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三百字作文

感人故事的作文300字

時(shí)間:2022-11-07 15:39:20 三百字作文 我要投稿

【精選】感人故事的作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的感人故事的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】感人故事的作文300字三篇

感人故事的作文300字 篇1

  5月12日四川大地震發(fā)生以來,全中國人民都關(guān)注著一件件事,我在電視上看到了一條新聞,讓我感動(dòng)地流下了眼淚:

  當(dāng)時(shí),吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景:教室突然晃動(dòng)起來,他和同學(xué)都嚇得尖叫,“同學(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán),初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然,后面的同學(xué)喊了一聲:“教室里還有兩名同學(xué)……”“吳老師顯得很緊張,馬上折轉(zhuǎn)身,我們已經(jīng)到三樓樓梯口了,結(jié)果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就轟的垮了,吳老師不見了……”小斌哽咽著說。殘磚中,他犧牲了。李校長(zhǎng)說,因?yàn)閹熒薪M織的撤離,絕大多數(shù)師生安全返回地面,只有5名師生被埋在廢墟里。接到報(bào)警后,崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場(chǎng),展開搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜,昨日早上6點(diǎn)過,救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅,但他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。

  讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈禱,攜手共濟(jì),向受災(zāi)同胞傳遞一份關(guān)懷、祝福、牽掛、支持!

感人故事的作文300字 篇2

  地震發(fā)生后,我從電視的直播看到這樣一個(gè)感人的故事:一個(gè)8歲的小女孩周玉燁被埋在了廢墟里一天一夜,但她卻堅(jiān)強(qiáng)地帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。不停地說:“不疼的,沒事的,我給你們講故事,我媽媽她們一定會(huì)來救我們的!闭27個(gè)小時(shí)后,周玉燁被村民們徒手刨了出來,渾身是血,第一句話就問母親:“媽媽,我沒有偷別人的東西,我的手為什么會(huì)斷?”在被埋的27個(gè)小時(shí)里,她從放棄過希望。但當(dāng)她獨(dú)自一人在成都進(jìn)行截肢手術(shù)后,她卻全面崩潰了——媽媽留在災(zāi)區(qū),繼續(xù)“刨”著別的.孩子們;爸爸在地震中死亡,尸體就放在操場(chǎng);燁兒請(qǐng)醒著,獨(dú)自經(jīng)歷了手臂從“有知覺”到“沒知覺”到“壞死”到“截肢”的全過程。

  這是一個(gè)多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,這是一件多么感人肺腑的事情!我們要向她學(xué)習(xí)!

  天災(zāi)無情,人有情。

  在災(zāi)難面前有英勇、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的中國人。

  在我們身后有著強(qiáng)大的——祖國!

感人故事的作文300字 篇3

  我的身邊有很多令我感動(dòng)的事,比如說:“在寫作業(yè)時(shí)同學(xué)借我用尺子,在我摔倒的時(shí)候他把我扶起……”但有一件事讓我終生難忘。

  我8歲那年暑假,在一個(gè)陽光明媚,空氣清新的日子里,我和幾個(gè)大哥哥到東面山上去玩,我們每個(gè)人都騎著車子,當(dāng)回家時(shí),已經(jīng)到了傍晚,我們都要回家了,在下坡時(shí),由于速度太快,車子飛一邊的往下竄,我的腳都忙不過來了,還好沒摔倒,但不知怎么腳萬分疼痛,大哥哥們到?jīng)]有事,他們都起著車子說說笑笑的走了,誰也沒有注意到我。過了一會(huì)兒,有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥見我在后面停住了,趕忙汽車車子過來了,他問我:“你怎么了?”我不想連累他,所以就沒有回答,但是他又問我:“欣賞風(fēng)景呢?還是留戀這里呢?”因?yàn)槿f分的疼痛,我又不好意思的對(duì)他說:“腳疼呢。”這時(shí),那幾個(gè)大哥哥不知為什么來了,應(yīng)該是因?yàn)橐姾箢^沒人了吧!那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們揮了揮手,示意讓他們坐來,我坐在地上,不知怎么辦是好,那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們說我,腳疼,讓他帶著我,讓其他的人推著我的車子,他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,他把車子推上來,把我扶到了車子上,他上了車,慢慢的蹬著車子,把我送到了家。

  這件事情讓我難以忘懷!

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