《親愛的》觀后感
看完一部影視作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的《親愛的》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《親愛的》觀后感1
親愛的漢修先生這本書里描了鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了本課外讀物，他很喜歡這本書的作者漢修先生，便寫信和他聯(lián)系。到了六年級(jí)，為了老師布置作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中雷伊說出了他的父母離異的孤獨(dú)通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎么生活，理解了父母無(wú)發(fā)共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還練了一手好筆文筆，描寫了他和爸爸坐卡車出游得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。
所以我要像他學(xué)習(xí)，拿多點(diǎn)獎(jiǎng)。
《親愛的》觀后感2
《親愛的漢修先生》這本書是李老師推薦給我們的書，里面寫著鮑雷斯崇拜漢修先生的故事，還有鮑雷斯午餐被盜的故事……
我印象最深的.是午餐被盜的故事，自從鮑雷斯午餐被盜，他就想辦法在他的午餐盒上裝一個(gè)防盜警報(bào)器，實(shí)在想不到辦法，就拿膠帶將午餐盒纏得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，結(jié)果自己費(fèi)了九牛二虎之力才打開吃到午餐，害得別人都笑他。最后，他終于想到了辦法，用鐵絲做一個(gè)掛鉤，掛在一個(gè)小開關(guān)上，假如他不在時(shí)，有人打開他午餐盒蓋子，就會(huì)發(fā)出比雷聲還大的聲音。
這本書實(shí)在太有趣了，大家都來看一看吧!
《親愛的》觀后感3
我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你回不回來？
我愛這部電影，看得我驚心動(dòng)魄的，只是單純的說，我喜歡。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩個(gè)迥異的女孩，從泰國(guó)到倫敦到巴黎到意大利到比薩斜塔。完美的旅程，當(dāng)小櫻慫恿小棉透著買意大利面的時(shí)候我好擔(dān)心，擔(dān)心，已經(jīng)逃脫一次警察，可是這一次呢，我擔(dān)心，最終還是發(fā)生了，小棉知道錯(cuò)了，感到孤單了，很孤單，諾大的廣場(chǎng)，零散的人，圣誕的廣場(chǎng)格外明亮的兩行眼淚，對(duì)不起。
我愛的是什么，是兩個(gè)女孩還是這種經(jīng)歷還是哪種生活的態(tài)度？與我的心境暗合。羨慕，我愛你，我寫不下去了，腦袋亂了。
《親愛的》觀后感4
《親愛的漢修先生》這本書主要講了一個(gè)叫雷伊的小男孩，他在上二年級(jí)時(shí)老師讀了一個(gè)故事很有趣，于是他就寫信給這本書的作者——漢修先生，希望漢修先生可以回信給他。在雷伊上五年級(jí)的時(shí)候，漢修先生回信了，雷伊興奮極了，雷伊在信中和漢修先生講述了父母離婚的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)以后不適應(yīng)和孤獨(dú)的心情。漢修先生不斷鼓勵(lì)他，教他如何寫日記、堅(jiān)持寫日記。
雷伊通過堅(jiān)持寫日記，不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解父母、體會(huì)父母給他的愛，而且慢慢地他還喜歡上了寫作，并且描寫了一篇他和爸爸坐卡車出游的文章，這篇文章讓他獲得了小作家征文的榮譽(yù)獎(jiǎng)。同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決心和意志。
《親愛的》觀后感5
我讀了《親愛的漢修先生》這是美國(guó)貝芙莉克萊瑞，這本書后主要講了鮑雷伊給漢修先生寫信。
鮑雷伊的爸爸、媽媽，還有一條狗叫土匪，鮑雷伊只要是家里發(fā)生的事情就寫成信給漢修先生，在鮑雷伊上六年級(jí)因?yàn)楦改鸽x婚而轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信上說父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)的寂寞，通過和漢修先生的寫信，鮑雷伊知道了怎樣面對(duì)生活去克服困難也理解了父母的無(wú)法共處的原因。雷伊堅(jiān)持和漢修先生保持寫信，他從一個(gè)普通的孩子變成了快樂、自信的孩子。
讀完這本書，讓我回味無(wú)窮生活總是有磕磕碰碰，不可能一帆風(fēng)順。讓我們樂觀的去面對(duì)一切困難，就沒有做不成的事。
《親愛的》觀后感6
文中主人鮑雷伊是一個(gè)活潑開朗小男孩。鮑雷伊是漢修先生的書迷，他常常會(huì)給漢修先生寫信。鮑雷伊的媽媽和鮑雷伊的爸爸離婚了，這讓鮑雷伊很傷心。鮑雷伊跟媽媽，鮑雷伊的狗“土匪”跟爸爸。鮑雷伊新學(xué)校里的午餐，經(jīng)常被人偷吃。
法蘭德林先生建議鮑雷伊裝一個(gè)警報(bào)器。鮑雷伊用聰明的頭腦做了一個(gè)警報(bào)器，后來沒人偷過他的午餐了，這本書十分深刻生動(dòng)感人。
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