初中作文：我的朋友（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中作文：我的朋友，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文：我的朋友 篇1
在我的身邊有很多朋友陪伴著我的成長(zhǎng)，但是曹子昂是我最好的朋友。
我的好朋友曹子昂不但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且畫(huà)也畫(huà)得很好。他雖然是個(gè)男孩，但是他得皮膚很白，整個(gè)人白白胖胖的，看上去非常可愛(ài)。他的眼睛雖然很小，但是很有神。他得臉圓圓的，像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。耳朵又大又肥，像個(gè)大蒲扇似的，看上去很好玩，有時(shí)我會(huì)忍不住和他鬧著玩，用手假裝去揪他的耳朵，每次他都來(lái)不及躲閃，然后追著我打，我倆笑著、跑著、追逐著，鬧著鬧著累了，就像什么也沒(méi)發(fā)生似的“重歸于好”了，又坐下來(lái)一起玩了。他的性格活潑開(kāi)朗，但是從不多言多語(yǔ)，活脫脫一副文弱書(shū)生的樣子，可有一件事的發(fā)生卻讓我對(duì)他刮目相看。
記得那是去年夏天一個(gè)星期天的下午，天氣很熱，我們倆約好去鄉(xiāng)正小學(xué)打乒乓球。因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間，家住附近來(lái)學(xué)校玩和做運(yùn)動(dòng)的人很多，特別是打乒乓球的人。我們倆等了很久，好不容易排上了班，就開(kāi)心地玩了起來(lái)。誰(shuí)知在我倆正玩得興高采烈的時(shí)候，突然來(lái)來(lái)了幾個(gè)高年級(jí)的大男生，他們中的一個(gè)不小心把我給撞倒了。我剛要抬頭看那人是誰(shuí)，誰(shuí)想那個(gè)人見(jiàn)我倆是低年級(jí)的小孩子，不但沒(méi)有道歉，還大聲地對(duì)我喊道：“玩什么玩，趕緊走開(kāi)，擋著我道兒了！”……我坐在地上，疼得差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，曹子昂急忙跑過(guò)來(lái)，先是把我扶起來(lái)，幫我拍拍身上的灰，然后勇敢地走到他們面前，昂首挺胸、正義凜然地說(shuō)：“你們干什么欺負(fù)小同學(xué)？以大欺小算什么能耐！如果你們想玩，就過(guò)去排隊(duì)等著！”我見(jiàn)他一副“大無(wú)畏”的樣子，還質(zhì)問(wèn)他們，心里有點(diǎn)害怕，想：這回我倆還不得挨打啊，曹子昂，你快別說(shuō)了，我們趕緊走吧……結(jié)果不想，那幾個(gè)人聽(tīng)了他的話(huà)后，羞紅了臉，沒(méi)出一聲，竟垂頭喪氣地走了。他們走后，曹子昂又走向我，還關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你的胳膊摔疼了吧？我們改天再玩吧，我先送你回家，走！”于是，我就在疼痛、害怕和驚愕中被他“護(hù)送”回了家。
這件事雖然過(guò)去了很久了，但是在我的心里卻一直難以抹去。我佩服他的勇敢、正義和對(duì)朋友的關(guān)心愛(ài)護(hù)，將來(lái)，我也要這樣對(duì)待他和我身邊其他的人，我也要好好珍惜我們之間的友情。我在心里認(rèn)定：曹子昂就是我最好的朋友！
初中作文：我的朋友 篇2
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——潘歆悅。潘歆悅今年10歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì)神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)著就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
潘歆悅不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——潘歆悅邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“冉冉，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽�，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話(huà)，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿(mǎn)面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)潘歆悅說(shuō)：“謝謝你，樂(lè)樂(lè)，如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？她不假思索地說(shuō)：”不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)。“她剛說(shuō)完，一縷溫暖的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸樂(lè)樂(lè)做得對(duì)；仿佛也象征著我門(mén)友誼長(zhǎng)存。從她說(shuō)的話(huà)中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要勇敢地面對(duì)。
我和我的好朋友——潘歆悅永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。
初中作文：我的朋友 篇3
猴哥，猴哥，你真了不得�？催^(guò)動(dòng)畫(huà)片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是——張江明。
她之所以叫猴哥，是因?yàn)樗幸活^棕色的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴、摳臉，摳頭發(fā)，這些動(dòng)作難道不是猴子做的么？
記得我和她認(rèn)識(shí)是在五班。剛開(kāi)學(xué)那一天晚自習(xí)，我們紛紛走進(jìn)教室，我們寢室的幾個(gè)坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒(méi)等比及，坐在我后面的我張雪睿說(shuō)：看啊，她坐在那里了。本來(lái)曹鈺霖有認(rèn)識(shí)的人了，而這個(gè)人就是猴哥。我們心里很不是滋味，終究我們是一個(gè)寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關(guān)系欠好�。�
之后游老師點(diǎn)名，說(shuō)點(diǎn)到的同學(xué)站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下，前面幾個(gè)報(bào)完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說(shuō)了一句：大家好！游老師表彰了她。
下課后，我們?nèi)フ也茆暳�，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，�?wèn)我玩不玩飛車(chē)，我說(shuō)玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過(guò)這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯(cuò)，我對(duì)她很有興趣。之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來(lái)越多，從對(duì)她有些看法，到現(xiàn)在的無(wú)話(huà)不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒(méi)有哭。我看著她們一個(gè)個(gè)舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在慰藉我們，直到把我哄去睡覺(jué)。猴哥人很好，她喜歡交伴侶，所以她在初一認(rèn)識(shí)很多人，也是因?yàn)樗也耪J(rèn)識(shí)更多的伴侶。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次，猴哥還一邊慰藉我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒(méi)來(lái)吃早餐，就帶了兩個(gè)蛋糕給她。
猴哥這個(gè)伴侶我算是沒(méi)白交。
初中作文：我的朋友 篇4
結(jié)交異性朋友有好有壞，好處是可以一同激勵(lì)打氣、一同分享生活喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心難過(guò)都有人陪伴；壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛�、為了短暫的利益，欺騙異性的情感，影響了對(duì)方心靈的平靜、身體的健康。
初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的，但是，結(jié)為親密的朋友也許就不是這么恰當(dāng)，因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們，結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對(duì)方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn)，輕易認(rèn)定對(duì)方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒(méi)有想到跟對(duì)方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜歡對(duì)方的特質(zhì)，可以真的長(zhǎng)長(zhǎng)久久與對(duì)方在一起嗎？而自己卻又怎么確定對(duì)方對(duì)自己是真心的呢？社會(huì)新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無(wú)知，年輕沖動(dòng)，不夠了解對(duì)方而分手，分手的不愉快而傷害對(duì)方。
所以，初中生結(jié)交普通的異性朋友，或是，結(jié)交異性朋友時(shí)，首先，應(yīng)該要互相了解對(duì)方，先停下腳步，思考自己喜歡對(duì)方的價(jià)值是在哪里，兩人相處是否真的情投意合，兩人是否真的適合在一起做朋友，才能避免交往后不夠相互了解對(duì)方而分手，分手又不能接受這樣的突來(lái)打擊，因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢(shì)！因此，初中生結(jié)交親密的異性朋友時(shí)，雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟，但是，基本上該思考的是是否彼此適合？彼此相處是否互相包容？問(wèn)題發(fā)生之后，是否可以承擔(dān)結(jié)果？
我覺(jué)得初中生和異性朋友在一起并不是絕對(duì)阻止，也不是絕對(duì)的可以，相對(duì)的，要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么，我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性 的相處的方式，還有感情里帶來(lái)的快樂(lè)，也要判斷對(duì)方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛�，就學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與異性相處可能帶來(lái)良好的互動(dòng)，帶來(lái)正向的成長(zhǎng)，但 是，我們絕對(duì)不是一次就學(xué)會(huì)了！從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧！
初中作文：我的朋友 篇5
他有一對(duì)秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛，他的個(gè)子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉。
周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績(jī)自然不會(huì)太差，他遇到自己不會(huì)做的題目，總會(huì)來(lái)與大家一起思考，我們和他在一起，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢(shì)，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說(shuō)：“欺負(fù)我矮是把�！�
下課時(shí)，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話(huà)題都十分吸引人，比如說(shuō)最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開(kāi)朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過(guò)有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)教師對(duì)我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽(tīng)，還搗亂，教師批評(píng)時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說(shuō)一些針對(duì)數(shù)學(xué)教師的臟話(huà)，這些話(huà)，周偉也聽(tīng)過(guò)，很顯然，他聽(tīng)這些畫(huà)的時(shí)候不是很高興，他也向數(shù)學(xué)教師說(shuō)過(guò)這件事。
臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來(lái)了一張表格，是要我們對(duì)教師進(jìn)行評(píng)分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)教師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對(duì)數(shù)學(xué)教師是不是不公平。
等到下午，數(shù)學(xué)教師在可見(jiàn)到教師準(zhǔn)備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說(shuō)道：“怎么又來(lái)霸課�！薄熬褪前 北緛�(lái)臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過(guò)的事了，可他們卻當(dāng)著教師面這樣說(shuō)，剛好這些話(huà)被周偉又聽(tīng)到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向教師說(shuō)：“教師你就不來(lái)上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去�！闭f(shuō)到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。
初中作文：我的朋友 篇6
時(shí)光易逝，歲月難存，光陰帶走了一些已存的事物，同時(shí)也留下了最真的東西……
——題記
又是難眠的一個(gè)夜晚，屹立窗前，望著窗外滿(mǎn)天繁星，心中久久不能平靜，相遇意味著什么，分別又暗示著什么？打開(kāi)窗戶(hù)，沐浴在晚風(fēng)中，在涼風(fēng)中輕輕翻來(lái)同學(xué)錄的扉頁(yè)，撫摸著那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，聞著那淡淡的墨香，心中思緒萬(wàn)千，當(dāng)手指翻到那一頁(yè)時(shí)，看著那熟悉的名字，心不由隨著清風(fēng)，蕩回從前……
你是我初中所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，當(dāng)我一人獨(dú)自來(lái)到這陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)時(shí)，感到的沒(méi)有一絲溫暖，陌生的面孔及陌生的課本讓原本內(nèi)向的我顯得更沉默寡言，而你卻用你的心，你的熱忱感化了我，當(dāng)你用充滿(mǎn)自信的微笑對(duì)我呈以善意的問(wèn)候時(shí)，我原本冰封的心竟有一點(diǎn)點(diǎn)融化了！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是史無(wú)前例的，而你，卻做到了！
一天天過(guò)去了，我和你逐漸成為了朋友，隨著時(shí)間的緩緩流逝，我開(kāi)始漸漸地學(xué)會(huì)笑了，開(kāi)始一步步走出原來(lái)的世界，去體驗(yàn)這世界的美好了！你用充滿(mǎn)自信的微笑教我如何去看待世界，如何與同學(xué)交往，而我，在你的幫助下蛻變了，成功地從一個(gè)內(nèi)向，靦腆的小孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的中學(xué)生了！
初中三年，我們有過(guò)沖突，有過(guò)矛盾，有一段時(shí)間我們互不理會(huì)，但更多的是每天形影不離，一起開(kāi)心的大笑，我們的友誼經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，在彼此的心中深深扎下了根……
快樂(lè)的時(shí)光總留不久，在我們緊張備考迎接中考時(shí)，總是又興奮，又害怕，時(shí)間一過(guò)，就將分離……這一天終于還是來(lái)了，一張考卷，考散了我們，三年的相聚在這一刻土崩瓦解，那一刻，你看著我紅紅的眼睛，勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)“時(shí)間可以沖淡一切，但我們的友誼長(zhǎng)存！”
晚風(fēng)卷起樹(shù)葉，沙拉拉作響，輕輕扣上同學(xué)錄，望著深邃的夜空，又勾起心中那寶貴的回憶……
歲月已逝，帶走了一些已存的事物，同時(shí)也留下了一些最真的東西！
初中作文：我的朋友 篇7
一個(gè)圓圓的“面餅”臉，一雙黑珍珠般的大眼睛，一張專(zhuān)說(shuō)“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹钡淖�，再加上一頭短短的小尖發(fā)，組成了個(gè)性鮮明的她——邊歡琪。邊歡琪是我的好朋友，她這個(gè)人性格倔強(qiáng)，從不喜歡服輸。
那次，我和六個(gè)朋友在操場(chǎng)上玩“警察抓小偷”的游戲。我們玩了幾個(gè)回合，這個(gè)回合輪到她當(dāng)“警察”了。我六個(gè)人中就數(shù)她跑得最慢，一開(kāi)始我們就嘻嘻哈哈地逗起她來(lái)。過(guò)了好久，她一個(gè)也沒(méi)抓住。她停下來(lái)，皺起雙眉，開(kāi)始用大姆指和食指摸下巴，煞有諸葛亮的“眉頭一皺——計(jì)上心來(lái)”的模樣。突然，她似乎想到了什么，開(kāi)始追我們中間跑得最快的�！澳阍趺醋纷羁斓模俊蔽覀冞呎f(shuō)邊四下逃竄，卻又是“丈二和尚——摸不著頭腦”。她不理會(huì)我們，只是一味地追逐。過(guò)了好久，好久，差不多她們體力都不支了，但邊歡琪仍堅(jiān)持不懈。抓住以后，邊歡琪開(kāi)始大口大口地喘氣。等體力恢復(fù)得差不多了，她又來(lái)抓我們……最終，她靠那種“笨蛋”精神把我們?nèi)孔プ Ｋ@種堅(jiān)持不懈的精神真是很笨拙，但是追逐效果卻很好。
有時(shí)候她也會(huì)很機(jī)靈。那是一個(gè)星期六的下午，微風(fēng)吹拂著小花，飄來(lái)一陣陣花香。小樹(shù)渴望跳舞，在微風(fēng)和小花引導(dǎo)下扭起了身體。我和邊歡琪東瞅瞅西望望，終于挑了一塊好地方，打起了地道的“游擊戰(zhàn)”。我躲在一棵還沒(méi)成熟的桃樹(shù)下，因?yàn)槟鞘侵聘唿c(diǎn)，可以居高臨下，旁邊還有一塊大石頭，再說(shuō)那里充足。隨著一聲“開(kāi)始”，我們開(kāi)始了“游擊戰(zhàn)”。我們打了很久，一直沒(méi)分出勝負(fù)，我又像往常一樣伸出頭去扔“炸彈”，卻發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有動(dòng)靜。我耐心地等了好久，但還是不見(jiàn)動(dòng)靜……“哇，我等不去了！”我一邊想一邊輕輕地走過(guò)去……突然，她跳了起來(lái)，拿了一塊小石頭扔向我。我輸了……
我這個(gè)朋友真叫人摸不透，一會(huì)笨拙，一會(huì)兒機(jī)靈。不過(guò)，這正是她的與眾不同之處。
初中作文：我的朋友 篇8
那是一個(gè)炎熱的夏季，好朋友張揚(yáng)邀請(qǐng)我去青泉啤酒廣場(chǎng)玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
我騎著自行車(chē)飛快地來(lái)到了廣場(chǎng)。這時(shí)是下午三點(diǎn)，廣場(chǎng)上空無(wú)一人。地面上，青煙蒸騰而起，滾滾熱浪鋪天蓋般向我涌來(lái)。我左顧右盼，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)張揚(yáng)的影子，就只好找了一塊樹(shù)蔭躲了起來(lái)，等著他的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)處的馬路上出現(xiàn)一個(gè)黑色的陰影。那個(gè)黑影邊跑邊喊：“范栩桐！”是張揚(yáng)！我興奮地立即跳上自行車(chē)，向他騎去。
我倆距離十幾米時(shí)，車(chē)鏈子突然掉了下來(lái)，卡住了軸承。我借著一股沖力，撞向了花壇�！鞍�！”我的腿撞著花壇那凹凸不平的邊緣了。鮮血馬上涌了出來(lái)。我面部表情扭曲著，擰成了一大團(tuán)，眉毛緊皺著，口張成“O”字形，不時(shí)發(fā)出嘶嘶倒吸冷氣的聲音，心想：這花壇肯定吃了我腿上的一塊肉！孫赫這時(shí)飛快地跑過(guò)來(lái)，蹲在我身旁，關(guān)切地問(wèn)“兄弟你沒(méi)事吧？要不我先把你扶到樹(shù)蔭下？”“可以，走吧�！蔽椅錃獾馈Ｋp手扶著我，我艱難地站了起來(lái)，小腿猛地一疼，血又往外涌出了些。
樹(shù)蔭下，他滿(mǎn)懷憂(yōu)慮地看著我，“范栩桐你喝水嗎？范栩桐要叫救護(hù)車(chē)嗎？范栩桐……”“你啥時(shí)變得這么婆婆媽媽了？”我干笑著回應(yīng)。他不好意思地?fù)蠐项^。“先回我家吧，再給你媽打電話(huà)�！蔽矣袣鉄o(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他像一根拐杖支撐著我，太陽(yáng)毒辣的照在頭頂，不一會(huì)兒，他額頭上、手上便沁出了汗水。行人們都詫異地看著我倆。我倆緩慢的走到他家樓下。他扶我坐好，又跑過(guò)馬路推來(lái)我的自行車(chē)，微胖的身子已經(jīng)大汗淋漓。之后攙著我來(lái)到他家，張揚(yáng)先貼大創(chuàng)可貼，再拿出紗布，里三層外三層，我的腿活脫脫地成了木乃伊。我感激地說(shuō)：“你真行，訓(xùn)練有素啊。今天真是太謝謝你了。”“誰(shuí)讓我們是好兄弟！”他爽朗的笑了。
至今，我腿上依然有道痕跡，那是一道傷痕，也是一道見(jiàn)證了友情的傷痕！
初中作文：我的朋友 篇9
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！}記
我不是所謂的“書(shū)呆子”，但我很愛(ài)書(shū)，書(shū)豐富了我的童年，充實(shí)了我的課間。
沒(méi)有書(shū)的世界不堪設(shè)想，不讀書(shū)的人，他的世界一片黯然。
書(shū)讓我領(lǐng)略了繽紛四季：感受——“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！睗鉂獾拇旱臍庀ⅰ！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”多美的夏的景致。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！眲e樣的秋的顏色�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！备邼嵉亩钠焚|(zhì)……
書(shū)讓我領(lǐng)悟了世間真情，品味——“那一個(gè)雨季，我遠(yuǎn)行了，母親撐一把黑傘，撐了一傘的叮嚀，無(wú)語(yǔ)的送我……”多么深情的母愛(ài)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！靶∨笥褮g樂(lè)地奔跑，臉上洋溢著幸福的微笑……”多么天真，這是孩童們獨(dú)有的情感，是純粹的快樂(lè)。“沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，有我們呢……”多么美好的友情。的確，有人作伴，就是災(zāi)難也容易度過(guò)……
書(shū)讓我懂的了諸多道理，思考——“驕傲是盲目的，自信則是清醒的。”它教育我驕傲不可取，自信不可無(wú)，我們要自信地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。”它告訴我要想獲的成功，必先經(jīng)歷磨難與挫折。的確，成功來(lái)之不易，否則成功便失去了它的意義與價(jià)值�！鞍l(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)�！彼�(lì)我去閱讀更多的書(shū)，涉及更廣的書(shū)，知識(shí)更開(kāi)闊的書(shū)……
書(shū)讓我少了些混沌與無(wú)知，讓我多了點(diǎn)明理與智慧；書(shū)讓我少了份對(duì)外界的排擠與恐懼，讓我多了份對(duì)外界的接受與勇敢；書(shū)讓我少了點(diǎn)處事的無(wú)奈與慌張，讓我多了些處事的自信與沉著……
書(shū)讓我明白了讀書(shū)的意義，不是為了教師，不是為了父母，甚至不是為了自己，而是為了祖國(guó)的發(fā)展，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了我們更好的生活。
就是這白紙與黑字帶來(lái)的廣博的世界。就像是大力士，把我舉上高空，讓我領(lǐng)略天的風(fēng)采，就像是海中的潛艇，帶我觀賞海底的多姿。這平凡的白紙黑字時(shí)時(shí)在我們的學(xué)習(xí)、生活中顯出非凡。它正以它獨(dú)特的光彩影響著我們每一個(gè)人。
初中作文：我的朋友 篇10
我喜歡看書(shū)，看了很多很多的書(shū)，有《格林童話(huà)》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……，從書(shū)上看到過(guò)很多有趣的東西，看到了一個(gè)更加廣大的世界。書(shū)就像一個(gè)瞭望臺(tái)，讓我看到了許多遠(yuǎn)方的知識(shí)，它就像我的好“朋友”與我形影不離，可我們之間也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
一個(gè)周末，爸爸帶我去河邊釣魚(yú)，不知怎么的，魚(yú)兒總也不咬鉤，我很無(wú)聊。猛然想起車(chē)上還有一本同學(xué)借我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是興沖沖地取出，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我全神貫注地坐在河邊看書(shū)的時(shí)候，猛聽(tīng)爸爸大喊一聲：“兒子，快幫我把魚(yú)取下來(lái)！”回頭看到爸爸的魚(yú)鉤上釣著一條活蹦亂跳的大魚(yú)，正在拼命地掙扎，手忙腳亂的我趕緊扔下書(shū)去幫爸爸，等我們忙完，才想起書(shū)，可它早已從河邊滑到了水里，成了“落湯書(shū)”。撈起來(lái)曬干后，昔日的風(fēng)采蕩然無(wú)存，皺巴巴的像一個(gè)老頭兒愁眉苦臉地看著我，我很難過(guò)。這可是同學(xué)在圖書(shū)館借的呀，下個(gè)禮拜五還要還呢！怎么辦呢？
爸爸看到我郁悶的樣子，給我出主意：“要不你就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，到圖書(shū)館交上罰款？”“那可不行，我可是答應(yīng)同學(xué)好借好還的。再說(shuō)，那我豈不是要失信于人？”最后我們一致商量的結(jié)果是—到書(shū)店去買(mǎi)一本一模一樣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》還回去。爸爸開(kāi)車(chē)帶我一家一家書(shū)店的找，最后還是無(wú)功而返，我真是心急如焚��！爸爸第二天要到濟(jì)南，答應(yīng)到書(shū)店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫長(zhǎng)的三天后，我終于收到了爸爸給我郵寄的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我興高采烈地抱著它。就像抱著一位失而復(fù)得的摯友，心里有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
通過(guò)這件事，使我深刻認(rèn)識(shí)到：對(duì)待朋友，即使它是一位不言不語(yǔ)的書(shū)，也應(yīng)該愛(ài)護(hù)珍惜，如果你不精心呵護(hù)，終有一天，它也會(huì)離你而去。書(shū)是我們?nèi)松牧紟熞嬗�，也是我們進(jìn)步的階梯，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)它吧！
初中作文：我的朋友 篇11
我讀書(shū)期間有個(gè)很要好的朋友，姑且叫她小李吧。
我們是初中的同桌，因?yàn)楦星楹�，一連做了好幾期的同桌，后來(lái)老李（班主任）覺(jué)得這樣下去很危險(xiǎn)后，才將我們調(diào)開(kāi)。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項(xiàng)目還是一點(diǎn)兒都沒(méi)少。
小李長(zhǎng)的瘦弱，本來(lái)就沒(méi)生的幾兩肉，加上個(gè)小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對(duì)于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長(zhǎng)得這么讓我歡喜。
小李對(duì)于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來(lái)是感情愈發(fā)好就是了。
家鄉(xiāng)地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況如何，于是很好奇，倒是小李來(lái)自其間的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免不得時(shí)常催促，讓她給講講。
她懶得理會(huì)我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開(kāi)了去，或是給個(gè)白眼，徑自走遠(yuǎn)。
我也不惱，沒(méi)皮沒(méi)臉的跟著，吵吵嚷嚷個(gè)沒(méi)完。
后來(lái)，因?yàn)榧彝サ脑�，曾�?jīng)約定好永遠(yuǎn)也不分開(kāi)要當(dāng)一輩子朋友的人還是沒(méi)有能夠在一起，約定的一個(gè)星期見(jiàn)一次被無(wú)限的拉長(zhǎng)，約定的事情也變得遙遙無(wú)期。
在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無(wú)所成，且先不管你自己本身如何，為了節(jié)約資源，老師會(huì)主動(dòng)勸解你，讓你早早的通知家長(zhǎng)，三方會(huì)談一開(kāi)始，你退學(xué)的號(hào)角算是徹底的響了。
小李便是熬到了初三的時(shí)候等來(lái)了這樣的通知，那個(gè)時(shí)候我早已離開(kāi)，沒(méi)有陪伴她的時(shí)間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過(guò)的，我從來(lái)不曾知曉，此生，大概也沒(méi)有知曉的機(jī)會(huì)了吧。
輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，剛開(kāi)始冷冰冰的電話(huà)被書(shū)信代替，帶著對(duì)方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠(yuǎn)，我們似乎真的是跑不過(guò)時(shí)間了，在幾次班主任將書(shū)信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。
而我，在認(rèn)知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當(dāng)天的課程完整的聽(tīng)完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……
似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當(dāng)年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來(lái)沒(méi)有離去……
我是從什么時(shí)候開(kāi)始離開(kāi)她的世界的，畢竟我們?cè)?jīng)那么真摯的要好過(guò)……
我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨(dú)自一人面對(duì)著惶然無(wú)助的世間呢……
初中作文：我的朋友 篇12
在漆黑的天空中，有許多星星正眨著眼看下面那場(chǎng)精彩的足球賽，在這場(chǎng)足球賽中，一個(gè)穿著黑色衣服的男孩正帶著球向球門(mén)沖去，突然，那個(gè)男孩一個(gè)射門(mén)，球便進(jìn)了……
這個(gè)把球射進(jìn)球門(mén)的男孩便是我的好朋友，他叫做石笑源。他有一張胖胖的臉，還有一口潔白的牙齒，而他最有特點(diǎn)的地方就是他那胖胖的臉，這張臉曾經(jīng)被鄭流暢捏過(guò)來(lái)，揉過(guò)去，所以現(xiàn)在哪張臉上全都是紅紅的血絲，所以十分的有特點(diǎn)。而他喜歡的東西則是海綿寶寶，原因我也不是很清楚。
石笑源他有一手非常好看的鋼筆字，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而石笑源也因?yàn)閷?xiě)連筆字而吃了好多虧，但還是老師表?yè)P(yáng)石笑源的時(shí)候多。
石笑源有一個(gè)特點(diǎn)，那就是十分的愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次，我和石笑源等人一起去假山釣魚(yú)，而石笑源的釣魚(yú)方法差點(diǎn)沒(méi)讓我們笑死，因?yàn)槭υ从玫聂~(yú)餌是水草。當(dāng)我們問(wèn)他為什么的時(shí)候，他邊對(duì)我們：“純天然，沒(méi)有任何添加物，魚(yú)兒愛(ài)吃。”
石笑源剛說(shuō)完，我們便都笑趴下了，因?yàn)槭υ吹倪@句話(huà)實(shí)在是太愛(ài)開(kāi)玩笑了。
還有一次，是我們?cè)卺烎~(yú)的時(shí)候，那一次，我們釣了好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有釣上了一條魚(yú)，接著，石笑源便生氣了�？墒υ春竺娴淖龇ㄗ屛覀�?cè)僖淮涡ε肯铝恕Ｒ驗(yàn)槭υ茨弥粋�(gè)大面團(tuán)，然后對(duì)河里說(shuō)道：“魚(yú)兒啊魚(yú)兒，我給你們一個(gè)大面團(tuán)，你們跳上來(lái)一條魚(yú)就可以了�！笔υ磩傉f(shuō)完，便把那個(gè)大面團(tuán)扔了進(jìn)去，可最后一條魚(yú)也沒(méi)有跳出來(lái)，我們便哈哈大笑起來(lái)了。
而最搞笑的一次，我們正在走路，突然，石笑源摔倒在了地上，我們立刻把他扶了起來(lái)，接著，石笑源說(shuō)：“我在玩冰箱倒呢，下回別在扶我了�！笔υ磩傉f(shuō)完，我們便松手了，隨后，石笑源又狠狠的摔在了地上。
石笑源摔在地上后，我們并沒(méi)有人去扶他，可就在這時(shí)，石笑源學(xué)著老爺爺?shù)穆曇粽f(shuō)道：“哎呦呦，真是一群頑皮的孩子（指我們），真是快把我的老腰給摔斷了。”石笑源剛說(shuō)完，我們?nèi)慷脊笮α似饋?lái)。
石笑源不僅僅愛(ài)開(kāi)玩笑，而且他也十分的愛(ài)笑，當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，兩排潔白的牙齒就會(huì)露出來(lái)，而臉上也會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甜甜的酒窩，看起來(lái)十分的萌。
這就是我的好朋友石笑源。
初中作文：我的朋友 篇13
朋友一生一起走，這種日子不會(huì)有，一句話(huà)、一輩子、一生情、一杯酒哼著這首歌，想起了我的好朋友：姚丹。她是一個(gè)開(kāi)朗的女生、是一個(gè)大方的女生、是一個(gè)認(rèn)真的女生、是一個(gè)幽默的女生、是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女生、是一個(gè)我喜歡的女生。我們是在開(kāi)學(xué)了七、八個(gè)星期才認(rèn)識(shí)的。誰(shuí)知一認(rèn)識(shí)就像認(rèn)識(shí)了好幾年的一樣。我倆聊得很投機(jī)，后來(lái)熟了，就成了好朋友。我們發(fā)現(xiàn)我們的共同興趣、共同愛(ài)好與共同的特點(diǎn)。
現(xiàn)在想起我們倆一起玩耍、一起吃飯、一起做作業(yè)。有種懷戀的感覺(jué)。她是男生性格的女生，我們班多數(shù)都說(shuō)她干什么都像男生，一個(gè)小小的舉動(dòng)都有男生的樣子，一有人說(shuō)她，她就問(wèn)我，像男生安？我會(huì)回答是的。她很少生氣，也很少讓別人生氣，這點(diǎn)是不能改變的，我們是默契的，每次遇到什么好事都要告訴對(duì)方、每次遇到不好的事，都會(huì)敞開(kāi)心扉的說(shuō)。我們是有義氣的。我有困難她幫助我，她有困難我?guī)椭�。誰(shuí)遇到不順心的事，都會(huì)安慰對(duì)方，那次，我感冒嚴(yán)重，嗓子啞了，她很關(guān)心我，讓我少說(shuō)話(huà)，讓我記得吃藥。有些男生，那些討厭的男生，學(xué)我的聲音，是姚丹出面幫我治住他們的。那時(shí)心里暖暖的，這就是友誼。
我跟她走到一起還有個(gè)重要的原因，就是：數(shù)學(xué)。是七(16)班的都知道，我與她都是數(shù)學(xué)的喜好者。我們班數(shù)學(xué)差，比其他尖子班都差，數(shù)學(xué)才6個(gè)人及格，數(shù)學(xué)老師肯定氣得不輕啊，老師，原諒我們吧，我們班數(shù)學(xué)真的不行。我們班，上數(shù)學(xué)課鬧得像菜市場(chǎng)一樣，老師根本管不住他們，只有語(yǔ)文、英語(yǔ)紀(jì)律好些，其它的。簡(jiǎn)直不能形容啊。
上數(shù)學(xué)與音樂(lè)是我與姚丹最喜歡的課，數(shù)學(xué)不用說(shuō)，音樂(lè)是我們的'課余愛(ài)好，我們倆聲音大，唱歌也毫不含糊。我與她承諾過(guò)，學(xué)校有什么活動(dòng)，我們一定積極參加，決不失信。
祝：我和姚丹、不吵架、不打架。祝：我們的友誼一直不變，要變就變得越來(lái)越好。希望我們畢業(yè)后依然是好朋友，一輩子的好朋友。
初中作文：我的朋友 篇14
我的朋友陳謙益，他個(gè)子矮矮的，很瘦弱，好像一陣風(fēng)就可以把他吹走了。他長(zhǎng)得很清秀，小小的嘴巴，光滑的臉蛋，要是配上女裝就好了，這樣子他就可以當(dāng)“女裝大佬”了。他有時(shí)聽(tīng)話(huà)，有時(shí)調(diào)皮。
陳謙益，他有時(shí)會(huì)捏我的臉、有時(shí)會(huì)拿著你的手玩，有時(shí)候還會(huì)像小孩子一樣……做一系列的調(diào)皮事。
有一次我們要一起去上補(bǔ)習(xí)班。但因?yàn)槲液退冶容^遠(yuǎn)，所以我們想到了乘公交車(chē)去。公交車(chē)是先到他們家門(mén)口的，他上車(chē)了，就會(huì)打電話(huà)給我，讓我去站臺(tái)那邊等。那次他電話(huà)打來(lái)了，我正在吃飯，我吃完后立即背書(shū)包跑到車(chē)站去，可是快跑到的時(shí)候，那輛公交車(chē)正好從我面前開(kāi)過(guò)，我還看到了陳謙益在車(chē)上。他也看到了我，他竟然還在笑，我可生氣了，我就向公交車(chē)追去，追到一半就跑不動(dòng)了，改為快走。突然有人打電話(huà)過(guò)來(lái)，我接通問(wèn)誰(shuí)呀？電話(huà)那頭說(shuō)：“我，陳謙益，趙彥雄你快點(diǎn)跑過(guò)來(lái)，我在1路車(chē)站等你。”我聽(tīng)了很感動(dòng)，就又邁著步子跑過(guò)去。過(guò)了十幾分鐘終于快到了，只有十幾米了，這時(shí)，那邊1路車(chē)來(lái)了，停了一會(huì)兒就開(kāi)走了，我以為他上了1路車(chē)。再次向那邊望，發(fā)現(xiàn)陳謙益坐在那兒，竟然沒(méi)有上車(chē)。我一個(gè)箭步跑過(guò)去，他看到我跑到了說(shuō)：“趙彥雄，你終于跑過(guò)來(lái)了，我在這兒等你很久了�！拔覇�(wèn)道：“剛剛不是有輛1路車(chē)開(kāi)過(guò)？你怎么不上車(chē)呀？“他說(shuō)：”我答應(yīng)了要等你，就會(huì)必須等你的�！拔衣�(tīng)了很感動(dòng)。
陳謙益，他有時(shí)候會(huì)調(diào)皮捉弄你，但是他是個(gè)善良、守信、樂(lè)于助人的人。
初中作文：我的朋友 篇15
我有一位朋友，她雖然比我小兩歲，但比我高很多，比一般女生都高。她長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)又白嫩的臉蛋;從她那圓圓的眼睛里逃不過(guò)任何細(xì)節(jié);矮小的鼻子像個(gè)小土豆一樣居住在她的臉上;你千萬(wàn)不要被她的櫻桃小嘴給騙了，其實(shí)她很會(huì)吃!一見(jiàn)到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫無(wú)變化——除了瘦，還是瘦。
她非常溫柔，也非常大方：從不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈露R罵咧咧，也不會(huì)輕易說(shuō)臟話(huà)。她買(mǎi)了什么零食的話(huà)，會(huì)分享給我們，而且偶爾她還會(huì)請(qǐng)我喝奶茶，吃小吃。
除此以外，她還很細(xì)心：每次發(fā)照片給她的時(shí)候，除了重點(diǎn)，她還會(huì)注意到別的不起眼的小事物。生活中也是如此。記得有一次，我們和一群朋友出去玩。途中上一秒我還嘻皮笑臉的，下一秒我也不記得為什么，就有點(diǎn)不開(kāi)心了。她注意到了我的情緒變化，就靠近我，問(wèn)我怎么了。當(dāng)時(shí)別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只有她發(fā)現(xiàn)了，所以從此我知道她很細(xì)心。
在她的優(yōu)點(diǎn)堆里，還有耐心和平靜：每次我遲到的時(shí)候，她都會(huì)耐心等我，不會(huì)發(fā)脾氣，而我就與她相反，會(huì)不耐煩，會(huì)跟她生氣。我跟她吵架的時(shí)候，她也會(huì)生氣，但她會(huì)心平氣和地跟我講道理，不像我一樣失去理智。她的腦子總會(huì)保持清醒。
當(dāng)然，除了優(yōu)點(diǎn)，她也有缺點(diǎn)，比如反應(yīng)很慢，什么事情都得特別詳細(xì)地跟她講。雖然如此，我們還是會(huì)互相愛(ài)護(hù)，彼此包容對(duì)方的缺點(diǎn)，也會(huì)提醒對(duì)方要改正的地方。
這就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。
初中作文：我的朋友 篇16
有這樣一個(gè)人：個(gè)子矮小，身體靈活；外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)；一張瓜子臉伴隨著烏黑發(fā)亮的大眼睛；一個(gè)小巧玲的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我們都叫她“小可愛(ài)”，你猜出她是誰(shuí)了嗎？肯定猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你，她就是我最好的——魯青楠。
魯青楠是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧：那天，我可真夠倒霉的，上課前我在書(shū)包里翻江倒海地找，急得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)找到英語(yǔ)書(shū)，這是老天在捉弄人嗎？唉！不管了，反正這次我是死定了。因?yàn)�，英語(yǔ)說(shuō)了，誰(shuí)要沒(méi)帶書(shū)，就把寫(xiě)份檢討書(shū)。天��！我一想到要留下來(lái)寫(xiě)檢討，就忍不住要哭。就在這時(shí)，一雙溫暖的手撫摸在我的肩上，我抬頭一看，是魯青楠，她一把把自己的英語(yǔ)書(shū)塞在我手上，我驚詫地問(wèn)她：“你把英語(yǔ)書(shū)借給了我，那你怎么辦？”她只是微微笑了一下，就頭也不回地走了……
魯青楠也是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的小姑娘。有一次下課，們都出去玩了，只有她還在那里看書(shū)，我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“喂，魯青楠，你別在看書(shū)了，快出去玩吧！”結(jié)果她一把把我拉回來(lái)說(shuō)：“這是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可好看了！”到最后，我也被這本書(shū)深深地吸引住了……
有句名言說(shuō)得好：的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。而我與魯青楠的比這還要深呢！
初中作文：我的朋友 篇17
我的家中住著一位“小”，名叫小白。它十分機(jī)靈,可愛(ài)，靈活。它就是我的——小白鼠。
它和普通的老鼠長(zhǎng)得差不多，就是比它們白，毛茸茸的就像一床溫暖的迷你棉被。它是野生鼷鼠的變種，脊椎門(mén)，哺乳綱，嚙齒目，鼠種。
小白鼠的四肢雖短，卻跑得比還快，有時(shí)放它出來(lái)，它就會(huì)到處亂跑，如果你不用九牛二虎之力是很難將它捉住的。
就像那一次一樣，陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)從外面射進(jìn)來(lái)，照射在家中客廳的各個(gè)角落，除了沒(méi)讓冰涼的瓷磚熱起來(lái)外，其他的東西都像被大火炙烤了一番似的，變得十分燙，似乎都能煎蛋了。
我擔(dān)心小白鼠會(huì)不會(huì)呆在籠子中熱壞了，于是就把它放在冰涼的地板上。果然，小白鼠就像大病初愈的病人似的，歡快地到處亂跑，似乎如小火車(chē)一樣在客廳中央“行駛”。
這時(shí)，調(diào)皮的小白鼠改變了方向，繼而往沙發(fā)沖去，有如一只餓壞了幾天的馬發(fā)現(xiàn)了食物似的，瘋了般沖向沙發(fā)，我頓時(shí)明白了這個(gè)“小伙子”要咬沙發(fā)。我卻只能爬過(guò)去，不能站起，因?yàn)檫@只小白鼠跑得太快了，我根本沒(méi)有時(shí)間站起來(lái)，只好費(fèi)力地爬，在它快到時(shí)，被我輕輕一抓，總算抓回籠子了。
小白鼠食量并不大，拿幾粒米飯和一小片青菜就行了。睡覺(jué)時(shí)它十分安靜地趴在那。洗澡時(shí)它在它的“澡盆”中奔跑，真是可愛(ài)極了！
家那只調(diào)皮、淘氣的小白鼠，你家的動(dòng)物又是什么呢？
初中作文：我的朋友 篇18
我最好的朋友叫吳玥臨，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，整齊的牙齒，這些使她看起來(lái)格外精神，我一直叫她臨臨。臨臨對(duì)所有人都很溫柔，當(dāng)然，如果你刻意去招惹她那她也是不客氣的。
她的語(yǔ)文非常好，數(shù)學(xué)卻不行，有些偏科，但她說(shuō)過(guò)，總有一天他的數(shù)學(xué)會(huì)趕上語(yǔ)文的，我相信她！臨臨平時(shí)總愛(ài)扎馬尾辮，穿著黃色的短袖，藍(lán)色的裙子，我已經(jīng)不知道見(jiàn)過(guò)多少次她這樣的打扮了。
每次和臨臨一起吃飯，一定會(huì)叫一盤(pán)家常豆腐，第一次聽(tīng)到這個(gè)菜名時(shí)我還以為是什么“加長(zhǎng)”的豆腐呢！現(xiàn)在想想那時(shí)還真是傻得可愛(ài)��！
臨臨的膽子比一般人小，恐怖的電影'圖片'聲音她都怕，就連一點(diǎn)點(diǎn)黑的地方她都怕，因此跟她玩時(shí)絕對(duì)不能提到關(guān)于恐怖的話(huà)題。臨臨和我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她長(zhǎng)大后想成為一名畫(huà)家，以她現(xiàn)在的水平，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不成問(wèn)題。
臨臨還總是為為別人著想。有一天，我到臨臨家去住，折騰一番后，我們上床睡覺(jué)，我們睡在一個(gè)房間，晚上10點(diǎn)多，我翻來(lái)覆去睡不著，于是我拍了拍臨臨“你睡著了嗎？”“沒(méi)有呢，你怎么了睡不著嗎？”“是啊”“要不我給你講個(gè)故事吧”“好啊”“以前我剛上小學(xué)時(shí)。"聽(tīng)了一半時(shí)，我的困意襲來(lái)，不一會(huì)兒便睡著了。臨臨還在講，她怕我睡到一半又醒了，所以便繼續(xù)講，一直講了超差不多一個(gè)小時(shí)她才安心的睡去。
這便是我最好的朋友——臨臨！
初中作文：我的朋友 篇19
我和黃芷嶠是一對(duì)要好的朋友，互幫互助。我們不僅住在同一個(gè)小區(qū)，從幼兒園到現(xiàn)在還一直是同班呢。
黃芷嶠的眼睛亮晶晶的，雖然不算大，卻透著一股機(jī)靈勁。她有一頭烏黑閃亮的秀發(fā)，常常扎著一條“馬尾巴”。她最?lèi)?ài)幫助人了，大家都叫她“愛(ài)心天使”。
黃芷嶠很樂(lè)于助人。有一天，大家都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，可我突然打了一個(gè)驚天動(dòng)地的打噴嚏，鼻涕像一條條毛毛蟲(chóng)從我的鼻子里鉆出來(lái)，到處亂噴，我的手、臉被鼻涕做了一次“面膜”，此時(shí)的我狼狽極了。等我把手伸進(jìn)口袋時(shí)，好像突然被石化了，動(dòng)彈不得，原來(lái)，我忘帶面紙了。唉，我被鼻涕“擊打”得好慘，又沒(méi)帶面紙，真是丟臉丟到外婆家了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，有人輕輕拍了一下我的肩膀，一張潔白的面紙出現(xiàn)在我的眼前，是黃芷嶠！她小聲說(shuō)：“給你�！蔽夷弥婕垼拖褡プ×司让静�。
下課后，我疑惑不解地問(wèn)她：“你上課不聽(tīng)講，遞面紙給我，老師會(huì)以為你在做小動(dòng)作，會(huì)批評(píng)你的�！薄耙�?yàn)槲覀兪亲钭钭钜玫呐笥蜒�！要互相幫助呀！”她微笑著摸著我的手，這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得熱淚盈眶，開(kāi)心地向她道謝。
黃芷嶠總是在同學(xué)最需要幫助的時(shí)候伸出援手，她這樣樂(lè)于助人，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
初中作文：我的朋友 篇20
我有一個(gè)朋友，別人都叫她小胖子，因?yàn)樗芘侄疫�愛(ài)讓別人買(mǎi)東西給她吃，不給她買(mǎi)她就生氣。
有一次我?guī)Я?0元錢(qián)，她看見(jiàn)了，就像貓看見(jiàn)老鼠一樣瘋狂地跑過(guò)來(lái)?yè)屽X(qián)，結(jié)果20元全被她搶走了，說(shuō)要去買(mǎi)吃的，我說(shuō)不行，這個(gè)錢(qián)我還有用呢。說(shuō)完她就生氣了，我沒(méi)有辦法只好和她去買(mǎi)吃的了，還好最后她只花了我兩元錢(qián)。
她也是一個(gè)小氣鬼，有一次中午放學(xué)她回家拿錢(qián)，然后我也去了，我說(shuō)你也要給我買(mǎi)吃的，她說(shuō)了一句為什么？我說(shuō)我總給你買(mǎi)吃的，你為什么不能給我買(mǎi)。她說(shuō)不行就是不行。因?yàn)檫@件事情我們兩個(gè)三天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
她有的時(shí)候也是很討人喜歡的，我不高興的時(shí)候她會(huì)逗我笑。有人欺負(fù)我時(shí)候，她會(huì)為我出頭，我哭的時(shí)候，她會(huì)安慰我到不哭為止。她惹我生氣的時(shí)候，也總是會(huì)馬上和我說(shuō)對(duì)不起。
記得有一次，我和她一起回小飯桌的路上，我摔了一跤，在地上失聲痛哭起來(lái)，她安慰我，因?yàn)樘哿�，安慰我不管用，她又給我講笑話(huà)，可是當(dāng)時(shí)我因?yàn)樘哿�，笑�?huà)我一個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，她又給我跳舞，因?yàn)樗奈杼毫耍胰滩蛔⌒α�，到了小飯桌，她給我拿酒精消毒，消完毒以后我的腿就不疼了。
這就是我的一個(gè)令人歡喜令人無(wú)奈的一個(gè)朋友。我希望和她一直是好朋友。
初中作文：我的朋友 篇21
王克雷是我們班有名的熱心腸和超級(jí)搞笑人員。他中等個(gè)子，皮膚黑黑的像一塊大大的巧克力。他長(zhǎng)方形的臉上閃爍著一雙炯炯有神的大眼睛，見(jiàn)到他的人都說(shuō)他一定是個(gè)聰明的孩子。他總是微笑著，好像在說(shuō)：“需要我?guī)兔�？�?/p>
一次，我心愛(ài)的悠悠球找不見(jiàn)了，非常著急。這可是我的生日禮物，我的至愛(ài)，再說(shuō)它可是花了259元�。【瓦@么丟了，回家怎么交代啊？正在我一籌莫展的時(shí)候，王克雷走來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”當(dāng)他知道原因后立刻安慰我，并熱心地說(shuō)：“我們一起找，一定能找到！”我們找遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，終于在后操場(chǎng)的草叢中發(fā)現(xiàn)了躺在那里靜靜等待我的悠悠球。我高興極了，連忙向王克雷致謝，要知道，我可是準(zhǔn)備放棄尋找了的呀！王克雷卻紅著臉不好意思地說(shuō)：“不用謝，不用謝，下次遇到困難記得找我啊！”
王克雷雖然愛(ài)幫助人，但他有一個(gè)缺點(diǎn)：上課總走神。
一次英語(yǔ)課上，老師正在教同學(xué)們讀一首小詩(shī)。大家正專(zhuān)心致志地大聲誦讀的時(shí)候，突然，教室里響起了“咚咚咚”的擊鼓的聲音，是誰(shuí)？還這么有節(jié)奏？大家都停止了誦讀，不約而同地把目光投向了聲音的發(fā)源地：只見(jiàn)王克雷攥著拳頭，正在搖頭晃腦地奮力地敲打著后門(mén)，怪不得這么大的聲音！大家都捧腹大笑，可把老師氣壞了。結(jié)果老師為了讓他集中注意力，讓他站著聽(tīng)了一節(jié)課。
瞧，這就是我的朋友——即愛(ài)幫助人又愛(ài)上課走神超級(jí)搞笑的王克雷。
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