之前,那是我第一次聽到小河沿村的名字。莊河市光明山鎮(zhèn)小河沿村,那就是我們要去實踐的地方啊,一直以來都盼望著能下鄉(xiāng)實踐的我終于有了這次機會,實在開心,認真地去做好每一項準備工作。我們的團隊叫做中國醫(yī)科大學中英聯(lián)合學院社會實踐團,全團共有22名成員,在團長姚江院長的帶領(lǐng)下,我們懷著共同的目標,身體力行去改善貧困地區(qū)農(nóng)民落后的醫(yī)療意識,和貧困地區(qū)學齡兒童不良的學習習慣,走入基層開闊視野,在實踐中鍛煉自己,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

  7月18日下午五點半,我們到達了小河沿村。那是一個青山環(huán)繞的的小村莊,看不見城市的繁華喧囂,卻能看見家門口悠閑靜坐的老人,沿街吆喝的小商販,蔥郁的果樹花草,清澈的池塘,還有樹叢里河邊上奔跑玩耍的可愛的孩子們。按照老師的安排和分配,我們很快順利找到了自己的住處并妥善安置好了自己的行李。小小的一間屋子,老舊的墻壁和門窗,沒有柔軟的床,只有一鋪炕,卻要睡四個人;洗手間的距離有些遠,隔著大大的院子,晚上出去沒有燈,只有手電筒;炎熱的天氣里,沒有電扇空調(diào),只有大大小小飛來飛去的飛蛾蚊蟲......可是,這里的環(huán)境雖然沒有城市里的好,但是快樂卻一點也不少。我們住的人家主人特別的熱情好客,并沒有過多的話語,但是各方面都照顧的都非常的周到,盡量讓我們吃的營養(yǎng),住的舒服,我真的非常的感謝和感動。每天大家都一起圍著桌子坐,吃著一大桌美味可口的農(nóng)家飯菜,還有香甜的綠色蔬菜和水果,看著或勤勞或慵懶的家禽家畜,呼吸著與城市里不同的新鮮空氣,感受著淳樸的鄉(xiāng)村風情。

  當天晚上,在集合地點,我們按照分組認真的聽了孫穎老師對相關(guān)知識的講解,并進行了相關(guān)操作的學習和練習,過程中大家都很認真很小心,遇到不會的問題也都進行了詳細的詢問。天氣炎熱,有的同學頭上布滿了細密的汗珠,但依然在堅持著練習,為的只是爭取在正式進行操作的時候不出現(xiàn)問題。作為血糖組的一員,我和其他一同進行了學習,熟知了操作的步驟和注意事項,并熟記了詢問患者需要登記的各項內(nèi)容。另外,我和高明奇老師還一同負責第二天為小學生體檢測視力的工作,我們做了分工之后,也進行了多次模擬練習,確保明天進展順利。

  第二天一大早,我們整個隊伍便前往小河沿小學,活動的第一項是為小學生們進行體檢。學校特意騰出了兩間教室給我們用做體檢的場地,我做好了相關(guān)的準備工作,坐在自己的區(qū)域等待孩子們的到來。看著這間簡陋的教室,面積很小,光線很暗,卻偏偏趕上停電,桌椅已經(jīng)很舊了,晃動的厲害,黑板還是那種很老式的黑板,后面的墻上貼滿了孩子們的書法繪畫作品。不一會孩子們在老師的帶領(lǐng)下,排著長長的隊,走進了教室。他們大多數(shù)都曬得很黑,并且長得很瘦小,有的孩子更是一眼就能看出是明顯的營養(yǎng)不良或是貧血,他們表現(xiàn)得非常安靜,從他們的眼神中我能看到他們的感覺是膽怯和陌生。在我開始為他們檢測視力以后,我很快發(fā)現(xiàn)了一個令我非常驚訝和意外的問題,這些孩子們根本不會看視力表,或者說他們之前并沒有測試過視力,我終于明白了孩子們的安靜和膽怯就是因為這個。我馬上把孩子們都帶到視力表前面,微笑著給他們講了看視力表的方法和擋板的使用方法和順序,接下來的測試過程速度明顯加快了,并且孩子們也放松了不少。通過這一早上的測試,我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的孩子們視力普遍都比較好,很少有近視的孩子。

  體檢之后,進行了愛心捐贈活動。我們學院為山村的學校帶去了一大箱的教學用具和文具等一些對他們有幫助的東西,院長和小河沿小學的校長進行了交接,希望他們今后能發(fā)展的更好。緊接著,是歡迎儀式文藝匯演,小河沿小學的老師和同學們?yōu)槲覀儽硌萘肆鶄節(jié)目,歌舞、樂器、朗誦、手語,熱情澎湃,激情滿懷。我們也為他們準備了歌曲和舞蹈,其中我參演了舞蹈節(jié)目,雖然排練的時間很有限也很倉促,但是我很盡力的拿出自己最佳的狀態(tài),用自己的真誠和熱情來回報老師和同學們的歡迎。

  歡迎儀式之后,我們又很快的投入到了支教的活動中。因為六年級的同學們已經(jīng)畢業(yè)了,我們對于五六年級同學的支教改為只和五年級的六名同學進行教學和互動。在這間沒有城市里多種多樣的教學設(shè)備和輔助工具的“原始”教室里,我們深深感到了農(nóng)村教育工作者的不易。通過每個孩子的自我介紹和大家填寫的問卷,我們初步了解到孩子們的基本情況和興趣愛好,我們從他們感興趣的話題入手開始了對大家的輔導。然而我們發(fā)現(xiàn),這六位同學中,居然沒有一個對英語感興趣,并且他們學習英語非常的吃力。我們并沒有放棄,而是給大家發(fā)了禮物之后慢慢的引導他們,劉璇同學從英文繞口令入手,配合著英語歌曲,告訴大家英語發(fā)音以及語法學習的重要性;中途高明奇老師對同學們進行了職業(yè)規(guī)劃的輔導;我們的組長也對小學生們進行了安全教育。最后,我們大家愉快地進行了小手拉大手的簽名活動,并合影留念。通過這次支教活動,我們與孩子們建立了良好的友誼,感受到了孩子們的可愛和純樸,收獲了孩子們的微笑,我們流下的汗水都是值得的。雖然他們穿的沒有城里的孩子那么時尚整潔,玩的東西也沒有那么昂貴新奇,但是他們的純真與樸實卻是最真實最珍貴的,真心的希望小河沿小學的孩子們能夠茁壯成長,好好學習,將來走出大山,為自己的家鄉(xiāng)增添光彩,為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力奮斗。

  當天下午,我們回去之后在孫穎老師的指導下整理了體檢所得的各項數(shù)據(jù),同時分配了各組的課題。經(jīng)過我的觀察和分析,農(nóng)村學齡兒童的身高體重數(shù)值普遍偏低,成長的速度相對較為遲緩;齲齒數(shù)量較多,對牙齒口腔衛(wèi)生重視度不夠;視力水平普遍較高,可能是平時課業(yè)負擔較輕,并且對電子產(chǎn)品較為遠離,經(jīng)常進行戶外活動。

  第三天,大家早早地起床,前往光明山鎮(zhèn)最大的集市開展義診活動,為大家免費測量血壓血糖和血型,并且提供免費的咨詢。我所在的血糖組大家動作都很迅速,各司其職,義診活動在一片忙碌中開始啦。從開始的生疏和緊張到后來的熟練和應付自如,我們真的很有成就感。在義診過程中,我遇到的最大的問題就是語言溝通,一是當?shù)氐姆窖晕疫不夠熟悉,有的時候會聽不懂老人們所說的話,二是好多的老人們都患有耳聾,在當時吵鬧的環(huán)境里,需要我喊得很大聲他們才能聽到我說的話。幾個小時下來,我的白大衣已經(jīng)濕透了,后背和四肢都僵硬酸痛,面對著長長的隊伍,我一次廁所都不舍得去一次,只想把最好的服務(wù)給患者。經(jīng)過大家一上午的努力工作,我們成功采集了共108份當?shù)鼐用竦难菙?shù)據(jù)。這一天的工作令我感觸很深,我對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解,體會到了醫(yī)生坐診的不易之處,和他們默默奉獻的偉大精神。我認為,醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,才能不辜負病人對醫(yī)生的期望,才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對得起醫(yī)生這個稱號?吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)匀蝗沃囟肋h,而這就是我們醫(yī)學生將來的使命,是若干年后我們從事醫(yī)藥行業(yè)的神圣職責。

  艱辛知人生,實踐長才干。三天的社會實踐活動就這樣接近了尾聲,短短的三天里,我們一點一滴地積累了很多東西,這是我們在課本上學不到的東西,我們做著基層的工作,感受到教育工作者和醫(yī)務(wù)工作者的不易,感受到知識的力量,同時感受到人與人之間的關(guān)懷與溫暖。我們不能把自己禁錮在小小的書本內(nèi),要去走向社會,感受社會,才能更好地適應社會。我們?yōu)槔夏耆肆垦獕翰⑴c他們一起聊天,感覺到他們的心靈孤獨和無助,所以我覺得他們更加需要社會對他們的關(guān)心和照顧,而我們更需要用我們所學的,去創(chuàng)造給他們更好的生活這一次的實踐活動必將在我的人生中寫下濃墨重彩的一筆,在我迷茫沒有方向的時候,會給我引領(lǐng)的答案。

  楊琦奧

  20xx年7月21日

暑期實踐活動總結(jié)5

  一個志愿者就是一把泥土,但我們存在的意義,不是被淹沒,而是與無數(shù)把泥土聚集在一起,成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰,可以改變風的走向,可以決定水的流速。這風,就是社會風氣,這水,就是文明進程。

  參加學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)過去了一個星期了,但思緒仍在,情感依舊。記得那天,當年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊服,內(nèi)心十分的激動,因為我們將在一個陌生的地方生活一個星期,那里究竟會帶給我們什么呢?誰也不知道。

  XX年7月6日下午兩點,背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風,愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。四點不到,終于到了我們夢魂牽繞的地方---寶蓋中學。一切并沒有想象中的那么堅苦,那么苛刻,其實盡管有那些,早就拋到了九霄云外。收拾整理,算是安頓了下來。

  接下來的調(diào)研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導下,有序的開展各項的工作。當然,早就想出去走走了我,迫不及待的從老師的手中拿到了調(diào)查問卷。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰,鄉(xiāng)下的太陽竟是如此的燦爛。在調(diào)研的路上,可謂收獲太多太多。

  還記得給我吃香瓜的那位大媽,真的你的真誠與純樸無不打動了在場的所有人?梢赃@樣說,那個香瓜是我這些年吃的最香的一個。記得回到學校,晚上躺在床上,不時的想起你所說的。但,我真的無能為力,我不是你的救命稻草,想想,我能做的,又是何嘗的少呢?好想叫你一聲媽媽,因為在你的身上確實有著母親的影子,那天我沒有說出自己內(nèi)心的真實想法,因為我不忍心去驚醒你那真摯的夢。回來的時候,你僅僅的抓住我的手,雙眼模糊了,其實,大媽你知道嗎?那是的我內(nèi)心又誰說不是洶涌澎湃呢?

  依稀的還記得陳力,當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒有帶相片,我沒想到你們會這樣的熱情,你們會這樣的不顧一切。我們是素不相識的一群人吶,沒想到你們會這樣的信耐我們。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服,我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重。 世上沒有難以承受之中,只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么,但哥哥能給你們的又是這么的少。當時,其實好想把你們帶在自己的身邊,哪怕是一天,哪怕是一個小時,我都愿意。如果說眼淚是一種財富,那一天,我真的很富有。親愛的孩子們,離別雖然是傷感的,但我們要學會笑著面對。

  調(diào)研的工作真的很累,在陽光下接受洗禮的我們,不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現(xiàn)在我們的團隊當中。最開心的莫過于我們在農(nóng)家里的聚餐,真的很豐盛,我想說的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的,那份心情,那段笑聲,值得一生珍藏。208海盜組,你們永遠是最棒的。但是你們要記得,晚上最好還是別隨便外出,因為有***,至于是什么,我就不多說了,你們知道的。還有我們的譚總,那份嚴肅的外表下,不時的關(guān)照著我們,真的感覺好幸福。

  我們所擁有的一切都是這個社會賦予的。雖然這個社會并不完美,問題也很多。但我們此時的力量又能改變什么呢?既然,我們改變不了,那又為什么不學著去接受它呢。稚嫩的我們,當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時,分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水,其實要問我們調(diào)研路上,收獲的是什么。我想就是感動,我感恩我們學院有這樣的意識,服務(wù)社會,關(guān)心我們的社會。當然,我知道我們對他們能做的少之又少,但大家都有這份愛心,感恩我們遇到的每一個人。

  三下鄉(xiāng)是結(jié)束了,但關(guān)注社會的心永遠不會停下來。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區(qū)生活著的你們,我們的生活也許永遠沒有交集,但你們卻留給我了太多的感動。是你們讓我明白了,去感恩生命中的每一個人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們,真的這種緣分很難得,很難得。煩惱時的鼓勵,開心時的歡樂,困難時的幫忙,生病時的照顧,離別時的悲傷,一切的一切,讓我們彼此更加了解,那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個人,一生珍藏!

  一種收獲,一種成長。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會遠走,它們已在我生命的年輪里一一記錄,我會好好珍惜,細細體味。

暑期實踐活動總結(jié)6

  7月10日,來到長壽的第三天。今天我們?nèi)サ介L壽湖追隨紅色足跡,感受曾經(jīng)在此地發(fā)生的點點滴滴。首先是到長壽湖廣場,在老師的指導和引路下,我們看到了寫有“恩來壽湖,德臨壽湖”字樣的雕塑,雕塑體現(xiàn)了曾經(jīng)周恩來、朱德不同時期視察長壽湖時在此題詞,在此與鄉(xiāng)親們親如一家的場景,盡顯國家領(lǐng)導人的親民愛民情懷。隨后,我們來到了長壽湖風景區(qū)里的一座涼亭,涼亭里坐落著一塊寫有恩來同志五八年給水電站的題詞,同時也有當時的國家領(lǐng)導人李先念同志的題詞以及獅子灘水電站的有關(guān)信息。這個涼亭以及這塊石碑被視為國家級文化遺產(chǎn)。我想正是因為領(lǐng)導人們對水電站的重視,使得長壽湖的水電項目工程發(fā)展高效的提高,并且在幾十年的時間里業(yè)績突飛猛進,并造福了當?shù)氐娜嗣瘛?/p>

  當然,今天除了追隨紅色足跡,我們還親身經(jīng)歷了“三進三同”的實踐活動。我們一行人風風火火的乘車有徒步經(jīng)過了漫長的爬坡和過河過程后,來到了鄰封鎮(zhèn)的一位湯老師家里,湯老師是一為剛畢業(yè)幾年的大學生,在工作的同時也回到家鄉(xiāng)進行農(nóng)業(yè)的種植和開發(fā),是是一位典型的新農(nóng)村建設(shè)積極分子。我們在湯老師的地里幫他鋤地、松土、澆糞,親自體驗了一把農(nóng)民種植糧食時的基本勞動,體會到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦以及作為我們大學生在農(nóng)業(yè)方面所要做的事和所要發(fā)展的方向。其次,我們在采訪湯老師的時候,他談到了很多對我們大學生建議,與中國的農(nóng)業(yè)相結(jié)合談到了大學生對農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個態(tài)度,說到“農(nóng)業(yè)相當需要年輕人”,就是希望今后有更多得大學生能成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的主力軍。其實作為這一點,我們作為大學生也是深有感觸的,因為現(xiàn)在國家在飛速的發(fā)展,工業(yè)化的規(guī)模遠遠強于農(nóng)業(yè),所以,當代大學生一心只想要在城市里安居樂業(yè),而從不想到回到農(nóng)村開發(fā)和擴大農(nóng)業(yè)規(guī)模,這是當代大學生存在的共同問題。所以,在我看來,我們在今后就業(yè)方面也需要將視線投向農(nóng)村。農(nóng)村生活雖然辛苦,但收獲是豐厚的,豐收時心情是激動興奮的,是有成就感的!我想,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)社會實踐的目的,我們有收獲了,這就是一次有意義得活動,至少我們今后在找不到方向的時候可以想到轉(zhuǎn)向農(nóng)村,投身農(nóng)村,開發(fā)農(nóng)村規(guī)模,擴大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟!

  “三進三同”是今天活動的壓軸,我們在努力踐行“三進三同”的同時自己也有了收獲,雖然累,雖然熱,但是我們依然在行動。加油,實踐團的成員們!!

暑期實踐活動總結(jié)7

  7月5日我們期待已久的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動終于拉開了帷幕。一大早我們12名隊員及一位老師就從江西農(nóng)業(yè)大學出發(fā)奔向余干縣石口鎮(zhèn)。一路上可謂車馬勞頓,路途既艱辛又遙遠,擠了240又是2路車,直到一點左右才到達石口鎮(zhèn)。

  我們一到達石口鎮(zhèn)就得到當?shù)卣疅崆榭畲,而且還在百忙當中抽出時間給我們介紹一些當?shù)氐幕厩闆r,如村落的分布、地形特征、特色產(chǎn)業(yè)等。之后還期待我們前往住處,各方面都安排的挺周到的。

  在來的整個過程中,雖然烈日當空,雖然被曬得大汗淋漓,雖然饑渴交迫,雖然疲憊不堪,但我們每一個隊員都表現(xiàn)得很積極,也很樂觀,大家不僅互相鼓勵,還自娛自樂。整個團隊都給人以一副精神煥發(fā)的狀態(tài),洋溢著青春活力,表現(xiàn)出了大學生應有的風采。

  說實話剛開始心理落差還是蠻大的,特別是第一晚就碰上停電,可就連停電時我們都不能休息,還要不停的忙活著?伸o下心來想想也沒有什么啦,畢竟比那艱難的日子我都成挺過來,更何況現(xiàn)在還有這么多的隊友一起,又再大的困難我們都能一起度過的。一下子我的精神勁頭又來了,現(xiàn)在的我只不過是再一次經(jīng)歷曾經(jīng)的歲月,讓我更能有吃苦耐勞的精神,更能磨練自己的意志。畢竟能有這樣鍛煉自己的機會并不多,所以要好好珍惜現(xiàn)在這樣的機會,盡自己所能完成所有的工作,即使有再大的困難也要堅持下去。

  這樣一天下來,我的感受遠不僅僅是這些,還有很多很多。雖然來這里的第一天就有點小抱怨,但卻讓我深刻體會到真正鍛煉我們的機會來了。只有在艱難的環(huán)境里才更能磨練人,更能體現(xiàn)個人意志,更能成就人才。假如現(xiàn)在的我們面對這么一點困難都不能堅持下去,將來的我們又如何能立足社會呢?所以此時此刻的我們能一如既往的堅持下去,既是環(huán)境再差些,即使會面對更多的困難我們也能堅持下去,即使再流更多的汗水,我們?nèi)阅芊e極樂觀、坦然的面對,我相信我們的將來一定會很不一樣的。所以笑一笑,沒有什么過不去的,我相信我們都是最棒的,加油加油再加油哦。

  7月6日大家一大早就起床了,迎著朝陽,沐浴著清風,排著整齊的隊伍,大跨步跑在馬路旁,喊著我們經(jīng)濟研究協(xié)會的口號“厚德博學,經(jīng)世濟民,經(jīng)協(xié)經(jīng)協(xié),堅持不懈”,嘹亮的口號響遍了整個街道。

  雖然一路跑下來挺苦挺累的,感覺很不舒服,也很熱,但作為一個團隊,一個有凝聚力的團隊我們都很團結(jié),互相支持和鼓勵,激勵著對方,使我們每一個人都堅持下來了,而且還在有特色的地方一起拍照作紀念,感覺很開心,也很愉快,絲毫也感覺不到累了。

  為了充分利用好時間,即使是每一分每一秒都不放過,我們在吃完早餐后就馬上看問卷,思考這其中的問題,思考著如何更好更快的做,思考著有可能遇到的種種問題等。

  上午九點左右,在石口鎮(zhèn)政府領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們來到了當?shù)刈畲蟮乃a(chǎn)養(yǎng)殖基地——黃鱔養(yǎng)殖。該戶主很熱情也很友好,我們一到那里就切西瓜給我們吃,接著又帶領(lǐng)我們參觀黃鱔養(yǎng)殖基地,像我們解說所有的疑惑,很多隊友劃船到黃鱔養(yǎng)殖的水中央,零距離的接近。通過與該個體戶的交流,我們了解到其養(yǎng)殖規(guī)模為200畝,總產(chǎn)量為15萬斤左右,以市場價格20元左右銷往全國各地,并且與收購商建立了長期合作關(guān)系。同時還了解到養(yǎng)殖時間較短,一般只需四個月,但每年只有一次。我們還進一步獲悉,在利潤高的同時也伴隨著很大的風險及很大的成本。

  確實,無論做什么事情都很可能伴隨著風險,但有時我們也要有敢于冒險的精神,做事情要有魄力,要勇敢的快出第一步。

  整個上午很快就過去了,我們和那個戶主談得很開心,一起在愉快中度過一段時光。不僅如此我們也從中學到了不少,為我們將要寫的調(diào)查報告及調(diào)研打下基礎(chǔ)。之后我們又和戶主一起拍照留念,在不舍中離去。

  下午我們頂著烈日出發(fā)了,挨家挨戶的做問卷,雖然其中也會碰到困難,如語言障礙、村民的不理解、自我介紹的不合理,但只要你堅持下去,還是會成功的。只要我們堅持不懈,不怕苦不怕累,多于村民深入交流,主動點、積極點、勇敢點,其實做問卷也是挺容易。就我個人而言,我是一個不善于交流的人,平時不太會說話,但只要我們態(tài)度好些,多與村民親近交流,我們很快就能融入其中,也能很快的做問卷,而且還能從中收獲意外的驚喜。

  7月7日又是美好的一天我們照樣很早起床,一起晨跑,一起吃早餐,一起完成我們所要完成的任務(wù)。

  在于學長的帶領(lǐng)下我們?nèi)⒂^了笏立鞋業(yè)有限公司,一路上我們都排著整齊的隊伍,有秩序有組織的進入工廠,并且對生產(chǎn)線進行了觀看,看一雙雙鞋子是要經(jīng)過多少道工序后才能完成。該廠商的負責人很熱情也很友好,很認真的給我們講解有關(guān)鞋廠的信息,不僅如此還接受了我們的采訪,讓我們了解到很多知識。在閑談之余我們又了解到很多有關(guān)其他方面的常識。他教我們?nèi)绾巫R別鞋子的真假,還有鞋子設(shè)計的合理之處。參觀完后,我們又一起拍照留作紀念。

  在參觀和聽完負責人的解說之后,使我明白了很多很多,看似一雙簡單的鞋子,可所做的工序卻很復雜,要經(jīng)過眾多的工序才能完成。其實我們做任何事情都一樣,看似一件普通的事,可做起來并沒有那么容易。就拿我們做問卷來說吧,只要拿著問卷去找人做下就行,好像很容易,但是并非如此,我們所要考慮的問題可多了,不僅自己要很熟悉問卷,還要思考如何去做才會讓被問者很愿意又很愉快,而且很有效率。這些都是在做之前必須考慮的問題,所以說做任何事情都沒有那么簡單,需要我們?nèi)硇耐度肫渲,并且要從全局出發(fā)。他還告訴我們要想知道鞋子質(zhì)量好壞或是是否舒適,就必須親自嘗試,去試穿和走幾步才行。是的,我們做任何事情都要敢于去嘗試,只有去嘗試了才會知道成功與否。如果就連嘗試的勇氣都沒有,那根本就不會有任何機會了,所以我們要把握住每一次機會,敢于去嘗試,去實踐。他還向我們透露說鞋子為什么要那樣那樣做,其實是有它的道理的,那就涉及到物理方面的知識。鞋子的前部是受力部位,需要很牢固才行,而后部不受什么力,質(zhì)量差點也沒多大關(guān)系。就從如何做鞋子這件事中都告訴我們要多學習,多積累經(jīng)驗,不僅是學習書本知識,還要到課堂外或是生活中去學習。

  下午我們坐著“寶馬”出發(fā)了,今天的成果很不錯,一個下午就做了十幾份問卷,事實上能有這么好的效果主要是該地方的村民都很友好、很熱情,很配合我們的工作,沒有一個村民拒絕。

  做一個下午的問卷讓我感受最深的是農(nóng)村的村民就是純樸、熱情、友好、有人情味。在路上看到我們就會叫我們到家里坐坐,喝口水,休息下。我真的很感謝他們,讓我們感到很溫暖,感受到人間的真善美。

  7月8日一切照舊,沒有大的變化,就是所去的地方不一樣。今天一大早就做著我們的三輪寶馬車出發(fā)了,來到了院前村后我們就分組行動,剛開始一直都沒找到合適的對象,很久之后終于找到了為知識分子,一下子就做了兩份,而且也很認真的完成。就這樣一直尋找著合適的對象,到處奔走到中午。

  通過做了這么多問卷下來,我發(fā)現(xiàn)招有點知識文化的人做問卷真的很好,找這些人做問卷很輕松。這也從側(cè)面反映我們要努力讀書,掌握更多的知識文化,這真的很重要。同時國家也要加強教育力度,盡量減少些文盲,加大對教育的投資力度,真正重視其教育問題。

  在做問卷的過程中我還遇到了一位很熱情的老人家,雖然我們在語言上有些障礙,但彼此還是談得很開心。他是一位70多歲的老人家蛋撻卻一個人種3畝田,每天都要花很多心血。而且他還有一很好的愛好,就是一閑下來他就喜歡畫畫,而且花的特別好。而且他還是他們村里老人聚集娛樂場所的管理者。據(jù)了解那是當?shù)卣畬槔夏耆颂峁┑,讓他們每天可以一起聊天、看電視,享受生活。當我看到這個時感到挺欣慰的,我希望我們每一個地方都能有這樣的場所,讓老人不僅在物質(zhì)上得到滿足,在精神生活上也能豐富起來。

  晚上吃完飯后我們照常開會,但今天所不同的是有一名隊友感動的哭了。因為在她生病時,我們每個人都很細心的照顧她12個人一條心,一直陪伴她,不管何時都沒有落下她。她說這是她第一次感受到團隊也能有這么團結(jié)、溫馨,這么快樂,這次下鄉(xiāng)真的很值。確實,我也有同感,從剛來時的小抱怨,到現(xiàn)在的不舍,感覺時間稍縱即逝。同時這次瞎想改變了我們每一個人,讓我們變得更成熟、更穩(wěn)重、更活潑、更有激情。

  今晚又是一個忙碌的夜晚,為了準備第二天給初三的同學上課,我們隊員分成兩組,每組教一個班。我們都發(fā)揮了團隊的力量,一起交流討論想主題,到后面的分工合作既一次又一次的排練,每個隊員都是那么的投入,那么的認真一直奮戰(zhàn)到十一點多才睡覺,為的是能教好每個同學,讓他們真正學會些東西。

  通過這次的準備,我深刻體會到當一名老師是多么的不容易,多么的辛苦,所以我們要珍惜老師的成果,好好讀書,努力學習。

  7月9日我很早就起床了,為的是把今天的可給講好,五點我就起床練習,因為我想盡我最大的努力把課給講好,所以就一遍又一遍的練習著。晨跑后,一吃完飯,我們組又開始了一次彩排,希望今天的課既精彩,又是同學們最難忘的一課,同時也能從中學到點東西。

  八點很快就到了,我們一起走進那不熟悉卻好像有著深刻感情的地方,我們都知道,對于初三的同學來說即將面臨中考,學業(yè)特別的重,很少學習其他方面的知識。所以我們今天的主題是“學會感恩,收獲人生”,分別以感恩父母,感恩老師,感恩社會三個方面展開,同時還教同學們唱感恩的心。希望他們永存一顆感恩的心。我們每個隊員都見得很投入,同學們聽的也很認真,兩節(jié)課很快就過去了,但我們只能在歌聲中慢慢離去。

  通過上完課后,我最想說的有兩點,第一是:機會永遠是留給有準備的人,否則我們這次的可不會像這樣的成功。這次的可不僅很受同學歡迎,也得到了老師及校長的肯定。正是因為我們準備充分,花了很多時間和精力,全身心的投入其中,才會有如此的成效。所以我們一定要善于把握住機會,時刻準備著。第二是:我們每一個人都要有一顆感恩的心,只有心

  存感恩,才能更好的收獲人生。

  今天已是來這的第五天了,一切都感覺很好,美中不足的是陸陸續(xù)續(xù)有幾位隊友生病了,但他們還是帶病工作,這點真的很不錯。所以我們要更加努力把所有的事情做好,我相信我們是最棒的。同時我還想說,出門在外一定要照顧好自己,有什么事情一定要和隊友商量,一定要互相支持互相幫助。

  時間過得真的很快,轉(zhuǎn)眼間就到了7月10日了,就快到說再見的時刻了。說句心里話,我真的很舍不得這里,舍不得每一個隊友,一起朝夕相處了整整六天。從剛開始來這里的不適應,到后來的慢慢習慣,甚至到現(xiàn)在的不舍之情。這段站的六天將成為我人生中最美好回憶的一部分,我想說我參加這次暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐活動我無悔。

  今天上午我們有坐著專屬我們的寶馬來到了松樂村,雖然今天沒有多大的成效,但我們在工作之余一起嬉戲,一起歡笑,一起飆歌,12個人就像親兄弟姐妹一樣,結(jié)下了深厚的友誼。

  在這里的這些天里,能有大家的陪伴,我真的很開心。不僅參加社會實踐,學習到了很多書本外的知識,同時也讓我結(jié)識了一群好朋友,讓我變得更自信更開朗了。

  下午接到臨時任務(wù)就是給初二的同學在上兩節(jié)課,由于上次的課講得很成功,所以有吸引了初二的同學們。同樣的,為了這次的課能夠狠成功,又急于上次的經(jīng)驗,我們甚至一定要準備充分,這樣才能更好。盡管只有短暫的一個中午,但我們并沒有灰心,還是積極投入的準備著,就連每天必備的午休都顧不得了。我們這次課的主題是:快樂學習,快樂生活,做快樂的自己。雖然這次的課可能沒有上次的好,但同學們還是聚精會神的聽著,我們還是很高心的。還有就是我們都努力去做了,也都積極參與了,不管效果怎樣,我么都無愧于心了。

  最后我想說的是,通過這兩次課,我發(fā)現(xiàn)一個很普遍的問題就是學生們都很膽怯,一站起來就一句話也不敢說,就別說站在講臺上了。所以在今后我們的學校一定要注重對這方面的培養(yǎng),讓每個同學都能大膽點,自信點。爭取讓同學們能全面發(fā)展,而不僅僅是在學習上,其實在其他方面的能力也很重要。

  于20xx年7月5日開始為期七天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動就這樣圓滿落幕了,在這離別之際,為了感謝余干縣石口鎮(zhèn)政府的大力支持,我們送上代表我們心意的錦旗,并且也和當?shù)卣黄鸱窒砹宋覀兊某晒,同時還一起合影作紀念。之后就踏上了返回的路途,為下一步的后續(xù)工作做準備。

  我們此次活動很成功,得到了當?shù)卣囊恢潞迷u。同時我們是以“喜迎建黨九十載,奉獻三農(nóng)把黨愛”為主題開展的,在這七天里我們完成了相關(guān)的問卷調(diào)查284份,實地考察了1800多年歷史的古鎮(zhèn),參觀了當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)黃鱔水產(chǎn)養(yǎng)殖基地、笏立鞋業(yè)有限公司、雪紡服裝廠等,還利用休息時間在當?shù)氐氖谥袑W義務(wù)支教、關(guān)心留守兒童和孤寡老人等。

  通過這次活動對當?shù)氐囊恍┨厣、實際情況及風土習慣等都有了一定的了解,也和當?shù)氐娜嗣窠Y(jié)下了深厚的情誼,同時也提高了我們各方面的綜合素質(zhì),鍛煉了我們的意志。而且還使我自己感覺變得更自信,更開朗了。

  7天的暑期社會實踐活動時結(jié)束了,但社會實踐活動給我們帶來的巨大影響卻沒有結(jié)束,是我們走出課堂,走出校園,走向社會,走上了與社會實踐線結(jié)合的道路,到社會這個大課堂上去經(jīng)受風雨的洗禮,見識世面,增長才干。雖然在整個過程中比較辛苦,但回想起來才發(fā)現(xiàn),原來乏味找哦個充滿了希望,苦澀中流露出甘甜,其中的艱難,其中的辛苦,其中的努力,其中的樂趣,真可謂每一天都是多彩的,既有晴天,又有風雨交加時,無論情節(jié)怎樣,你都是最棒的一個。當然在實踐中也表現(xiàn)出了很多的不足之處,經(jīng)驗欠缺,認識問題不夠全面,換位思考等問題。所以我們會的我們學校后,要更加珍惜在學校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中去,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。

  最后我們要感謝江西農(nóng)業(yè)大學校、院團委的'悉心指導和大力支持,同時也要感謝我們隊員們的共同努力,使這次活動順利開展并圓滿落幕。

暑期實踐活動總結(jié)8

  七月,因為三下鄉(xiāng),不再單調(diào)。因為這次三下鄉(xiāng),我收獲了不少珍貴的果實,生活中的快樂與困難,隊員之間的團結(jié),師生之間的情結(jié)。

  今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中,并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性,我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作,對于我們自己來說也是受益匪淺。

  作為大學一年級的我們,沒有豐富的教學經(jīng)驗,為了不讓這些可愛的小學生失望,“小老師們”抽課余時間準備教學內(nèi)容并試講,并他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動,我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。

  滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務(wù),而我選擇了后勤,我們都知道后勤的工作很辛苦,要做好后勤前期工作,安排好日常的開支,負責隊員的安全,妥善后勤后期工作等,但是我們都樂在其中。

  來到xx小學的第一天,全體隊員都在打掃教室,騰出住宿的空間,我們把桌子拼在一起,鋪涼席在上面,就能當作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是xx本地人,有些隊員不懂xx話,所以下鄉(xiāng)時,語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜,用普通話與賣菜的阿姨交流,簡直就是牛頭不對馬嘴,還好我有帶上會講xx話的隊員,這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上,我們后勤組員第一次煮大鍋飯,其實我們沒有大的炊具,只能問校長和村民借,我們用了3、4個小時才做好飯菜,豈一個愁字了得?不過,慢慢的安排我們的工作,我們的工作上了軌道,不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行,我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進步,順利完成后勤的任務(wù)。xx號晚,是我們下鄉(xiāng)的最后一天,我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。

  三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水,都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次,第一次大家吃大鍋飯,雖然有時炒得不是很好吃,但都是勞動成果,所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺,那個滋味那種感覺,至今都難忘記。三下鄉(xiāng),讓我的大學生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經(jīng)受種種挫折,也讓我明白了一個道理:“不見風雨,怎么見彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。

  “要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好!边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學習到我缺少的東西,鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的一段。

暑期實踐活動總結(jié)9

  盼望著盼望著,暑假來了,我踏上了暑期社會實踐的隊伍,成為堅強連鎖機構(gòu)加盟店"谷之源"一名服務(wù)員。開創(chuàng)了我的有一個第一次歷史記錄--暑假社會實踐。

  正如事先了解的一樣,暑假外出打工是一件很辛苦的事情,我們也不會像在家里一樣事事順意。工作第一天,我懵懵懂懂地去上班,部長對我進行了簡單的培訓以及細節(jié)說明。我所工作的隊伍中也有和我一樣是大學生,當然還有比我小的高中生或者初中生,這多少讓我有一些安慰,至少我不是孤獨的一體。很快,我和工作伙伴熟悉了,并且以極大的熱枕投入到工作中,遇到不懂的問題就向前輩學習,對工作的流程也慢慢熟悉起來。

  我主要的工作是每天整理,檢查餐具是否擺放整齊,打掃衛(wèi)生。盯枱,擺枱,撤枱。每天工作九個小時,分早中晚班,三個班輪流倒。我們的工資才五十元一天,而一張罰單會讓我們的工資付諸東流,所以我們工作每天都小心翼翼的,盡量不要犯錯。

  在這里,我也終于體會到了餐飲業(yè)中服務(wù)員的辛苦,服務(wù)員不僅僅受客人的氣,有時部長和老板施加的壓力更會讓我們感到委屈。同時也讓我明白了賺錢來之不易,不要浪費父母給我們的血汗錢。也為以后的道路提前規(guī)劃了。

  "顧客是上帝"是服務(wù)業(yè)的宗旨,我們都要微笑面對每一人,不能將個人情緒宣泄帶到工作中來,給客人造成不好的印象。

  但是,我還是犯錯了。這一天,客人也特別多,而我一天都不在狀態(tài),結(jié)果導致我在工作中把顧客的要求給理解錯誤,雖然沒有被老板客人責怪,但是自己心里過意不去。時候我對自己說,不管工作有多累,多辛苦,千萬別昏了頭腦,要保持最佳狀態(tài)投入工作,面對客人。工作中也會遇到一些比較怪異的客人常常與你作對,但是顧客是上帝,我們也沒有辦法去抵抗。

  雖然每天很機械化地工作,經(jīng)常會遇到無禮的客人,但是我已經(jīng)學會了把昨天的委屈和疲憊通通丟掉,以新的面貌面對每一個明天。

  通過這次當服務(wù)員的實踐,讓我深深體會到前所未有過的辛酸,但讓我的信念更加堅定,暑假我收獲最大的是學會堅持,堅持做好每一件事,堅持微笑,哪怕辛苦也要堅持下去!

暑期實踐活動總結(jié)10

  **學院團委為充分發(fā)揮中**志愿服務(wù)基地作用,進一步開拓醫(yī)學生臨床視野,豐富學生暑期生活,策劃并組織了“我的門診零距離”暑期社會實踐活動。該活動得到我院學生工作部及門診部的大力支持。共有來自我院99期四年級的24名同學參加此次實踐活動。本次活動共分兩期,每期12名同學,歷時五天。

  7月21日,院團委對參與活動的同學進行集中崗前培訓,邀請我院急診科劉曉偉老師、門診部羅鋼主任、醫(yī)務(wù)部劉亞奇老師從急救常識、門診流程、HIS系統(tǒng)操作教學、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患溝通等方面,為大家奉獻了一場生動的現(xiàn)場教學課程,讓實踐團的同學對門診工作有個初步了解。

  實踐活動第一天為同學們安排了門診導診志愿服務(wù),讓同學們熟悉我院門診工作流程及專業(yè)分布,同時深入感受我院門診工作強度,鍛煉同學們相互協(xié)助及溝通能力。

  后四天,我院門診部讓學員們根據(jù)自己的興趣方向在著名專家門診及特需門診的眾多“大咖”中選擇老師進行一對一帶教。讓同學們近距離感受專家的臨床風采。近距離感受專家老師的為醫(yī)之道和治學精神,親身體驗臨床工作的艱辛。每期活動的最后一天下午,門診**護士長都組織同學們對活動進行討論和總結(jié),同學們積極講述門診實踐五天的見聞和體會。實踐團的同學們對此次實踐活動給予了很高的評價。同學們說“此次社會實踐活動機打的豐富了我們的課余文化生活,開拓視野,在實踐中學知識長經(jīng)驗,全面提升自身綜合素質(zhì),為我們以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ);此次社會實踐活動為尚未進入臨床實習的低年級同學提供書本與臨床相結(jié)合的機會,讓大家對臨床工作有個初步的了解,鞏固所學的醫(yī)學基礎(chǔ)知識。讓同學們更加堅定了目標,要向?qū)<覀儗W習,不斷向前,為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗!

暑期實踐活動總結(jié)11

  在經(jīng)過一天忙碌的奔波之后,我們順利地抵達了廈門同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)白交祠村。在這十幾個小時內(nèi),我們領(lǐng)略了一個山區(qū)小村應有的風采和感受了當?shù)卮迕竦臒崆椤?/p>

  秀美的風景,和涼爽的天氣是我到這邊最大的感受,雖然路程太漫長腿都坐麻了、但是完全不影響我到達之后驚訝以及沉醉的心情。

  這是一個正在發(fā)展的鄉(xiāng)村,可能應有的設(shè)施配套不完全,但是毫無疑問的這個小鄉(xiāng)村擁有很大的發(fā)展?jié)摿。在旅途中見到的老房子,新房子,在建當中的房子,這很明顯的體現(xiàn)了美麗廈門美麗鄉(xiāng)村的主題。

  官沒有官架子,村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點是我身為一名在校大學生所見到也是所見不到的那一面給我最溫暖的體驗。如果都能做到官官為民那么離建設(shè)美麗社會,和諧社會就又進了一步。

  在一天的奔波中也體現(xiàn)了團隊當中很大的問題。首先對于分工的明確性是沒有什么可以說的。但是在于拍攝的主題與線路發(fā)生了很大的沖突,也就是意見不統(tǒng)一,到底是拍民風民俗還是拍當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)是個很大的問題。

  對于這個問題,我個人是認為,我們可以把能拍的都拍了,然后把所有的素材都進行選取,因為只有三天時間,時間很緊湊,沒有那么多的時間去討論這些。當然也覺得休息時間也是非常的匱乏,能放在之后做的事情我們就放在最后去做。因為我覺得拍什么完全就不是該考慮的問題,因為就算全拍能拍的東西也很有限,只有15分鐘的視頻,主要該討論的是我們能拍什么,什么能拍,應該拍什么,而不是選擇拍什么,這樣會出現(xiàn)很多的分歧。

  當然今天結(jié)束我的建議是,以拍攝素材為第一目的,當然上面那一段提的是在我提的建議之前的事,如果有聲音有意見有分歧那么一件事當然是做不好的。明天該拍日出就拍日出,該采訪村民就采訪村民,該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶,有一句話很重要,不怕你拍得多,就怕你拍不夠。

暑期實踐活動總結(jié)12

  快樂的暑假已經(jīng)到來,為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),充實青少年兒童的精神世界,使青少年學生度過一個有意義的假期。仁和社區(qū)于8月3日下午2:30舉辦了一場“快樂暑假 伴我成長”的社會實踐活動,提高了本社區(qū)青少年的安全意識,使本社區(qū)青少年學生度過一個有意義的假期,F(xiàn)就活動總結(jié)如下:

  炎炎夏日但也抵擋不了大家對于參與活動的熱情,活動正式開啟之前,我社區(qū)黨支部書記譚振超致詞表示對本次活動的大力支持,鼓勵大家積極參與到活動當中來,我社區(qū)在今后也會多多組織策劃活動,給廣大青少年學生一個學習的平臺。

  接下來給大家播放了暑期安全教育的視頻,生動形象的告誡在座的青少年在暑期要注意安全,提高安全意識。然后社區(qū)文明創(chuàng)建專干李洋波宣讀夏季安全告知書,再次強調(diào)暑期安全注意事項。隨后,專干易倩組織開展了“文明手勢禮 點亮未來,排隊禮讓花 伴我成長”主題教育實踐課,在座的青少年學生在家長的協(xié)助下親自動手制作禮讓花,將文明的種子播撒在未成年人的心中。

  在家長們極力協(xié)助下,在座的青少年都成功制作了屬于自己的禮讓花,然后每位青少年都將禮讓花佩戴在胸前,在我社區(qū)工作人員的組織下,進行分組引導排隊禮讓,在斑馬線前倡導司機和行人使用文明斑馬線手勢禮,一個個爭做文明宣傳的最美微笑使者。

  活動最后,我們還請了外教老師給大家上了一堂生動形象的“Learn a Language ”外教老師風趣幽默,肢體語言豐富,給在座的青少年帶來一堂生動有趣的課程,和青少年們度過了一個愉快的下午,活動也在歡聲笑語中圓滿結(jié)束!

暑期實踐活動總結(jié)13

  從四月的立項到7月25日實踐的結(jié)束,看似漫長遙遠的三個多月的時間在建筑系瘋狂的設(shè)計與交圖,以及緊張的期末考試周,以及考試周結(jié)束后全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準備,以及最后在納雍昆寨中學的實踐中逝去了。這期間,有聯(lián)系上的反反復復,有籌備上的辛辛苦苦,有各種碰壁后的垂頭喪氣,有取得各種成就后的欣喜歡樂,有旅途中的顛顛簸簸,有難說出口的心疼心酸,還有最后離別時的不舍與眼淚……

  這是一個有著太多故事的過程, 我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事,只好用幾個關(guān)鍵詞來概括我們的實踐:轉(zhuǎn)變、反復、準備、走訪、傾聽(心疼)、忙碌、感動;蛟S這幾個詞并不足以完全把我們這次實踐的輪廓勾勒出來,或許仍然存在某些遺漏,但這些詞已足矣表達出我們的感受。

  轉(zhuǎn)變

  當我們回過頭來重新審視我們最初的想法時,雖不會因為當時那個想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻,卻也絕對會會心一笑。

  最初的最初,我們的確懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理立了項——到中國一個最貧困的山區(qū)去支教。那個時候,我們的確一心向往著徐本禹式的支教經(jīng)歷,雖然我們不可能像他那樣在一個山區(qū)支教多年,我們僅僅只是一兩周的時間,我們一心只認為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的。

  但是隨著實踐各方面工作的開展——尤其是備課階段的展開以及最后實實在在的支教經(jīng)歷,讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

  我不得不承認,在最初的想法里,我們太自以為是,只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的,在很大程度上只是單方面地考慮自身,而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義。

  漸漸地,我才明白,實踐的作用,并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實踐而實現(xiàn)多大的社會價值,而是讓我們能夠走出大學這座象牙塔的庇護,去接觸社會,認識社會,也是了解自己。

  而在這個過程中,盡可能的鍛煉自己,盡可能的提升整個實踐活動的社會價值。

  而活動的意義與價值,也并非取決于我們選擇的實踐環(huán)境、實踐地點和實踐人群,而是取決于我們的活動,取決于我們在這次實踐中付出了什么,給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么,而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關(guān)注我們的實踐的對象,而不是關(guān)注我們。

  任何活動的意義都不是在實施之前通過制定目標或者計劃臆斷推測出來的,都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的。

  反復

  這其實是一個很讓人惱火和垂頭喪氣的過程。

  四月份立項的時候,我們就已經(jīng)確定了我么實踐地點為貴州省畢節(jié)市**小學,然而同對方聯(lián)系接洽的過程總是讓人“出乎意料”。

  本以為是應該是一件很順利很簡單的事情,只不過給當?shù)匦iL或者政府打一個電話說明情況征得他們的同意就可以了,沒想到是那樣的繁瑣。

  當我嘗試著和**小學的校長聯(lián)系時,他告訴我大學生支教屬于教育類公益活動需要和鎮(zhèn)的團委和教育部門聯(lián)系,讓他們同意審批,當?shù)厥盏缴厦娴耐ǜ嬉院蟛拍芎臀覀兩塘烤唧w事宜。

  而當我聯(lián)系到鎮(zhèn)的團委和教育局時,兩個單位有事不約而同地把我再往上面踢——讓我和畢節(jié)市的團委和教育部門溝通。

  總之,從開始聯(lián)系**小學的校長一直到最終拿到畢節(jié)市團委和教育局審批通過的消息一共用了幾乎半個月的時間。

  然而當我們在期末考試結(jié)束后再次同**小學的校長聯(lián)系時,雖然這時我們已經(jīng)拿到了從畢節(jié)市到該鎮(zhèn)各級的“通關(guān)文碟”,他仍然告訴我們兩個字——無效。我們需要和鎮(zhèn)中心校區(qū)的負責人聯(lián)系得到中心校點的同意等等。當我們請求這位校長協(xié)助我們一起聯(lián)系時,他卻告訴我們聯(lián)系是我們的事情,他幫不上什么忙。

  我們真的很惱火他的這句話。但是我們?nèi)匀粨芡酥行男^(qū)的電話,接下來的事情更令人惱火,每一次我們還沒有把話說完,對方就直接掛掉了電話。

  我們最終放棄了**小學,一直有人包括實踐組的前輩、包括家長反對我們到那么偏僻(注:我沒反對)、那么沒有安全保障的地方去實踐,但是我們認為只要做好了聯(lián)系工作這些都會得到解決,我們堅持了那么久,但是當?shù)氐牟慌浜弦约半娫捓飳τ谖覀儾恍湃蔚恼Z氣讓我們做出了改變——最終選擇了納雍,選擇了昆寨。

  事后我們和那鎮(zhèn)的一位很熱情的團委工作人員聊天,發(fā)現(xiàn)其實事情一開始就并非會像我們想象的那樣順利。

  首先是我們的實踐時間處在一個“青黃不接”的時候,孩子們正在放暑假,即使我們意識到這一點而在策劃中表示讓高年級的學生來學校上課,而對低年級的學生進行家訪,仍然有很多問題我們在當時都沒有考慮到,學生到學校上課,午飯肯定要學校提供,學校從哪里提供這午餐費呢?另一點,學生暑期的安全本來不屬于學校負責的范圍,而把學生們集中起來以后誰來負責學生們的安全呢?我們自然希望還是校方,可是校方又從哪里抽出這些人力和財力呢?

  那村是貴州最貧困地區(qū)的最貧困的一個村,很多我們認為理所當然可以很容易解決的問題放在那樣的環(huán)境中的確十分困難。

  而另外一點原因就是那鎮(zhèn)的其他學校之前也曾和大學生的暑期實踐支隊合作過,然而很多支隊給當?shù)亓粝碌挠∠蟛⒉缓,也給孩子們帶來一些不好的引導。

  當?shù)孛孔鲆淮芜@樣的活動,都要耗費很大的人力物力(對于當?shù)貋碚f),而當?shù)氐倪@些付出換來的卻總是些不盡人意的效果,也難怪田壩鎮(zhèn)最近開始抵觸大學生暑假支教的活動。

  準備

  6月15日,是的,距離我們預定的出發(fā)時間7月16日只有一個月的時間了,我們要完全重新開始。時間真的已經(jīng)很緊張了,但是大家都很有信心在這一個月中從零開始,做成一個相當棒的支隊。

  這次重新開始,我們基于以往支教支隊留下來的經(jīng)驗、我們自己對于社會與支教的思考、以及其他人給我們的建議,給我們的支隊做了重新定位。畢竟就像大多數(shù)支教支隊的出來的結(jié)論一樣,暑期實踐短短幾天的支教并不能給當?shù)氐暮⒆觽兘虝嗌贃|西。但是,我們完全可以利用這短短的一周的時間培養(yǎng)起孩子們對于課堂內(nèi)外某些學科的好奇心與興趣樂趣,我們可以利用這短短的一周的時間在當?shù)氐暮⒆觽冃睦矸N下一個夢想,我們可以利用這短短的一周的時間傾聽孩子們的心聲。而且暑期實踐并不只是那段短短的一周,之前的繁忙有序的準備和之后緊張高效的整理宣傳都是暑期實踐的一部分。而我們希望通過這樣一次活動,能夠讓社會各界人士能夠關(guān)注到這樣一群山里的樸實純真的孩子,關(guān)注他們的夢想;能夠讓更多的人、更多的團體幫助支持那些孩子們?nèi)崿F(xiàn)自己的夢想。

  為了實現(xiàn)這樣的目標,我們撰寫了周密的實踐策劃書;與納雍縣的李踐書記和昆寨中學的老師們進行了充分地交流與溝通,了解當?shù)厍闆r;通過我們院的黃鶴老師在微博上宣傳我們的支隊,邀請社會各界人士為納雍的孩子募捐文體用具、書籍和衣物,關(guān)注我們的活動;并與愛心納雍論壇合作,在論壇上開辟出一塊專版,用于我們活動的實時報道。

  令我們印象很深的就是每天中午物資的領(lǐng)取,愛心人士會將物資寄送到我們學校,幾乎每天中午,快遞公司都會給我打電話通知我們?nèi)ト】爝f,我們就將物資從二號樓搬到專教的“物資集中存放處”。又一次我們剛運完一次物資,就又接到一個電話,又有物資送來。

  我們募捐得到的所有物資,從始至終,包括寄件人、物品種類、數(shù)量、去向,都有者詳細的記錄。這些物資中“最麻煩”的應該是我們從清華大學電機系計算機實驗室爭取來的十臺被淘汰的電腦了。從組裝、檢查、卸保護卡、重裝系統(tǒng)、清潔,一直到交給快遞公司,我們四五個隊員全權(quán)負責,雖然在一間又悶又熱的房間里泡了一整天,但每項工作我們都做得一絲不茍,十分細致。

  最終我們募捐到的物資除了15臺電腦(后來又從清華控股那里募捐到5臺)外,其他物資估計價值在一萬元左右(包括大量的書籍,文具,體育用品,衣物)。(所有物資在我們到達昆寨后都陸續(xù)運抵昆寨中學,我們按照計劃對這些物資進行了合理的分配,分配詳情見簡報)但是我們清楚,物資的籌集并不是我們這次活動的重頭戲,衡量我們活動成功失敗的真正關(guān)鍵的部分是我們在當?shù)刂Ы痰男Ч。所以,在準備階段,在做完策劃以及大體安排之后,我們把主要精力投入到課程內(nèi)容選擇與設(shè)計和備課中。

  我們大家經(jīng)過兩輪的頭腦風暴,篩選出19個活動和課程,安排到一周的時間內(nèi),每天都有新鮮的活動和課程。 而這19個活動和課程都是孩子們平時接觸不到或極少接觸的內(nèi)容,而這些活動以及課程的內(nèi)容,又以夢想和興趣為引導——例如勵志電影放映課,音樂賞析課,趣味地理課,趣味美術(shù)課,辯論基礎(chǔ)課,趣味數(shù)學課,團隊訓練營,“大聲說出我的夢”演講比賽等。

  之后我們把這些課程和活動分配給各個支隊隊員,開始進行備課。我們的備課要求很高,把關(guān)十分嚴格,因為我們希望給孩子們展示的是成功的、歡樂的、另類的課堂。我們每個人的備課都分成三個階段,第一個階段,根據(jù)我們自己編寫的課程提綱把課程目標、課程時間分配以及課程講義完整的構(gòu)思出來,并形成電子格式;第二個階段,在第一階段的基礎(chǔ)上,進一步完善自己的備課內(nèi)容,形成自己的講課思路,組織講課語言,并準備試講;第三階段,試講。前兩個階段,大家備課的電子文檔都會通過郵件發(fā)送給所有人審閱,提供修改建議;第三個階段,大家坐在講臺下面聽主講人完整的把一堂一個小時的課講下來,并對主講人的語速、語言以及舉例提出修改建議,并指出可能出現(xiàn)的冷場的環(huán)節(jié)。最后大家再對自己的課程進行調(diào)整。其實我們來到當?shù)刂螅诹私鈱W生的基礎(chǔ)和接受能力之后,對很多課程內(nèi)容又相應的調(diào)整,有的課程內(nèi)容甚至做了更換——比如瀟瀟的課本劇,冬姐的趣味數(shù)學課。

  除此之外,我們還自行設(shè)計印制了許多印刷品,如三款紀念書簽,人手一本的營員手冊,課程反饋表,紀念冊等等。

  其實準備階段,是一個十分忙碌的階段,又是我們支隊迅速成長的階段,從零到有了這么多的成果,從一開始的沒有頭緒到后來的井然有序,我們已經(jīng)為出發(fā)做好了準備。

  走訪

  7月18日我們在昆寨中學的學生宿舍住下,休整了一個晚上之后,第二天一大早我們就開始了我們的走訪。雖然因為時間的有限、以及出于安全方面的考慮,李踐書記在安排走訪路線時,并沒有涉及特別邊遠的地方,只安排了幾個距離昆寨鄉(xiāng)較近的村子作為考察點,而且李踐書記十分坦誠的告訴我們,最邊遠的那幾個村子同樣也是最困難的幾個村子,根本沒有能讓車開進村子的道路,進村子只能是人走山路。因此我們走訪的幾個村子應該算不上是特別困難的村子。但即便是如此,這些村子里的小學的情況已經(jīng)足以令人心酸和擔憂了。

  雖然是暑假期間,學校沒有老師和學生。但是很多學校都談不上對外是否開放,因為很多小學都是臨道路而建(或者通村的公路,或者是山上的小路),沒有圍墻,“教學樓”甚至不能稱之為教學樓,因為它們只是一層的低矮磚房,甚至是土坯房、甚至是穿斗式的木屋。磚房和土坯房的窗戶有很多都沒有玻璃,只是釘上了些木板,而木屋的墻壁因為木板銜接的不好有很多漏封。因此雖然學校并不開放,我們?nèi)阅芡高^窗戶、墻上的窟窿、木板的接縫、門縫窗縫看到教室的內(nèi)部,看到教學條件的不容樂觀。

  教室低矮而且狹小,很多教室都只是四米見方的,是差不多我們教室的四分之一那么大;黑板是在白墻上或者木板上刷的黑色樹漆做成的,效果并不是很好;而且大部分教室都四處漏風。

  在偏坡村,我們見到了一所只有兩個房間的小學,一間是辦公室,一間是教室。這里就是偏坡小學,這只有一個老師,他一個人負責者從一年級到三年級的教學,而這三個年級的學生就坐在同一個教室里一起上課。

  當然,這里也有一些條件不錯的學校,例如治溝小學、我們的實踐地點昆寨中學以及建新河小學。在這三個學校,教學樓不再是平房,而且有圍墻將學校同四周隔開,配有室外的水泥乒乓球臺和籃球常教室也規(guī)范的多,寬敞明亮。其中昆寨中學設(shè)有圖書室、多媒體室、物理實驗室、化學試驗室、生物試驗室等(但這些教室的利用率都偏低)?墒且膊荒芡洠覀兯姷降,還都不是條件最艱苦的學校。

  在走訪的過程中,我們除了到一些學校進行觀察,還和當?shù)氐拇迕褚约昂⒆舆M行交流。我們發(fā)現(xiàn)這的孩子么真的很用功很好學,在巖上村,我們看到一本記著密密麻麻、仔仔細細的筆記的課本,它的主人就是當?shù)氐囊粋叫做秀的小姑娘。

  而在千秋村,我們有了解到這樣一種情況。千秋村可以說得上是納雍地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的示范村了,以經(jīng)果林種植帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,然而當?shù)氐慕逃齾s不樂觀。千秋村并沒有自己的小學,孩子們要到建新河小學讀書;而家長們的文化水平并不好,老師們的教學水平據(jù)家長的反映也不是很好,孩子在學校得不到老師的很好的指導,在家得不到家長的有利輔導,因此孩子們的成績都較差,二三十分的成績十分普遍。孩子們多數(shù)只上完初中就出去打工或者回家務(wù)農(nóng),而正在讀初中的孩子,家中每學期雖只需交180元錢的費用就可以保證孩子就讀,但對于一些家庭來說仍是一個不小的負擔。雖然當?shù)匾呀?jīng)不再認為讀書沒用,但對于孩子們上學讀書,很多家長的觀點就是能識字算數(shù)就可以了,以后做事不至于吃虧……

  走訪過程中得到的這些情況不能不令人心酸……

  忙碌

  在昆寨的那幾天真的是忙碌的幾天,甚至都可以和建筑系的交圖周相媲美了。

  我們的實踐活動原計劃只招收80名營員,分六、七、八三個年級,每個年級有一個班主任,兩只三名助教?墒7月19日開營之后,每天都會有孩子想?yún)⒓游覀兊幕顒,到第二天下午的時候已經(jīng)有130人了。而這130個孩子中,有大部分是住校生。考慮到這些情況,一方面我們立刻加印我們的活動材料,包括課程講義、營員手冊、畢業(yè)證書和紀念冊等,一方面為了給住校的孩子們提供更多的活動,延長了每天的活動時間,除了原定的白天的活動和課程,早晨增加了半小時的英語晨讀,中午開設(shè)了一個半小時的圖書閱覽,晚上從七點鐘開始,準備了四間活動室,分別是自習室,電影放映室,圖書閱覽室,聊天室,有時還會再騰出一間教室和教孩子們畫畫、做沙畫等等。

  這樣一來,每天早上六點半左右,我們就和孩子們一起起床、洗漱,然后去打印室準備這一天要用到的材料——比如課堂講義、反饋表等等;去廣播室調(diào)試設(shè)備,廣播這一天的相關(guān)活動的通知(例如:“通知通知,今天下午7點將在二樓電影放映室播放《功夫熊貓》,今天下午7點將在二樓電影放映室播放《功夫熊貓》,請大家按時觀看,請大家按時觀看……”),七點半的時候還要帶著孩子們開始上英語晨讀。

  白天是我們給孩子們準備的一整天的精品課程,主講人負責講課,其他的隊員就做助教,為主講人準備投影儀、分發(fā)講義、維持課堂秩序(其實孩子們都特別聽話)等等,或者在辦公室里整理孩子們的信息、批改作業(yè)、查找課程資料進一步完善自己的備課。

  晚上,在自習室、圖書室、電影放映室、聊天室都會有一名隊員負責維持秩序,應對以下突發(fā)情況,其余的隊員則為第二天的課程做準備或者同孩子們聊天談心、做游戲。

  而每天晚上和孩子們在一起的活動結(jié)束以后,等到孩子們都回到自己的寢室,熄了燈準備休息的時候,我們就在我們的男生寢室開始每晚九點半的例會,一方面簡單總結(jié)今天一天的成果,一方面提出在當天活動中發(fā)現(xiàn)的問題、討論并確定解決辦法,一方面布置第二天的活動安排。看似簡單的流程,很多時候都要我們花上三個小時以上的時間去完成。

  當然這七天中,也有著許許多多的小插曲。

  幾乎天天中午和傍晚的時候,都會有住校的孩子想要出學校,回家拿衣服、或者買東西或者去醫(yī)院看病拿藥,我們擔心孩子們的安全,雖然他們走山路比我們要強的多,所以每次都會有一個隊員隨行。

  有一個孩子在第三天的時候生病了,上午去醫(yī)院拿了藥,到了晚休的時候,依然很嚴重,我們有兩名隊員(穎和嶺)就一直照顧著她,外面正下暴雨,還是陪著孩子一同去了醫(yī)院,直到夜里很晚才把孩子安頓好;之后又有一個孩子犯了胃病,為了不耽誤其他孩子的休息,又方便照顧,穎就把孩子接到自己宿舍里,讓孩子睡了她的床,自己和茜擠了一晚。

  而當天晚上,因為下雨,我們幾名隊員還做起了維修匠,得知孩子們住的寢室窗戶沒有玻璃后立馬拿著床單、塑料袋、釘子錘子補窗戶。

  那天晚上大家弄完這些再加上開會,一直忙到一點多才睡。

  而在昆寨的最后一個晚上,和孩子們結(jié)束聯(lián)歡之后,我們沒有回寢,而是直接洗洗涮涮,然后重新回到了辦公室,準備最后一天結(jié)營儀式和告別會上要用的材料、制作各班的視頻短片、為孩子們寫留言。我們不想應付任何一個讓我們留言的孩子,而我們每個年級的班主任和助教通過這一周時間的上課、活動和聊天,對自己班上的每一個孩子都有著了解、有著感情,所以,我們把自己心中對孩子們最殷切的希望寫到了他們的留言簿上,我們有一個隊員給其中一個孩子寫了一頁半a4紙的密密麻麻的留言。這些工作我們一直做到凌晨三四點鐘。

  七天很忙碌,但是我們都覺得——值!

  傾聽、見證

  在昆寨中學,我們不僅僅是孩子們的向?qū),我們還是孩子們的傾聽者和見證者,孩子們把我們當成他們的知心的哥哥姐姐,向我們聊起他們的生活。這些雖都不秘密,而我們在傾聽、見證之后才成為知情人。

  我不知道怎樣把這些事情串起來,只能一件一件的敘述。

  這里雖然是南方,但因為是山區(qū),氣候卻并不熱,南方的作物種植的并不多,而是在較緩的山坡上辟成梯田種玉米,還有的孩子家中開墾一片山坡種果林。然而今年春天的冰雹毀掉了所有的這一批莊稼和果實。玉米大幅度減產(chǎn),收成連往年的一半都不到,有一個孩子家中種植桃林,偌大的一片桃林今年夏天只收了七只桃子。

  從那天晚上我們隊員照顧孩子的時候我們就漸漸的開始了解到這樣一種情況,這里的孩子有一些身體不舒服的,雖然她們一直在堅持著,說著沒事。她們不去縣里的醫(yī)院做檢查,即使檢查出來了結(jié)果,可能也不會去治療。因為對于山里的家庭來說,檢查一次的花銷太大了,當然,治療的花銷肯定更是遠遠超過簡單的一次檢查。

  很多孩子家離學校很遠,每天要起得很早,冬天甚至在天還沒亮的時候,就要打著手電筒,走三個小時的山路來學校上課;晚上仍然是從天亮走到天黑。山路是那么的險,曾陪著一個孩子回家取衣物,從學校到她家要走一個小時的山路,中間很多地方都是右手崖壁左手陡坡。多么希望這些離家遠的孩子能夠都住在宿舍里,每天用不著花六個小時的時間走那讓人提心吊膽的山路。

  還有一些問題少年,這不僅僅是昆寨、納雍的問題,而是整個社會都存在的問題,真的有這樣一群孩子,他們很想重新去做一個單純、追求上進的學生,然而學校老師和家長總是不能給予他們充分的信任,即使這樣的孩子有了這樣的想法,卻得不到家長和老師的支持,反而依舊是一系列的責罵和警告,給孩子們的信任甚至還不及一個陌生人多。當孩子們想要做出改變,而周圍卻全都是懷疑時,我們是否會讓孩子退卻?

  有多少孩子打掃過食堂衛(wèi)生?有多少孩子清理過學校粉刷后滴在地面上的油漆?這些事情好像聽起來并不歸孩子們負責,而在昆寨,確確實實是孩子們再做這些工作。每天飯點一結(jié)束,就會有孩子們端起厚重的大鐵盆放到水池里,接上水,用洗潔精清洗盛菜用的飯盆還有碗筷,當把所有的飯盆碗筷洗好并歸置整齊后,還要清理殘留在食堂餐桌和地面上的剩菜剩飯、擦桌掃地。當粉刷工匠把教學樓粉刷過之后,在地面上留下斑駁的油漆,也是孩子們拿著小刻刀、小鏟子一點一點的仔細清理。在那里的時候,我們和他們一起,但是也許回來之后我們就再也不會接觸這些事情。他們都是勤勞的孩子。

  而他們在學校,每年只有在十一月份之后才會有熱水供應,那天一個孩子生病,沖感冒沖劑用的都是直接從食堂水龍頭那打來的涼水。而其幾乎每個宿舍的窗玻璃都不完整,夏天還好,晴天還好,而到了雨天和冬天的時候孩子們可怎么辦?見識過了昆寨的雨,是那么的猛烈;還沒見識過昆寨的冬天,但是聽孩子說,整個冬天會一直覆蓋著雪,很冷。

  聽到這些看到這些,其實真的很讓人心疼。而昆寨,在周圍的這些村子中可以算是條件比較好的了,那么巖上、偏坡、陡坡那些地方又會怎么樣呢?那些我們都未曾到過的村子又會怎么樣呢?

  感動

  感動,并不是刻意去尋求,而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了,不曾忘記,也不會忘記。

  當我們在食堂一邊聊著天一邊吃著午飯,孩子們會端著飯盆冷不丁的從我們身后冒出來,在我們察覺之前給我們往碗里添滿滿一瓢米飯,雖是孩子們的惡作劇,卻抑制不住的讓人感到溫馨……

  當孩子們知道我們將要離開的時候,依舊認認真真在課堂上聽著課,卻在課下的時候偷偷地遞給我們一張折了好幾折的紙條;還有那群低年級的孩子們,頂著大中午的太陽去草叢里為我們每個人尋找四葉草、給我們編花環(huán)和手鏈、把我們從校園的各個地方“押”到辦公室與他們合影……

  當我們和孩子們在最后一個晚上舉行聯(lián)歡會時,本想搞成一個歡歡喜喜結(jié)束,卻被一群孩子唱了一首《祝你一路順風》……

  當我們最后一天給孩子們播放我們熬夜做出來的視頻短片,雖然我們在最后一幀上寫下:“請留住你們燦爛的笑臉,讓我們帶走這個夏天最美好的回憶”,可是大家依舊濕潤了雙眼……

  當我們離開了昆寨,就開始一直收到孩子們發(fā)來的短信或者打來的電話:“……哥哥/姐姐,你們到哪了?一路順風……”,“……哥哥/姐姐,你們明年還會來么……”,“……哥哥/姐姐,我們想你們了……”。離開昆寨后的每天,我們每個人都會收到孩子們的問候……

  在昆寨的日子里,我們用真心對待這群淳樸熱情而又開朗向上的孩子們,我們并不清楚我們是怎樣一種心態(tài),但我們在那里的時候,總是想盡量滿足孩子們的要求,因為他們是那么的讓人喜愛,而且他們從不會提出過分的要求。

  其實最讓我們欣慰和感動的是到活動的最后,大部分孩子都初步樹立起自己的夢想,自己的大學夢。從開營第一天我們統(tǒng)計的孩子們個人信息(包括理想)到最后孩子們給我們的留言,我們可以明顯看出孩子們在理想上的變化,仍然充滿著孩子氣的浪漫幻想,但更加堅定也更加明確。這是我們來這里最想做的——給孩子們種下一個夢想,最終,我們完成了。

  實踐結(jié)束了,但這又是另一種開始,是我們的一個開始,我們從當面的引導轉(zhuǎn)變?yōu)樵诤⒆觽兩砗竽毓膭钆c支持;更是孩子們一個開始,孩子們將開始他們追逐自己夢想的旅途……

  這就是我們的實踐

暑期實踐活動總結(jié)14

  今年暑假,我院師生根據(jù)團省委以及學校的統(tǒng)一部署,深入城市社區(qū)、農(nóng)村基層、西部地區(qū)和省內(nèi)欠發(fā)達地區(qū),廣泛開展政策宣講、科技支農(nóng)、扶貧支教、企業(yè)幫扶、文藝演出、衛(wèi)生宣傳、文化宣傳、法律援助等活動,成績突出、影響廣泛,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、獎項設(shè)置

  1、建工學院暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊

  2、建工學院暑期社會實踐活動先進個人

  3、建工學院暑期社會實踐活動社會實踐基地

  4、建工學院暑期社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研論文

  二、評選要求

  1、暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊

  評選的具體要求是:

 。1)主題鮮明突出,內(nèi)容豐富,切合實際有創(chuàng)新。

 。2)過程組織規(guī)范,安全保障有效,圓滿完成暑期社會實踐各項工作流程,及時反饋社會實踐信息,積極組織與參與成果展示交流活動。

 。3)實踐成效顯著,學生在實踐中得到鍛煉,受益明顯;在實踐過程中產(chǎn)生了良好的社會效應;實踐活動反饋表中,當?shù)貑挝稽h團組織對團隊有較高的評價。

  2、暑期社會實踐活動先進個人

  評選的具體要求是:

 。1)有效組織實踐團隊積極實踐和圓滿完成社會實踐前后相關(guān)工作,出色完成社會實踐組織工作。

  (2)發(fā)揚團隊精神,在活動中重視集體,能較好地處理團隊與個人之間的關(guān)系。

 。3)積極參加社會實踐成果展示交流等相關(guān)活動。

  3、暑期社會實踐活動社會實踐基地

  評選的具體要求是:

 。1)已連續(xù)為學院提供實踐基地服務(wù)一年以上,并與學校建立了長期穩(wěn)定的聯(lián)系,有書面憑證或是牌匾、錦旗等實物憑證。

 。2)在實踐基地開展了具體的服務(wù)項目,有一定規(guī)模并形成特色。

 。3)社會實踐活動受到實踐地黨政團的大力支持和群眾的普遍歡迎。

  4、暑期社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研論文

  評選的具體要求是:

  (1)調(diào)查報告或論文緊密契合實踐參考課題,調(diào)查方法正確,數(shù)據(jù)豐富可靠,分析方法正確,具有較高的專業(yè)水平和創(chuàng)新性。

 。2)有實質(zhì)性的成果(包括實踐論文發(fā)表,為當?shù)匕l(fā)展提供建設(shè)性意見,設(shè)計方案受到當?shù)卣髽I(yè)重視等),有現(xiàn)實指導意義。

  (3)符合學術(shù)規(guī)范,格式上符合調(diào)查報告或論文的要求。(材料上報,標題三號黑體,正文內(nèi)容的字體為小四號微軟雅黑,1。5倍行間距,一級標題加粗。)

  三、總結(jié)、評比工作要求

  做好暑期社會實踐活動的總結(jié)工作,對于鞏固活動成果,擴大社會影響,引導更多青年學生從中“受教育、長才干、作貢獻”具有積極意義。各位同學要充分重視此項工作,認真總結(jié)實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法,探索新形式、新載體,推動這項活動廣泛、深入、健康開展。

  1、推薦表格材料要求統(tǒng)一微軟雅黑小四,1。25倍行間距。論文格式要求統(tǒng)一,標題三號黑體,正文內(nèi)容的字體為小四號微軟雅黑,1。5倍行間距,一級標題加粗。所有推薦材料附清單一份(附件2)。

  2、推薦表格及相關(guān)材料于9月3日17:00前發(fā)至郵箱,郵件名為“社會實踐評比+團隊名稱/聯(lián)系人”。逾期視為自動放棄本次評選。

  3、答辯要求ppt演示文稿或者視頻,內(nèi)容要包含活動創(chuàng)新做法和實踐成效,時間控制在5分鐘以內(nèi)。

  4、參與20xx年暑期社會實踐的同學要求每人完成一篇社會實踐總結(jié)報告,不少于1500字,標題下要求注明“姓名”、“學號”、“班級”,9月25日前將總結(jié)報告和相關(guān)證明材料,以班級為單位交至年級團總支處。

暑期實踐活動總結(jié)15

  20xx年xx月x日,我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅,前往東河小學。

  或許還是在上課吧,初至這個學校,那里并沒有想象中的那么熱鬧,僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務(wù),我們小組被安排在操場打掃。或許是不能直接走進教室和小朋友交流,大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚,簸箕,揮舞在操場上,看著一段段跑道,球場被大家打掃干凈,心中也充滿著成就感。

  不一會兒,到了大課間,小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出,還蹦蹦跳跳的,到操場里做操,而我們也放下了清掃工具,看他們做操,在課間里同他們交流。

  操場上,小朋友們?nèi)宄啥,在嬉戲打鬧,也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。

  我試著和一個小朋友聊了聊,我問他們每天要不要值日,而那個小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題,還開始詳細地講述他們的值日安排,以及他所作的事情。聽著他的講述,我忽然感到一陣羞愧,當我做一件事情時,是不是只是就事做事呢?

  美好的課間如此短暫,小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來,而是當上課鈴響起,沖回教室。這不是不知珍惜時間,而是每個人本該有的玩耍的天性。

  或許沒能走進小學課堂是一個遺憾,或許沒能給小朋友更大的幫助,但我們相信,我們給小

  朋友帶來了清潔的活動場所,帶來了半天的歡樂。而這一次社會實踐給我們的啟示,或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此,時刻以學習者的身份出現(xiàn)在他人面前。

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