關(guān)于個人成長的作文(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于個人成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于個人成長的作文1
在我的成長之路上，有許多的坎坷，但總有一個人會幫助我，幫助我渡過一道道這樣那樣的難關(guān)。
去年暑期，我們?nèi)胰ヅ郎�，站在山底向上仰望，綠色的樹像一個個威武的戰(zhàn)士，保護著大山，我開始還信心滿滿，我絕對能爬上山頂，我們一邊爬一邊欣賞山上的風景，小草叢里藍色的花，紫色的花交叉在一起，好似一個個美麗的姑娘，還有那小草，風輕輕一吹，小草就會向我們招手，好似在歡迎我們的到來。
可走了不到三分之一，我感覺非常的累，累得全身“長出”了一顆顆豆粒大的汗珠，可我在下面說我一定會上去的，我想得到表揚就又振作精神，可是又不到了十分鐘我又累得直大叫：“不爬了，不爬了，什么破山嗎？”，說著就找了塊石頭，坐了下來。這時媽媽在前面說：“加油，馬上就要到了，你不是說一定會爬上去的嗎？男子漢說話要算數(shù)，不能半途而廢，堅持就是勝利�！�
在媽媽的不斷鼓勵下，我又開始爬了，終于“功夫不負有心人”，我終于爬到了山頂，站在山頂望四周望去，就像一個威武的將軍一般指揮著千軍萬馬！
謝謝你，媽媽！是你陪伴著我的成長，是你，讓我懂得了堅持到底，才能看到最美的風景！
關(guān)于個人成長的作文2
世界上沒有什么比讀書更能回報你的。在我成長的經(jīng)歷中，我就一直和書本相伴著。從幼年的不識字開始，每晚媽媽總會在睡覺前給我講故事，到三歲時自己能看圖畫講故事，再到后來我和繪本相識了。記得一年級時老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫和一些簡短的語句，講述了一個感人的故事……從那些故事里，我認識到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了，還建立了濃濃的友情。
從那開始，我走入了繪本館，我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼嚕》、《大個子老鼠和小個子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》�！逗５變扇f里》�！端⒆印��！秾毢J的秘密》。
二年級老師先讓我們自己制作繪本，到后來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和學習中的點點滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收獲了許多，也長大了許多。上三年級了，我對繪本還是那么的喜愛，每當上書店時我更多的選擇還是它�？墒菨u漸地我也發(fā)現(xiàn)只看繪本給我?guī)淼谋锥�，因為從三年級往后閱讀文字類的書越來越重要了，而且很多文學名著的魅力是繪本所展現(xiàn)不出來的。所以我以后找準了方向就可以更多的學習新的知識了。
關(guān)于個人成長的作文3
母親，始終伴我成長的那個人，如一陣輕柔的微風吹綠我幼小的心靈；如一縷溫暖的陽光照耀著我冰涼的內(nèi)心；如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。
上次期中考試我考的不好，我那激動的心情一下子變得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的語氣議論我，就連那路邊的小寵物，仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。
我含著眼淚跑回家里，直接沖進我的房間哭了起來，母親見我哭了，便問道：“你怎么了，你為什么哭呢？”“這次考試沒有考好，沒有達到理想的成績”我嗚咽著回答。
母親見我這么難過，也沒說什么，就說帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長得很茂密，那一片片蘆葦葉，猶如綠色的長劍一般，河里的青蛙也在高興地聊著天，而我卻怎么也高興不起來。
媽媽說：“一次考不好，不能證明什么，下次努力就可以了！你看那些學習好的同學，他們的功夫都是用在平時，所以你要向他們學習，把平時的時間都要充分利用起來，媽媽相信你下次也能考出好成績。”這些溫暖的話一直伴隨著我的成長。
伴我成長的那個人——母親，你教會了我如何生活，學習。你對我恩情似海，媽媽，我想對你說：我愛你！
關(guān)于個人成長的作文4
我沿著歲月的軌跡一路走來，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出——愛的世界。
——題記
在成長的道路上，或坎坷崎嶇，或平坦寬闊，但我相信，總會有一雙手牽引著你，引你走向美麗的世界，而牽引我的這雙手是我最敬愛的人——母親
她對我講過，在我呱呱墜地的那一刻，她是那么的激動，那么的`興奮！伴著我對這個世界贊頌聲中，她笑了，也從十月孕育的的緊張期待中松了一口氣，滿懷著對我的期待與興奮，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牽我的手。
第一天入幼兒園時，她輕輕拉著我的小手，把我送入了幼兒園，是她的手給我了我力量，給了我的走進一個沒有她溫暖雙手的地方的勇氣。是她的手，陪我度過了幼兒園的三年幸福時光。我很幸福。
不知不覺中，我已經(jīng)成為一名小學生，在小學生活中，或多或少會遇到一些麻煩，同學之間的矛盾，分數(shù)多少的問題……正是她那雙美麗的雙手幫助我度過一個又一個的難關(guān)。我從她的手里讀出了她對我滿滿的愛，也從她的手里讀出她為我的操心與辛勞。
如今，我已步入中學，可她不管在任何時候，仍用她那雙大手牽著我的小手�？墒�，她的手已不再那樣纖細秀美，變得粗糙，蒼老，原本那美麗的雙手已因那污濁的洗碗水泡的紅腫，張裂。抬頭望去，她那額頭上已有縷縷青絲，她老了，她牽我的那雙手也老了。
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