【精品】讀后感的作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《追風(fēng)箏的人》，某人送我的一份禮物。一開始，完全是因為人才急急翻開看，同時還思索著這書的寓意。只是，沒想到，到了最后，我已完全融入書中，忘卻了一開始的想法。這里風(fēng)箏就是平常的風(fēng)箏，沒有任何的寓意，追風(fēng)箏的人就是一個追風(fēng)箏的人，這個人對書中主人公很重要，把他作為書名理所應(yīng)得吧�？磿闶菬o法想象這本書將會帶給你的是什么。
從來我都沒想到自己會如此近距離地觸及阿富汗這個國家。書里描述的一切都是我無法想象的�？催^《平凡的世界》，聽過一些人的講述，在電影中看到過，多多少少知道點戰(zhàn)爭給我們國家?guī)淼臑?zāi)難。可是，看《追風(fēng)箏的人》，那些畫面…描述得如此具體，那是地獄嗎?感覺比我想象到的地獄還可怕！一比較，感覺中國是個幸福的美好的國度，千年來最差最慘的情況也不至于像書中寫的那樣。慶幸自己身在這樣的一個國家！身在這一時代！突然感到一陣惡心…本想看此書翻拍的電影，看來我看不了，在安逸中長大的我絕對承受不起。
書中說，在阿富汗，人們只看重結(jié)果，只想知道結(jié)果是怎么樣的，誰都不會去在意過程�？吹竭@，我鼻子發(fā)酸，流淚了。因為我想起這背后的原因。想到自己是一個喜歡欣賞沿途風(fēng)景的人，而且總是教他人也學(xué)著欣賞過程的美。這與他們形成了鮮明的對比！面對阿富汗人，我想，我不會這么做了，我理解他們?yōu)楹沃豢粗亟Y(jié)果，我明白。若不是這樣，他們還有活下去的必要嗎?對于他們來說，現(xiàn)實是如此的殘酷，美好的結(jié)果是他們活下去的唯一動力�；钤诋�(dāng)下，只有麻木的人才會這么選擇吧。第一次發(fā)現(xiàn)活在當(dāng)下也有它的適用范圍。
珍惜現(xiàn)在的幸福，珍惜現(xiàn)在的自由。人們往往身在福中不知福，已經(jīng)是站在了高峰，卻總以為自己深陷低谷。深深淺淺的低谷經(jīng)歷多了，人才會真正明白現(xiàn)在的自己到底處于什么境況，才會更加去珍惜自己所擁有的。得多些閱歷，才懂得什么是福。開闊眼界，真的很重要。
昨晚隨便瀏覽過這書的讀后感，發(fā)現(xiàn)看完這本書，人們討論最多的是友誼。但是，我總覺得這不是作者最想表達的。我最感動的幾個片段也不是因為友誼。但是，由于這是一條主線，所以我還是得談?wù)動颜x。書中主人公跟仆人的友誼很深。那一句"為你，千千萬萬遍"真的很感動人！仆人哈桑很多次為救主人公挺身而出，愿意為他付出生命。而主人公在哈桑最最危難的時刻選擇了退縮，選擇了隱瞞，甚至恩將仇報，用卑鄙的伎倆把他趕出了家。這場危難是因主人公而起的。而哈桑默默隱瞞自己知道主人公背叛他的事，原諒著，仍一直把主人公當(dāng)做一生最好的朋友。分開之后，兩人都會不禁想起以前兩人在一起的很多難忘的記憶。只不過，哈桑是問心無愧的，而主人公，一直小心翼翼地把秘密藏在心底，一直愧疚自責(zé)。整本書，就是背叛之后靈魂救贖的故事。
看完了整本書，我只能說，我原諒了主人公的背叛，欽佩主人公最后可以真正的自我救贖。人從來都不是身來偉大，但是主人公最后的自我救贖真的打動了我。當(dāng)他面對無數(shù)次的拳頭大笑的時候，我對他肅然起敬，也為他終于得到了應(yīng)有的懲罰終于放下心靈的包袱而欣喜。他笑了，我也笑了，但同時也哭了。這是真正的人性，如此暴露。從懦弱到勇敢，演繹得很出色、很真實，沒有任何的修飾、任何的做作。
或許有人會批評主人公的不仗義與背叛，但是其實捫心自問，又有多少人真的可以在那樣的一個場景下為朋友挺身而出。朋友可以為你挺身而出，但是你或許永遠都不會為他這么做。書中主人公因此帶來的負罪心理很重，糾纏了他幾十年，直至最后不顧生命危險去贖罪。這多少說明他是個有道德的人。其實，很多人背叛別人后是不會有這么深的負罪心理。即使有那么點，也是不真誠的，不會想著真正去贖罪。假如真的有一天有贖罪的希望，他或許會選擇再傷害曾經(jīng)背叛過的人一次。贖罪需要很大的勇氣，需要付出太多。而書中的主人公最后真的做到了，他的付出令我感動，對他肅然起敬。他是個好人。(我也想狠狠打他一頓，讓他住上幾個月的醫(yī)院，然后一起開懷大笑。)
不過話說回來，背叛的時候是不能想著以后去補償。因為這機會是很渺茫的。即使有，在被背叛的人眼里也是很可笑的。這是我看網(wǎng)上有人看了這書感悟得到的。很有道理。書中主人公背叛了哈桑，等他回去贖罪時，哈桑已經(jīng)死了。這一段，看得讓人很難受，難以接受。
這是一本好書。作者將人們不愿揭開的人性的弱點與罪孽暴露得徹徹底底，向作者致敬！除了作者，也謝謝你帶給我這樣一本書！先就寫這些，回頭或許會繼續(xù)。
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了《作文里的奇案》這本小說，它是法國作家伊夫格勒韋的著作�！蹲魑睦锏钠姘浮肥且徊恳暯仟毺氐膫商叫≌f，在法國榮獲了包括拉圖侓文學(xué)獎在內(nèi)的6個獎項，是非常值得一讀的課外文學(xué)作品！
小說的主人公埃爾萬G卡桑德拉K是一名面臨中考的中學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力巨大。一次偶然的機會，他和同學(xué)們接觸到了一樁離奇的謀殺案。他們通過對25位同學(xué)的作文仔細閱讀，反復(fù)推敲，提煉作文里的線索，走訪案發(fā)現(xiàn)場尋找蛛絲馬跡，還看了許許多多報紙，最終成功協(xié)助警察成功抓住殺人真兇。在偵探的過程中，埃爾萬G卡桑德拉K和同學(xué)們增加了感情，學(xué)習(xí)的熱情也越來越高了，成績不但沒有退步，反而進步了！故事情節(jié)跌宕起伏，語言也很有趣，深深地吸引了我！
讀了這本小說，我懂得了在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定要仔細觀察，認真思考，不能馬虎。更重要的是我懂得了團結(jié)就是力量，協(xié)作才能成功！
讀后感的作文 篇3
今天我們讀了《地球救護記》一文，講的是在恐龍時代地球非常和平。
而有了人類，戰(zhàn)爭的硝煙吞沒了天空�，F(xiàn)在人類開始腐敗了，為了蠅頭小利而亂砍濫伐，破壞森林，不久的將來世界將是一片灰的色彩。藍藍的天暗了，白白的云黑了，綠綠的樹“哭”了。不知少年后，一株樹苗也會值千金，風(fēng)肆意地刮，雨盡情得下，沙塵暴也會時不時地來侵擾，這就是大自然給人類的懲罰。這時人類才后悔莫及。但還有些人仍沒悔悟，竟用老樹做一次性筷子。所以森林的面積逐漸減小。我們?nèi)缤宀拾邤痰摹叭玖稀�，要幫助地球恢�?fù)“容貌”。
讓地球重現(xiàn)春機盎然，生機勃勃。讓綠色與我們同行，讓花香伴我們成長！
讀后感的作文 篇4
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
讀后感的作文 篇5
這篇文章作者的寫作手法是：1從人的言行舉止來寫2精選典型事跡。從這兩點可以讓讀者充分認識這個人。通過讀這篇課文，我知道了聞一多先生是一位對工作一絲不茍、勤勤懇懇、刻苦鉆研，言行一致的人。作者把這篇文章分為兩部分，第一部分寫的是他先做后說；第二部分寫的是他先說后做。不過這兩部分的共同點是說聞一多先生言行一致。
舉例說吧，現(xiàn)在社會上的很多人都是“雷聲大，雨點小”。什么事情先說了，可是呢，卻沒有做。有一些人承諾著要完成默項計劃，可是到頭來還是不能堅持到底。而這一課里的聞一多先生卻不是這樣的，他是言行一致，只要說到的就能做到，做到的也不一定說。真可謂是祖國的棟梁之材。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該像聞一多先生那樣，言行一致，對學(xué)習(xí)認真負責(zé)，不能草率行事。
讀后感的作文 篇6
上小學(xué)的時候，我懷著好奇的心情讀完了海的女兒，這是一個美麗而悲傷的故事。小美人魚為了追求高貴和不死的靈魂，放棄了富貴的生活和三百年的壽命，甘愿受盡種種痛苦，最終在希望徹底破滅時，不惜放棄生命，去明白什么是真正的愛。
那個時候的我曾經(jīng)問自己：這樣做值得嗎？但是，年幼的我當(dāng)然不會明白。即便是到了今天，我也不是很清楚。
慢慢的，到了九年級，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過氣來。別人都說“一份耕耘，一分收獲”，付出的總會有匯報。但是，有時候我明明努力過，卻無所收獲。還記得那次考試：努力的奮斗，換來的卻是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平，心中有些不滿，做事有些懈怠。
最后，有位好朋友對我說：“再去讀一讀海的女兒吧，你一定會受益匪淺，你會為現(xiàn)在的所做感到后悔。”會嗎？我懷疑，但還是再一次看了那本書。當(dāng)故事中的一段段，一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感動一股甘泉涌入心田，他像寒冬里的一縷陽光，使我豁然開朗。
我開始有點佩服故事中的小美人魚，她追求美好的生活，但對于追求過程本身的看重，卻遠勝于結(jié)果。而我，看中的卻只有結(jié)果。一點點困難，已使我退卻，怎么能實現(xiàn)最終的目標(biāo)？在追求目標(biāo)的過程中難免會失敗，但只要不氣餒，就會有信心向目標(biāo)走去。結(jié)果固然重要，但更重要的是追求結(jié)果的過程，這是實現(xiàn)目標(biāo)與理想的關(guān)鍵。仔細想一想：這點痛苦，對于小美人魚來說，算的了什么?她的每一步都是在刀劍上行走，小美人魚似乎失敗了，但是在精神上，她至高無上。
是的，無論怎樣，你努力追求，為了實現(xiàn)自己的理想不懈的拼搏，在過程中遇到困難，我們要不退縮，不放棄，就像小美人魚那樣：努力、勇敢、堅強，最終一定不會有遺憾。因為追求-------本身就是一種美的回報。
讀后感的作文 篇7
前幾日，看了巴金先生的《家》。《家》是一部能充分體現(xiàn)巴金先生創(chuàng)作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品，它充分顯示出了巴金在現(xiàn)代文學(xué)小說創(chuàng)作領(lǐng)域中所取得的卓越成就。這部作品 生動地展示了青年一代的覺醒，忽然封建勢力的沒落，是文學(xué)史上的里程碑。
文章的主人公——覺新，是巴金先生花費了很多筆墨才描繪出來的。覺新這一人物在作者心中有著很大的分量以及其舉足輕重的地位。 覺新做為長房長孫，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。為此，他出國留學(xué)的夢想破滅了，他心愛的梅嫁與他人，最終他深愛的妻子也因此慘死郊外，連在她臨死前二人都沒能見上最后一面。他那毫無原則的茍且順從，犧牲的不只是他自己的'幸福，更有別人的幸福甚至性命。這完全是因為他性格的懦弱，懦弱到毫無疑義的聽從著家人的擺布。覺新的悲劇，他自己的懦弱有不可推卸的責(zé)任。
但是，將這一切過錯都推給覺新，似乎也太殘忍了。他如果不出生在這樣的家庭，他如果不是長房長孫，他的人生還會是這樣嗎？可是，他就出生在這樣所謂的“富貴之家”，又偏偏是長房長孫，他從一出生便注定要承擔(dān)起整個家庭的重任。他是整個家族的未來，他承載著家人的希望。家庭就是他整個生活的中心，他的一切都要以家族為重。因此，他很難把視野投向整個社會，也就不會針對社會弊端做出抗?fàn)帯?/p>
寫到這兒，我已經(jīng)開始不討厭他了。相反的是，我好像開始同情他。在封建社會日趨瓦解的時代，像高家這樣的封建大家族也注定走向腐朽和墮落。家族的逐漸腐化令覺新認識到它所嚴格遵守的舊傳統(tǒng)再也無力支撐起這個家，現(xiàn)實的巨大壓力使覺新變得迷茫不知所措。他始終認為封建秩序是不可動搖的，因而在紛亂的境況中他只有選擇墨守。
還值得一提的是，全文到處閃耀著青春的氣息。三弟覺慧,不但擁有進步的思想,而且意堅定。他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡。而后，覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個家。也許他會變的不富有，但等待他的將會是屬于他的天空。在那兒，沒有任何封建禮教的壓迫，有的只是人與人之間的真心。 作品通過以覺慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭，反映了當(dāng)時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時，作品還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒、抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
讀后感的作文 篇8
最近，我看了動物大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，里面有12個小故事，最吸引我的是《棕熊的故事》。
故事講的是“我”和強巴去山里觀察野麗。快晚上的時候，他們回去觀察站，意外的發(fā)現(xiàn)一只還沒有睜開的雌性小熊仔，經(jīng)過考錄，“我們”將小熊崽帶回觀察站，因為“我們”覺得母熊出了什么意外。十二天中的一天，熊崽睜開眼睛了，她把“我”當(dāng)成媽媽，“我”也給熊仔起名為小麗麗。
一個風(fēng)交電閃的晚上，母熊出現(xiàn)了。原來，十二天前，母熊被獵人抓住，他心里惦記著小熊崽，恨不得一巴掌拍碎拍碎籠子，可獵人看守極嚴，在晚上，電閃雷鳴，獵人回屋了，這是個好機會，她打碎籠子，粗暴的向“我們”要回她的小寶貝，“我們”只能將小麗麗還給母熊，可是小麗麗不認識媽媽，母熊將小麗麗強制帶回家。
這幾天里，小麗麗接連二三的回來找“我“，而母熊也接連二三的攻擊”我“。終于有一天，母熊保護小麗麗而受重傷，找”我“將小麗麗終身托付給”我“，而且，讓”我“賭咒發(fā)誓：照顧好小麗麗。
她是一位多么偉大的母親啊，在身命中的最后一刻，將后代給托付給了“我”。還讓“我“發(fā)誓：要保護小熊。多么偉大的母愛��！
棕熊雖然暴躁，但作為母親的她，對小熊卻是如此的關(guān)懷。這讓我想起一個故事：有一個年輕的媽媽，她得了癌癥，她不讓兒子知道，也不去做化療，堅持邊賣冷飲邊培養(yǎng)孩子，一年過去了，兒子落榜了，她也活了下去了。第二年，兒子終于考上了大學(xué)，她也長舒了一口氣，倒下，去世了。
我們的父母不就是這樣的嗎？可憐天下父母心。他們?yōu)榱艘磺卸紴榱撕⒆�，他們的愛是無私的，不計回報。我們要好好孝敬父母，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
讀后感的作文 篇9
近些年，和教育相關(guān)的、我們聽得最多的一個詞就是素質(zhì)教育。什么是素質(zhì)教育？怎樣做才算是讓孩子素質(zhì)教育了一把呢？這些問題緊緊纏繞著我們老師，尤其是資歷較淺的青年教師更是有種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺。對于外來的教育信息，有人贊成并效仿，有人批判并抗拒，當(dāng)然也有“去其糟粕，取其精華”的。但不管如何，大多數(shù)人總是認為，各國國情不同，因此別人的教育方式不一定適合本國的孩子（至少在沒看《優(yōu)秀是教出來的》之前我是這么想的）。翻完本書之后，感同身受，里面大部分的事情都曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過，原來不管你身處何地，教育仍然是共通的。除此之外，從這55個細枝末節(jié)中，能感受到這位教師對待自己的工作的細致，以及所花費的心血。
回答問題要完整，這是每個教師都知道的，在課堂上我們也要求孩子能根據(jù)問題把話說完整�？戳诉@本書后，我才知道這位老師想的要比我們深遠。僅僅是說一句完整的話，對于孩子來說根本起不到任何訓(xùn)練的效果，必須要有下面的第二、第三步，就是教孩子說出支持自己觀點的理由，還有也是我們特別容易忽視的“綜上所述”。觀點—闡述—總結(jié)，這三步是體現(xiàn)孩子思路的好途徑，通過這樣的方式訓(xùn)練孩子，長此以往，孩子遇事必定會在腦中有一個縝密、清晰的思考過程。
以上只是舉了其中的一個例子，但確實能看出這個老師真正是個有心人。什么是素質(zhì)教育？去掉一些個不實，去掉一些個浮華，一起來看看這本書，一起來找找答案。
讀后感的作文 篇10
今天我看了一篇文章題目，是《沒尾巴的小雞》主要寫了：從前有一只沒尾巴的小雞。
沒尾巴的小雞主要寫了：從前有一只沒尾巴的小雞，有只蘆花公雞啄它，常常搶它的食，小雞又餓又瘦，它只好躲在墻角，小雞忍不住了，就帶了一張小紙條和一袋玉米去找國王告狀。他在路上遇到了狐貍，它也去國王那，然后小雞用袋子把狐貍裝到里面，正走著遇到了灌木，它也去國王那，小雞把灌木也裝到袋子里，小雞到了王國，國王一看它黑兮兮的紙條，生氣的說：“把它關(guān)在雞籠里”。雞籠里的母雞一直啄那只小雞，小雞說：“出來教訓(xùn)他們一下吧”。狐貍立即撲向母雞，小雞及忙逃出王宮，國王派了許多士兵去追小雞，小雞把河放出來，擋住了士兵的路，士兵渡過河，又追了上來，灌木又擋住了士兵的路，最后，小雞吃了些玉米，高興的回家了，到了家，母雞們圍了上來，愛欺負它的蘆花雞已經(jīng)被主人吃掉了，沒有尾巴的小雞變成了一只漂亮的公雞，所有的母雞歡迎勇敢地公雞當(dāng)它們的家長。
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