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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)的作文

時(shí)間:2022-11-10 09:20:13 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)班級(jí)的作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)班級(jí)的作文,歡迎大家分享。

有關(guān)班級(jí)的作文(15篇)

有關(guān)班級(jí)的作文1

  天藍(lán)色的講臺(tái)上整整齊齊地放著一排粗壯的大頭筆,它們一個(gè)接一個(gè),像是等待上級(jí)審閱的士兵。這是怎么回事呢?原來,由程老師提出,全班通過的“巨無霸”吹筆大賽開始了!

  在經(jīng)過幾輪激烈的拼殺之后,終于輪到小周了,我非常期待她的表現(xiàn),因?yàn)樗f過要用音浪把大頭筆全部震倒。只見小周兩腿分開,一腳前一腳后地扎著馬步,身體前傾,雙手牢牢抓住講臺(tái)邊緣,眼睛里露出兇光,那副樣子好像見到獵物的獅子。在她對(duì)面,立在講臺(tái)上的大頭筆們神氣地站著,它們那得意的樣子好像在說:“快來啊,快來!你一定吹不倒我們!”小周擺出一副視死如歸的氣勢,就像馬上就要奔赴戰(zhàn)場的士兵。 她不停地深呼吸,一下,又一下,好像要把全世界的空氣都吸進(jìn)肺里,慢慢地整個(gè)教室的氛圍都緊張起來了。

  “開始!”掐表的同學(xué)發(fā)出了號(hào)令,小周又深呼吸了一次,緊接著,她張開了嘴,尖銳的聲波從她嘴里傳出,我馬上捂住耳朵,但是沒什么用,尖叫仿佛可以穿透捂住耳朵的手。尖叫維持了幾秒還在繼續(xù),這完全是精神和聽覺上的雙重折磨啊。我把目光投放在筆桿上,面對(duì)臉紅耳赤的小周,“巨無霸”們就淡定多了,“哈哈,這個(gè)小姑娘真有趣,臉都喊紅了!薄皩(duì)呀,可這對(duì)我們一點(diǎn)威脅都造不成嗎!蔽曳路鹇牭剿鼈冞@么說!熬逕o霸”們紋絲不動(dòng),反觀觀戰(zhàn)的我們都捂住了耳朵,真是搞錯(cuò)對(duì)象了啊!

  最后一個(gè)大頭筆都沒倒,這一定是我們班最厲害的記錄。

有關(guān)班級(jí)的作文2

  到目前為止,小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了。通過實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的,但往往又在組織實(shí)施的過程中顯的力不從心,不能持之以恒;其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念,它不僅僅是一種簡單的教學(xué)形式上的改變,它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變;它對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)都提出了更高的要求。但我們?cè)趯?shí)施的過程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。

  首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候,我們大家可能都會(huì)說,如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話,我們會(huì)教的更好;所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識(shí),要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:一是由知識(shí)型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變,當(dāng)今社會(huì)需要的是會(huì)學(xué)習(xí)的人,二是學(xué)生對(duì)老師認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,老師不再是簡單的知識(shí)傳授者,而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者,老師是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。三是由重知識(shí)到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識(shí)的接受者,更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì)做人,也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念,“要學(xué)習(xí),先做人”,也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人,而不是傳授知識(shí)。只要他會(huì)做人了,知識(shí)你不用去教他自己也會(huì)主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提,是思想基礎(chǔ),是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。

  其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn),只是我平時(shí)的一些做法,今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下,如有不足之處,還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。

有關(guān)班級(jí)的作文3

  最近,本班涌出了許多風(fēng)云人物,他們特點(diǎn)呀,簡直可以破吉斯尼世界記錄了。下面,我為大家介紹介紹吧。(為了給他們留點(diǎn)面子,我就不透漏名字,用外號(hào)代替吧。)

  NO.1哭神:熊貓

  為什么稱她為哭神呢?下面我們采訪一下同學(xué)們吧。記者:小同學(xué),熊貓?jiān)趺闯煽奚衲?小同學(xué):本來她被稱為熊貓還真對(duì),熊貓是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,十分珍貴。而她,一惹到她,她眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣,淚如雨下,洪水泛濫了,呵呵,那場面,太可怕了!

  有那么嚴(yán)重嗎?我去親身體驗(yàn)一下。我拿了一根尚方寶劍,輕輕拍了她一下。她看了我一下,降雨器發(fā)作了,我連忙逃之夭夭了?,她也太能哭了吧!

  NO.2潑辣女生:北極熊

  站住,不許跑!

  哼,北極熊,我憑什么站住啊!

  一聽這聲音,我用鼻子想都知道,北級(jí)熊又和某個(gè)男生發(fā)生第N次世界大戰(zhàn)了。從開學(xué)以來,大戰(zhàn)幾乎每天發(fā)生,她從沒安靜過。她討厭男生,所有男生都是她的天敵。有一次,某男生觸犯了她,結(jié)果跟上面一樣,追到了操場也不休息。那男生跑進(jìn)了男廁所,她居然守在男廁所門口等著后來,這也成了一大笑柄,那男生十分尷尬,而北極熊竟像沒事一樣,照樣欺負(fù)男生。

  NO.3零食王:XXX

  有一次,論到我值日,我打開XXX的抽屜,暈,簡直成了蟑螂的度假圣地了。蟑螂還在吃零食

  呢。我請(qǐng)來清潔工阿姨,這才清理干凈。等第二天,那里又成了蟑螂的圣地了他每天都帶零食來,上課邊吃邊聽講老師也無可奈何。所以稱他零食王也不夸張。

  你們?nèi)粝胍娝麄兊膹]山真面目,那就請(qǐng)到本班來,我這個(gè)班長一定會(huì)熱情接待你們。(注:如果受到他們的攻擊,后果自負(fù),我可不承擔(dān)哦!)

有關(guān)班級(jí)的作文4

  七年級(jí)一班是我的班集體,班里的優(yōu)點(diǎn)不多,但自認(rèn)為是“音樂家”的人可不少,下面就聽我細(xì)細(xì)說來吧!

  第一大“高”嗓——?jiǎng)㈧?/p>

  劉煜是我們班的體育委員,每次上體育課喊躍躍欲試時(shí),他的嗓門特別大,說夸張一點(diǎn),能夠把我們的耳朵都給震聾了。我想,這就是他嗓門高的原因吧!你聽,是誰在唱歌,“遺忘了寂寞,白云悠悠……”那歌聲可真讓人受不了,哦,好難聽!

  第二大“尖”嗓——王輝

  一提起王輝,我就會(huì)氣不打一處來。王輝在我們班可是有名的“煩人”,他的嘴好像永遠(yuǎn)都堵不上,跟個(gè)無底洞似的。甚至在上課的時(shí)候,他也得嘟囔上幾句。 大家都說老鼠過街人人喊打,要是把這句話改成“王輝過道——人人打罵”來說,實(shí)在是很合適的。再說王輝唱歌吧,她一般不輕易表演,但當(dāng)他高興時(shí),也總會(huì)不由自主地嚎上那么幾嗓子聽。“是誰帶來,遠(yuǎn)古的呼喚……”哇塞,太棒了,像我同桌說的那樣:“王輝的嗓門怎么比雞的嗓門還大呀,我建議王輝在早晨嚎上幾嗓子,效果肯定比雞的效果還好!”怎么樣,王輝的嗓門厲害吧!

  第三大又高又尖的嗓門——麻璐潔

  麻璐潔在我們班可是個(gè)音樂迷,上課時(shí)如果老師沒來,她的嘴就會(huì)不停,一會(huì)兒“寧靜的夏天……”一會(huì)兒,“好運(yùn)來”,還真別說,她的歌聲比劉煜、王輝的可好聽多了,可就是讓人聽后起一身雞皮疙瘩。如果她的嗓門再大一點(diǎn)兒的話,哈哈,肯定會(huì)把狼給招來的。她的嗓門有一特點(diǎn),就是讓人防不勝防。你最好別惹她,如果你惹 得她不高興了,她就會(huì)冷不丁地冒出一句“這么煩人,至于嗎?”這聲音如同一陣狂風(fēng)暴雨,讓你措手不及。所以,我們一般不敢招惹她,免得會(huì)挨一身罵。

  這就是我們班的三大“嗓門”音樂家,怎么樣,夠厲害吧!

有關(guān)班級(jí)的作文5

  我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng),其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。

  一次,我們上體育課,老師叫我們自己組織游戲,大家想了許多游戲,可是都玩過了,想來一點(diǎn)新玩意。不知是誰說:“來兩人三足跑吧!”“哎,可以啊!眱晌煌瑢W(xué)站了出來,給我們做示范。示范開始,兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶,幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩,我搭你肩邁步走,開始走的幾步還不錯(cuò),快到終點(diǎn)時(shí),可能因?yàn)樾募绷税,你不讓我,我不讓你,摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動(dòng)了起來,可大家都會(huì)摔倒。整個(gè)操場充滿了笑聲。

  一位同學(xué)競來邀請(qǐng)我,我說我怕,他給我鼓氣,我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子,準(zhǔn)備走了,勇敢地跨出第一步,第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒摔倒!癥ES,我成功了!”我高興地叫了起來。我非常開心。

  過了一會(huì)兒,我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì),點(diǎn)清了人數(shù),就開始準(zhǔn)備了。我們還請(qǐng)來了老師做裁判。

  “預(yù)備,開始!迸钆涞煤懿诲e(cuò)的,男生可就糟糕了,一歪一倒的。走的姿勢難看極了,像大程猩賽跑!凹佑,加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了,聲音震耳!翱禳c(diǎn),再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了!币荒猩苄募钡卣f。瞧!我們的“精英”來了,只見他們?nèi)交蓛刹阶,可俗話說:“心急吃不了熱豆腐!惫徊怀鑫宜希猩膬擅熬ⅰ彼さ沽。男生的招數(shù)已盡,只好認(rèn)輸了!班福A了,我們贏了!”女生太高興了。這是有史以來她們第一回贏了男生,不高興才怪呢!

  這活動(dòng),不僅有趣,還讓我們從中悟出了一個(gè)道理,無論做什么事都要膽大心細(xì),“團(tuán)結(jié)就是力量”。

有關(guān)班級(jí)的作文6

  班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶!

  六年來,在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長起來,在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真就是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但此刻,已經(jīng)長了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班群眾給自我?guī)淼臏嘏。如果沒有這些,我還就是一個(gè)幼稚的孩子,不會(huì)識(shí)字,不會(huì)讀書,更不會(huì)成為祖國的期望。這真就是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總就是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家情緒沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙,一路上互相照顧,使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到群眾的溫暖。

  群眾,這個(gè)名字十分親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這就是多么令人難忘。群眾給我?guī)淼臏嘏,我將銘記于心?/p>

有關(guān)班級(jí)的作文7

  我是老師開展班級(jí)工作的“小參謀”,又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”,許多人夸我是“機(jī)靈鬼”?晌疫@個(gè)“機(jī)靈鬼”卻做過一件非常愚蠢的事。

  我家里老鼠猖撅,東奔西竄,嚼爛衣服。咬漏面袋,真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是,有時(shí)老鼠竟然還若無其事,大搖大擺,像逛街一樣從你面前走過,你如果跨步去追,它馬上跑得無影無蹤。

  我得想個(gè)辦法除害。

  我從院子里抱來一根一米多長的粗鋼管,用木塊、木片堵住鋼管的一頭,然后把滴上香油的饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門后,看看能不能引來老鼠。大概是老鼠聞到了香味,不一會(huì)兒就跑來幾只。它們先圍著鋼管轉(zhuǎn)了一圈,左瞧瞧,右望望,終于拿定主意鉆了進(jìn)去。

  “好!上當(dāng)了!”我趕緊跑到鄰居家,抱來一只大花貓,攝手踢腳地走近鋼管,然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物,“噢’,地一下從我手中躍出,鉆進(jìn)鋼管去了。

  貓“瞄瞄”叫,老鼠“吱吱”嚷,鋼管在地上滾動(dòng),顯然里面正在進(jìn)行一場激戰(zhàn)。我想,貓很快就會(huì)把老鼠咬死,飽餐一頓。

  可是,老鼠的“吱吱”聲越來越尖厲,而貓的“瞄瞄”聲卻越來越凄慘,越來越低,漸漸地,貓的叫聲消失了。一會(huì)兒工夫,幾只老鼠竟從鋼管內(nèi)跑了出來,逃走了。

  我拽著貓尾巴,把貓拉了出來,不禁吃了一驚:貓遍體鱗傷,已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過來:鋼管的粗細(xì)剛能容下貓的身子,它在里面頭不能搖,身子不能轉(zhuǎn)動(dòng),缺少了靈活性,怎能施展自己的威力呢?而老鼠身體很小,動(dòng)物靈活,再加上身處絕境,只能以死相拼,所以最后竟把貓咬死了。

  我再也不敢夸口自己是“機(jī)靈鬼”了。

有關(guān)班級(jí)的作文8

  趣事1.女系社會(huì)

  我們班是正宗的“女系社會(huì)”,為什么這么說呢?首先,班長是女的,班干部也大多是女的,女生的地位一下提高了;再有,每次考試,不說每個(gè)女生都100,至少一大部分都考了優(yōu)秀,男生也就4、5個(gè);還有,不說他學(xué)習(xí),就連膽子都比女生小,女生做出要打的手勢,男生就嚇得比劉翔還快的飛奔進(jìn)他們的家——男廁所。你說都逗不逗?

  趣事2.拔河風(fēng)波

  女生還有更厲害的呢!不說別的,就說那次拔河吧。體育老師叫我們拔河,就三秒功夫,男女生就分開,女的一隊(duì),男的一隊(duì),體育老師沒辦法,拔就拔吧,誰知道正在用力的“高峰期”女生里不知誰輕輕地?cái)?shù)著:“一……二……三……放!”女生們嘩的一下全部松手,甩了男生一個(gè)大馬哈,也氣得老師吐血身亡。(注:老師氣得吐血,我們嚇得身亡。)

  趣事3.英語課上

  教我們英語的周老師最近可被我們活活給氣死了,why?(為什么?)因?yàn)榘。覀儼嘧罱募o(jì)律可是直線下降啊,說起來我這個(gè)紀(jì)律委員可是有著很大的責(zé)任的。就說那節(jié)信息課吧,由于是期末復(fù)習(xí)階段,老師要抓緊復(fù)習(xí),信息課理所當(dāng)然改成英語課了,可我們班一個(gè)男生就不服氣,說著:“我要上信息課!”這不喊不知道,一喊嚇一跳,全班男生都跟著起哄。周老師都不想上了。

  這有趣的事啊,可不止這些哩!不急不急,聽我下回再和你一一道來。

有關(guān)班級(jí)的作文9

  說實(shí)在話,我們班的同學(xué)根本談不上龍,可想一想,如此“才子們”,此時(shí)心底里不得不佩服,不稱龍還稱什么?

  “精龍”就是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他,但乍眼一看,他腆著個(gè)西瓜肚,窩在座位上,一付貪婪的樣貌,望著他那寶貝書??奧秘。說起那深?yuàn)W的問題,他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈,不信?那你就試試。但就是他有個(gè)怪毛病,別人認(rèn)為他就是不能做的事情,他就會(huì)去做,而且勸也勸不回來;更搞笑的就是他會(huì)象小姑娘一樣哭,會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。

  最可愛的就就是“飛龍”文佳卉了,她但就是班上一大“快嘴”。據(jù)說班上無一人斗嘴斗得過她,她最擅長體育,門門優(yōu)秀,什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒,我榮幸地坐在她的前一位,此刻早已就是“鐵桿哥兒”啦!她性格開朗、活潑、幽默,跟她在一齊,你必須天天上唇挨不到下唇!

  我們班的“老龍”就不用打聽了,不正就是我們?cè)溨C幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富,植樹的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆;班隊(duì)活動(dòng)時(shí),他會(huì)在題目上加一些可愛的花邊。此時(shí)他的毛筆字寫得一流,會(huì)把一個(gè)寫得很差的字改得無以倫比。

  也許我們班的龍還有很多很多,等待著被挖掘,等待著和老龍一齊飛黃騰達(dá)!等待,等待……

有關(guān)班級(jí)的作文10

  今天,我和班里的我和我們班一個(gè)同學(xué)聊天,他說:“我可是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手喔!”我不信,便對(duì)他說:“你只要能答對(duì)我的五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說的話!彼f:“說吧!

  “嗯,聽好了。你打死了什么動(dòng)物,流的卻是你的血?”“蒼蠅!蔽艺f:“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子!彼f:“謝謝你告訴我正確答案!薄霸趺,你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上!蔽艺f:“暈,這也算?”

  “唉,第二題:什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正答不出來時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽了,說:“是蝸牛。”我說:“什么啊,聽別人說的也算!

  “第三,什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來,可卻讓我又氣又好笑,因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽了,說:“人山人海!蔽艺f:“噢,天!”

  “第四,戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集?”嘿嘿,這次沒人讀作文和笑話,一定能考倒他,太好了!可是,這是他朋友悄悄對(duì)他說:“子彈庫!彼f:“是子彈庫吧。”我說:“暈,又聽別人的,下次必須獨(dú)立完成,知道嗎?”“恩!彼f。

  “第五,下什么雨不打傘?”可是,他猜五次必然有一次猜中,所以這次的結(jié)果不用說大家也知道,他答出來了。

  這下,我無言以對(duì)了,只好表面上相信他,但心里卻很不服氣。

有關(guān)班級(jí)的作文11

  今天下午,我們班進(jìn)行了一次長達(dá)1個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡會(huì),這是同學(xué)們都盼望已久的。下午,一陣陣笑聲回蕩在教室內(nèi)……

  免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)伴著清脆的鈴聲,活動(dòng)開始了,不一會(huì)兒,精彩的節(jié)目也就拉開了序幕。瞧,張戈演的老爺爺多像哪,聲音沙啞,頭發(fā)花白,張靜嫻演的女兒多孝順,多聰穎;聽,葫蘆絲演奏者們吹出的音樂多動(dòng)聽,那么悠揚(yáng)悅耳,讓我們仿佛聽見了大長今的悲慘訴苦……令我最難忘的,要數(shù)余浩然和劉浩之間進(jìn)行的掂乒乓球比賽了。首先開始的是劉浩,只見他右手握住球拍,當(dāng)球落到拍面時(shí)就輕輕地掂一下,球就又一次輕輕彈起。乒乓球就在他的操縱下忽上忽下,他沉著地盯著球,似乎球在他的拍上粘著似的,讓人看呆了。大家都合著節(jié)奏輕輕念起來:“158、159、160……”喲,不好,一個(gè)球歪了,打在了手把上,劉浩馬上退后一步,接著掂,最終掂到了194個(gè)!接下來便是余浩然了,開始,他打得不是很穩(wěn)定,可后來,他掂得越來越輕松,一點(diǎn)兒也沒有出什么驚險(xiǎn),他顯得神態(tài)自若。當(dāng)他掂到190下時(shí),全班的聲音都高起來,已經(jīng)很難分出勝負(fù),兩人都十分優(yōu)秀!“191、192、193……”聲音越來越高,當(dāng)?shù)谝话倬攀鍌(gè)球成功落在球拍上時(shí),全班一陣歡呼,最終余浩然突破了200大關(guān)!也正是這個(gè)節(jié)目,把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮!

  接下來,同學(xué)們也舞的舞,唱得唱,小品、相聲,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩絕倫,大家的心中久久不能平靜……

有關(guān)班級(jí)的作文12

  我叫郝雅琪,今年10歲了,是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生,在這兩年的學(xué)習(xí)生活中,我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到我們的班是一個(gè)遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí),老師都會(huì)無時(shí)無刻的關(guān)愛著我們,給我們無私的愛。

  記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)刻,我們都不太懂事,上課時(shí)總愛亂動(dòng),也不注意聽課,同學(xué)之間總是愛說話,我的老師不但不生氣,還像媽媽一樣教育我們,告訴我們上課要認(rèn)真聽課,才會(huì)有好的成績,通過老師的講解,我深深的感受到我們就像一棵棵小樹苗,經(jīng)過不斷的修剪,才能茁壯的成長,成為棟梁之才,現(xiàn)在的我們班級(jí),不用老師督促,大家都能被評(píng)為紀(jì)律之星。

  在我們這個(gè)大家庭里,我們都很愛學(xué)習(xí),在遇到不會(huì)和不懂問題時(shí),我們都會(huì)像老師提出,我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍,直到我們都會(huì)了為止,我班級(jí)有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月,他回到班級(jí)后,我的老師天天給她補(bǔ)課,沒有讓他掉隊(duì),同學(xué)也借給他筆記,當(dāng)老師下課留作業(yè)時(shí),有的同學(xué)抄的很慢,寫字快的同學(xué)就幫助他抄完。

  二年級(jí)的上學(xué)期,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),老師給我們每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)目,我就參加了三項(xiàng),同學(xué)吳宗澤本來身體不好,老師不讓他參加,但是為了集體的榮譽(yù),他還是跑了下來,雖然沒有得第一,但我們把最熱烈的掌聲給了他。

  這就是我的班級(jí),一個(gè)積極向上,充滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中,我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)幸福和快樂的成長。

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  五(6)班我的第二個(gè)家,我愛它!它外表美麗,有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨,而且在這兒,沒有孤單、悲哀,只有高興、愉快、幸福……

  我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友―金魚在透明的`“浴缸”里“洗澡”,快活地游來游去,一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞,一會(huì)兒穿過珊瑚,消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。

  最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動(dòng)見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

  在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí),五花八門的。衛(wèi)生角就是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊就是爭章原地,上榜的同學(xué)還不少,這也大大地提高了我們的各種潛力和信心!皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下方有一個(gè)大書柜,里面有作文書,文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書,等等等等,讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!作文

  我愛我的班,那還就是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L著,共同爭取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,我們的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一齊,共同閃爍著燦爛的光輝!

  在同學(xué)們的共同努力下,我們五(6)班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

有關(guān)班級(jí)的作文14

  魚兒有家,那是大海;鳥兒有家,那是森林;我們有家,那是七八班……

  ――題記

  開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,不光是我,還有大家,都已深深的愛上了我們的七八班這個(gè)大集體。精彩片段1:

  操場上,正在舉行升旗儀式,教導(dǎo)主任念道:“本周七x班得文明旗,七x班得衛(wèi)生旗,七x班得紀(jì)律旗!蔽í(dú)沒有我們班,大家都很難過,班主任安慰我們:“別難過,下次努力!庇谑,我們認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,努力地保持衛(wèi)生,終于,在下周的升旗儀式上,教導(dǎo)主任念道:“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興,差點(diǎn)蹦起來,班主任也高興。

  精彩片段2:

  要月考了,大家都十分緊張,擔(dān)心考得不好,最后呢,成績出來了,我們的總評(píng)成績?cè)谀昙?jí)中間,大家都有些沮喪,準(zhǔn)備在其中考試中努力一把,所以,晚自習(xí)前,從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。

  精彩片段3:

  體操比賽開始了,我們都在努力的訓(xùn)練,為了班級(jí)的榮譽(yù),拼了。可是由于個(gè)別同學(xué)的失誤,我們班之得了第三名。班主任說:“你們能取得這樣的成績,我已經(jīng)很滿意了!

  誰說不是呢,我們愛我們的班,因?yàn)樗袌F(tuán)結(jié),努力,拼搏的精神在里面,加油,我們要努力,不僅是為我們?cè)龉,也是為老師增光,更為我們的班?jí)增光!

有關(guān)班級(jí)的作文15

  701班是我所在的班級(jí),是一個(gè)充滿著歡聲笑語的大家庭,是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體,是許多園丁們所培育的大花園。

  說到我們班的,那可謂是人才濟(jì)濟(jì),首先要說的是“園丁”們,他們就是我們的老師:“有英語很棒的Miss Xiao,脾氣特好的語文老師,嚴(yán)肅而有活力的數(shù)學(xué)老師,帥氣卻很冷漠的美術(shù)老師,溫和但又可怕的體育老師,一臉嚴(yán)肅的歷史、地理老師兩位老師,還有最有親和力的生物老師。這些老師為了我們701班可真是煞費(fèi)苦心!英語老師既是教我們英語的,又是我們的班主任,每天不但要教我們英語,還要管理班級(jí)的種種事情,可真是辛苦。語文老師呢,上他的課,怎么樣都會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)混亂,是我們心理最放松的一門課。數(shù)學(xué)老師的課上如果你敢鬧的話,那你就是不想活了。因?yàn)槔蠋煏?huì)先扣你的操行分,再訓(xùn)你一頓,最后還得請(qǐng)家長,后果嘛,你懂得。而歷史和地理兩門課,同學(xué)們基本不會(huì)鬧,都會(huì)比較地安分;生物課完全就是另一番景象,一個(gè)個(gè)都去搶著回答老師的問題,爭取那寶貴的0。1分,為自己扣分的時(shí)候留一條后路。

  說完了園丁,該說一說我們這些祖國的花朵了。我們班第一個(gè)要說班長大人了,不然,我們小命還有嗎!班長大人,如果他的心情不好的話,哼哼,我們的的末日就到了,班上一天都不敢有人說笑了。我們班上還有慢跑冠軍——林錦利,要說他的速度,那只能用一個(gè)詞來形容了——蝸速。有慢跑冠軍,那肯定有快跑冠軍咯,我們班跑得最快的就是張琪了,他的速度可以用兩個(gè)字來概括——神速。

  沒錯(cuò),就是因?yàn)槲覀儼嘤心敲炊鄡?yōu)秀的園丁來培育我們這些祖國的花朵,才能讓我們茁壯成長,也正是因?yàn)槿绱,我才喜歡學(xué)校的701班,愛上了這個(gè)大家庭!

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