文具的作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的文具的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具的作文400字 篇1
Hi！大家好！猜猜我是誰？我的身上都是粉紅色的，有一對三角形的粉色耳朵，可你不要以為我是一只小貓咪，其實我是一個文具袋！
這里還是一座“公寓樓”呢！一樓住著橡皮先生；二樓住著鋼筆小姐；三樓住著簽字筆弟弟……每當鋼筆小姐犯錯時，魔筆哥哥趕快跳出來，歡快的跳一支街舞，字跡就消失的無影無蹤了。
有一次，當班里的'同學都放中午路隊走了，我們文具袋便開了一個大會，我們來了個“捉迷藏”，這一邊我們藏好后，幾位同學便走了進來，他們見文具盒不見了，立刻著急了起來。不過，機靈的同學還是找到我們了�？梢�，小主人都是很喜愛我們的。
光陰似箭，我已經(jīng)陪小主人渡過了三年半，我的身上也臟臟的。小主人在星期六，把我放進水池里，痛痛快快的洗了個熱水澡。我身上閃亮亮的，我高興極了，想使勁點頭對小主人說“謝謝、謝謝！”
為了報答小主人，我更加努力的工作，小主人也看到了，她高興的向我微微笑了一下。我又充滿了干勁兒。能天天為小主人服務，我很榮幸，也很快樂。
文具的作文400字 篇2
一個風和日麗的上午，從尺子媽媽家傳來一陣尖叫聲，鋼筆伯伯聽到了尖叫聲，連忙趕過去，問：“尺子媽媽，你怎么啦？”
尺子媽媽回答道：“我的女兒不見了，嗚嗚嗚�！�
“我叫大伙一起幫你找，好嗎？”鋼筆伯伯邊安慰尺子媽媽邊說道。
“好……好。”尺子媽媽邊哭邊說。
鋼筆伯伯趕緊找來：橡皮擦叔叔、文具盒爸爸、鉛筆媽媽、圓珠筆爺爺……
他們把整個課桌和書包都找過了，還是沒找到。他們又到游樂場找，還是沒有找到。
突然，鋼筆伯伯眼前一亮，大喊一聲：“我知道尺子妹妹在哪里了！”大伙問：“在哪里?在哪里？”“和我兒子玩捉迷藏呢！”鋼筆伯伯說。大伙趕緊找到鋼筆弟弟問：“鋼筆弟弟，你知道尺子妹妹在哪里嗎？”大伙問�！霸诤臀易矫圆啬�！”鋼筆弟弟說。聽到鋼筆弟弟這么說，大伙終于松了口氣。
“那她現(xiàn)在在哪？”“在她家里�！�
聽到這話，尺子媽媽也停止了哭泣。
尺子媽媽趕緊跑回家，她看尺子妹妹平安無事的回到家。尺子媽媽激動地說不出話來。尺子媽媽給尺子妹妹一個大大的擁抱！
文具的作文400字 篇3
我有一個美麗的文具盒，它是我過生日時，媽媽送給我的禮物。我可喜歡它了！
我的文具盒是一個長方形，大約長二十厘米、寬十厘米、高三厘米。它穿著一件粉色的“外套”，外套上有一個透明的罩子，罩子里有無數(shù)個小亮片，小亮片在光的照耀下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛。
罩子上面有一個立體的小姑娘，她一頭棕色的頭發(fā)，編著兩條麻花辮，頭上還戴著一簇桃花，她穿著一件粉色的禮服，裙擺上繡著一朵朵粉色桃花，這些粉色的桃花在碧綠的葉子的映襯下顯得格外嬌美。
小姑娘閉著眼睛手拿著花瓣，我想她應該在想：今天的晚會一定會非常熱鬧。文具盒上有一條銀色的拉鏈，拉鏈上有一個粉紅色的透明的愛心水晶。
拉開拉鏈，里面有兩層。第一層有一個粉紅色的網(wǎng)兜。
網(wǎng)兜里面放著課程表姐姐，每當我打開文具盒看到她時，我就知道今天學習的課程。第二層的空間可大了，你瞧：鉛筆弟弟正在“呼呼”地睡著懶覺；鋼筆哥哥正在鍛煉自己的體形；圓珠筆姐姐正在欣賞自己頭上的帽子；橡皮妹妹正端正地坐在那里，一動也不動……
每天文具盒都幫我將所有的文具保管好，是我的好幫手，好伙伴。我愛我的文具盒。
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