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感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡（精選12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 1
通過支部組織歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)力，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。
作為一名城建人，我的`體會(huì)主要有兩個(gè)方面：一是國(guó)家和城建事業(yè)。沒有國(guó)家的繁榮，就沒有個(gè)人的發(fā)展；沒有城建的發(fā)展，就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。作為基層黨員，只有把自己融入到國(guó)家和城建事業(yè)中來(lái)，使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工，他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎(jiǎng)勵(lì)。
生活中，與人民群眾面對(duì)面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下，我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的法律制度，為民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗。
眼下，我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”，只要牢記服務(wù)好人民群眾，努力提高服務(wù)水平，樹立良好的社會(huì)形象，才能將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在基層落到實(shí)處。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 2
這一段難忘的日子，我經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，也體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
那天，放學(xué)后我獨(dú)自一人回家。到家休息了一會(huì)兒，見爸爸還沒回家，我便站在欄桿上往下看。我正看得入神，沒想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的臺(tái)階上。當(dāng)時(shí)我很害怕，腦子里一片空白。幸好這時(shí)爸爸回來(lái)了，他趕忙跑上來(lái)，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見我的下巴上流了很多血，爸爸找來(lái)創(chuàng)可貼，貼上止血，然后焦急地打電話給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來(lái)了。媽媽哽咽地說(shuō)：“快送到醫(yī)院去！”
爸爸媽媽輪流抱著我，緊趕慢趕到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的傷勢(shì)，說(shuō)：“先去拍片子。”于是爸爸背著我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“是肩胛骨骨折，不太嚴(yán)重，先住院觀察幾天�！边@時(shí)，我們一家懸著的心才慢慢放了下來(lái)。可是，我又有了新的擔(dān)憂：住院期間，我落下的功課怎么辦呢？
住院沒幾天，孫老師帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我，還為我?guī)?lái)了營(yíng)養(yǎng)品。她們一來(lái)就關(guān)切地問我：“你怎么樣了，傷得重不重�。總谶�疼不疼�。俊睂O老師還替我和同學(xué)們拍了照片，大家的關(guān)心讓我深受感動(dòng)。臨走前，孫老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“你好好養(yǎng)傷，別擔(dān)心，落下的'功課我會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)上�！�
一個(gè)星期過去了，我的傷勢(shì)好了很多，該出院了。這天正好是中秋節(jié)，爸爸媽媽收拾好東西，我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，我完全沒想到，平日的好伙伴竟然出現(xiàn)在病房門口——她們相約來(lái)探望我，還特地買了我平時(shí)愛吃的零食。我一下子激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，拉著她們的手，笑得特別開心。我們高興地聊天，聽她們說(shuō)學(xué)校里的新鮮事、新學(xué)的課文等等，我告訴她們摔傷的過程、心里的害怕、住院的感覺……這時(shí)候，覺得時(shí)間過得特別快。
出院后，孫老師利用休息的時(shí)間專門幫我補(bǔ)課，我非常感動(dòng)。這些日子里，我體驗(yàn)到了太多的感動(dòng)，爸爸媽媽無(wú)微不至的愛、老師春風(fēng)化雨的關(guān)心和同學(xué)們溫暖的友愛……再多的言語(yǔ)，也不能表達(dá)我心中深深的感激。這份感動(dòng)，給我力量和勇氣，將會(huì)陪伴著我走向未來(lái)的人生旅程。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 3
時(shí)間消無(wú)聲息地走著，層層高樓平地而起了，朵朵白云飄走了，一個(gè)個(gè)新生命誕生了……時(shí)間從不會(huì)停下它匆匆的腳步，花凋謝了還能再開，依然美麗：樓垮了還可以再建，依然高大；人老了，卻不能再變的美麗和年輕了。
時(shí)光短暫，一眨眼一揮手，就過去了。但在這一瞬間中，卻有著無(wú)數(shù)的美麗感動(dòng)著我們。一瞬間才發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，一瞬間一只破繭而出的蝴蝶張開翅膀飛向天空溫暖的懷抱，一瞬間一顆新芽破土而出……為新生命的誕生而感動(dòng)，為那一份情誼而感動(dòng)，為來(lái)之不易的勝利而喜悅、感動(dòng)。
有一種來(lái)自大海的動(dòng)物，生命是如此的短暫，只有短短的.8周時(shí)間，人們說(shuō)它是“逆流而上的魚”。它的身形只有十幾毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經(jīng)過千辛萬(wàn)苦游到湍急的瀑布下，它們要干什么呢？不辭辛苦的游到這里，有什么意義呢？瀑布上面就是淡水河，它們要爬上去。不過它們要面臨最后一道難關(guān)，爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的流水像一顆顆飛速的炮彈狠狠地砸在海里。想成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會(huì)放棄，依然迎難而上，毫不退縮。它們小心翼翼的爬著，巖壁是那樣的高大，它們小小的身體怎能爬上去？爬到中途，有的小蝦虎魚因耗盡體力被湍急兇狠的河流沖走，并會(huì)死掉。它們短暫的生命就被無(wú)情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚能存活下來(lái)，并爬到淡水河里。它們?cè)谏厦嫔L(zhǎng)繁衍，老年的小蝦虎魚會(huì)悄悄的死去，年輕的一代會(huì)被沖到大海里，長(zhǎng)大后又會(huì)回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動(dòng)，是為小蝦虎魚的精神，那份堅(jiān)持，那份艱難的責(zé)任所感動(dòng)。
瞬間的感動(dòng)讓我們更加珍惜生命、更加懂得了世間萬(wàn)物的珍貴。事物多么美好，我們要好好過生命中的每一分鐘。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 4
生活中我們遇到形形色色的人或事在經(jīng)歷時(shí)也許會(huì)表現(xiàn)得不屑一顧�？僧�(dāng)時(shí)光抹淡了心中的記憶，細(xì)細(xì)低回，那些曾經(jīng)遺忘過的自豪或欣喜，愧疚或憤怒早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。
還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們整天我行我素，在課余時(shí)間還不忘幾個(gè)人聚在一起，談天說(shuō)地，甚是自由。
在一次我和其他幾個(gè)同學(xué)自己組成的討論小組正興致勃勃地發(fā)表自己的意見時(shí)，那個(gè)整天和我形影的`伙伴卻突然打斷我的發(fā)言，一點(diǎn)兒不留情面地指出我好幾個(gè)我自以為正確觀點(diǎn)的錯(cuò)處。
這讓其他幾個(gè)同學(xué)也對(duì)我發(fā)出了很深的質(zhì)疑。我是一個(gè)很要面子的人，當(dāng)時(shí)心里也確實(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可看著她得意洋洋的樣子以及那連綿不斷地對(duì)我錯(cuò)誤觀點(diǎn)的糾正，我就氣不打一處來(lái)。
于是，我和她牛頭不對(duì)馬嘴地“辯論”起來(lái)了。要不是那及時(shí)雨一般的上課鈴聲響了起來(lái)，也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會(huì)罷休。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了.......我們也賭著氣沒再說(shuō)過一句話。也許是老天爺對(duì)我拒絕認(rèn)錯(cuò)的懲罰，讓本來(lái)就患有胃病的我，在一節(jié)體育課上劇烈運(yùn)動(dòng)后，肚子便頑強(qiáng)地“反抗”了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我竟然連路都走不了幾步，當(dāng)別人看到我漸漸發(fā)白的嘴唇后，告訴老師送去了醫(yī)院。
經(jīng)過一下午的折騰，我回到家時(shí)天已經(jīng)漆黑了，在我即將上床睡覺時(shí)，電話鈴聲響起來(lái)了，電話那頭響起了和我吵架時(shí)熟悉的聲音，她向我仔仔細(xì)細(xì)地講述了老師布置的作業(yè)以及我請(qǐng)假時(shí)沒聽課的內(nèi)容。
那一刻，我感動(dòng)了......
心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。
記憶的長(zhǎng)河中流蕩成的酸、甜、苦、辣，都值得我們珍藏。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 5
記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車去我家。出租車司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺，我也無(wú)所事事�？墒牵以谶^路口遇到紅燈，出租車司機(jī)剎車時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車司機(jī)見我這樣，急忙問我怎么了。我如實(shí)告訴了出租車司機(jī)，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒，看到我這個(gè)樣子不禁為我擔(dān)心起來(lái)，急忙詢問我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽后，連忙對(duì)出租車司機(jī)說(shuō)：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會(huì)怎樣，太謝謝您了！”出租車司機(jī)聽了，說(shuō)：“不用客氣！這是我應(yīng)該做的�！�
不一會(huì)兒，出租車就繼續(xù)開了起來(lái)。我們下車時(shí)，出租車司機(jī)還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖��！以后如果再暈車的話，可以含上一顆話梅糖，或者按內(nèi)關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長(zhǎng)肌腱之間取穴。用手指掐按內(nèi)關(guān)穴可以防止暈車。你也可以用暈車貼，貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果�！背鲎廛囁緳C(jī)說(shuō)完，就駕駛出租車疾馳而過了，我看著出租車遠(yuǎn)去的背影，心中很是感動(dòng)。我想：這輛出租車承載的是感動(dòng)的種子，而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì)在出租車行駛過的地方傳播下去。
生活中處處有讓你感動(dòng)的事。當(dāng)你過馬路時(shí)，車子為你讓行；當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的`指引時(shí)；當(dāng)你傷心難過時(shí)，有人鼓勵(lì)你勇往直前；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默地關(guān)心你時(shí)……難道你不會(huì)被感動(dòng)嗎？
你相信嗎？別人也會(huì)被你感動(dòng)。當(dāng)你在公交車上把座位讓給他人時(shí)，他人會(huì)感動(dòng)；當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會(huì)感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作，就可能讓別人感動(dòng)。一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園；一束陽(yáng)光雖不算亮，但卻可以溫暖人間；一個(gè)浪花雖然很小，卻可以形成大海；一人的力量雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以移山；一人感動(dòng)的力量雖小，但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。
讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧！
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 6
生活像一幅迷人的風(fēng)景畫，使人流戀往返；生活似一篇妙語(yǔ)如珠的詩(shī)篇，陶人心扉；生活恰似一首激動(dòng)人心的歌曲，使人熱血沸騰；生活有時(shí)也像一杯濃濃的咖啡，經(jīng)過多次品味方能回味無(wú)窮，蕩氣回腸。
生活難免會(huì)有“海浪”來(lái)襲，這時(shí)白帆是你心中的偶像，載著你擺脫困境，那白帆是感動(dòng)的化身。生活難免有荊棘，刺傷你，使你無(wú)法勇敢地站立，這時(shí)感動(dòng)便是你堅(jiān)韌的外衣，指引你去摘朵玫瑰。
生活中感動(dòng)是多樣的：你可以被偉人的`事跡所感動(dòng)，可以被深厚的友誼所感動(dòng)，更可以被季節(jié)的變遷所感動(dòng)。感人的詩(shī)意使你感動(dòng)，濃濃的親情使你感動(dòng)……
浪子因感動(dòng)而回頭，從而再次擁有生活，使生活的色彩更加絢爛。誤入迷惘的少年因感動(dòng)而尋回希望，生活才有美好。離別多年的母子因感動(dòng)而互相思念，感動(dòng)使人不再迷惘，感動(dòng)使人更依戀生活，感動(dòng)使人感悟人生。
失去感動(dòng)的人，整日無(wú)精打采，意志消沉，看破人世，生活因此會(huì)失去色彩；失去感動(dòng)的人整日孤獨(dú)地徘徊在人間，生活因此而變得不再依戀。感動(dòng)正是風(fēng)景畫中最迷人的風(fēng)景線，引人入勝；感動(dòng)正是詩(shī)篇中最美妙的語(yǔ)句，使人沉醉；感動(dòng)正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。倘若你擁有感動(dòng)，生活會(huì)更加燦爛，更加完美但愿你被花草感動(dòng)，被山巖感動(dòng)，被日月感動(dòng)，被親情，被…感動(dòng)，但生活更需要你感動(dòng)！
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 7
多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點(diǎn)燃心靈的火種，用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊。
經(jīng)常抱怨：作為學(xué)生的我們?cè)趺纯偰敲蠢�，是多么不收家長(zhǎng)們的理解�？赡菚r(shí)的我們又可曾想過，其實(shí)我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來(lái)到教室，到了晚上，又是最后一個(gè)走出教室門，再有不放心時(shí)，就會(huì)來(lái)到寢室樓檢查我們是否已經(jīng)做好入睡的準(zhǔn)備。這時(shí)的.我們有可曾理解她的辛苦或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有借口，就是用默默奉獻(xiàn)代替……
有人說(shuō)：“班主任，是除父母外與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的人了�！贝嗽捯稽c(diǎn)不夸張。在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去，可是在剛進(jìn)入這里時(shí)，我明白我錯(cuò)了，現(xiàn)在我更加清楚：其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您、會(huì)惹您生氣、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限。記得上學(xué)期，我們班的成績(jī)一直不是太好，更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn)，要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生，總是耐著性子指出我們的各種缺乏，替我們分析�；蛟S我們真的很叛逆，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期快過去了，我們沒有表現(xiàn)出什么進(jìn)步，就算到了這時(shí)我們好似也覺得沒什么悔悟。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上，您的抱歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們，剎那間，我們的心顫抖了有些許懊悔，些許自責(zé)，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯(cuò)其中。因?yàn)樵谖易哌^的這些年里，從來(lái)沒有一個(gè)老師像這樣真誠(chéng)地向她的學(xué)生抱歉。
是的，我們從來(lái)就不懂得珍惜，我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。
說(shuō)來(lái)也幸運(yùn)，命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)。這學(xué)期，我們又成為了她的學(xué)生。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾，既然命運(yùn)給了我們感恩的時(shí)機(jī)，那我們就用行動(dòng)證明吧，證明我們真誠(chéng)的感恩之心。
不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您對(duì)我們的好，其實(shí)我們都懂。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 8
“要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！�
“不要為自己著想，要為人民著想。”
“做每一行事我們都要帶頭。”
“我們作為一個(gè)黨員的話，就是要多做事，不管你怎么說(shuō)，如果一件事沒做，就沒得意思�！�
這是記者問到黃大發(fā)對(duì)青年黨員有什么寄語(yǔ)時(shí)，黃大發(fā)提到的。
而實(shí)際上，這也是這名有著62年黨齡的老黨員一直踐行著的初心與擔(dān)當(dāng)。
在那個(gè)物資緊缺、技術(shù)落后的年代，“大發(fā)渠”的開鑿可謂困難重重。一錘錘鑿、一釬釬撬，前后兩次動(dòng)工，跨越整整36年，最終引得活水來(lái)，憑的.就是“一錘一釬干革命，愚公移山志如鋼”的精神，靠的就是“我們共產(chǎn)黨員不講虛的，就是要帶頭干，干出來(lái)讓老百姓看到”的勁兒。
1958年，黃大發(fā)被推選為草王壩大隊(duì)長(zhǎng)，次年，24歲的他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
“我決心為村民干三件事：引水、修路、通電�！边@是黃大發(fā)當(dāng)時(shí)立下的“軍令狀”。雖然在村民看來(lái)無(wú)異癡人說(shuō)夢(mèng)，但黃大發(fā)心里卻有底：“草王壩缺水，但幾公里外的野彪村水源富足，只要劈開阻隔兩村的靈寶山，水就能流進(jìn)草王壩�！�
那個(gè)時(shí)候，一千五百公里外的河南林州“紅旗渠”工程火熱進(jìn)行，黃大發(fā)備受鼓舞，第一時(shí)間響應(yīng)號(hào)召，帶著鄉(xiāng)親們開始修建草王壩的“紅旗水利”，計(jì)劃將附近一條水量豐富的螺絲河水引進(jìn)村里，工程總計(jì)15公里。
“我們修的渠一開始也準(zhǔn)備叫‘紅旗渠’。”一位村民笑著說(shuō)。
不過草王壩的“紅旗渠”最后以失敗告終。
“那個(gè)時(shí)候不懂技術(shù)，測(cè)量豎起竹竿用眼睛瞄；沒得水泥，溝壁直接糊上黃泥巴作數(shù)，錘子鋼釬靠蠻力鑿，進(jìn)度特別慢，洪水一來(lái)，溝渠被沖得稀巴爛……修修補(bǔ)補(bǔ)十幾年，辦法想盡，可水就是進(jìn)不來(lái)。”
“我當(dāng)時(shí)很難過，但我覺得，我們黨員必須遇事堅(jiān)定，不能動(dòng)搖，渠總有一天要修成功�！秉S大發(fā)并沒有就此被嚇倒。
1992年春天，修渠工程再次啟動(dòng)。因?yàn)橛猩洗蔚氖。迕駛儗?duì)這個(gè)修了十幾年都沒修通的水渠還是持懷疑態(tài)度，黃大發(fā)堅(jiān)定地回應(yīng)：“我是黨員，我是拿生命去換水，我用我的黨籍來(lái)保證�！�
修渠開始后，從材料運(yùn)輸?shù)綄?shí)地施工，年近六旬的黃大發(fā)總是沖在最前面�！澳菚�(huì)兒我們就跟著老支書，早出工晚收工，穿草鞋上工地，手腳都磨出了血泡�！薄坝龅揭恍┪ｋU(xiǎn)陡峭的地方，老支書自己綁著繩子就去干了……”
放炮需要的炸材，是他來(lái)回步行36公里到鄉(xiāng)鎮(zhèn)背回來(lái)的。筑渠需要的水泥，是他親自到縣城“押運(yùn)”回來(lái)的。有一次運(yùn)水泥車行至半路突遇暴雨陷入泥潭，黃大發(fā)擔(dān)心水泥被偷，硬是在水泥包上睡了一夜。
如今的“大發(fā)渠”已是熱門景點(diǎn)，渠道邊上修建了木棧道，黃大發(fā)的老房子也被改造成“黨代表工作室”，各地前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的人絡(luò)繹不絕。
“我接待我們的游客，能講一下我們修渠的故事，講一些共產(chǎn)黨人的精神。我很高興��！”
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 9
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了。這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上。這時(shí)，我看到您還在給我們改試卷，我對(duì)您說(shuō)："老師，您還不回家嗎""我還要等一會(huì)兒，你先回家吧，我來(lái)關(guān)門。""好的，您也快點(diǎn)回家吧！""恩，我看完這張就回家。"我就走了。 我在下樓梯的時(shí)候，在想：老師會(huì)不會(huì)是善意的謊話呢我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看，教室的燈還開著。我便知道了，老師果然沒有回家。第二天，我來(lái)得早早的，開了教室門后，就清掃衛(wèi)生。沒過一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對(duì)我說(shuō)："試卷改完了，你考了97分，還不錯(cuò)。"我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的.辦公室，對(duì)我說(shuō)："你知道電腦是拿來(lái)干什么的嗎""恩，是打游戲的""不是，是拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎""哦，我向您保證，我再也不會(huì)打游戲了，您放心吧！""好，這才是一個(gè)好孩子嘛！" 從此以后，我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友"創(chuàng)新作文"。我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí)。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 10
黃文秀家境貧寒，通過國(guó)家的助學(xué)政策完成了學(xué)業(yè)，她懷揣感恩之心，在入黨申請(qǐng)書中寫道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。不忘初心，方得始終。從入黨那一刻起，她就確立了她的初心與使命：把自己的力量投入人民和國(guó)家事業(yè)中。黃文秀說(shuō)：“百色是脫貧的主戰(zhàn)場(chǎng)，我有什么理由不來(lái)呢？我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨，我是一名共產(chǎn)黨員，這就是我的使命”。扶貧之路充滿艱辛，卻也是檢驗(yàn)黃文秀的試金石，事實(shí)證明，她對(duì)黨忠誠(chéng)，恪守初心，得到黨和人民的認(rèn)可，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。
梁?jiǎn)⒊凇逗桥杂^者文》中寫道：“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也”。巾幗不讓須眉，黃文秀的身上就有大丈夫“舍我其誰(shuí)”的意氣。她沒有聽從剛做完第二次肝癌手術(shù)的父親的挽留，“正因?yàn)橛斜┯旮泌s回去，怕村里受災(zāi)，我馬上得走了”。讓她說(shuō)出這話的正是她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，這只是一個(gè)小選擇，在研究生畢業(yè)后，她沒有留戀都市的繁華，做了一個(gè)大選擇，毅然回到革命老區(qū)百色，響應(yīng)組織的號(hào)召，到樂業(yè)縣偏遠(yuǎn)的百坭村擔(dān)任第一書記。她說(shuō)很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來(lái)的，她就是要回來(lái)的人。她用行動(dòng)詮釋了擔(dān)當(dāng)，她把青春選擇了奉獻(xiàn)。她投身扶貧事業(yè)后，藏起了漂亮的裙子，穿上了“戎裝”，把腳扎在泥土里，身上不是濃香淡馨，而是滿身鄉(xiāng)土氣息。她甚至沒有時(shí)間考慮自己的婚姻大事，她說(shuō)：“等百坭村的父老鄉(xiāng)親都脫貧了，我一定轟轟烈烈愛一回，讓鄉(xiāng)親們做證婚人……”
為生民立命是從古至今知識(shí)分子的'擔(dān)當(dāng)。我國(guó)自古以來(lái)就有仁人志士高呼“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”“治國(guó)之道，富民為始”“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，扶貧路上的黃文秀，繼承和發(fā)揚(yáng)著古代知識(shí)分子這一情懷，她帶領(lǐng)群眾修建基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、對(duì)接市場(chǎng)、建立了百坭村電商服務(wù)站……在黃文秀的奔忙下，昔日的貧困山村發(fā)生了變化。2018年，百坭村88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%，這些成績(jī)都見證了她為百姓謀福利，為生民立命。她用行動(dòng)告訴青年朋友們，把人民裝在心里，青春才能無(wú)怨無(wú)悔；為群眾辛勤奉獻(xiàn)，青春才能精彩綻放。
“有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著”。黃文秀把生命奉獻(xiàn)給了百坭村，但她永遠(yuǎn)活在百坭村群眾的心里。
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 11
“快去給仙人球澆水了！”媽媽從廚房里喊著。我胳膊豎直的往下伸了伸，把水瓶拽起來(lái)——唉，古人云‘情隨事遷’，作為學(xué)生，心情好壞與考試成績(jī)有直接關(guān)系。這次期末大考，怎么說(shuō)呢，在班里考了一個(gè)中不溜，退步極大，自己也總結(jié)了原因——考試前過于癡迷？哈利波特？，連夜挑燈看“書”，結(jié)果把學(xué)習(xí)扔到腦后�，F(xiàn)在懊悔也晚了，看著樓下和我同齡的孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，心里真不是滋味。
還是看看我的仙人球吧：它綠色的大腦袋總是給人一種清新而又充滿生機(jī)的感覺，四周排滿刺狀的葉子，好似是無(wú)數(shù)根剛毅有力的`長(zhǎng)矛，氣勢(shì)逼人。好一個(gè)柔中帶剛的仙人球��！我不禁想起了中考之前的那段乏味卻又最能鼓勵(lì)人的時(shí)光。每天早上起床都要面對(duì)清新的一天，在學(xué)校刻苦讀書，回到家復(fù)習(xí)備考，還要在院子里跑上幾圈，既鍛煉身體，又有益身心健康，通常跑完步就把學(xué)習(xí)的煩惱跑到九霄云外了，所以每天心情都很好，學(xué)習(xí)也有了斗志。
一次班主任李老師找我談話，我料想又做錯(cuò)了什么事，可老師上來(lái)就問我最近學(xué)習(xí)壓力大不大之類問寒問暖的話。老師說(shuō)：“王亮呀，李老師支持你，給你鼓勁……還記得你寫的周記嗎你說(shuō)‘我就不信我不行’，嗯，好，老師相信你行！老師真心希望你能考上理想的高中……加油�。 蔽耶�(dāng)時(shí)沒作出什么沖動(dòng)的答復(fù)，可我心中早已熱血沸騰了。什么東西也擋不住我學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，就連媽媽也這么說(shuō)……可現(xiàn)如今，那股勢(shì)頭真的不知道溜到哪兒去了。
突然，太陽(yáng)跳出了擋住它的云層，刺眼的光束照在仙人球上，照在我身上，更照在我心中。真的茅塞頓開了，陽(yáng)光照走了我心中的“雜質(zhì)”，照亮了在心中存放了一年之久的斗志，我明白了一切。我要像這仙人球一樣充滿斗志、堅(jiān)強(qiáng)不屈，在學(xué)習(xí)上更加努力、鍥而不舍、拼搏到底。多虧了李老師的一席話，我被老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和無(wú)私的愛感動(dòng)，謝謝您李老師！
感動(dòng)人物優(yōu)秀事跡 12
在我們生命里，都會(huì)有最感謝的人。
可能是父母，可能是好友，還可能是幫忙你的人，可是我認(rèn)為還得感謝老師！
我們感謝父母是由于他們給了我們生命，給了我們一切好的東西，給了我們好的生活，好的教育！感謝好友是由于有了他們我們的生活變得多姿多彩了，給我們帶來(lái)了歡樂！感謝幫忙過你得人是由于，他的顯現(xiàn)使你渡過了難關(guān)，使你不再被懊惱纏著！ 我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是由于，老師給了我們學(xué)問，這是父母、好友不能給我們的。在小學(xué)的時(shí)分，看著老師判作業(yè)，就會(huì)覺得，老師是一個(gè)崇高的'職業(yè)！
當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師就會(huì)出來(lái)幫忙我們，告知我們應(yīng)當(dāng)怎么彌補(bǔ)。當(dāng)我們?nèi)撬龤鈶嵙�，她總是等氣消了，再�?lái)和我們談話。當(dāng)我們遇上了困難，老師總是和我們站在一起，一起面對(duì)困難……
每當(dāng)我看見老師頭上的銀絲正在無(wú)情的長(zhǎng)出，就會(huì)覺得愧疚，由于我認(rèn)為那是我們做得不夠好，是我們害的老師變老了。愛美之心人皆有之，可是老師為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)，她不去美容院，由于她要留下那時(shí)間來(lái)給我們找題，由于我們是畢業(yè)班，為了讓我們靠出好的成果。她的犧牲太大了，老師謝謝你了。
當(dāng)我們都睡覺的時(shí)分老師還在判著我們做的卷子，看著她每天睡得比我們晚，起得比我們?cè)�。在學(xué)校里還要工作一天真是有點(diǎn)不忍心。
可是我們有時(shí)分不能理解老師的苦心，還和她頂嘴，可是她總是等我們的心情安靜了，再來(lái)和我們談。告知我們她能理解我們，由于她也明白在快中考的時(shí)分，我們的心情是非常焦躁的。可是我們必需帶著好的心情去考試，所以她會(huì)到處當(dāng)心近兩部和我們產(chǎn)生爭(zhēng)端！看著她這樣為我們著想，我在內(nèi)心深處，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝！ 老師：
謝謝您對(duì)我們的忍讓！謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷！謝謝！ 我不明白我還能說(shuō)些什么，由于我如今只能說(shuō)這些，老師，謝謝！ 由于我明白一句謝謝，您就會(huì)明白，我是真的……
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