關(guān)于成長(zhǎng)話題作文：兩封信的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)話題作文：兩封信的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　留意往事，有些事讓人難忘，讓人受教。

　　那是一個(gè)中午，我們又要去會(huì)議室進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)大賽訓(xùn)練了，我與同學(xué)手拉手走進(jìn)了會(huì)議室。

　　他見(jiàn)到一個(gè)貶義詞，隨口諷刺道：“張尹諾就是這一種人�！�

　　我聽(tīng)了心里無(wú)名火就竄了上來(lái)，一把奪走他手里的書(shū)，二話不說(shuō)扔向窗外。他愣住了，兩眼發(fā)紅，用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“你居然扔了我的書(shū)，我要告訴老師。”

　　此刻，我們的友誼消散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　回到家里，我趴在床上，思潮起伏：他會(huì)拿我怎么辦？他告訴老師我該怎么辦？我今天這樣做對(duì)不對(duì)？下次遇見(jiàn)他又該如何面對(duì)？該不該向他道歉？我越想越難受。

　　仔細(xì)回想白天的事情，我覺(jué)得自己不該扔了他的.書(shū)。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我選擇和解道歉。那該怎么道歉呢？我忐忑不安，直接跟他說(shuō)？不好吧，萬(wàn)一他不理我呢？不當(dāng)面說(shuō)，那該怎么道歉？一個(gè)晚上，我的心思全在這件事情上，總覺(jué)得不是很安穩(wěn)，不處理好不行。

　　我想啊想，一眼瞥見(jiàn)了桌子上的信封，靈機(jī)一動(dòng)，干脆寫(xiě)信吧。就這樣，我寫(xiě)了一封言辭懇切的道歉信，第二天到了學(xué)校，趁他不在，我躡手躡腳地走過(guò)去，把這封信放在他的課桌上。

　　幾天過(guò)去了，也不見(jiàn)有什么動(dòng)靜，我心里逐漸變得更不安，就在我想要當(dāng)面再次跟他道歉時(shí)，我的桌子上卻多了一封信。

　　我打開(kāi)信，是他寫(xiě)來(lái)的。他在信里說(shuō)接受了我的真誠(chéng)道歉，也流露出他想和我重歸于好的渴望。

　　這兩封信讓我們成了關(guān)系更好的朋友。

　　雖說(shuō)友誼的小船說(shuō)翻就翻，但只要用心去溝通交流，經(jīng)歷風(fēng)雨破鏡重圓的友情更加美好。

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