珍惜的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文1
錢，在我們小學生眼里是無窮無盡的，沒了就可以問大人要，但我們并不知道，錢是大人們辛辛苦苦掙來的。上個星期的一天晚上，我就去了奶奶工作的廠里幫奶奶包紗。
來到廠里，奶奶就換上了工作服，幫車間里打掃干凈，待到19：00，車間里面紡好的紗就會運到外面來，奶奶也就開始工作了。只見奶奶先一個個紡好的紗放進麻袋里，然后用一根短竹子削成的小棒，小棒上有兩個小孔，可以放入線，小棒的兩頭是平的，但可以插入麻袋，再把線拉住，把小棒拔出來，最后用線把麻袋的上兩個角綁住，再把它放在秤上稱，這樣就完成了一個。
照這樣做要做十幾次，甚至要做二十幾次，而且很重，要兩個人才能抬起，所以一起工作的還有兩個人。過了一會兒，車間里又推出來了一車。奶奶說：“看來今天要到20:00才能回家啦！”我一會做這個，一會做那個，看見奶奶手邊的紗不夠了，就去幫忙搬紗，看見小棒上沒有穿線，就去穿線了，忙得不亦樂乎，但還是很快樂。不到20:00，我們就完成了所有的工作。
通過這次的體驗，我長大了不少，讓我明白了：錢，是大人們辛辛苦苦掙來的，我們不能再亂花錢了！
珍惜的作文2
早上，站在窗前我看到有一個小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看，此時我想起他，他就是每天都在這個時候在那個窗前探著腦袋往里看的小孩，在那個窗前他每天都在幻想著此時的自己也在里面和那些小孩們一起學習，一起歌唱，玩耍。有時還會跟著他們手舞足蹈。可是現實又將他的幻想給一一打破了，他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。
此時在他的身后有個婦女向他緩緩走來，那婦女從后面抱主了他。
“媽媽，我也想和他們一樣在里面讀書�！碑斝『⒄f完這句話時，那為婦女落淚了，她望著小孩說：“好，一定會像他們一樣在里面讀書的，現在我們先回家�！笨吹某鰜磉@位母親所說的話只是為了敷衍他的兒子，她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學的。
小孩依依不舍的和她的媽媽回家，可是他沒走一會就往回看一看，而那位母親看著孩子的舉動在那潸然落淚。因為她根本不可能供他上學可是孩子渴望上學的舉動一次一次的刺痛了她的心。
眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書可卻不能讀，而我…………
現在才明白自己是多么的愚昧無知啊!
珍惜的作文3
“水”——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什么了�，F在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業(yè)，這是個很不錯的機會。
可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關的課題。
文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現——它們的“公分母”是“水”。
水，通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。(.)在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說水是不是很偉大？
也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣
的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。
珍惜的作文4
珍惜花草樹木，珍情點點滴滴，珍惜當下美好，珍惜未來機遇……
珍惜時光。
黑暗被晨曦撕碎，當陽光灑落大地，透過屋子薄紗，射到床上，金光鱗鱗，愜意到差點打算就這么過一輩子……
窩在被子里，不想起來。懶惰和困意迅速將我包圍，我躺在枕頭上，貪婪地呼吸每一口空氣，永遠也不想起來。我又伸了個懶腰，又瞇上了眼睛，正想再來個回籠覺，腦中突然浮現出毛澤東的名言“一萬年太久，只爭朝夕�！比缫慌璞疂B透我心，一躍而起。驅走了寒意與懶惰，我急忙捧著書本到陽臺上大聲地讀背英語。
人生的道路上，珍惜時光，可以讓我們多學一些知識。
珍惜機遇。
天微微亮，飛鳥還睡在魚肚白的光芒中，冥冥的薄霧，游動又靜止。一抹新綠，一抹朱紅在潮濕的空氣中盡情吸收朝露…
我奔馳在操場，雙臂有力地向下向左右節(jié)律的擺動著，頭發(fā)也被風吹得豎了幾縷�？陕�，雙腳越來越乏力，臉頰被風拂紅，我的呼吸也越發(fā)急促。“極點”來了，困累又將大腦抽白，臉色由紅轉白，蒼白地像一張紙。但我告訴自己只有這一次機會，要把握點點滴滴。我努力地向前跑，我不能倒下，馬上身上又來了精神和力氣，身體前所未有的輕松和舒適，心情前所未有的愉悅。身體前傾，如出膛子彈奔赴前方，雙腳又感覺踏實地躺在了大地上。
成功的第一步，先要把握機遇。
大千世界，包羅萬象。時間稍縱即逝，機遇也會擦肩而過，但只要用心去珍惜，抓住自己擁有的美好，就會有成功的機會！
珍惜的作文5
此時擁有者的，無論是什么，都會覺得沒多大意思，而那還沒得到的，確是很想得到，直到有一天，得到了自己想要的，丟棄了原先所擁有的，你很高興。但是沒過多久，又開始懷念，一切終究只是回憶，珍惜所擁有的，不要等失去了，才想要追回，只是也只有于事無補了。
有那么一段時間，我們是摯友，是閨蜜，我是你的閨閨，你是我的蜜蜜�？墒�，就因為靠的太近，我們漸漸疏遠了。
今天，回想往事，才想起了你的重要性，但是你已不屬于我，你已經有了新一任形影不離的好朋友，我已被封印，后悔至極，可無奈無法挽回這段支離破碎的友誼，我們只是兩個陌生人，只能說，我好想你，不知道你想我嗎？我無法掌控你的情緒，如果可以，那是該有多好，我只能厚著臉皮去問我在你心目中的位子，可是，沒有名次，你還告訴我，說友情不是嘴上說說就是的，而是內心真正所想的，我好后悔，昔日的那段友誼，在這幾個沉默中已煙消云散，似乎不曾相識，你的冷淡-就像當初我對你的那般。
友誼有時堅不可摧，有時又是說斷就斷，且不能為了一點小事而失去這份友誼，在這個世上，親情過了就是友情，它同樣也很珍貴，珍惜現在所擁有的，不要讓它成為永遠的遺憾！
珍惜的作文6
《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，讀完這篇文章，我受益匪淺。
這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學得克利好學院……
一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的'命運，她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻，成為一個知識廣博的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。
一個盲聾的殘疾人，她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
珍惜的作文7
此時擁有的，無論是什么，都會覺得沒多大意思，而那還沒得到的，確是很想得到，直到有一天，得到了自我想要的，丟棄了原先所擁有的，你很高興�？墒菦]過多久，又開始懷念，一切終究只是回憶，珍惜所擁有的，不要等失去了，才想要追回，只是也僅有于事無補了。
有那么一段時間，我們是摯友，是閨蜜，我是你的閨閨，你是我的蜜蜜�？墒牵鸵驗榭康奶覀儩u漸疏遠了。
今日，回想往事，才想起了你的重要性，可是你已不屬于我，你已經有了新一任形影不離的好朋友，我已被封印，后悔至極，可無奈無法挽回這段支離破碎的友誼，我們只是兩個陌生人，只能說，我好想你，不明白你想我嗎我無法掌控你的情緒，如果能夠，那是該有多好，我只能厚著臉皮去問我在你心目中的位子，可是，沒有名次，你還告訴我，說友情不是嘴上說說就是的，而是內心真正所想的，我好后悔，昔日的那段友誼，在這幾個沉默中已煙消云散，似乎不曾相識，你的冷淡—就像當初我對你的那般。
友誼有時堅不可摧，有時又是說斷就斷，且不能為了一點小事而失去這份友誼，在這個世上，親情過了就是友情，它同樣也很珍貴，珍惜此刻所擁有的，不要讓它成為永遠的遺憾！
珍惜的作文8
世界上總有那么一些人，把可以二次利用的水倒掉，把沒喝完的礦泉水扔掉，甚至是擰水龍頭的時候，總會無意留下一點點縫隙，讓水聲滴答滴答。可還有一些渴盼水的人們，也許我們隨手丟掉的半瓶水就能挽救他們的生命，也許我們稍稍珍惜的一些東西就讓讓他們覺得幸福。
就在幾天前，12月19日，阿根廷一個城市的街道上，有一個渴望水的小女孩。她的頭發(fā)臟亂干枯，衣衫襤褸。三十七攝氏度的天氣，小女孩卻一點水也喝不到。忽然，她看見地上有一汪臟水，于是，俯下身子，跪在地上舔臟水。這樣的場面，太令人震撼了。
這個小小的女孩多么可憐啊！她的父母呢？她那么貧苦，連點水都喝不到，為什么沒有人來關心她呢？我想，如果我們平時少浪費一些水一些糧食，那么積少成多，是不是就可以拯救一個缺水缺食的兒童？
我們，平常挑三揀四，不珍惜所有的一切，和小女孩的生活有著天壤之別。可能一點點水，她就視若珍寶十分珍惜。而我們，有著如此幸福安逸的生活，為何不懂珍惜呢？或許有一天，我們成為小女孩一樣的人，到時候就懂得悔悟了。
如果全國每人浪費一滴水，那么13億人就匯成了小溪，流成了江河。而如果我們都節(jié)約了，那么世界上就不會有那么多缺水的人群了。
珍惜一點一滴，珍惜所擁有的一切。把能源節(jié)約使用，去幫助那些苦苦掙扎的人們。愛心不分大小，只要人人都有一份愛，那么世界上所有的孩子都能有幸福的生活。
珍惜的作文9
在中小學時，我曾經經歷一位天真活潑、善解人意討人喜歡的最好的朋友，我和她生活的一點一滴，都要我無法忘記。歷經一件過后，要我更堅定不移了，友情，是多么的幸福。
我的好朋友，莫筱言，她與我同一班，大家都在學六年級。在一次班大會上，教師選我與筱言代表全班去全縣作文大賽上讀我的作文，我與筱言都高興極了。在第二天，我趕到院校時，我發(fā)現我的作文不見了，我心急的問筱言：該怎么辦，我的作文不見了。筱言聽了也很詫異，說：你想一想，昨日你放哪了？。我心急地說：我也放到桌子上，早晨一來就不見了。筱言也很無奈，說：后天性就需要參加比賽了，這可該怎么辦。放學回家是我的心情一直不太好，都低下頭來，隨后我發(fā)現筱言也沒有，內心想：或許她先離開了吧。
第二天，我到院校，筱言把我的作文給我，我有點兒疑惑的說：作文就是你拿的？筱言不緊不慢地說：并不是我拿的，昨日放學回家我留到院校找，發(fā)覺就在窗前，或許是被風刮得吧。我興奮地說：筱言，感謝你，我們都是一輩子的盆友！
我倆的友誼所向披靡，我倆的友情是什么都無法替代的。
珍惜的作文10
今天老師在課堂上給我們布置了一個作業(yè),以“珍惜”為話題,寫一篇作文,收假回來收。不少的同學都是怨聲哀道，假期那么美麗的日子居然還要寫作文，關鍵是還沒什么思路,愁的慌。我也是一樣的，寫什么好呢？“珍惜水資源?”“珍惜生命?”“珍惜眼前人……” 突然想到了一個很好寫的話題——《珍惜時間》。這個題目在我們看來很簡單,也應該很好寫，只需要把自己平時的感悟寫出來就好，再加以完善，那就是一篇完美的作文了。說到做到，寫下題目的瞬間，各種思緒全部涌現在腦海里浮現。我想起了上學時期父母最擔心我們沉迷于學習而荒廢時間來學習了，就時刻監(jiān)督我們學習的完成情況。我們家也是一樣的,周一到周五時間父母都嚴格控制好我們看電視的時間。除了中午半小時和晚上半小時,其它的時間任你安排,總之就是不能接觸電視和其它的電子設備。
我們那時候對時間沒什么概念,只覺得老師安排的作業(yè)只要完成了就好，至于是何時完成的那也不重要。所以我嘗嘗把作業(yè)留到最后一天,熬夜通宵趕作業(yè)。別的同學在這時候都洗漱完上床睡覺了，孤單的夜里只有自己一個人還在奮力的掙扎著。
好在最后能及時的懸崖勒馬，意識到時間的重要性，學會先苦后甜了，充分利用好課余時間來鍛煉自己的意志。珍惜時間已經成為我生活中很重要的一個部分了，接下來的日子里我還是會繼續(xù)努力和堅持下去的。加油！
珍惜的作文11
在生活中，處處都值得你去珍惜，如果不珍惜，它就會像時間一樣從你身邊溜走，怎么抓也抓不住。
我珍惜時間，因為時間一去不復返。每當我們在說笑娛樂的過程中，時間在一分一秒的流逝，我們要好好利用節(jié)省下來的時間。時間它總是走得那么快，一瞬間他就消失不見了，時間是看不見摸不著的。
我珍惜親情，因為親情就像冬日里的一縷陽光，就像黑暗中的一片光明，就像夏日里的一陣涼風，讓我快樂，讓我溫暖，但是親人也會慢慢得離你而去。所以我珍惜每一分一秒和家人度過的時間。聽著他們那侃侃而談的叮囑，讓你回味無窮。有可能他們與你在一起的時間只有二十年，三十年，所以我們一定要好好珍惜這份親情。
我珍惜友情，因為友情就像一份緣分，讓我們在一起度過美好的時光，每次下課同學們三五成群的在一起談論夢想，難題，動畫片，讓我們開心，快樂！友情讓我們共同攜手在這片綠地上生活。
我珍惜童年，因為童年那天真，幼稚和那無憂無慮的玩耍，這讓我珍惜。陪伴我們度過童年的時光就像一艘在海上航行，前進！
我珍惜我們那僅剩的時光，因為我們已經是六年級了，珍惜所有美好的事物，珍惜我們現在的一分一秒，珍惜親人，珍惜友情，珍惜一切！
珍惜的作文12
已失去與現在所具有的，皆為擁有。人們對未來無限憧憬，對過去萬般地留戀；曾經歲月流逝已被定格，許多感慨流露，但人生還是會需要前進。
《假如給我三天光明》的海倫凱勒渴望親眼目睹一切光明，認為奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！想想不也是？？世界上缺少的不是沒，兒啊缺少發(fā)現沒的眼睛。常人總是失去后才會發(fā)現一切多么可貴，事情往往是這樣，一件東西失去才會留戀它，去感嘆它。
說說眼前的身邊，我們生活、學習也是如此。人們往往不懂如何使用時間，任時間溜走，去過“悠閑快活”的生活——追劇、打游戲……時間看似無限：一分60秒，一小時3600秒，十小時則是36000秒，如此類推，便是一個個龐大數字。時光如梭，光陰似箭，就這么經意溜走，距離人生一大轉折點——中考，我們感慨“時間過得真快！”時間像警鐘一次一次敲擊我們的心田，是否在懊悔曾經悠閑自樂的分分秒秒？是否在渴望給多你分分秒秒？是否才知道分分秒秒的珍貴？無疑我也是個丟棄曾經分分秒秒的時間惡人……
在幸福度過的人，總是感覺不到這份平常卻珍貴的幸福。說到反是時間，其實不止是時間對嗎？還有你所具有的友誼、親情、師生情……總之是你所擁有的。
那么，請無畏曾經，珍惜所擁有，不為為了懊悔！
珍惜的作文13
記得有一次，我和朋友麗麗一起去商場玩，一到商場，我和麗麗就爭先恐后地沖進了一家文具精品店，開始挑自己喜歡的東西，麗麗找到了一個很漂亮的小包包，只有拳頭大小，上面還有小皇冠的圖案，我很是喜歡，可麗麗也想要，于是我們發(fā)生了爭執(zhí)。麗麗說：“是我先拿到的！”“可是我也想要�。 蔽艺f。我們就這樣一人一句吵架，最后麗麗把包包扔給我，生氣地走開了，我是拿到了包包，不知為何，我并不開心。
回家以后，我很后悔。我曾對麗麗說：“你一直都在追尋你想要的，但一旦你得到了，你便不再珍惜！”現在想想，我又何嘗不是呢？因為一個十元的小包包，毀了一段感情。我想要不要道歉了？可是我就是放不下我的自尊心，如果道歉不是顯得我懦弱嗎？不道歉又虧心，而且也沒有人和我玩，到底該怎么辦呢？經過一天的思想斗爭，我想通了，錯在我這里我應該向莉莉道歉。
于是，第二天一大早我就進了教室，麗麗一來，我便跑到她身邊，說：“對不起，麗麗，那天我不應該耍賴要那個包包，請你原諒我吧�！丙慃愋α耍f：“其實我早就不計較啦！我也不好，我們重新做好朋友吧！”說完，我們摟在一起，哈哈大笑。
經過這件事，我明白了友誼來之不易，一定要珍惜友誼。
珍惜的作文14
親愛的同學們：
我是六年級一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉(xiāng)已經整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以給大家寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
2、節(jié)約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
3、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。
我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責。
珍惜的作文15
友情是人一生中必不可少的一部分，它像一盞明燈，指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果一個人一生中沒有友誼，那么他的生活就像一口枯井，了無生趣。
盛？B哲是我的好朋友，我們可以算是知己了。雖然是好朋友，但是我和他也會有矛盾，可這傷不了我們之間的感情。
有一次，在上課外英語課前，我問他：“嗨！盛？B哲，你覺得今天的英語課會上的怎么樣？”他沒理我，“說話呀！”他還是沒理我，“你今天怎么啦？哪里不舒服嗎？”我又問道，這次他回答我：“不關你事，你別管”，“我就問問嘛”“不要問了，你好煩啊，鐘為”他氣沖沖的進了教室。我也有點生氣了，什么叫“我好煩啊”我就問問嘛，至于這么兇嘛，吃了炸藥啦！我郁悶的想著。
上課了，老師還沒說幾句話，我就聽到“嗚――嗚――”的聲音，我扭頭看去，發(fā)現盛？B哲在哭，老師把課先停了下來，走到盛？B哲的面前問他：“你怎么了？”他不說話，我安慰了他幾句話，便對老師說他一會兒就好了，老師便接著上課了，盛？B哲也停止了哭泣，一切都像沒發(fā)生一樣。課間在我的陪伴之下，他說出了原因，原來是不想上課才哭的，在我的鼓勵之下，他很快恢復了情緒，我們又開心的繼續(xù)上課了。
我們倆常�；ハ鄡A訴心事，討論學習，好吃的一起分享，好玩的一起約上，這就是我們倆的友情。我很幸福有這一位無話不談的好朋友，也很珍惜我們之間的友情，我會用心守護，讓友情的種子一直綻放……
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