【推薦】關(guān)于戰(zhàn)爭的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于戰(zhàn)爭的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文1
戰(zhàn)爭��！什么時(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？
七十一年前，日本侵略中國。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖嚹险�，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。
這一幕幕場景令人慘不忍睹。
抗日戰(zhàn)爭勝利六十三后的今天，但在遙遠(yuǎn)的伊拉克、阿富汗等國正在重演我國六十三年前的悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難熟視無睹？可恨的美國人，你們嘴上說要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來。
侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開的。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文2
戰(zhàn)爭帶給人們的是殘酷。在戰(zhàn)爭的歷史中，有一個(gè)小小的片段，講述了一個(gè)戰(zhàn)爭中的故事。
1937年8月28日，有一個(gè)可憐的孩子坐在一片被炮火轟炸的廢墟前”哇哇“大哭著。這個(gè)孩子是不幸的，他的父母已被戰(zhàn)火帶到了遙遠(yuǎn)的天國。而他又是幸運(yùn)的，他沒有被敵人罪惡的子彈擊中，當(dāng)邪惡的子彈呼嘯著從天而降時(shí)，孩子的父親用生命為孩子支起了一把保護(hù)傘，父母走了，留下幼小孤獨(dú)的孩子在血淋淋的廢墟前哭泣。天上烏云密布，孩子的沉悶的哭聲是對(duì)戰(zhàn)爭的譴責(zé)。
今天，當(dāng)和暖的陽光普照大地時(shí)，我們用心祈禱那個(gè)血腥的場面永不再現(xiàn)。我們呼吁和平，祝愿世界上所有的人都可以在春風(fēng)里淋浴陽光與溫暖。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文3
”好啊，你居然敢拿我的東西，看我不打你！“說著，周楊揪起鄭晗森的耳朵就打起來了。這是怎么了，說起來你不信，這場”戰(zhàn)爭“是由一個(gè)小方塊引發(fā)的……
數(shù)學(xué)課上，金老師讓我們用發(fā)下來的小正方體拼圖形，小方塊不夠的時(shí)候同桌拼一拼。我拼得正在興頭上，同桌鄭晗森說：”要不我們用更多的小正方形來拼吧�！坝谑�，他把我的小方塊和他的小方塊合在一起，然后看見周楊的，他就躡手躡腳地從周楊那里拿了的一個(gè)方塊出來。過了一會(huì)兒，周楊回過神來，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)小方塊，只見他大喝一聲：”誰拿了我的小方塊？！“鄭晗森嚇了一大跳，趕緊把小方塊放了回去，可周楊還是不依不饒，于是，就變有了開頭那一幕。
小朋友們，現(xiàn)在知道戰(zhàn)爭是這么發(fā)生的了嗎？也許有時(shí)候，理由就是那么簡單。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文4
人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭？戰(zhàn)爭有什么意義嗎，自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益，而被迫這些無辜的孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場，我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭，難道就真的不可以和平共處嗎？
有些國家，他們打著保衛(wèi)和平的名義來發(fā)起戰(zhàn)爭，他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭是什么的孩子，背著彈夾，走向戰(zhàn)場，他們不知道會(huì)殺死誰，也不知道會(huì)被誰殺死。他們?cè)谶@些天真可愛的孩子心里，中下罪惡的種子，難道這就是他們所要的和平嗎。
戰(zhàn)爭有什么好的，難道看著世界上的人一個(gè)個(gè)死去就是和平的嗎，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭了，讓世界太平吧，不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了，救救孩子們吧，讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧！
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文5
一個(gè)穿著長袍的小女孩在路上奔跑著，她的臉上掛滿了恐懼和悲傷。在她的身后，一股股濃煙升起，人們紛紛跑向自己的家園，為的是保住親人的生命。
這場戰(zhàn)爭發(fā)生在伊拉克。當(dāng)時(shí)，他們?nèi)艺诔栽绮�。突然，一陣爆炸聲想起，“不好，有敵人！”爸爸說道。說完，他們?nèi)野淹肟暌粊G，沖進(jìn)了逃難的人群中。跑著跑著，女孩和父母走散了。她本想找一個(gè)地方休息一下，可就在這時(shí)，一顆從空中落下，落到了一間房子里。頓時(shí)，房子里竄起了熊熊烈火，冒出來滾滾濃煙。女孩被嚇壞了，立馬向前跑去。
不知跑了多久，她跑到了一個(gè)荒無人煙的地方。這時(shí)她驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己的父母也在那里。爸爸，她高興的喊道。誰知，就在這時(shí)，一顆在她的父母身旁炸響了，她的父母就這樣離開了人世。
人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，只會(huì)帶來災(zāi)難。所以，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文6
今天，我看到了一張?jiān)趹?zhàn)爭中拍下的照片，照片里有一個(gè)小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發(fā)亂七八糟，本來是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽，您在哪里呀！”可是，這有什么用呢？她的父母也許在戰(zhàn)爭中已經(jīng)死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著自己的孩子。這個(gè)小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰(zhàn)火中的人們好可憐��！
這個(gè)小女孩的命運(yùn)我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個(gè)小女孩能夠健康地活下來，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰(zhàn)爭會(huì)被我們永遠(yuǎn)地淡忘，和平則會(huì)永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個(gè)角落都充滿陽光與和平！
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文7
這是一幕真實(shí)的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭，殘忍的戰(zhàn)爭，可惡的戰(zhàn)爭，久久不能平息的戰(zhàn)爭！就是因?yàn)橛辛怂�，多少英雄，多少無辜的.老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文8
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰(zhàn)亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤。但他們沒有想過自己國家的人民在過著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭的結(jié)果。
人們只知道武力能解決任何問題，這是不對(duì)的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當(dāng)兩個(gè)國家發(fā)生戰(zhàn)爭的時(shí)候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文9
二戰(zhàn)前夕，人們四處逃亡。酪逃到哪里去了？到處都是煙，到處都是戰(zhàn)爭。
我是這個(gè)國家的戰(zhàn)士。我不像別人一樣逃避，因?yàn)槲抑�，無論我逃到哪里，都沒有用。我只能靜靜地等待明天的陽光照耀大地，讓戰(zhàn)爭開始。
太陽從地平線上逐漸升起。
逐漸上升，漸漸地。
這時(shí)，戰(zhàn)爭開始了。爆發(fā)了。
震耳欲聾的巨響，白色的閃電劃破了寧靜的天空。悲傷的哭聲像刀子和針一樣扎進(jìn)人們的耳朵。鮮紅的血液不斷灑向天空。熊熊大火摧毀了古樹。
為了國家，為了和平。我舉劍殺過去，無數(shù)子彈射向我。我依次靈活躲閃。
突然，其他國家的戰(zhàn)士沖了上來。
利劍無情地刺向我，卻沒有一把刺向我，其他國家的勇士換了武器。
一支長箭射向我，我還沒緩過來，但是長箭已經(jīng)射到我胸口了，然后我就再也沒有醒過來。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文10
《戰(zhàn)爭與和平》是一篇偉大的小說，全書與拿破侖事跡為線索，包括俄奧聯(lián)軍與法寫在奧期特利茨的會(huì)戰(zhàn)，法國侵略俄國，莫斯科大火，拿破侖軍隊(duì)首次潰退等。
這是一部人民戰(zhàn)爭的史詩，在俄國即將淪陷時(shí)，許多下層官兵團(tuán)結(jié)起來，奮勇殺敵，但因?qū)嵙ι系膽沂�，一直沒有結(jié)果，但俄國人沒有灰心，老百姓們起來保衛(wèi)國家，在俄軍統(tǒng)帥庫圖佐夫的帶領(lǐng)下，出人意料的擊潰了拿破侖軍隊(duì)，結(jié)束了這場驚天動(dòng)地地戰(zhàn)爭。
雖然俄國的上級(jí)政府腐敗不堪，但也有許多愛國的青年，譬如彼埃爾，他曾經(jīng)想過安逸的生活，巨大的財(cái)富，高官厚祿……比起那個(gè)多東西來，都是微不足道的。那么“那個(gè)東西”到底是什么呢？我想，應(yīng)該是民族、國家的利益吧！
這本書歌頌了俄國人民團(tuán)結(jié)抗敵的精神和打敗拿破侖軍隊(duì)的偉大勝利，體現(xiàn)了俄國人民趕走法軍的必勝?zèng)Q心，贊揚(yáng)了那些浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，也反映俄國未來的前途和人民的團(tuán)結(jié)。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文11
在語文書上，一張舊照片讓我十分傷心。那是在1937年8月28日，日本侵略軍轟炸時(shí)被記者拍下來的。
照片上有一個(gè)小孩子，孩子傷 心的用臟臟的小手捂著臉，大哭起來，他是多么恐慌，那么無助。他身邊繁華的城市一下子成了廢墟。一架架戰(zhàn)斗機(jī)從孩子頭上飛過，扔下了無數(shù)個(gè)炸彈，把火車炸 得“體無完膚”。天橋搖搖晃晃，鐵路歪歪扭扭……，到處都是尸體！他父母、姐妹、兄弟一下子就不見了，被壓在了廢墟下，他把頭仰起，大聲叫到“爸爸……媽 媽……你們……在哪……呀！媽媽……別扔下我！”我的心也隨著哭聲慢慢下沉沉，下沉……
我想對(duì)日本人說：“你們也有父母，也是骨肉組成的，請(qǐng)不要再讓父母失去孩子，孩子失去父母！讓他們的明天更加美好吧！”
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文12
有一天，我看見了一張舊照片，這張照片感動(dòng)了我的心靈。
這是中國記者在1937年8月28日拍下侵華的日軍轟炸上�；疖囌緯r(shí)的照片。日軍開著飛機(jī)轟炸炮像雨點(diǎn) 落了下來，把繁華的火車站炸成了一片廢墟。人們尸體橫飛、血流成河，慘不忍睹。
看一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩坐在廢墟上嚎啕大哭：媽我要回家�！八陌职謰寢屇�？也許是死在日軍的炸彈下吧。那他的家呢？也許是被炸彈炸垮了，他現(xiàn)在是個(gè)孤兒。他的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？也許會(huì)被炸彈炸死，也許會(huì)沿街乞討，也許會(huì)被好心人給抱走。日軍炸毀了他們的家園，人們都無家可歸流離失所，這就是戰(zhàn)爭的罪惡，這張照片鐵證如山，不容狡賴，我盼望不在發(fā)生戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文13
有一場戰(zhàn)爭發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場戰(zhàn)爭竟悄悄地來臨。
這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來。
咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過來，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因?yàn)殇摪逄亓�。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸�?/p>
那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長大，只好難過地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過，看見這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長大。
后來，小男孩長大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文14
叮叮鈴鈴，叮鈴鈴。
“上課啦！上課啦！”正在談天的同學(xué)安靜下來，互相打鬧的同學(xué)也停了下來并迅速回到座位上，做好課前準(zhǔn)備。
這時(shí)，語文老師大步走進(jìn)教室，清了清嗓子，開始講課：“今天我們開一個(gè)小小辯論會(huì)。”說著，在黑板上寫下了辯論的題目：小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行？
剛寫完，顧揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)就“刷”地舉起手：“我認(rèn)為小學(xué)生不能結(jié)伴出門旅游。因?yàn)樯鐣?huì)上有許多壞人，我們年紀(jì)小，很容易受騙�！边@時(shí)，正方的朱君君同學(xué)反駁道：“我不同意顧揚(yáng)揚(yáng)的看法。小學(xué)生結(jié)伴出門旅游不僅可以學(xué)習(xí)獨(dú)立，還能鍛煉我們的團(tuán)結(jié)精神，這樣不好嗎？”“可怎樣解決安全問題呢？”反方的一位同學(xué)立刻提出。我說：“我們可以到治安好一點(diǎn)的地方去��！”還沒說完，反方就提出異議：“治安的地方就沒有壞人嗎？”“這”我們爭論了很久，勝負(fù)難分。
叮鈴鈴，叮鈴鈴伴隨著下課鈴，激烈的“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了。
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文15
這一天的天空陰沉沉的，好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在火車南站擠滿了人。在侯車室里，人們坐在椅子上互相聊著天，并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來。
忽然間天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的響聲，好像老鷹似的在天空中盤旋了幾圈，緊接著投下了四顆炸藥。原本一輛火車變成了一片廢墟，這時(shí)，血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著，叫聲，哭啼聲，整個(gè)恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車站。
一個(gè)四歲的孩子正坐在廢墟上，好像他正在用他的哭聲尋找他的親人，忽然，廢墟中傳來了一聲輕微的聲音：“孩子�！毙∧泻⒙牭胶�，一個(gè)勁的爬向，衣服被割破了，鮮血直流，他也不管。
有一天，這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了，他發(fā)奮讀書，成為了一位軍人。
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