關(guān)于情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于情的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于情的作文1
借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過對(duì)景物的描寫來抒發(fā)自己的感情。例如《第一場(chǎng)雪》里說：“荷!好大的雪啊!山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬里江山變馬了粉妝玉砌的世界�！弊掷镄虚g流露出作者對(duì)大雪的喜愛。
盡管如此，由于人們生活經(jīng)歷、知識(shí)狀況不同，對(duì)事物的看法存在差異，抒發(fā)出來的感情必然也不一樣，因此根據(jù)具體情況，聯(lián)系自己的實(shí)際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發(fā)出自己的真實(shí)感來。
下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā)：
從前，有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪，秀才提議吟詩助興，誰如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地�！笨h官想自己的轉(zhuǎn)：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣�！必�(cái)主想顯示一下自己的財(cái)富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此時(shí)，一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過，聽到這話心想，下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說：“真是吃飽放屁!”話雖粗俗，但卻在理。
面對(duì)同一雪景，四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同，抒發(fā)的感情也就截然不同，但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的，都符合各自的身份。
關(guān)于情的作文2
那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午�！鞍パ�，雨下得這么大，我又沒帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說。這時(shí)，我班的同學(xué)——秋雅見我這么著急，急忙跑過來，輕輕地說：
“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了�！鼻镅怕犃�，笑了笑說：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說完，牽著我的手，一起離開了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。
走在回家的馬路上，只見那小雨滴，就像那頑皮小寶寶一樣，見那衣服舒服，就要到上面去睡大覺一樣，一直要往上面落。不一會(huì)兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關(guān)心地問：“秋雅，沒事吧？”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒……事……”見她這樣子，我真是慚愧極了。
一下子，身邊美好的事物，都像在指責(zé)我：微風(fēng)吹來花兒搖了搖頭，像在說：你怎么能這樣子呢……
我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。
從那以后，我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂的好習(xí)慣。秋雅幫助我，使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對(duì)我說了一聲：
“謝謝！”
關(guān)于情的作文3
一、激情導(dǎo)入
常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。
二、自讀課文，感知課文內(nèi)容。借助工具書讀準(zhǔn)字音。
三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內(nèi)容。
1．自學(xué)課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。
2．小組合作研討。
3．班內(nèi)匯報(bào)交流。
�。ㄎ闹畜w現(xiàn)我和小花感情深厚的詞句，要允許學(xué)生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：“每天一放學(xué)，我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進(jìn)屋里�！薄八３０槲易笥摇！�
小花尾隨我上學(xué)……學(xué)生在發(fā)表各自的看法時(shí)，要引導(dǎo)他們說出自己的理由，或者通過朗讀加以體會(huì)。）
4．指導(dǎo)感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）
5．交流感情朗讀的感受，談一談?wù)n文表達(dá)的思想感情。（表達(dá)了小作者對(duì)喜鵲的喜愛之情。）
四、結(jié)合實(shí)際，升華情感
平時(shí)你最喜歡什么小動(dòng)物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個(gè)例子說一說嗎？
五、讀寫結(jié)合，培養(yǎng)能力
寫一寫自己最喜歡的一種小動(dòng)物，要表達(dá)出你倆之間的深厚情誼。
關(guān)于情的作文4
歲月如煙，往事如詩。
之前還不曾經(jīng)感受到，但隨著迫近中考的時(shí)間急劇減少，心也有些發(fā)涼，看著那隨我三年窗的同學(xué)，心沒由來的一緊“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)！”想到今后再見，只是路人，只剩酸澀。
夢(mèng)中驚醒，雙眼竟噙著淚。心痛，痛得肝腸寸斷，恨自己為何不珍惜從前時(shí)光。流年不回，曾經(jīng)的自己：無知，放肆，狂傲，但幸運(yùn)的是有處處包容我的同學(xué)。有著想當(dāng)作家的夢(mèng)想，想“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！毙疫\(yùn)的是，我有一個(gè)好老師，耐心地幫助我，矯正我的思想，看著我從一個(gè)懵懂無知的少年，慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，寫到這里，老師的喃喃細(xì)語仿佛又出現(xiàn)在我的耳邊，此時(shí)這聲音，透著一股無奈，透著一股期望，讓人那樣地心痛，人總要為從前的瘋狂付出代價(jià)，就如梁實(shí)秋所說“一切絢爛之極又歸于平淡了�！�
空氣中彌漫著一股沉重，走出門涼涼的月光打在身上，感受身影婆娑，時(shí)光荏苒。透出“我失驕楊君失柳”的痛楚。
花謝，葉落，風(fēng)逝，夢(mèng)碎，歲月匆匆去。
輕吟~
曾記否？那綠肥紅瘦。
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
關(guān)于情的作文5
我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回家，我奔過去對(duì)爸爸說:“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說：“廠里王阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃�！敝灰娔莻�(gè)桔子又圓又大，黃澄澄的晶瑩潤亮，味道好極了。我想:這么好吃的桔子能不能也讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸這次肯定又舍不得吃。突然，我想出了一個(gè)好辦法。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說：“不會(huì)吧，”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了�！卑职謱⑿艑⒁傻卣f：“真的嗎？”他剝了一瓣放在嘴里咬，奇怪地說：“咦，這不是很甜嗎？”這時(shí)我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了�！�
爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下把我抱進(jìn)懷里，我們兩個(gè)都笑了，我笑得是那么歡，爸爸笑得是那么甜。
關(guān)于情的作文6
俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！比f事開頭難，這個(gè)體型微胖的女人看起來很友好，有趣。一笑起來，那滿口的白牙和黃牙和她的皮膚顯得格格不入。那爽朗的笑聲也是忍不住讓別人跟起跟著笑起來。
剛搬來不久，大家都還不熟悉對(duì)方，所以母親只能用“嬸”這個(gè)陌生的字眼來稱呼你，可既然是鄰居，就定會(huì)發(fā)生些故事。亂跑的小雞誒別跑了，看著眼前活蹦亂跳的小雞和滿頭大汗的鄰居，我也加入了斗爭(zhēng)中。
“奶奶，我來幫你。”我趕緊跑在小雞的面前，用雙手驅(qū)趕著這些毛茸茸的小家伙們走，快回去去，小雞們頓時(shí)嚇得“唧唧”直叫�！耙皇俏壹夷侵还钒央u籠撞倒了，它們也不會(huì)跑出來要不我送你一只表達(dá)謝意吧！”“真的嗎？太謝謝你啦！”我趴在籠子上聚精會(huì)神的盯著它們，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才選了一只稱心如意的小雞。這只小母雞最漂亮，雖然和其它的小雞無甚異處。但我看它比別的小雞都更活潑。
之后我經(jīng)常帶著它到鄰居家玩，順便讓它會(huì)會(huì)它的親戚和朋友。
關(guān)于情的作文7
秋天，我對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。你看，它火紅火紅的，葉片上有幾根交叉的線條，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在激情燃燒的火焰；你聽，它砰砰地跳著，它是秋天有力的心臟。于是，在它舞動(dòng)的彩綢感召下，田野奏起豐收的交響曲；果園，浸在濃郁的果香中；抬煙望去，萬山紅遍，層林盡染……
楓在春與夏兩個(gè)季節(jié)默默無聞，沒有人注意它，沒有掌聲，它沿著自己的方向，努力地生長(zhǎng)——和風(fēng)細(xì)雨中，炎炎烈日下，它向上，向上……終于，燃燒自己，點(diǎn)染全部的熱情，飽蘸一腔熱血，書寫在秋天。是的，“霜葉紅于二月花”。葉比花更懂得美，因此，一葉知秋，楓葉當(dāng)之無愧。
它是秋天的信使，它還像一把神通廣大的扇子，讓我想起了《西游記》中鐵扇公主的芭蕉扇，扇走了性格潑辣、任性的夏妹妹，扇來了涼爽的秋天，扇來了五彩繽紛的果實(shí)。它還像小精靈。風(fēng)一吹，有的在樹上勁舞，要借此時(shí)機(jī)瘋狂一下；有的像翩翩起舞的蝴蝶，向大地媽媽的懷報(bào)里鉆。我看得入了迷，仿佛自己也成了楓葉。在颯颯秋風(fēng)中婆娑，旋轉(zhuǎn)，飄零……
楓情萬種，它在說：生命雖然短暫，卻不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴……
關(guān)于情的作文8
微笑可以獲得別人的信任和包容，微笑就如冬日里一縷溫暖的陽光，直射你的心田，微笑可以化解一切的矛盾和不愉快，微笑就是一味上等的良藥。有一種力量，可以使冰雪消融；有一種力量，可以使鐵樹開花；有一種力量，可以使人心曠神怡；有一種力量，可以使所有煩惱渙然冰釋。若問這是一種什么樣的力量？它便是再尋常普通不過的——微笑。
依稀記得在生病時(shí)要打針的我，哭著喊著鬧著，護(hù)士阿姨微笑著對(duì)我說：“不怕不怕，一下就好了�！蹦莻�(gè)微笑是什么？是給我力量和勇氣的源泉。
微笑盛開在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質(zhì)。
關(guān)于情的作文9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
果然不出我所料，有一只家燕被撞了。那只被撞的家燕無力地躺在了地上。另一只家燕看到了，急忙跑過來，不停地呼喚它，可是躺在地上的那只燕子已經(jīng)無法站起來了，它永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)美麗的世界。但另一只燕子卻毫不知情，仍然拍著翅膀急切地呼喚它，仿佛在說：“燕兒，你快醒來啊！你不是說好還要和大家一起玩游戲的嗎？你怎么要食言呢？我知道，你是嚇唬我的對(duì)不對(duì)？你快醒來啊！”可是這也無濟(jì)于事。
那只幸存的燕子已經(jīng)知道它的同伴離開了世界，但它并沒有放棄，它一會(huì)兒推推這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，可還是一點(diǎn)作用也沒有。過了一會(huì)兒，它的同伴來呼喚它離開這兒了，但幸存的燕子并不肯離開它的同伴。它真的無法接受自己的同伴離自己而去的事實(shí)，它真的很舍不得和它朝夕相處了那么久的同伴��！最后實(shí)在沒辦法了，它才把死去的燕子的尸體放在一個(gè)土堆邊，仿佛是不想讓人踐踏它同伴的尸體，然后才一步三回頭地離開了這兒。
關(guān)于情的作文10
問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的'也是同學(xué)。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
關(guān)于情的作文11
時(shí)間老人一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我從一個(gè)天真爛漫、乳臭未干的小毛孩變成了帥氣懂事的小伙子。伴隨我一起成長(zhǎng)的，不是別人，正是我那一群形影不離的好朋友。
光陰似箭，六年前我們還手挽手有說有笑地走進(jìn)校門；而如今，我們即將各奔東西，開始新的學(xué)習(xí)生活。如若有緣，也許他日我們能在茫茫人海中相聚；也許，我們將永難再會(huì)；也許，將來我們會(huì)“各為其主”，成為對(duì)手。但是我堅(jiān)信我們的友誼將像高山上的白雪一樣純潔，像森林中的松柏一樣萬古長(zhǎng)青。
相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首過去的日子，有太多的難忘、美好的回憶。我們一起上課，一起游戲，一起聊天，甚至一起被老師批評(píng)。這一件一件難忘的事，我至今歷歷在目。
在我無助之時(shí)，在我懊喪之時(shí)，在我向困難低頭之時(shí)，向我伸出援助之手的人就是朋友、同窗！他們給予了我信心、力量、快樂，使我生活的每一天都過得有聲有色。這不禁使我想起了一首經(jīng)典歌曲——《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一句話，一輩子……
無論何時(shí)，無論何地，只要憶及你們那清清爽爽的笑聲，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立刻變得有聲有色，我們的同窗之情會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
關(guān)于情的作文12
風(fēng)在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對(duì)我的譏諷。
在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無情的刀子，插進(jìn)我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數(shù)字，它宛若一張網(wǎng)，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發(fā)紅。
這時(shí)，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說道：“怎么，你也來挖苦我？”她淡淡的說：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失�！彼戳宋乙谎�，說：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說：“馬婷蕓，只有努力地補(bǔ)上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認(rèn)真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什么呢？
她走開了。這時(shí)風(fēng)小了，雨停了，我笑了。
很感謝你，同學(xué)，感謝你在我失敗時(shí)無聲的鼓勵(lì)，讓我心中的網(wǎng)散開了。看了一眼難看的數(shù)字，似乎也沒那么難堪了�；蛟S這只是我好成績(jī)的開端呢？
關(guān)于情的作文13
這是一個(gè)不尋常的春節(jié)，沒有游山玩水的外出，沒有呼朋引伴的相聚，放寒假的學(xué)生們能安心宅，健康宅，學(xué)習(xí)宅，做好自己，等春暖花開。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役，但是有反思，有堅(jiān)守，有感悟，學(xué)子在聽，在看，在思考，在成長(zhǎng)——這些不尋常的日子，學(xué)子在家里靜心度過美好時(shí)光。重塑黏土，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，輕折彩紙，重新定義時(shí)光的意義。
這些不尋常的日子，學(xué)生們?cè)跁＠镥塾�，和家人一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)。冠狀病毒究竟是什么？媽媽和我一起學(xué)；假期在家，勞逸結(jié)合，鍛煉身體不能少；徜徉于書海中，與文字為伴，享受書香帶來的快樂。這些不尋常的日子，學(xué)子用稚嫩的畫筆和文字記錄最真摯的想法——“武漢，加油！”，響亮的口號(hào)用文字倡導(dǎo)“防疫從小事開始”；視頻宣傳用聲音傳遞“隔絕疫情，不隔絕愛”。
歲月讓我們對(duì)生命有了更深層次的感悟。曾經(jīng)熟悉的東西，可能有一天會(huì)失去；曾經(jīng)在身邊的人，也許會(huì)悄然離開；曾經(jīng)習(xí)以為常的生活，也有被打破的時(shí)候。人世間最幸福的事，莫過于有人陪伴、有愛相隨，同饗喜樂、共赴繁華。
疫情無情人有情，柳暗花明又一村。我們堅(jiān)信，春暖花開終會(huì)到來。
關(guān)于情的作文14
世間有親情、愛情、友情。像躲在白云后的月光那么模糊，像紅霞退去時(shí)的音韻。曾經(jīng)想放開的歌聲，曾經(jīng)想抓住的憂愁。也許一一消逝。前世與來生都那么遙遠(yuǎn)，誰來打開未來的門？
我曾想，情的意義何在？
今夜，我漫步在觀星臺(tái)。 很美的星星，但卻尋不到足跡。有誰能真正的讀懂星星？我拿起流星瓶，拿出紙，寫下這樣一句話：“來之去，去之來。去之不如不來，來之不如不去。有是情，無是情，踏過今日，方能明日？悠我心，斷情長(zhǎng)�！睂懨值臅r(shí)候赫然寫下一個(gè)“？”把紙裝入許愿瓶，用力狠狠一拋，直到消失，劃過一道回思的弧線。 世間的情在慢慢淡化，卻抹不掉它的純真，原本的模樣。
當(dāng)傷心與惋惜交匯，開心與崇拜交匯，神情與話語交匯，天上的星星與地上的沙礫交匯，一切與其交匯，關(guān)鍵在于情。水的單薄與情的雄厚，草的豐饒與情的荒涼，無知的寬容與情的自私，小人的私心與情的奉獻(xiàn)……
也許有一天，我們會(huì)把情給拋棄，但情絕不會(huì)拋棄我們。世界那么大，我們卻那么渺小。但情是因?yàn)槲覀兊拿煨《兊脧V大。
關(guān)于情的作文15
在短暫的人生中需要的是什么？金錢？安逸？快樂？不，都不是，一直充滿在世界的是情。無論是愛情，親情還是友情，人不能沒有情，不可缺少情。
愛情像是無堅(jiān)不摧的金錐子，可以克服一切困難，一直無所謂懼地勇往直前；愛情像是一把雙刃刀，可以讓人堅(jiān)強(qiáng)，也可以至人于死地；愛情像是魔鬼，讓人走火入魔。愛情是決定不可缺少的，沒有了愛也就沒有了我們。
親情是不可缺少的。親情給人溫暖，親情讓人覺得有依靠；親情給人鼓勵(lì)，親情不會(huì)讓人感到無邊的孤獨(dú)與寂寞；不會(huì)讓人感到懼怕和寒冷。
友情好像是古董，陳放得愈久也就愈值價(jià)；友情好像溫室里的花朵，外表看似美麗，可卻容易枯萎；友情好像一塊無暇潔白的美玉，美麗而沒有瑕疵，單純而透明。友情也決不可少。
情是生命中不可少的部分，就像人生活中不可一日無鹽。雖然只是小小的插曲，可若缺少了人生即會(huì)變的索然無味。
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